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果园机器人篇一:我想发明的机器人作文400字 采矿机器人

我想发明的机器人作文400字 采矿机器人

现在的机器人很多，功能也很多，有侦察机器人、有医生机器人、有果园机器人，各种各样……我想制造一个采矿机器人，可以在陆地、海洋、太空里开采珍贵的宝石或能源。

这个机器人外形像一条鲨鱼，有着流线型的身体，在深海里可以减少阻力、畅通无阻。它装有探测器，可以探测到岩石底下一千米的矿藏。它还装有微型雷达，可以随时向地面总部汇报进度和信息。两个针孔摄相机可以把在海底拍到的照片发送到陆地上。

在陆地上采矿时，它可以自动“长”出一个铲子，挖开土。钻入地下时，它的感光系统就自动启动，它会打开一个照明灯。若发现矿石，铲子会立刻转换成一个小型钻头，在指定地点开采矿石。它还有紧急制动系统，装备损坏的时候，可以利用采到的矿藏，修复自己。它还有自动调节温度的功能，可以根据自己跟地壳的距离，自动调节体温，使自己不被烧坏。

有梦想就会有奇迹，也许在不久以后，我真的会发明这种机器人。

果园机器人篇二:未来的黑板

未来的黑板
“丁零零、丁零零”，上课了！葛老师快步走进教室，拿起黑板架上的“魔法笔”，笑眯眯地对我们说：“同学们，我们今天上的课文是《果园机器人》。”话音刚落，“果园机器人”这五个字就齐刷刷地出现在黑板上，太神奇了！原来“魔法笔”具有输入功能，老师只要把想写的内容告诉“魔法笔”，黑板就能接收信息，并显示在黑板上。从此以后，老师们就可以跟传了一代又一代的粉笔说“Bye-bye”，再也不用吃粉笔灰了。
在学习完整篇课文后，葛老师又对着“魔法笔”说了几个重点字词，这些字词也一一地呈现在黑板上。葛老师对我们说：“这些字词很重要，以后复习时还会用到，所以我们先保存起来。”说着，她先按了下黑板右下角的绿色按钮，进行选择，再按了下旁边的红色按钮进行保存。这样，这些字词就保存在黑板里了。如果你需要再次使用这些信息时，只要对“魔法笔”说就可以了。看到这些，我们都惊讶不已，异口同声地说：“这黑板太牛了！”
再看红色按钮的下面，还有一个黄色按钮。它是一个删除键。黑板上的内容学完之后，如果不想保存，只需要先按绿色按钮进行选择，再按黄色按钮进行删除就可以了。那脏兮兮的黑板擦就永远地告别了我们的黑板。
“丁零零、丁零零”，闹钟响了。我睁开眼睛，哦，原来这是一场梦！但是，我希望梦想不再是想象，我要努力让这美好的梦想成真！

果园机器人篇三:果园摘果记

果园摘果记
这次我们文学社组织我们周六去果园摘苹果，这下可好了，我还打算哪天让妈妈带我去呢！可是计划赶不上变化，周五一大早就接到了通知：现在就去，我们异常兴奋，坐上了19路公交车直通之家村，一路上我和同学们说说笑笑。很快就到了果园。
站在果园边上看到了一大片一大片的苹果树，像哨兵似的排的非常整齐，树叶在秋风的吹拂下沙沙——的响在绿绿的树叶中链路出来了一个个鲜红的苹果令人垂涎三尺，我们迫不及待地往里跑去。突然校长说：“先让农民伯伯帮你们讲一讲再摘。”
 农民伯伯告诉我们：“要捏住苹果把儿那里一拽就下来了，千万不要碰到芽，要不然明年就不长了。”知道了这个，我们就又迫不及待的跑了进去。一看，满树的红苹果像一个个的灯笼，却不知从哪里下手，我和我的同班同学先找了一个苹果多的树，一起摘起来。开始摘一个跑一趟放到框里，后来觉得太麻烦了，就把兜子里装满了再去筐里放一趟，后来还是不行，干脆把衣服一卷往里面放。这下可好了，一下可以成六七个。衣服上有帽子的同学就把衣服脱下来系在身上，还有的同学把衣服脱下来往衣服里放，不一会儿，就装满了十几筐，我们看着自己的劳动成果快乐的笑了。
农民伯伯看见我们大汗淋漓的样子，请我们一人吃一个，我们也不客气，解开塑料袋，咬一口甜甜的汁顿时传遍全身，疲劳一扫而光。
苹果摘完了，我们也该回学校了，果园摘果让我感受到了劳动的快乐。

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