[海瑞清廉翻译]海瑞清廉

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海瑞清廉篇1:五年级语文阅读答案参考

　　1．比喻极受父母疼爱的儿女，特指女儿；炎帝十分疼爱自己的女儿女娃。
　　2．因为女娃十分乖巧，所以大家都很喜欢她。
　　大海夺去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
　　精卫之所以不停地填海，是因为她不想让大海夺去更多年轻无辜的生命。
　　3．1-2 炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。
　　3-7 女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。
　　8 精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
　　4．炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
　　5．不畏艰难，不达目的誓不罢休的坚强意志。
　　《海瑞巧斗公子》
　　1．③。
　　2．②④。
　　3．1 海瑞定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。
　　2-3 总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。4-6 海瑞故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。
　　7-8 事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
　　4．海瑞在淳安县当县令时定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。他故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
　　5．海瑞先给总督“戴高帽”，硬说总督清正廉洁、爱民如子，以此借口说他的儿子是“骗子”。
　　海瑞给总督写信的时候，也是称赞总督的美名，让总督碍于面子，不得不忍气吞声，任由他惩治公子。
　　《邻家小妹》
　　1．1；2-10；11。
　　2．第一段：我永远忘不了妹妹的笑脸。
　　第二段：我和妹妹一起度过的快乐时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。
　　第三段：至今我心中仍然十分挂念妹妹。
　　3．关联词“但”运用了对比法，突出了岁月流逝无法挽留，我和妹妹之间的情谊深厚，不会随时间流逝。
　　4．10；我找个理由不去送妹妹，因为我知道我无法忍受离别的痛苦。
　　5．我永远忘不了妹妹的笑脸。因为我们曾经一起度过一段非常快乐的时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。时至今日，我心中仍然十分挂念妹妹。
　　《窗外》
　　1．雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭；为后文做铺垫。
　　2．3；搬砖。
　　3．过渡句，总结上文，引出下文。
　　4．第一段：雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。
　　第二段：我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。
　　第三段：我看到婷婷又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。
　　第四段：那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
　　雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。不一会儿她又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。这时再听那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
　　《汉字与中国心》
　　1．从汉字的形声义俱全，信息量远远大于拼音文字以及汉语整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感这两点体现出来。
　　2．①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　②墙角数支梅，凌寒独自开。
　　③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一）
　　3．汉字与中国心有什么联系？
　　4．汉语的信息量大，很多词语都可以表达同样的意思，普通的字词适宜于表达微妙的、诗意的情感。
　　5．因为古典诗词所蕴涵的情感丰富，韵律明显。
　　《北京老人》
　　1．包蕴、包含；仁爱、慈爱、慈祥。
　　2．秋天给人的感觉是有些凉意，为什么作者记忆中的秋天却是温暖的？
　　文中记忆的火指的是什么？
　　3．略。
　　《当灾难突然降临的时候》
　　1．一乘客突发心脏病，众人传药，病人转危为安。
　　一人带领众人手牵手走出地铁，人们发现他是位盲人。
　　2．为什么说这个声音是恐怖的？
　　为什么说安静是可贵的？
　　3．面对灾难要镇定从容，要团结一致。
　　《 》
　　1．马修为什么要感谢钻心难忍的疼痛？
　　疼痛如此剧烈，为什么马修还能这样说？
　　2．无知觉。
　　3．《感激痛楚》、《生命的喜悦》或《热爱生命的马修》。

海瑞清廉篇2:2017年高考议论文素材： 谋略

　　导语：素材的积累对议论文的写作尤为重要，下面是小编收集的一些关于谋略的议论文素材，供您参考，希望能带给您帮助。
　　议论文素材： 谋略
　　(1)引言
　　“先谋后事者昌，先事后谋者亡。”要成其事，必先在调查研究的基础上，依据客观实际情况进行周密谋划，决定正确策略。寡谋蛮干，必败无疑。
　　让我们都来学会运用谋略，把各项有利于人民的事情办得更好。
　　(2)事实论据
　　曹刿论战
　　公元前684年的春天，齐国攻打鲁国，两军会战于鲁国的长勺。鲁庄公想先出击，他的军师曹刿立即制止说：“现在应该固守，不可击鼓进攻!”等到齐军领先击鼓进攻三次以后，曹刿才说：“现在可以下令击鼓进攻了!”结果齐军败退，狼狈而逃。庄公下令追杀，曹刿又立阻止说：“不可!”曹跳下战车，仔细察看地下齐军战车车轮辗过的痕迹，又爬到车顶上望齐军败逃情况后，才说：“可以追击!”结果齐军大败，鲁国大获全胜。
　　在庆功宴上，大伙纷纷议论这次获胜的原因，一致推崇曹刿指挥有方。鲁庄公询问曹刿指挥的密廖。曹刿说：打仗的胜负关键在士气，士气盛则胜的机会就大;士气衰则败的机会就大。击鼓进攻，通常是击第一遍鼓时，士气旺盛，大家一心想冲锋陷阵。如果第一遍鼓进攻没有奏效，又击第二遍鼓士气就弱了。如果第二遍鼓仍然未奏效，所以第三遍鼓，士气简直没有了。国此，我止住我方抢先击鼓进攻，是怕士气，直等到齐国击了三鼓以后，才请下令击鼓进军，这样以我们最旺盛的士气攻打齐军的最低士气，当然获胜。后来我所以阻止鲁莽追击。因为齐国是大国，恐其有诈，万一它设下圈套，我们匆匆追过去，中了它设的埋伏，岂不要上大当，不可不谨慎对待。所以我研他们败逃时战车轮走的痕迹，发现十分零乱，不象是有计划撤退，望他们的旗帜，发现东倒西歪，毫无秩序。断定齐军确是伧惶溃退。所以建议追击。
　　韩信决水破敌
　　韩信，汉初军事家。与张良，萧何合称“汉三杰”。他足智多谋。为汉王刘邦屡立奇勋。
　　有一次韩信奉刘邦之命伐齐。齐求救于楚。楚派龙且率兵救齐。有人劝谏龙且，因汉军接连破魏、胜齐士气高昂，不可硬拼，不如凭借深沟高垒，坚固防守。因汉军远道而来，补给比较困难，只要坚守，它久攻不下，等待他们粮尽，必然军心涣散，不战自溃。龙且不听，自恃勇力过人，不把韩信放在眼里，因此就在潍水摆开阵势，准备与韩信一决雌雄。
　　韩信闻讯大喜。命令士兵准备一万个沙袋，在夜里装满沙子，铺在潍水上游，阻塞上游水流。
　　一切部署停当，韩信就率兵渡河击楚，佯装打败，滤河而走。龙且不知是计，于是率兵涉水渡河追击。韩信令拆掉拦水沙袋，汹涌的河水顷刻间淹死了不计其数的楚军。
　　海瑞纵火索印
　　海瑞，字汝贤，号刚峰，明朝人。为官清廉，刚正不阿。
　　有一次奉皇上命令到江南赈济灾民。上元县令，承办赈灾之事不力，工作不负责任。被海瑞痛斥，因此怀恨在心，趁海瑞不注意窃取了海瑞的印信。后来海瑞发觉印信不翼而飞，回想在他临时的馆舍出入的人员，只有上元县令一人而已，可能对他的训斥怀恨在心，实施报复的恶作剧。假定当面质问他，没有抓住证据，他绝不肯承认的。于是心生一计，暗中吩咐古装房：“如此这般……”
　　上月县令盗印之后，装着若无其事地去海瑞行宫，坐定之后，柴房忽然起火，火光熊熊，仆役惊慌来报，说后舍失火，火势凶猛。海瑞佯装十分惊慌，赶紧拿起空印匣，交给上元县令：“这里头是我的官印，麻恩赐您暂时代为保管。”上元县令当然知道里面是空的，可又不能说破，只好拿着空匣回去;后来火救熄了，而上元县令照理不能将空匣交还海瑞，只得又将偷来的印放入匣中，归回还主。
　　杨杰施计痹敌克泸州
　　杨杰，字耿光，云南大理人，军事家。早年在日本陆军大学毕业，追随孙中山先生参加革命，曾参加北伐战争。
　　1917年8月，杨杰任靖国军中央军总指挥兼泸州卫戍司令，指挥了著名的忠州之役。当时四川军阀攻占泸州等地以后。杨杰亲临一线，督师反攻。川军败退到忠州，凭贷长江沿岸工事固守。杨杰亲往前沿视察，考虑到强行进攻，不仅要付出惨重代价，而且很难取胜，他想到，“兵不厌诈”何不用计战胜敌人，于是采用“实则虚之，虚则实之”的办法。他令警卫排秘密征用民船数十只划到兰田坝岸边停泊，扎草人200个，穿上军服，戴上军帽，黎明前，将装载草人的船顺流漂下。沿江敌军，以为杨军抢渡，立即向船队猛烈开火。如此三次。第三次，敌人识破是草船，不再射击。第四天夜里，杨指挥三支部队埋伏于江畔，街到东方发白，三方面同时发动攻击，迅速占领敌军江岸阵地，下午便攻克了泸州城。
　　杨杰曾在国民党军中任过许多要职。后因他积极参加反对蒋介石打内战的爱国活动。于1949年遭国民党特务暗杀。
　　(3)理论论据
　　智是谋之本，有智才有谋。　　马南《燕山夜话智谋是可靠的吗?》
　　没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。　　毛泽东《中国革命战争战略问题》
　　战略要寻找敌人的主力，战术要寻找敌人的弱点。　　朱德《谈几个战术的基本原则》
　　优势而无准备，不是真正优势。　　毛泽东《论持久战》
　　制敌在谋不在众。　　《唐宋文举要尹师鲁〈叙燕〉》
　　谋先事者昌，事先谋则亡。　　汉刘向《说苑说丛》
　　战阵之间，不厌诈伪。　　《韩非子说难一》
　　不战而屈人之兵，善之善者也。　　《孙子谋攻》
　　一种策略，不是一服常用的百灵散。　　张太雷《自动停止直接武装》
　　以计伐战一当万。　　《晋书羊祜杜预列传》
　　计谋欲密，攻敌欲疾。　　诸葛亮《便宜十六策冶军》
　　用兵之道，攻心为上，攻城为下。　　《三国志蜀书》
　　有所恃而不恐。　　毛泽东《井冈山的斗争》
　　以三寸之舌，强于百万之师。　　《史记平原君虞卿列传》

海瑞清廉篇3:廉洁优秀征文：廉洁教育从小做起

　　把崇廉敬廉，诚信公正，自律自强优良品德贯穿于日常学习，杜绝贪欲，不为利所惑，以每个人的自廉自律带动整个社会形成崇廉敬廉的良好风气。下面是小编收集了廉洁教育从小做起征文，欢迎阅读。
 
　　第一篇：廉洁教育从小做起
　　廉洁是一种美德，美德的养成非一日之功，是需要经得起时间的洗礼和实际的检验。是需要自身道德修养的锤炼。从古到今许多美好的形象都因廉洁而塑造，廉洁文化在任何时候都需要我们学习。
　　在古代;明朝清官海瑞是为民请命的清官，冒杀头之死，斥责皇帝放纵贪官，买好棺材，坚持为廉，在现代，我们的周恩来总理因廉洁奉公，为党和人民的事业鞠躬尽瘁，联合国特为他降半旗致哀;宋庆龄廉洁无私，比看作女性的骄傲;还有焦裕禄.孔繁森.牛玉儒.任长霞等，这些人的一串串廉政故事，为我们所感动，正是因为他们拥有一种始终把人民疾苦和安危放在心上的博大胸襟和良好的美德，并以忠诚和辉煌的业绩，赢得了人们的重和爱戴，才成为时代的楷模，大家敬廉学习的榜样。
　　如今，在这个经济政治文化高速发展和繁荣的时代，人因没有坚定的意志，在诱惑面前，成为金钱与美色的俘虏，正是贪廉一念间，荣辱两世界，一错再错，无法挽回，给他人和社会带来不良影响，真是点点私心毁名节。
　　作为21实际的新青年，从正确的对待财富，对待朋友开始，从点滴做起，确立正确的人生观，价值观，把崇廉敬廉，诚信公正，自律自强优良品德贯穿于日常学习，杜绝贪欲，不为利所惑，以每个人的自廉自律带动整个社会形成崇廉敬廉的良好风气。
　　第二篇：廉洁教育从小做起
　　你曾重视过廉政文化建设?说到廉洁，似乎与我们小学生毫无关系，事实上，对我们学生来说，有着更广泛的教育意义。比如，生活中的遵守纪律，勤俭节约……这些都是我们小学生应该自觉遵守的。
　　中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。当我们怀着崇敬的心情去回味历史时，深深的从心里感到中华民族的美，就是无私奉献，就是知荣明耻，就是敬廉敬洁。
　　在古老的历史长河中，不知有多少清正、廉洁，为民务实的清官深受老百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事经久不衰!是呀，无论历史在如何变化、发展，时代在怎样改变，敬廉敬洁永远是时代的呼唤!
　　在教室里，在课堂上，我们都离不开“他”，“他”一直默默奉献，“他”就是普普通通的粉笔，俗话说：“一支粉笔，两袖清风，三寸讲台，四季晴雨。”在我们生活中，在我们的身边，都有像这样普通的榜样。
　　我们小学生应该具有“天行健，君子以自强不息”的奋斗理念与精神。在学校里应多培养“君子坦荡荡”这样的国家的顶梁柱。我们应该做一个“不受日廉，不污日洁”的人。俗话说的好：“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，也有许多人成了阶下囚，因为他们受到了“大鱼”的诱惑，而贪污了国家的财产，读了一些贪官的故事，也让我悟出了一个道理“富贵不能淫，威武不能屈”。
　　让廉政文化走进校园吧!让我们以诚信作为做人的探路灯，以廉洁作为生命的真谛。让我们从小做起，从现在做起，让每一个中国人都“干干净净做人，清清白白做事”，让我国逐渐成为一个文明、廉政、廉洁、繁荣昌盛的国家!
　　第三篇：廉洁教育从小做起
　　廉洁就是廉洁、清白的意思，说到“清政廉洁”似乎是和小学生无关的事情，它好像与小学生的学习生活相距太远了。事实上，对小学生来说“廉洁”有着更广泛的意义。比如：诚实守信、遵纪守法、勤俭节约```````这都是小学生应当遵守的。
　　目前小学生存在许多不廉洁行为。如：比吃比穿，大搞“生日宴”，还有不少同学把父母买的东西相互赠送等等。因此，在小学生中开展廉洁教育是很有必要的。小学生接受廉洁教育有很多渠道。在班会上，在课堂中，在活动中都可以找到恰当的方式和途径。可以在日常的文化课中自觉接收廉洁教育，比如学到“悯农”，就要树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。
　　可以结合学校的办学特色和办学历史等组织开展各项活动。如：“树立正确的荣耻观，争做文明少年”主题活动，“文明少年”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉洁征文、手抄报、歌咏比赛等。还可以带动父母参加的廉洁教育活动，开展“我向家长谈廉洁”、“我向父母讲廉洁故事”的活动。使小学生的廉洁教育更有意义。我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官，因为贪污腐败而成为阶下囚。同时也看到包公、海瑞等两袖清风、为民办事的清官好官。
　　虽然现在还是小学生，但是中间今后也会有许多成为人民公朴，所以只有把学校在中开展的“廉政文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。使自己成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。
　　第四篇：廉洁教育从小做起
　　古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂.君不见,一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心,影响甚广.是的,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼.
　　听到这里,大家也许会有疑问,我们只是一所学校,与地方政府和各级机关相比,廉洁怎么能提到这么高的位置呢?其实,构建和谐社会的大厦,离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力.廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根.作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.
　　孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁那样的坚定.在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任.孩子是未来社会的建设者,也是今后各条战线的主力军,提前对他们进行廉洁教育十分必要,也非常重要.他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期,很容易受腐朽现象的侵蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正.现在,某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写,生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”.在这种环境下,如果不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行为,从而埋下隐患.而若想改变这些可能,则离不开我们的勤奋工作,廉洁从教,恪尽职守.因此,如何忠实实践“三个代表”重要思想,更好地做到廉洁从教,是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题.
　　我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式,使我们每一位教师,都能廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年儿童从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观.亲爱的老师们,孟子曰：“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成.”就让我们从每一件小事做起,立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入教育事业中去!
 
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