[感恩背景音乐]感恩音乐

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感恩音乐一:关于感谢音乐为话题的初中作文

　　音乐的美，无法用语言形容的美，迷倒了无数的人。世界，因为有音乐所以才如此斑斓、可爱。音乐，我感谢你，教会了我那么多。你教会了我如何陶冶情操，更教会了我如何做人。
　　音乐，我要谢谢你作文1
　　你是一种语言，却比语言更动听;你是一种文字，却有符号的意义;你是一种境界，却也是一种现实。
　　开心时，我会想起你;激动时，我会想起你;悲伤时，我会想起你。因为你是永远不会对我变心的朋友，是我一生中最美好的伴侣，在我焦躁悲伤时，总是你让我平静，再次拥有信心和勇气，是你抚平了我一切心灵的创伤。
　　初中，充满了忙碌。原来，我觉得看电视无聊，可也没有别的什么事可以做，所以只能看电视。但时间长了，我就会感到头晕，十分难受。但现在，历经了一个星期的学习，回到家，极不愿意别人催我做作业(小学时，每次都会早早完成作业)，一打开电视，我的眼球就会被其吸引，仿佛一个世纪也不够，到了星期六的晚上，我的心中充满了恐慌：“还有那么多作业没做怎么办?”我只能挑灯夜战，而心中却始终不能静下来，这时，我又想起了你，那个能让我平静的你。
　　发现你的神奇，是在一次偶然中，一张大桌上，坐满了人，有我的姨父，姨妈，姐姐、哥哥和嫂子，还有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意开的玩笑，打击我，我果然中招，悲愤交加，当即就放下碗筷不吃了，躲到门外哭。哥哥和嫂子出来安慰我，然后把我带到了他开的车上，车上有一个显示屏，可以放碟子，放了一张歌碟，也就是从那起，一首《欧若拉》带走了我的杂绪，平定了我的心情，自那以后，我对你有了一种依赖，一种精神上的依赖。
　　我打开了mp3，一首慢旋律的《孤单摩天轮》响起，渐渐，心中的愁绪扫平。一笔一划将字写在方格纸上，跟着旋律。一首首歌过去，又一首首到来，快慢，慢快，旋律只能控制我的笔调，时间带不走我平静、自信的心。在你的陪伴下，我顺利写完了大半作业，睡意来了，关上mp3，离开了书桌。
　　每一时，每一刻，我的心中都有你，你就是陶醉人心的音乐。对于我，你无论以什么样的形式出现都行，只为你有天使的力量，能够带给我快乐，能够控制我的情绪。
　　你是人造的，没有实体的东西，但你充满了感情，你是我的朋友，至交。有了你，我就拥有了美好，真的，我要谢谢你，谢谢你——音乐!
　　感谢音乐作文2
　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。远离世俗喧器，蜕变成精灵，旋舞在我的周围，我我无尽遐想。
　　镜头一
　　小升初分数出来后的每一个夜晚，都是落幕悲伤的，待到夜深人静时，放一盘飞轮海<一个人流浪>的cd，房间便多了一份惆怅，在无知黑暗的混沌中，释放出内心的最底层，感受歌中真挚的情感。回味小学种种，然后整理好旅途中的行裹，满载着幸福悲伤，重新起航。
　　镜头二
　　“跌撞，跌撞，头昏脑胀;蹦壁，蹦壁，手麻眼皮”在题海中遨游的我性起写下此精美佳句，摞下笔，所谓无声胜有声，一曲《我有我的young》便在脑海中萦绕着，一首过后，荡气回肠，感觉被爽，打起精神重新战斗。
　　镜头三
　　拉拉被子，翻翻身，迎来一天中最幸福的时刻，和周公见面，但在见面前还是要准备一下，那就是心唱，为了明天的朝阳，一首《年轻的战场》是必不可少的，坚定自已信念，告诉自已成功的路还很漫长，三年后的六月我慧再次起航，因为这是梦——开始的地方。
　　音乐似一枚青橄榄，喂养着绵绵记忆，用简简单单的音符调和出优美的乐章。
　　此时流洱，彼时花开，音乐，谢谢你。
　　纯音乐之海作文3
　　优雅的旋律，静静的触动着我的心弦，我的心跟着这美妙的音乐一上一下的、有节奏的跳动着。此时，我已经陶醉的这个“纯音乐的海”里了。
　　纯音乐虽然没有歌词，但是它能用那优美的旋律表达一切的情绪。有时，我会在心情不好的时候听听那些代表着忧伤的纯音乐，它总能慢慢的融入我的心里，它总能明白一切我所想的，它就像我的知音一般。有时我会尽情的享受纯音乐给我带来的快乐，我总是会闭着眼睛想象着某一首纯音乐表达的是怎么样的场景，时而我的脑海会浮现出一些美好的场景，可是，那些场景却是黑白色的，在那美好的场景里，黑白色总是会带来一丝丝伤感。时而我的脑海会想那些创作纯音乐的音乐家在想些什么。纯音乐听起来好似每一首都差不多一样的旋律，可是，如果你仔细听、用心灵去倾听的话，那么你会发现每一首纯音乐都具自己的特色。每一首纯音乐都给人带来一点点神秘，一丝丝梦幻。每一个音符跃起、每一个高音的绽放，都能牵动人们的心弦。
　　听，纯音乐又悄悄的响起了，那种纯洁、宁静的声音又让我的烦恼再一次的烟消云散了。
　　音乐，我感谢你作文4
　　从出生的那一瞬起，我便开始咿咿呀呀地唱起不着调但却如此美妙的生命之歌;四岁的时候，坐在庞大的钢琴面前贪婪地享受着属于我的旋律;十岁时，拥有六年琴龄的我已经可以演奏出一曲漫长而曲折的钢琴曲……
　　虽然已经过了五个年头，但那首钢琴曲却在我的记忆中挥之不去。旋律从热情高涨瞬时跌入万丈深渊，从平静得不起一丝波澜瞬时急促而激动。这正和我当时面对考级的心情相符——刚拿到乐谱时，心情轻松亦热情高涨，可是练着练着，一串串断续的“破句”、一段段总也记不住的乐章不断的打击着我的热情，是我心灰意冷。当我心情平静、几乎自暴自弃地走到钢琴前。尚未坐定，耳畔却突然回响起了它那一波三折的旋律，我仿佛看见了那个被困难击垮的我——面对一次一次的演奏失误，我选择了逃避，我不愿意再面对钢琴，甚至产生了恐惧，生怕它再一次带给我打击;面对越练习越枯燥的钢琴曲，我的心情早已从当初的兴致勃勃跌入了烦躁的深谷;面对对我的演奏越发失望的钢琴老师，我最终因为长时间得不到鼓励而自暴自弃……音乐戛然而止，我的思绪回到了现实，回首一望，却见爸爸的手搭在录音机上——原来是爸爸在放钢琴曲。“这就是你这次考级要弹奏的曲目。”爸爸平静的表情，却使我有些不知所措。这……这竟然是我的考级曲目?!我完全没有意识到原来这被我排斥的曲目居然是这样的迷人：它时而如小河流水般潺潺流动，时而如悬崖瀑布般飞泻而下，时而如静止的湖面般没有一丝波澜……人生何尝不是如此，喜怒哀乐，悲欢离合，世事难料，关键在于我们怎样看待它们。面对困难，如果我们一味的逃避，那么只能越跌越深;面对成功，如果我们骄傲自满，那么只会“爬得越高摔得越狠”。面对世事，只有当我们抱着一颗乐观谦虚的心态，才能在人生这座巨峰上愈战愈勇、知难而进。
　　如今，我已经13岁了，这十三年的音乐熏陶不仅陶冶了我的情操，更教会了我许多……世界，因为有音乐所以才如此斑斓、可爱。音乐，我感谢你，教会了我那么多。你教会了我如何陶冶情操，更教会了我如何做人。
　　音乐，编织我的梦作文5
　　音乐，真美……——题记
　　那天，我又看了一部动漫——金色琴弦。这，勾起了我对古典音乐的向往;更牵动了我对乐器的渴望。
　　长笛，虽是西方乐器，却飘荡出东方箫般的朴实和清新。精致优雅而又雄大，的确是柚木君的风格。听着那笛声，仿佛来到了一片碧绿的竹林，迎面吹来了一阵阵舒爽的微风，当这股股微风拂过全身，又感到了一些有深意的什么，引起了我无限的遐想……
　　小号，总给人以有力，激昂的感觉。而当小号吹奏舒缓的旋律时，又是那么清澈和温暖。总是阳光的火原君吹出这首稳重深远的音乐，使我很惊讶，更使我联想到天边的彩虹，若隐若现，时而绽放出七彩的光泽，时而隐匿在幽深的云层中，令人无比向往。
　　竖笛，当我听到冬海演奏的波兰民谣《布拉尼耐特波尔卡》时，我惊呆了，曾经的竖笛总是给我柔缓，沉闷的感觉，冬海也是个腼腆害羞的女孩。而现在，那首音乐仿佛插上了翅膀，一个个音符仿佛一个个圆润的泡泡，从竖笛中一个个蹦出来。那种轻快的感觉，是任何乐器都不能模仿的，我爱上了竖笛。
　　大提琴，说真的，以前我对这个大家伙的感觉不太好，可当志水君演奏着巴洛克风格的乐曲时，流水一般的音乐使我陶醉了，汩汩流入心田。大提琴，不仅有小提琴的高雅，也有竖笛的深沉。我，与那音乐产生了共鸣，更被他专注投入的神情和对音乐的执着所感动，他，真的很爱音乐吧。
　　钢琴，是我最向往的乐器!土浦君所演奏的曲子使我更加坚定：不管怎样都要学好钢琴!今晚的曲子，一开始像一条细细的瀑布，从山上流泻下来。渐渐的，力度加强了，慢慢的旋律激昂了，开始变成了一条汹涌的大瀑布。他的手指在琴键上飞快地舞动着，释放出的音符激烈却不失细腻，他将钢琴所具有的立体感完完全全的展示了出来。啊，真想拜他为师……
　　接下来，就是今晚的主角——小提琴了。这场比赛，有两把小提琴的演奏。月森君的音乐，永远是那么高贵，不管是悠扬的圆舞曲还是激昂的进行曲，总觉得，他的音乐，高高的围绕在月亮上。这次的曲子，在我的胸中回荡着，碰撞着，他的坚定与温柔，通过这首曲子，完全释放了出来。我总是被他高贵的音乐所吸引。
　　日野香穗子，一个不幸而又幸运的女孩子，经历了种种，最终爱上了小提琴。今晚，将她最真实的一面展现给所有人。她所演奏的，当然是第一次让她感受到音乐之美的曲子——《圣母颂》，虽然技术，表演都不如其他人，但她将自己真挚的感情融入了琴声中。从前从来不接触音乐的她，这次却将音乐的真谛带给了大家——音乐是给大家带来快乐与享受。
　　的确，音乐的美，无法用语言形容的美，迷倒了无数的人。不管是什么样的乐曲，都灌入了作者的感情。不仅如此，音乐还有自己的感情。我，被这感情所吸引，无法自拔……

感恩音乐二:小学感恩的心音乐课件

　　导语：今天小编给大家带来了“小学感恩的心音乐课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
　　幼儿园大班美术教案：感恩的心
　　活动目标：
　　1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
　　2、把分开的心形图画粘贴起来，
　　3、用感恩的心情去体验乐趣
　　活动准备：
　　1、收集有关清洁工的录相。
　　2、剪刀、画笔、油画棒、纸。
　　3、歌曲《感恩的心》。
　　活动过程：
　　1、活动导入：
　　师：现在我们先来看一段录相
　　录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？
　　幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。
　　师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？
　　幼：很脏，垃圾很多
　　师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
　　2、欣赏各类感恩的贺卡
　　提问：这些贺卡给你怎样的感觉？
　　你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？
　　3、示范、讲解做贺卡的方法
　　（1）有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？ 大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。
　　（2）教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
　　师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？
　　4、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》）
　　5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。
　　活动目标：
　　1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。
　　2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。
　　活动准备：
　　收集旅游节花车巡游的资料、图片。
　　活动过程：
　　一、讨论：
　　1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？
　　2、与我们平时看见的车辆有什么不同？
　　二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。
　　三、讨论：可以设计怎样的花车？
　　四、幼儿设计草图
　　1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。
　　2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。
　　五、讲评
　　我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。
　　美术活动：设计邮票（大班）
　　活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。
　　活动准备： 1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。
　　活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
　　活动流程： 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

感恩音乐三:2015适合年会唱的歌曲

　　1.暖场音乐，2.开场音乐，3.颁奖背景音乐，4.抽奖背景音乐，5.会间休息音乐，6.闭幕离场音乐。
　　我们大概是一个70-80人的公司年会，不是很隆重，但也不随意。
　　按照我给的顺序，每一个
　　给多整几个音乐
　　谢谢了
　　暖场音乐：最炫民族风，套马杆，我要去西藏，火苗，someone like you
　　开场音乐：相亲相爱(有两个版本的都可以用)，美丽的心情，好日子，好运来
　　颁奖背景音乐：感恩的心，阳光总在风雨后
　　会间休息音乐：crazy ride，心肝宝贝，涛声依旧，你是我心内的一首歌，莲的心事
　　闭幕离场音乐：二十年后再相会。同一首歌更多热门文章推荐：
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