【www.bbjkw.net--教师述职报告】
以“学本课堂”为抓手，让研训促学生的有效学习一、校本研训的目标和重点
坚持立德树人，紧紧围绕学生发展核心素养，深化改革，深耕常规，着力做好“课堂教学、质量评价、教师成长”三方面工作，努力履行教科室“研究、指导、服务、管理”这四项职责。
二、校本研训的主要内容和主要形式
1、聚焦学科核心素养，探索育人新方式。紧扣学科“核心素养”，从“学科中心”走向“学生中心”，尝试探索由学生自主选择的基础性课程的分层走班教学和拓展性课程的分类走班教学，尝试长短课、大小课、跨年级、多学期等课时安排方式。
2、全力深化课堂变革。
(1)以深度学习为导向，推进学本课堂内涵发展。落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，以课堂变革助推课程改革，努力寻求深化课程改革与深化课堂变革共同发展与本质结合。积极探索课堂教学改革多样路径，切实转变学和教的方式，凸显学生高阶思维能力的培养，进而丰富学生的学习经历，真正提高学生的学习力。
(2)以导学指导和合作学习为重点，促进学本课堂的深度探索。落实《龙湾区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导意见》，有效落实学生自主、合作、探索学习，促进学本课堂建设朝着广度与深度的方向发展。立足“教学——作业——评价”的一致性，将教学和考试有机融合在一起，探索高效作业的多样途径，促进学生自主高效学习。
(3)以教与学常规为抓手，落实学本课堂的常规化实施。进一步落实《温州市中小学常规教学管理指导意见》，围绕初中各学科教学常规，通过集中学习、活动研讨、教学评比、榜样示范、检查督促等手段引领教师进一步明确新常规“践行学为中心课堂、培育学生学科核心素养”目的和“突出要素，重在能力;要求全面，突显学科;既要形式，更求内涵;既要规矩，更求引领”等诸多特点。指导各教研组组织基于学科特点的主题研讨活动，及时发现与解决教学实际问题，提高教学常规管理的实效性。组织全体教师学习《温州市中小学学生学习指导意见》，通过学习策略指导课和学科渗透等多种途径，逐步落实学习常规，真正提高学生的学习力。
(4)以部编教材培训为契机，进一步更新教师的课程观和教学观。采用专家理论培训、优秀课例展示、教师互动交流等多种形式，配合发展中心做好部编版新教材岗前培训，深入领会部编教材的课程理念、编排体系、编排意图和具体实施策略，进一步更新教师的课程观、教学观、学生观和学习观，结合我区的具体实际编写好教学设计，有效使用部编教材。
(5)以精品课例评选为载体，发挥学本课堂典型的示范作用。继续举行“新常规·新设计·新作业·新评价”评比与教学展示活动，做好“新常规·新设计·新作业·新评价”优秀资源推广与应用，提炼精品课例。发挥教研组的团队作用，打造学本课堂的精品课例，汇编成册，以精品课例引导一线教师学本课堂实践。
3、创新教研机制。
(1)认真履行“研究、服务、指导、管理”的教研工作职责，树立创新意识，根据学科特点与学段特点，尝试“云教研”，充分发挥“互联网+”在教研领域的应用，探索教研活动新途径。同时，要促使教研培训活动主题化、一体化、信息化，提高教研活动的质量。
(2)加强学科教研工作，强化高质量的服务意识。
(3)突出各类教学评比的主题化;改进评比方式，激发一线教师参与评比热情;组织展示活动，推广优质课、论文案例、课题研究的成果。
4、推进学校心理健康教育。
(1)结合市德育-心理课程一体化行动研究，开展班会课(心理辅导课)专题研讨和专项评比，丰富学校心理健康教育内涵。
(2)推进“中小学心理健康关爱活动”和“生涯规划与辅导”项目。提高中小学生及其家长处理亲子关系的能力，改善亲子关系;加强中学生个体职业生涯的规划与辅导。
三、校本研训的保障措施和预期效果
校本培训由校长任第一责任人，分管校长为主要责任人，有教科室、教务处和年级组具体负责实施，由教科室主任、教务处主任具体安排好分管项目的培训工作。各教研组长、备课组长按照学校培训方案制定与落实具体计划。
(1)由教科室、教务处协商制定2017上校本培训活动计划，并由校长室审核、批准。
(2)有关活动的负责人要真实填写“教学教研活动记录手册”，相关资料上传学校教科研博客。
(3)由教科室负责组织培训及各项竞赛和考核工作，相关科室负责培训项目的活动过程记录(包括出勤、态度、效果、活动等主要内容)，每学期末统一交教科室，由教科室负责汇总统计，有关考核成绩纳入教师“继续教育”的学分中。
(4)预期效果：学校教科研氛围积极向上，学生核心素养、教师整体素养、学生学业质量都有所提升。
海滨中学2017年下半年教科室活动安排表
周 次日 期内 容
预备周8.28-9.3教师第一轮选课(8月25-9月5日);通知区中小学教师全员岗位练兵(教师素养大赛)活动;
19.4-9.10区读书征文评比。语文八年级上册新教材网络培训。
29.11-9.17区各学科教研组长会议暨初中学习常规研讨活动。教师第二轮选课(9月12-15日)。.八年级道德与法治新教材网络培训。
39.18-9.24召开教研组长备课组长工作会议;省2016年发展课题、规划课题结题;省2017年发展课题立项。语文组七年级经典诵读比赛;汉字听写大赛。
49.25-10.1区初中教学常规·单元命题评比活动;校本研训方案制订调研及审核;各校将方案上传到省教师培训平台;区心理健康教育C证资格培训与实务专题研修。知行讲坛第二十六讲活动：教学副校长就学习共同体——小组合作为内容做专题讲座。
510.2-10.8区读书征文评比结果揭晓。区“学本课堂”建设专项考评与示范教研组评选活动开始。和政教处联手开展优质班会课(心理辅导课)评比。
610.9-10.15区初中教与学常规和深化课改专题调研;区初中“爱阅读乐表达”展评活动(读后感评比)。 市2017初中毕业升学考试质量分析会(社会思品 英语学科)
710.16-11.12校本研训现场调研指导(开始)。
市2017初中毕业升学考试质量分析会(语文 数学 科学学科)
810.23-10.29区级教师读书交流活动。区2018年各类课题立项申报及指导。区初中毕业升学考试科学质量分析会。语文组七年级部编教材研讨会。体育组如何提高排球教学的有效性——双手正面垫球专题研讨活动。
910.30-11.5区初中语文毕业升学考试质量分析会;开展艺术素养监测工作;省2017年度教科规划课题立项推荐。科学教研组活动：发挥小组合作提升复习的有效性。
1011.6-11.12区现场作文竞赛。生涯规划课程调研。
1111.13-11.19区2018年各类课题立项评审。
1211.20-11.26区初中教与学常规和深化课改专题调研;校本教研专题调研。区发展中心来校调研。各教研组期中质量分析。
1311.27-12.3校本研训现场展示活动(初中段)暨中小学校本教研特色项目展示活动。知行讲坛第二十七讲活动：李启建老师关于命题的讲座。市初中教学常规 单元命题评比活动。市初中数学教师学科知识竞赛。
1412.4-12.10开展主题鲜明的教学周活动或校本研训展示活动。主题班会课评比;区中小学教科专题调研与指导。语文八年级部编教材研讨会。市初中数学拓展性课题活动。区初中数学优质课评比活动。
1512.11-12.17组织开展汉字听写大赛。区初中深化课程改革课堂变革教研组长论坛。语文七年级单元教学课堂调研。
1612.18-12.24知行讲坛第二十八讲活动：外请专家讲座。市初中优秀学科教研组评比活动。
1712.25-12.31全区中小学校本研训结果考核(中学)。市初中生科学素养竞赛。区DV评比活动。
182018.1.1-1.7
191.8-1.14教育教学评价改革优秀案例评选。语文八年级教学成果展示。
201.15-1.21名师工作室展示活动;做好艺术素养监测数据的分析，撰写相关分析报告。语文七年级教学成果展示。
211.22-1.28制定下学期培训方案;2016年工作总结与2017年工作计划。
221.29-2.4区2018年教育教学论文评比通知发放
232.5-2.112月6日(农历十二月二十一)寒假开始
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