[爱莲说阅读题及答案]爱莲说阅读题

来源:经验交流材料 时间:2018-08-13 19:00:01 阅读:

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爱莲说阅读题篇1:爱莲说阅读题及答案


  水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
  【阅读题】
  15.解释下列句中加点的字。
  (1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )
  16.翻译下面句子。
  菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
  17.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
  18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________;韩愈在《马说》中借_____________________,表达_____________________;周敦颐借“莲”表达_____________________。
  【阅读答案】
  15.(3分,每题l分)①多②立③却,但是
  16.(3分)对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢?
  17.(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”,表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
  18.(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)

爱莲说阅读题篇2:《爱莲说》阅读理解答案

  《爱莲说》
  周敦颐
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊; 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
  1、解释下列句中划线的词在文中的意思。
  (1)可爱者甚蕃( )
  (2)濯清涟而不妖( )
  (3)不蔓不枝( )
  (4)陶后鲜有闻( )
  2、用现代汉语写出文中划线句子的意思。
  ________________________________________________________________________________________
  3、作者再三强调自己爱莲与陶渊明爱菊的不同。请结合本文及你平时的有关积累,说说两者的不同内涵。
  ________________________________________________________________________________________
  4、请用简明的语言列举一个像莲一样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”历史文化名人的例子。
  ________________________________________________________________________________________
  参考答案:
  1.(1)多
  (2)水波
  (3)蔓延,牵牵连连
  (4) 很少(意思对即可。)
  2.不牵牵连连,不枝枝节节,香气传播得愈远愈清香,(莲花)笔直而洁净地站立在那里,(人们)只能远远地观赏,却不能玩弄它。(意思对即可。)
  3.不设统一答案。
  参考:陶渊明爱菊花意在表明他的隐居思想,他的“结庐在人境,而无车马喧”就揭示了他远离俗世的愿望。周敦颐觉得莲花是完美的事物,爱莲花表现了他直面社会的乐观态度及不为浊流玷污的高洁品格。
  4.不设统一答案。
  参考:古人子罕,当一个善于巴解的小人向他献美玉的时候,子罕以不贪为宝的理由拒绝了。子罕拒绝贿赂,保持了自己的高尚节操。

爱莲说阅读题篇3:《爱莲说》的阅读答案

  (一)阅读文言文,回答11—15题。(共11分)
  【甲】水陆草木之花,可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (节选自周敦颐《爱莲说》)
  【乙】周敦颐字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚④人,吾不为也。”逵悟,囚得免。 (节选自《宋史》)
  【注释】①委:抛弃、丢掉。②手版:笏,古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官。④媚:取悦、巴结。
  11.加点词语的解释完全相同的一项是( )(2分)
  A.水陆草木之花 敦颐独与之辩 B.有狱久不决 小大之狱 (《曹刿论战》)
  C.濯清涟而不妖 吾恂恂而起(《捕蛇者说》) D.可爱者甚番 负者歌于途(《醉翁亭记》)
  12.翻译下列语句。(2分)
  (1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  (2)杀人以媚人,吾不为也。
  13.用“/”画出【乙】段画线句子的一处朗读停顿。(1分)
  敦 颐 至 一 讯 立 辨
  14.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象? (3分)
  15.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(3分)
  (一)阅读文言文,回答11-15题。(共11分)
  11.B
  评分说明:(2分)准确得2分。
  12.(1)(莲花)香气远播,更显得清芬;它笔直地洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊!
  (2)杀人取悦别人,(这样的事情)我不做。
  评分说明:(2分)每小题各1分,意思正确即可。
  13.敦 颐 至 / 一 讯 立 辨
  评分说明:(1分)断句正确得1分。
  14.作者从生长环境、长成后的形象和品格来描写莲花的形象。
  评分说明:(3分)每点1分。
  15.示例:周敦颐确实如“莲”一样,是一个德才兼备的“君子”,一方面他才能过人,处理案件,快速准确,另一方面他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。
  评分说明:(3分)结合【甲】文1分,谈人物每一点各1分。
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