【www.bbjkw.net--教学设计】
下面是烟花美文网www.39394.com小编分享的高考文言实词推断，欢迎阅读参考!高考文言实词推断方法
教学设计构想：以课内例子导出方法，以方法指导课外。
在理解常见的文言实词在文中的含义，除落实120个实词之外，我们还应掌握一些推断文言实词的方法与技巧。
一、复习要求：
文言文实词是教学的重点和难点，掌握一些文言实词的解答技巧很有必要。
二、方法指导：
(一)
课内回顾：
A、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。(“眄”的含义，根据“目”和“眄”的对象“庭柯”就可知其大致是“看”的意思。)
B、农人告余以春及，将有事于西畴。(“畴”的含义可根据“田”字旁能推出“田地”之意。)
方法：字形推断法(利用汉字字形)
汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁有表意功能。因此，通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。
常见形旁的词义指向：形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)”者与兵器有关;从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关;从“(言)、辶(走)、(心)、彳(行)”者与人的行为有关;其它还有：禾--五谷、贝--金钱、皿--器具、纟--丝麻、宀--房舍、求--毛皮、隹(zhuī)--鸟雀、歹--死亡、月--肉、页--首、自--鼻、目---眼……
课外延伸：
1、启听淮北取籴。(其中“籴”就是一个会意字，联系“粜”意思是卖出粮食，“籴”与“粜”相对，意思是买进粮食。)
2、袖空牒窃印(2001年春季北京卷)
部首“片”，本义就是“木片”，众所周知，古代发明纸张之前人们都把字写在木片或竹片上，所以“片”又被引申为“文件、文书”之义。
3.《战国策?赵策》：“秦军引而去。(“引”，《说文》：“开弓也。”开弓既是向后拉，所以“引”又有“引退”的意义。)
4.《左传》昭公二十年：“使有司宽政，毁关，去禁，薄敛，已责。(“责”，它之所以从贝，是因为贝表示财。《左传》昭公二十年：“使有司(主管机关)宽政，毁关(去掉关税)，去禁(废除各种禁令)，薄敛(减少田租)，已责(停止讨债)。”这是“责”的本义。)
练习巩固：
(1)晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。(《史记?管晏列传》)
(2)王以和为诳，而刖其左足。(《韩非子?和氏》)
(3)虽身死家破，要领不属，手足异处，不难为也。(《韩非子?说疑》)
(二)
课内回顾：
A蚤起，施从良人之所之。(《孟子?离娄下》早写成“蚤”。“蚤”的本义跳蚤，早晨的“早”之所以写成“蚤”，只是因为二者声音相同，“早”是“蚤”的假借义。)
B徐公来，孰视之，自以为不如。(《邹忌讽齐王纳谏》中“孰”通“熟”，义为“仔细”.)
C愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》倍：通“背”，背叛，忘记。)
方法总结：字音推断法
这种方法就是在本义或引申义解释不通的情况下，试着找通假关系，从而释出符合语境的意思。也就是根据同音通假求得本字。
课外延伸：
1、“倍道而妄行，则天不能使之吉”(《荀子?天论》)句中“倍”若释为“一倍，加倍”便无法解出此句的意思，但是“倍”与“背”的读音相近，“背”的含义是“违背”，这样，我们便可以很容易地释出“倍道”就是“违背自然规律”。
2、进住夏口。(《赤壁之战》)“住”通“驻”。如果是“柱”、“注”、“炷”等字就不可以通假“驻”;
3、亲戚畔之(“叛”背叛)
练习巩固：
1、非刘豫州莫可以当操者
2、复之以掌，虚若无物
3、人穷则反本
4、长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
5、廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。
6、蹈死不顾，亦曷故哉?
7、至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
8、今若遣此妇，终老不复取。
9、系向牛头充炭直。
10、人生如梦，一尊还酹江月。
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen318916/
推荐访问:高考文言实词推断ppt 文言实词推断方法教案 文言实词词义推断方法 2017文言实词推断方法 文言实词推断课件 文言实词词义的推断 文言实词推断法 推断文言实词技巧 文言实词推断教案 文言实词推断中考 高考文言实词300 高考文言实词测试题 高考高频文言实词 高考必备文言实词 文言实词推断方法ppt 初中文言实词推断方法 文言实词推断方法课件 2018文言实词推断方法