【www.bbjkw.net--护士节征文稿】
一：[仁者见仁智者见智]科学让生活更美好
科学让生活更美好
在当今社会，科学已经成为我们生活中必不可少的一份子，也正是这些科学，改变了我们人类的生活。可是你知道吗，这些伟大的发明是谁创作的呢，一个小小的电灯泡，又进行了怎样的千辛万苦的实验呢。
电灯泡是每位同学家里必不可少的“电器”，可就是因为这样一件在我们看来稀松平常的廉价的物品，却花费了爱迪生1600多次的实验，一年的时间，为了将灯泡的寿命增加，也花了10万美元，动用了20名助手，才完成了这个人类历史上伟大的发明。爱迪生又发明出电路保险丝，灯头，灯口等配件；到1883年爱迪生灯泡公司共计获得专利215份。
假如没有爱迪生。
假如没有爱迪生，他的发明会在何时被创造？对这样的假设，肯定是仁者见仁，智者见智。如果没有爱迪生，无疑会对人类的发展进程增添无数的障碍。
爱因斯坦也是一名人类历史上伟大的科学家，毫不夸张地说，根据爱因斯坦创立的科学理论而衍生出的发明创造，几乎涵盖了现代文明的每一个角落。电脑游戏、公共汽车、数码照相机……我们衣食住行的每个细节都闪现着爱因斯坦的影子。
假如没有爱因斯坦。
假如没有爱因斯坦，他的理论会在何时问世？对这样的假设，肯定是仁者见仁，智者见智。著名天文物理学家马丁•雷斯爵士认为，如果没有爱因斯坦，无疑会滞后现代文明的脚步。
二：[仁者见仁智者见智]我跟文字有个约会
我跟文字有个约会
理想中最惬意的休闲不是逛街，不是KTV，不是呼朋唤友的海吃，而是找一个安静的地方，晒着暖暖的太阳，听着柔和的音乐，看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友，他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香，放上音乐，然后拿起一本书，在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣，或是赞叹，或是兴起争个孰是孰非，一见高下。
阅读在这个什么都讲究快速的时代，似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里，或许可以用异类来形容，古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下，晒着阳光的猫，静静地望着这些评判者，依旧故我。有人说我无法接受新事物，其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的，而是最适合自己的。就如鞋合不合适，只有脚知道。对于鞋美丽和舒适，你会选择什么呢？在这个挤挤攘攘的人群中，你用什么样的方式安稳灵魂，这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。
孩子已经四年级，陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里，我给孩子读了大量的文章，有配音朗诵，有优美散文，有动人心弦的故事，也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》，还没读完，书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信，孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少，但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻，我在潜移默化的带着孩子。
升四年级后，孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思，这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进，让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子，让他对文字有更美好的向往呢？我想有空带他去看看国画，其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果，都是给人以美的享受，让人紧绷的心情得以放松。
时常我会想象纷飞，若干年后，孩子长大成人，开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远，思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字，让孩子在工作闲暇之余细细品味，这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家，母子一起呆在书房，各自看着自己喜欢的书，看到精彩处，一声喝彩拍案而起，兴致勃勃中大家一起闲聊讨论，这不也是一种温馨？
有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始，我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册，当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。
文字当我们进入其中，才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中，给自己的思绪画一幅唯美的图案，一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽，而是别有一番风景。
三：[仁者见仁智者见智]凝望星空的乐趣
小时候，我总喜欢在夏天的夜晚凝望无际的星空。那一颗颗闪烁的星星总能引起我无限的遐想，带给我无穷的乐趣……最初看星空时，总会将颗颗明星想象成一个个小精灵，煽动着自己两对透明的、薄如蝉翼的翅膀，飞舞在银河里，或与同伴聚在一起，玩耍，嬉戏……就像沈复《童趣》中的“神游其中怡然自得”一样，时常沉醉在这梦幻的仙境里，想象着“精灵”们的生活。我笑笑的心灵中也充满了满足与快乐。
后来，我学到的知识多了，仰望星空时想到的也更多了。年幼时幻想的仙境消失了，取而代之的是四季轮换的十二星座。看着星座，我会想到它背后的故事。想着故事，脑海中又会浮现出一幕幕画面。于是，自己的情绪也随着故事喜怒哀乐，跟着季节变化着。就这样，在星空下，看着，想着，哭着，笑着，度过小学三年级上学期以前的一个个夜晚，度过了那段快乐、美好、令人难忘的时光。
随着年龄的增长，看星空的感受也不短变化着。现在我总喜欢肚子一人在一块空旷的草地上凝望星空。没有城市的喧闹，没有平日的烦恼，没有约束自己的条条框框，有的只是身与心的宁静。看着为周围贡献光和热的恒星“太阳”照耀大地，看着“浓缩就精华”的中子星隐藏于夜空，看着孤独而美丽彗星划过天际，看着牛郎星与织女星隔着银河相互守望，他们不仅让我的身心感到宁静，也使我明白了许多人生哲理。每次凝望星空，都能让我从心底感受到一种无法用语言形容的乐趣。
星空变化着，岁月流逝着，我的年龄增长着，凝望星空时那种乐趣，却是永恒不变的。
老师点评：读着这篇文章，也幻想起变化无穷的奇妙星空，看着流畅、优美的语句，真可谓是一种美的欣赏！妙语连珠，引人入胜！美啊！
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