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【www.wudu001.com - 范文】 欢迎来到五度学习网http://www.wudu001.com/，本文为大家带来《学校工作计划》范文，希望能帮助到你2010—2011学年度学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，积极推进基础教育改革，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际;以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动， 进一步深化教育改革，全面实施素质教育;以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学习新课程标准，建立新的教学方式，促进学习方式的改革，继续狠抓教育思想更新，课堂教学改革，教师素质优化，教育方法革新等关键，全面提高学生素质全面优化师资水平，全面提高教学质量。
二、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
三、具体工作
(一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量
1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
3、规范教学环节
(1)备课。按要求提前一周备好每一节课，要认真分析教材，发掘教材中的创新因素，确立明确的教学目标，突出重、难点，抓住关键，教学过程要具体，教学方法要科学，能因材施教，字迹要工整，环节齐全，要组织教师学好新的《课程标准》，领会新课改精神，并将其融入于实际教学，写好各学科的教学工作计划。教师要严格按照中心校制定的《备课基本要求》并结合教学实际认真备好每一节课，要突出重点、难点、关键，要有具体的知识传授方法，严禁备课提纲式，备课要体现出教学方法的改革和创新，字迹要工整，环节要齐全，并认真填写好所有栏目，尤其要针对教学效果记好教学后记，并且教学后记要对以后的教学有促进作用，不要为了完成任务而完成任务。
(2)上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
(3)作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式。及时批改、及时讲评、及时纠错。 三至六年级作文，每单元一文，每文批改一次，批改要认真，细致，眉批、肩批、尾批相结合，评语要有针对性，有指导意义，切忌写套话，还要注意评语的字迹和格式，并用红笔记好批改记录。作文讲评要指出优缺点，提出改进意见，宗旨落在提高学生写作能力上。双基作业课批，批改要细致，对出现的错误要用红笔标明，并要求学生在本次作业后面进行改正，语文笔记每单元检查一次。
(4)课外辅导。教师要针对学生的实际，有计划地进行课外辅导，讲究科学性，注重实效性。
(5)成绩考核。除语文、数学进行期中、期末考试外，其他课程只进行平时考查，一至六年级的体育全面实施《学生体质健康标准》，随时做好健康状况的检查和登记。学生的成绩考核均实行赋分加等级评定加评语方式。
(6)认真总结。学期末，学校要组织教师对本学期的教学，教研工作认真总结，既要总结出经验，又要查找出不足，更要研究制定出整改措施，以促进教学工作的深入开展。
3、坚持业务月检制。
坚持备课、作业月检制 ，每次检查都要写出评语将检查结果在会议上通报或交流，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进意见。
4、听课。认真组织开展常规听评课活动，注重指导实效。每学期，教导主任至少听评课 20节，组长听评课18节，教师之间听评课15节。
5、加强校本培训。加强创新培训机制,促进教师专业成长，抓好示范课活动，以课促研，以研促教，教学相长。
(二)教育科研
1、坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。
2、切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。
3、教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将学生当成学习的主人，使每个学生都有进步。
4、狠抓教学常规管理
(1)督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。教导处定期不定期进行抽查、公布、交流和整改。
(2)根据新课改理念，教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课。
(3)加强随堂听课的力度。本学期，教导处加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
(4)向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。
5、认真讨论，研究好实验课题，同时并争取立项新的课题进行结合实践。
(三)加强教师对远教设备的管理、使用力度。
1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源。
2、科学合理安排好远教课表，并认真执行。确保电教教室、光盘播放室等的高效使用。
3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、“人人一堂优质课”。
开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。
4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录。
5、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。
6、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。
7、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。
(四)加强校园文化建设，丰富兴趣班活动
1、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学研究部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升学校综合竞争力。
四、具体工作安排
1.做好开学初的各项准备工作。
2、学生报名、注册、学籍建档、整理学籍。
3、教研组、备课组及各学科教师作好教学工作计划。
4、开展好各学科教研活动。
5、教学常规检查。
6、教导处对教学设计、作业批阅进行检查。
7、教导处对教学设计、作业批阅检查情况进行反馈。
8、安排期中考试工作。
9、期中考试情况总结。
10、开展公开课活动。
11、各年级组多媒体使用及管理情况检查。
12、期末检测、测评、质量分析、总结工作。
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