[猫头鹰的眼睛的特点]猫头鹰的特点

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(1) [猫头鹰的特点]猫头鹰的作文400字

　　猫头鹰有一双闪闪发光的眼睛，像圆圆的小灯笼在深深的夜晚里发光。下面是小编为大家整理的猫头鹰的作文，欢迎阅读。
　　【作文篇一：猫头鹰】
　　大家知道我吗？我就是猫头鹰，我的面貌酷似猫。我的身体是淡褐色的，体长13至70厘米，翅展30至200厘米，耳边有角一样的羽毛。
　　我不是素食主义者。我的行动敏捷，尤其是脖子十分灵活，几乎可以向任何方向转动，真能做到“眼观六路，耳听八方”了，在黑夜里我的视力极强，在十几米处的空中就能看清楚地面鼠类的行踪；在白天，我的视力很差，就是睁大了眼睛也看不见一点东西，所以我白天睡觉，晚上夜出。为什么会这样呢？原来，在我的视网膜上，能在亮处见物的圆锥体细胞逐渐退化了，而专能在暗处见物的圆柱体细胞变得特别发达了。
　　我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉恶如仇，尤其在我生儿育女期间，更加痛恨老鼠。即使在饱餐之后，遇上它们，我也要穷追猛杀，宁可杀死扔掉，也不让它们逃脱。若以一只老鼠每年糟蹋16斤粮食计算，那么每年我就为人们夺回粮食8吨左右，可供一个人吃上30年。
　　我的家族共有27个种类，遍布在世界各地，可是由于人类的大量捕杀，我们濒临灭绝的边缘。听说近几年神州好几个地方老鼠成灾，只要放我一条生路，让我繁衍，我就能消灭老鼠，保护庄稼。
　　我每窝可产卵多至12个。我就是你们的好朋友——猫头鹰！
　　【作文篇二：猫头鹰】
　　在众多的鸟类之中，有一种鸟叫猫头鹰。它的头又圆又大，又像猫头似一样，所以人人都称它为猫头鹰。它的头非常神奇，可以360度旋转。它的喙又尖又利，容易捕食。它的品种多可达到130多种，它的眼睛和其他不同，不能分辨各种颜色。它的视觉敏脱，在黑漆的也能比人高出100倍以上。猫头鹰的食物以鼠为主，也吃昆虫，小鸟，蜥蜴，鱼等动物。它们都有吐“食丸”的习性。
　　猫头鹰的栖息地是在树洞。在夜晚时，它的眼睛能发出如手电筒的光，而且还能调整。只要有猎物被盯上，都是死路一条，逃不出它的手掌心。当它飞翔时，不会被听见，因为它的羽毛非常柔软。它的眼晴非常神奇。当它的眼光照着猎物时，猎物一动也不动，就像一个木头人一样，只能被猫头鹰吃掉。
　　它有“不详之鸟”之称，但它也是农民的好朋友。当它在农田里发现田鼠时，就会捉住它。猫头鹰会把它挂在树枝上，喝完它的血，吃了它的内脏和肉才肯罢休。它在一年内可吃超过1000只田鼠。
　　我非常喜欢猫头鹰会帮我们捉粮贼—田鼠。但我也不敢靠近它，因为它太残酷。
　　【作文篇三：猫头鹰】
　　猫头鹰是一种奇怪的动物。它的全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成的，是一种羽毛多为褐色的鸟科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长的圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于隐伏在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，到了黄昏和夜间才飞出来猎取食物，所以人们把他叫做“猫头鹰”或“夜猫子”。
　　猫头鹰是捕捉田鼠的能手。它身上的褐色的羽毛，还均匀的夹着白色斑纹。它的眼睛与其它的鸟类不同，长在前面，两只大眼睛闪闪发光。猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各部位的器官的结构特点是分不开的。它的脚爪很强壮，而且爪的顶端有很尖利的硬钩，这很有利于它抓取东西，猎取食物，并能把较大的兽类的皮毛撕成碎片而食之。它的嘴成钩状，这又有利于啄食兽类的皮肉。
　　它的耳朵也很特别。
　　耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好似一对竖起的猫的耳朵。它的听觉异常灵敏。夜间捕猎时，就主要靠听觉来判断猎物的方位和动作，不管是皓月当空，还是繁星隐没，只要猎物一出来活动，哪怕发出一点声音，恭候在旁边大树上的猫头鹰便会立刻行动，将猎物捉到手，慢慢享受着……
　　人们啊！我们应该怎样重新认识这位忠于职守、无私奉献的猫头鹰先生呢？
　　【作文篇四：猫头鹰】
　　猫头鹰是一种奇怪的动物。它的全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀组成的，是一种羽毛多为褐色的鸟科动物。它的两只大圆眼生于前方，如两只照明灯，脸长的圆圆的，活像猫脸一样。它生性习惯于隐伏在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，到了黄昏和夜间才飞出来猎取食物，所以人们把他叫做“猫头鹰”或“夜猫子”。
　　猫头鹰是捕捉田鼠的能手。它身上的褐色的羽毛，还均匀的夹着白色斑纹。它的眼睛与其它的鸟类不同，长在前面，两只大眼睛闪闪发光。猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各部位的器官的结构特点是分不开的。它的脚爪很强壮，而且爪的顶端有很尖利的硬钩，这很有利于它抓取东西，猎取食物，并能把较大的兽类的皮毛撕成碎片而食之。它的嘴成钩状，这又有利于啄食兽类的皮肉。
　　耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好似一对竖起的猫的耳朵。它的听觉异常灵敏。夜间捕猎时，就主要靠听觉来判断猎物的方位和动作，不管是皓月当空，还是繁星隐没，只要猎物一出来活动，哪怕发出一点声音，恭候在旁边大树上的猫头鹰便会立刻行动，将猎物捉到手，慢慢享受着……
　　人们啊！我们应该怎样重新认识这位忠于职守、无私奉献的猫头鹰先生呢？
[猫头鹰的作文400字]

(2) [猫头鹰的特点]公鸡和猫头鹰阅读答案

　　公鸡和猫头鹰阅读答案，你找到资料了吗？那么，关于公鸡和猫头鹰阅读答案是怎么样的呢？以下就是小编整理的公鸡和猫头鹰阅读答案，一起来看看吧！
　　篇一：公鸡和猫头鹰阅读答案
　　黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。
　　公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖洋洋了。谁都感觉到，它是能够发热的。”
　　“你的说法毫无道理！我以亲身经验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。”猫头鹰说。
　　“发热的。”公鸡说，“我已经试过不止几十个早晨了。”
　　猫头鹰坚持说：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发热。”
　　它们谁也说服不了谁。
　　1.“天上那个发亮的圆圆的东西”究竟是什么。（ ）
　　公鸡说的是 ，猫头鹰说的 ，短文中 和 这两个词写出了它们的不同特点。
　　A.太阳 月亮 暖洋洋 冷凄凄
　　B.月亮 太阳 暖洋洋 冷凄凄
　　C.地球 月亮 暖洋洋 冷凄凄
　　正确答案：A
　　2.如果请你做裁判，你会怎么对公鸡和猫头鹰说？
　　答：
　　答案解析：
　　你们两个说的都只对了一半，因为你们看到的东西不是同一个，公鸡看到的是太阳，猫头鹰看到的是月亮。
　　篇二：公鸡和猫头鹰阅读答案
　　黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。
　　公鸡说：“天上那个发亮的（圆 园）东西一出来，天气一下子就暖和了。很明显，它是能够发热的。”
　　猫头鹰说：“你的说法毫无道（理 里）!我的经验告诉我，那个东西一出来，只觉得清凉。它并不发热。”
　　公鸡说：“发热的！我（已 己）经试过不止几十个早晨了。”
　　猫头鹰说：“不发热的！我每天活动的时候，一次都没感到它会发热。”
　　1．在括号中选择正确的字，画“√”。
　　2．你知道公鸡和猫头鹰说的圆东西各是什么吗？
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　　据魔方格专家权威分析，试题“阅读短文，回答问题。公鸡和猫头鹰的争论黄昏的时候，公鸡和猫头..”主要考查你对现代文阅读，同音字辨析，形近字辨析等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
　　考点名称：现代文阅读现代文阅读:
　　包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：
　　（1）划分段落
　　我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
　　划分段落常见的方法有：
　　a、按照时间的先后顺序；
　　b、按照事情发展的顺序；
　　c、按照空间方位的变换；
　　d、按照事物的性质；
　　e、按照所叙述的事件之间的关系；
　　f、按照重点段。
　　（2）概括段意
　　段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
　　概括段落大意的方法常见的有以下几种：
　　a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
　　b、合并层意，归纳段意；
　　c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
　　d、分析中心，归纳段意。
　　（3）列小标题
　　列小标题要含义明确、用词简练。
　　方法有：
　　a、段意中提炼重点词语做小标题。
　　b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
　　c、自己概括小标题。
　　（4）归纳主要内容
　　一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
　　常用的方法有：
　　a、综合段意，归纳主要内容。
　　b、抓重点段落，归纳主要内容。
　　c、用过渡短语归纳主要内容。
　　d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
　　e、分析标题，归纳主要内容。
　　（5）概括中心思想
　　“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
　　概括中心思想一般分两步：
　　第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
　　第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
　　常见的概括方法有很多，最基本的有：
　　a、从文章题目入手。
　　b、从中心句入手。
　　c、从文章重点段落入手。
　　d、从主要内容入手。
　　阅读步骤及技巧:
　　阅读题一般做题程序：
　　阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
　　现代文阅读方法：
　　整体感知----局部阅读-----整体阅读。
　　第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
　　记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
　　说明文：作者说明的对象和主要特征。
　　议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
　　小学现代文阅读一般技巧：
　　1、理解题目
　　记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
　　记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
　　2、阅读文章
　　浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
　　（1）整体感知：
　　文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
　　写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
　　记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
　　以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
　　①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
　　②想像、联想、修辞手法的运用。
　　借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
　　用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
　　①文中富有哲理的语言警句；
　　②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
　　③想象、联想、象征写法的运用。
　　（2）理清思路：
　　叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
　　3、认真读题
　　4、再读原文，揣摩语言
　　第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
　　记叙文：
　　①抓住全文的中心句或主旨句。
　　②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
　　③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
　　④从标题入手，把握文章中心。
　　⑤把握文章的整体脉络:
　　根据事件的发展过程划分；
　　根据时间先后划分；
　　根据空间的变化划分；
　　根据不同的表达方式划分；
　　根据感情的发展变化划分。
　　这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。
　　揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）
　　使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）
　　5、准确答题，提炼概括
　　考点名称：同音字辨析同音字：
　　就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。
　　如：唐—糖—堂

(3) [猫头鹰的特点]小学生状物作文：猫头鹰

　　猫头鹰长着一张奇特的猴脸。人们都十分熟悉猫头鹰那睁一只闭一只眼的滑稽形像。猫头鹰的翅膀上有着一层缘缨状边的羽毛，这些羽毛吞没了它在飞行中拍打翅膀的声音，使得猫头鹰能够悄无声息地穿过夜幕笼罩的大森林。
　　猫头鹰要花大量的时间觅食。它一个夏天能吃近1000只老鼠，真不愧是捕鼠能手。
　　猫头鹰的眼睛比人的眼睛能见度要高出三倍。
　　鸟类应该保护，要是有一天世界上没有了鸟，那不论是春、夏、秋、冬就都没有鸟的歌声了，所以我们要保护鸟类。　教师点评：　文章一开始就用一个形象的比拟抓住了读者的心，建立了一个滑稽的卡通形象，接着又从猫头鹰翅膀上羽毛的构造说明为什么猫头鹰飞起来会悄无声息，最后从猫头鹰是捕鼠能手这个角度告诫我们大家要保护身边的鸟类。从几方面可以看出这篇文章你是颇费了一些心思的，希望你能把这个“心思”延续下去。

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