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民主一词源于希腊字"demos"，意为人民。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的民主生活会个人材料 民主生活会发言材料批评与自我批评 民主生活会对照检查材料三篇，供大家参考!民主生活会个人材料 民主生活会发言材料批评与自我批评 民主生活会对照检查材料三篇
民主生活会个人材料 民主生活会发言材料批评与自我批评 民主生活会对照检查材料一
根据xx组[2014]6号文件《关于在党的路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》精神，通过组织学习、讨论交流、征求意见、谈心谈话等活动，结合xx学校实际工作情况，经认真反思近几年班子的组织领导工作，特别是工作作风，我们认为，xx学校班子团结一致，作风民主，讲原则、顾大局，能紧紧围绕学院工作大局，认真谋划工作方案并能贯彻落实到行动之中，能带领全处职工，齐心协力，能带头履行岗位职责，在创先争优活动中，xx学校党支部被省委授予“先进基层党组织”光荣称号。但是，工作中特别是工作作风上，仍然存在诸多不足，需要我们认真反思，细究原因，拟定对策，并切实整改，以更好的做到为民务实清廉，服务师生，服务教学、科研。
一、存在的主要问题
1、工作作风不够扎实。其主要表现有：
①重视制度的建立、完善，但制度的执行力不够，使许多好的制度没有得到真正的贯彻落实，如考勤制度、签证制度等。
②带头深入基层不够。与广大系部特别是青年教师、学生交流不够，难以把握他们的需求，到一线调研不足，导致对有关问题把握不及时，难以第一时间予以解决。
2、主动服务意识不强，存在官僚主义现象。
①主动巡查，追踪服务不够。习惯于在接到报修信息后再安排服务。
②深入群众不够，习惯于听汇报，感到问题多或严重了再去调研。对群众的诉求往往也是被动关心、研究解决。
③服务过程中有人情化倾向。熟悉的人或关系较亲近的人或部门来要求服务时，往往快一些，反之则可能慢一点。
3、奢靡现象偶有发生，节约意识有待进一步加强。碍于面子，个别情况下有超标准接待现象。
二、原因分析
1、学习不够，导致思想认识不够到位。对党员的学习抓的较紧，但对一般职工的学习重视不够，虽然要求各科室组织学习，但督促、检查不够，指导不力。即使是党员的学习，也存在督查不够，尤其是对年轻的党员同志缺乏督查。同时，结合学习的思考不足，真正的学思结合，学以致用仍需大力加强。
2、理想信念不够坚定，全心全意为人民服务的意识有待加强。全心全意为人民服务，为民务实清廉，不仅要求我们时刻心系群众，处处为群众着想，而且要求我们坚持群众利益至上，要为民务实，把好事办好，把好事办快，同时还要求我们主动深入群众，主动征求他们的意见与建议，主动关心群众，主动服务群众。但这些要求，我们作为领导班子，领会不够。
3、有居功自傲、自满的思想。2008年9月校园整体置换搬迁开始，xx学校工作一直高度紧张，为学院的搬迁、建设做了大量的工作，得到了院党委、行政的高度评价，也得到省厅的认可，同时也得到了广大同事的认同。这与xx学校班子的团结、xx学校全体同仁的齐心协力密不可分。由于存在自满自傲思想，因此对自身的要求有所放松，产生了懒惰情绪与浮躁思想以及一定程度的享乐思想。
4、存在一定程度的老好人思想。思想深处有怕得罪人的意识，想多栽花少栽刺，因此，对违反规章制度的行为，往往是不愿意按章办事，不愿因此而得罪人，最终导致制度的执行力打了折扣。
三、整改思路
1、狠抓学习，进一步提高思想认识水平，加强理想信念。特别是抓好班子的学习，丰富学习内容，创新学习形式，同时，要求班子成员对分管科室的学习进行督查、指导，并将学习的情况纳入年度考核及评先评优之中。
2、加强调研，进一步提高发现、分析、研决问题的能力。制定有关调研的制度，坚持定期不定期下基层、到系部调研，了解民意，把握民情，及时研究，争取第一时间解决，提高群众的满意度。并力争班子成员带头，带动广大党员，影响全处员工，提高服务水平，提升服务质量。
3、加快建章立制，进一步提升制度的执行力。在加强调研、在联系群众、在对待群众诉求、在服务的规范化上，要尽快研究并拟定出台相应的制度，在加强学习的基础上，坚决按章办事，不搞人情化。
4、加强交流，进一步提高班子的领导水平。班子的主要负责人带头交流，并通过制度，使之常态化，共商工作思路，共谋工作之计，并通过公开承诺、践诺，主动接受群众评议。
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这次两学一做专题民主生活会，目的是强化党员干部的党章党规党纪意识。虽然时间不长，但形式新颖，领导专题动员后，更多地是学员自学和交流，以自学促思、交流启发。这样的培训形式也提醒了我们“一份点拔，三分思悟”，学习党章党规党纪，在于平时工作交流学习，更在于自己领悟，从而实现自警、自醒、自觉，达到内化于心、外化于行。
一、对党章党规党纪的三种认识
第一种认识是党章党规党纪既是鞭子，更是保护伞。说起党章党规党纪，直观上认识就是鞭子。我们一些基层干部总认为只要自己做好本职工作，不去犯错误，不需要学习党章党规党纪。按照知行合一，没有正确的知，就无法正确的行。一方面党章党规党纪能内正其身。通过对党章党规党纪不断学习实践，在理想信念上，保持对党忠诚的初心，坚定自己的理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，更好地补精神之“钙”、固思想之元;在为人修养上，共产党员追求光明磊落，心底坦荡，内无愧于心，外无愧于人，有一股浩然正气，所以其身正，其气足。另一方面党章党规党纪能外御其邪。当前社会有许多歪风邪气侵蚀我们干部，“树欲静而风不止”，歪风虽然是小节，古人云：“不虑于微，始成大患。”不少人之所以成了“阶下囚”，甚至走上了“不归路”，都是从小节上被突破的。无数事例证明，一些领导干部出问题，都是被歪风所吹倒，从生活作风不注意、不检点，生活情趣不健康、不正常开始的。只有把党规党纪挺在前面，才能刹住歪风，“风止而树自静”。第二种认识是抓党章党规党纪学习既是专项教育活动更是今后常态活动。以前对专项学习教育活动存在的偏面认识，运动一阵风，挨过这阵子，就可以自由轻松了。然而从严党章党规党纪将是常态，中央不断地完善出台相关条例细则，进一步明确操作细则、规范，并形成制度化、规范化，这就是常态。不忘以前，只会自寻烦恼，自增痛苦;追求以前，好比飞蛾扑火，自取灭亡。只有自己更好地学习遵守党章党规党纪，将自己行为约束在党章党规党纪之内，才能更好地适应新常态。第三种认识是抓党章党规党纪贵在教育，更在执行。开展党章党规党纪学习，重在坚持、重在实效。党章党规党纪的生命力更在执行，违背党章党规的行为应及时制止和纠正。党要管党，从严治党，就要尊崇党章，以严明的纪律，把党章党规党纪的权威树立起来。党员干部要自觉模范执行党章党规党纪，摒弃不符合党纪的行为，做到信不疑，内心上敬畏，行动上坚决执行。
二、今后如何践行党章党规党纪的三点想法
1、以党章党规党纪为标准，努力做好表率。一是坚定政治觉悟。就是党员干部要讲政治，讲党性。通过加强党章党规党纪学习，来增强党性、增强政治敏锐性，与党中央保持一致，务实笃行。坚决维护中央的权威，坚决落实上级的决策部署，做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。通过加强党章党规党纪学习，自觉地把“严”和“实”的要求落实到加快发展这个根本任务上来。党的理想信念是党最本质的东西，是根本的、长远的，管方向、管目标，要把理想信念融入到自己精神血液中，不断升华和完善。二是强化事业责任心。具备强烈的事业心和责任感是胜任任何一种角色任务的先决前提。事业心是创业的动力，有了强烈的事业心，才能克服种种困难，百折不挠地向认定的目标进取。责任感是对干部的起码要求，在其位谋其政，对广大人民群众负责。要贴近实际抓事业。在事业谋划上，必须充分倾听群众的意见建议，一切从当地实际出发，按照“谋事要实、创业要实、做人要实”的总要求，对乡镇发展要作出科学合理、贴近实际、切实可行的规划方案和发展思路，认真抓好落实。要不断创新谋发展。作为一名党员领导干部，敢不敢创新，就体现敢不敢担当。要想有所作为，就要积极创新，主动作为，把党和人民交给我们的事情办好，做敢于担当的践行者。要以人民满意为标准。俗话说：“金杯、银杯，不如老百姓的口碑，金奖、银奖，不如老百姓的夸奖”。应始终坚持把“群众满不满意”作为衡量工作的标尺，坚持时刻为人民的切身利益着想，真抓实干、扎实创业。三是切实转变作风。乡镇领导，直接与群众打交道，是联系党和群众的桥梁。从组织架构上看，乡镇组织是基层、是末梢。春江水暖鸭先知，群众冷暖乡镇最先知，乡镇的形象直接影响群众对党的形象评价。乡镇领导有良好地作风，就是要做有乡镇特有味道的干部。乡镇领导应该是泥土的味道、医生的味道。泥土的味道就是要善于融入群众，善于与群众打交道，不能高高在上，更不能自持清高，否则曲高和寡，要下得了地头、走得近灶头，要会吃百家饭，讲百家话，而不能只吃一家饭、讲一家话;做工作既会讲政策，又会讲道理，更会讲情理。乡村医生的味道，就是要及时发现并善于解决基层基础的矛盾纠纷。
2、以党章党规党纪为规矩，践行履职有方。第一是规矩行事。乡镇领导是个岗位，不同岗位也有相应的规矩和要求，必须有严格的规矩意识。一是带头守规矩。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”、“修其心，治其身，而后可以为政于天下”，按照党章党规党纪的要求，切实增强工作中法律意识、规则意识、民主意识、程序意识，自觉接受党委领导，接受人民群众监督。二是带领守规矩。按照党风廉政建设“一岗双责”的具体要求，认真落实主体责任和监督责任。分解落实党风廉政建设相关责任，督促班子成员履行“一岗双责”落实情况，强化责任落实，做到有部署，会协调，勤监督，实考核;及时掌握班子成员情况，强化日常管理，专题分析研究，开展检查督查，形成上下贯通、层层负责的工作格局。三是管好身边人守规矩。要管好“身边人”，自觉接受组织和群众监督，做到标准高于一般干部、行动先于一般干部、要求严于一般干部。要给“身边人”常敲警钟，真正做到忠于职守，廉洁奉公，切实尽到领导干部应有的责任。第二是要善于行事，不能局限于条条框框。一方面要做一个有善心的领导干部。乡镇面对的是形形色色的群众，是不同的利益群体，乡镇在执行政策时总有不平衡的地方，这就要求乡镇领导干部在执行政策时，要有一颗善心和一系列善举，去团结群众、感化群众。另一方面要做一个善于治理的干部，要寓管理于服务中，在解决群众问题时，既要按照法律法规办事，又要有人性化措施，拉近与群众距离。做事要有办法。办法可以从学习中来，长知识，转观念，改思维。可以从实践中来，世事洞明皆学问，人情练达即文章，通过实践明事理，通情理，晓法理。可以通过广交朋友中来，通过交朋友多增一份力量，多增一份智力，多一条路径，人一之我百之，人塞之我通之。做事能够运用法律法规，不仅会讲原则，而且会灵活变通，行之有效，行之有果。
3、以党章党规党纪为警钟，常修为政之德。就是要常念经、常敲钟、常对照，流水不腐，户枢不蠹。把纪律、法律和他律转变为高度的自律，把外在的强制转变为内在的自觉。要戒特权思想，自觉接受监督;要戒刚愎自用，主动欢迎监督;要戒好人主义，积极参与监督。要以先进典型鞭策自己，要时刻警钟长鸣，以反面事例惊醒自己。要时时对照、处处衡量。以“日进一寸、月进一尺”的心力，常修为政之德，积小德养大德。
民主生活会个人材料 民主生活会发言材料批评与自我批评 民主生活会对照检查材料三
自“三严三实”专题教育活动开展以来，xx学校领导班子为深入理解“三严三实”的重大意义和深刻内涵，积极多次开展集中学习与专题研讨。在此基础上，学校班子及成员按照局党委的要求，通过深入教学一线发放意见征求表的方式，广泛征求了全体教职工对学校领导班子及班子成员的意见或建议，发放意见征求表11份，经汇总梳理，征求到对学校领导班子的意见和建议共9个方面28条;对领导干部个人的意见和建议共23条次。同时，领导班子成员还认真开展了谈心谈话活动，深入查找了班子存在的问题。现对照“三严三实”标准，聚焦问题导向，采取群众提、自己找、相互帮等方式，深入查摆“不严不实”方面的突出问题，并认真剖析原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党总支委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：
一、存在的问题(8条)
首先，我们认为xx学校领导班子是一个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，发扬民主，求同存异、步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，能够自觉同党中央保持一致。但经过深入检查反省和开展群众意见征求，我们发现还存在一下问题：
1、学习不深入，考核不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。没有把政治学习纳入领导考核考评和研修提高之中，形成长效机制。
2、创新意识不够，参与意识不浓。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。比如：在教育教学管理培训活动中(如：微课堂培训，多媒体、白板应用培训等等)，班子成员积极参与率不高，学习不积极主动，遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。
3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。比如：个别领导脾气较大，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。对教师反映的问题，不做调查分析而主观臆断，显示权力意识。如：教师提出办公室光线较暗，视力达不到，要求改亮办公照明问题。
4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。
5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。比如：工作中，圈子意识比较浓，这是我的人，那是你的事，用人做事都要我领导批准等等，另外，苦活累活躲躲闪闪，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。
6、有不思进取表现。具体表现在：只面对自己工作任务和现状，对思想意识和业务能力提升意识淡薄,不求上进。比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示;对政治学习及业务学习中的任务，推三推四，工作人员无可奈何，缺乏表率意识和进取意识，有时套别人的做法,懒得思考，碌碌无为。
7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。比如：节假日值班，又迟到早退现象，有的闪个面就不见了。自我约束不强，节假期间，还有和三朋四友搞聚会的现象。
8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。
二、产生问题的原因分析
对于上述主要问题和不足，通过专题讨论和研究分析，主要是以下几个方面的原因：
1、政治理论素养低。
班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到政治理论学习的重要性，在标尺上落了后。
2、群众观念、宗旨意识淡薄。
通过党的群众路线教育实践活动，班子成员的群众观念和宗旨意识有所提高，但与组织的要求还存在一定差距，领导干部与群众同甘共苦的意识还不浓，没能很好地、经常地反省自己，把自己摆进去，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。
3、自律不严。
从大的方面，学校工作始终和中央保持一致，也贯彻执行省、市、区委的方针政策及要求，但从具体事情来看，班子成员不同存在律己不严的问题，有的在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈;有的在率先垂范上表现不足;有的在深入群众上表现迟钝;有的勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化等等。总之，在修身律己方面还有不足和问题。
4、缺乏责任意识。
个别同志圈子意识比较浓认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问，缺乏团体意识和“一盘棋”思想。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏实干精神、责任意识和担当意识。
三、整改措施
1、要进一步强化政治理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。一是在学习机制上不断完善，在学习形式与内容上进一步拓展，在学习时间上硬性规定，把学习作为刚性指标完成。二是在学习内容上不断充实，要不断学习党章党纪、法律法规、业务知识、学政治理论、学党史、历史，达到精神境界的提高。三是加大学习监督力度，对学习情况定期检查，定期考核，并作为干部考核的重要内容。要通过改进不断提高班子的政治素养和综合素质，使整体水平上升到一个新的台阶，以适应新时代对领导干部的新要求，时刻保持班子整体的先进性和战斗力。
2、深入调研不断提高班子创新意识。学校班子成员要通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过听取意见建议、集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。
3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，走进教室、走进课堂、走进教师办公室，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。
4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。
5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。
6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。
7、认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。
8、从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，节约用纸，做到人走关灯。日常用餐应严格杜绝铺张费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。
在今后的工作中，学校领导班子将时刻对照“三严三实”这面镜子，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务教师、服务学生的能力，保持与广大干部群众的密切联系，推动我校各项工作科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展、进位创优而不懈努力。另外，作为学校领导班子要以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，自觉接受监督，突现出“三严三实”专题教育活动实际成效
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