【www.bbjkw.net--教学考试试卷】
一：[伴我同行作文]竞争精神伴我同行
竞争精神伴我同行
俗话说“优者胜，劣者汰”，说的就是竞争精神。竞争是催人奋进的力量，是走向成功的道路，是生命的精神支柱。在这十多年里，竞争精神伴我同行。
刚入初中时，高手如云。在我们班里，级部第一都高高在前，追不可攀。几次考试下来，她稳如泰山，而我尾随其后。可想而知，我的心情有多苦闷！好像巨大的障碍挡在我面前，让我无法越过。回家后，我跟妈妈说起了这事，她刚听我说完，眉开眼笑地跟我说：“儿子，这是好事呀！你有了一个竞争对手，就会使你不断地努力，不断地提高呀！”我听后虽有些同意但仍然沮丧。“可是我竞争不过她呀！”“没关系，只要你在竞争中不断提高自己，是否能超过她并不重要。”事后我想确实有道理。只有竞争，才能不断地发掘自己的潜能，结果并不重要，重要的是在竞争中不断提高。这种精神一直激励着我，使我奋进。从此，我树立了竞争精神。
今年，父亲的工厂经营状况不佳。随着原材料的价格上涨，工人工资的提高，产品的售价却仍然没有变化。企业之间的竞争预演欲激烈。
晚饭时，父亲说起了这事，愁眉苦脸地叹气。我见父亲心情不佳，便想开导他。“老爸，企业之间的竞争是很正常的，只有竞争，才有企业生存的余地呀！”
“哎，再这样下去就要失业了！”老爸又叹了一口气。
“你想想我，我难道没有竞争吗？我每天的竞争压力也不少呀，实在不行就自己干！”
"嗯，我也在考虑这事。”老爸脸色有些缓和，心情也舒畅了些。
竞争无处不在，从家庭到学校再到社会，竞争是促使人们进步的动力。
在我的成长过程中，竞争的精神一直伴我同行，正因为这样，我才能不断提高。我想，有了竞争精神，才能让学业进步，让人生走向成功！
二：[伴我同行作文]电影‘伴我同行’观后感
今天，我和妈妈一起观看了‘伴我同行’的电影。里面的哆啦A梦也是妈妈小时候的童年朋友。里面讲的是生活在日本东京的大熊，是一个学习不怎么好、有点迷迷糊糊，老是被胖虎小夫同学欺负的男孩。后来通过多来A梦猫的帮助，他不再被他们欺负了。最搞笑的是在电影中大熊他非常认真的复习数学，自认为能考的很好时，结果考的是语文。拿到试卷是的表情，超搞笑。在哆啦A梦的帮助下，他喜欢美丽的女孩源静香，为了实现和静香结婚的命运，他和哆啦A梦穿越时空，看到了未来的自己，通过自己的努力，得到了自己的幸福。当大雄慢慢开始变得幸福之际，哆啦A梦也到了必须返回22世纪的时候，我真的看的感动死了。我也好像有这么一只可爱的未来的机器猫。
三：[伴我同行作文]感恩伴我同行
感恩伴我同行
花朵感恩绿叶，因为在它的陪衬下自己才会显得光彩耀人；老鹰感恩蓝天，因为在它的庇护下自己才能搏击长空；鱼儿感恩海水，因为在它的滋润下自己才能快乐成长；小男孩要感恩大树，因为大树把自己所有的爱都奉献给了他。所以，让我们时刻报以感恩之心，让感恩伴我同行。
感恩父母
在成长历程中，我的每一点进步都是父母心血的结晶，而我的每一次跌倒，都在父亲那宽阔的额头上留上一道永远抹不去的印痕。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的蓝天，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘，母亲也在我失落时用那温柔的话语重新鼓起我面向未来的勇气。而岁月却无情地在他们的脸庞上留下永不消逝的印迹。
所以，让我们用感恩的心去面对父母，用心去聆听他们的教诲，让感恩伴随在我的身旁。
感恩老师
一句句教导又回响在耳旁，身旁所出现的又是一个个熟悉的身影——老师，一次次批评指导的场景仿佛又在脑海中在现，一次次齐心协力备战期末考试的场景又在脑海中回演，我的成长历程中时时刻刻都有老师的教导和帮助。
老师无时无刻不在帮助我们，指导我们，那么就抱着一颗感恩的心面对他们吧！
在我的人生之路上，我不仅感恩父母、老师，还要用感恩的心积极地、乐观地帮助别人，因为送人玫瑰，手有余香；用感恩的心体谅宽容别人，因为海纳百川，有容乃大；用感恩的心真诚的关心和祝福世界上的每一个人，相信世界上到处都会充满温暖的阳光。
四：[伴我同行作文]诚信伴我同行
诚信伴我同行
诚信，文明的花朵，给予我们锦绣灿烂的前程；诚信，幸福的彩虹，指引我们生活的方向；诚信，是做人的基石，让它伴我而行！
孔子有一句话：“言必信，行必果。”说的就是诚信。可现在国家的堕落，社会的堕落，每一个人永远不能丢掉“仁、义、礼、智、信”，而诚信为本是这一切的基础！
诚信伴我而行。到了炎热的夏天，人们总离不开“冰淇淋”三个字。我总爱吃街边的冰淇淋。太阳散着光辉，道上的人蜗牛似的行走，大地上连方砖也有几分热，我刚要牵妈妈的手越过去，给我干干的嗓子湿润一下，却被妈妈拉了回来嘀咕着：“那家可好吃了。”我心想：没什么的都一样。
到了那里，香草冰淇淋已为我打好。服务员阿姨亲切地问我：“要可可和果酱吗？”“来些可可。”美味的冰淇淋做好了，我细细地品味着，味道棒极了。就是因为诚信，才会越来越红火。而那一家，由于不放奶油，被查封了。
诚信伴我而行。我十分爱读书，不但是班上的书呆子，而且是家里的小博士。知识就是力量，所以我每月要买两本书。一次，塞万提斯引起了我的注意，我兴致勃勃地跑到书店，老板满面红光地瞧着我，我有点质疑，想问是不是盗版，又憋了回去。回家一看，不是盗版，而且很鲜艳，真是好讲诚信。它家就是现在的新华书店。
人无信而不立；企业无信而不存，国家无信而不昌盛！让我们一起学习这些诚信的人，共同携手创造我们美好的未来吧！
五：[伴我同行作文]语文伴我成长作文（5篇） 初中生作文
语文伴我成长
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，那里有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。
语文伴我成长
华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。
我是从公鸡的“ oo ”，小鹅的“ ee “中认识语文的。那时语文还是一个活蹦乱跳的拼音：“ h ”是把靠背椅，“ n ”是奶奶家的大拱门，“ y ”是妈妈晒衣服的叉子，还有爷爷的树藤拐杖是“ f ”……它们每天伴着我，伴我在夜空下数星星，伴我在梦里甜甜地傻笑，噢，语文天天伴着我。
上小学了，我与语文接触的时间更多了，于是烦恼与快乐也随之而来，先是作文，作文对我来说是那么陌生，有生字，有标点，还有一行行文字组成的段落，我不知从何着手去认识这位“德高望重”的朋友……以后是成语，母亲嫌读我的文章味同嚼蜡，于是，为了学成语，用成语，我还闹过不少笑话。别人问我怎么模仿动作，我答“东施效颦就行了”；形容母亲在在厨房做菜，用“刀光剑影，刀山火海”；颜料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到这儿真不知该为自己的傻而惭愧，为自己的光辉历史而好笑还是为小时的纯真而捧腹大笑呢！
时光飞逝，我终于长大了，因为有语文伴着我。此时的语文也成熟了，它已是莎士比亚笔下的《威尼斯商人》；已是鲁迅笔下的《呐喊》；已是老舍笔下的《骆驼祥子》；已是冰心笔下的《繁星·春水》……在语文的陪伴下，我常与李清照在荷花中争渡；我喜欢与徐志摩谈天；我更喜欢与欧阳修在醉翁亭中沉醉……语文你带给我的真是太多太多了，你真心塑造了一个全新的我……
语文是生活的一部分，生活处处有语文，我相信它还会再伴我走过中年，度过老年，那时我将与语文在夕阳下感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”但心却永远年轻，语文伴我快乐成长。
语文伴我成长
从儿时起，语文就一直伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。作文
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”；喜欢读海伦？凯勒和张海迪等触动心弦的事迹；喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文；喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着；儒勒？凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现；在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油……
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不知道是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想知道。作文
通过读书，观景，我会写了作文。读书是我精神的食粮，它教我知识，教我道理，教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书！我也更爱伴我左右的语文！
语文伴我成长
如果说，人生是一条明澈的河溪，那语文就像是皎净的月光，温顺地撒下，浮光跃金，与人生相伴，为我的生命增添诗意。 ——题记
语文，带着一颗纯洁无瑕的童心，伴我成长。于是乎，我看到了人鱼公主纯真的心；看到了卖火柴的小女孩的凄苦；看到了丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘变成公主的美丽故事；也看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情。 语文，带着血与铁的历史伤痕，伴我前行。故此，使我知晓了诸葛亮的神机妙算；使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放；我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅；。 读懂了文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞。
语文，带着浓厚而悠远的古韵，与我同行。于是，我读懂了李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂；读懂了李清照“这次第，怎一个愁字了得”的无奈；读懂了马致远“夕阳西下，断肠人在天涯” 的乡愁；也同样读懂了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。
语文包含着历史长河川流不息的豪情壮志，诗词歌赋的清淡高雅，慷慨激昂。我与语文一世携手。
语文伴我成长
从小学至今，我已学习了7年语文，语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁，伴我学习、伴我成长。
学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水平提高了，还时常被老师当作范文在班级里读。语文，真是一个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读一些课外读物，比如《格林通话》等。渐渐的，我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是一个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了一些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读一些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。语文，真是一个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年极了，应该多了解一些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那一百零八将就令我日思夜想。语文，真是一个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同一个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。语文，如同一位爱唠叨的母亲，一直陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。语文，如同一个永不衰老的航灯，一直在我的身边，伴我学习，伴我成长！
六：[伴我同行作文]美德伴我成长作文600字 与美德同行
美德伴我成长作文600字 与美德同行
美德，在这个冷漠的社会上已经极为罕见了。她其实就在我们的身边，而且触手可及。它，没有任何的限制。一声关怀的话，一次无偿献血，一次加油的呐喊，一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情是我们心灵中最善良、最纯真、最本能的举动！这些，就是美德！
记得有一次，我乘公交车，正好赶上上下班高峰期，汽车上拥挤不堪，人们推推攘攘，我好不容易找到一个位子坐下来，擦掉额头上豆大的汗珠。这时，位老奶奶拄着拐仗，走进了拥挤的人群中。她满头白发，应该是年过七旬的老人了。车上没有一个人注意到她，玩手机的玩手机，说话的说话，就算有人看见了，也装作看不见。随着人群的拥挤，老奶奶被推到了我的身边，我想都没想，站起来，扶着老奶奶坐到自己的位子上。老奶奶笑了笑说：“小朋友，你坐吧，我不用。”我坚持让她坐下，老奶奶夸奖我是美德少年，比大人做得好，我不意思地跟她说，自己是少先队员，助人为乐是平常的事。旁边的许多大人都被感动了，也纷纷让座。真没想到自己小小的举动，不仅帮助了老奶奶，而且让大家都懂得了美德，让这个冰冷的车厢瞬间变得温暖起来。
虽然让座是一件小事，但它唤起了人们内心深处的善良和关爱。
还有一次，我在路边看到和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立马跑上前去，拉住她的手，把她扶起来。我关心地问：“你摔疼了吗？有没有受伤？”她爬起来笑笑对我说：“没有，谢谢你的帮助！”我也对她轻轻一笑：“没有受伤就好……”
不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春，更不让丑恶陪我们度过精彩的人生！让我们的社会碰发出美德的火花。让我拥抱美德，与美德手拉手，结伴永远！
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