[远方客人请留下来简谱]远方的客人请你留下来

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远方的客人请你留下来篇(1):多彩的民族风情课件

　　《多彩的民族风情》是三年级下册第五单元的第二个活动主题，本课通过引导学生对民族饮食、服饰、节日文化进行主动探索，发现民族文化的源远流长、博大精深。下面为大家分享了多彩的民族风情的课件，一起来看看吧！
　　教学内容
　　义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第二单元第5课《丰富多彩的民族风情》。
　　学情分析
　　从学生的社会生活环境看学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数名族的风情了解不多。
　　从孩子的心理特点和认知程度上分析学生对少数民族的民族风情很感兴趣，有一些粗浅的认识。
　　因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：了解不同民族的生活习惯和风土人情; 理解和尊重不同民族的文化,尊重少数民族的风俗习惯。教学难点是：理解和尊重不同民族的文化,逐步树立热爱少数民族的情感,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯。
　　以^对面式的教学策略为主。首先让学生了解少数民族有着不一样的节日，通过交流进一步了解到这些节日有一个共同的特点，那就是都很喜庆，逐步树立热爱少数民族的情感；接着让学生感受到各民族虽然习俗不同，但是对待远方的客人却是同样的热情，通过讲故事的方式了解到当我们与其它民族的人们相处时，首先应该尊重别人的风俗习惯，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行；最后通过师生交流的方式组织学生了解到不同的民族在服饰、食物、住房、出行等方面有所不同，这些不同源于当地的气候环境、地理位置等。
　　设计思路
　　1．以^对面式的教学策略为主。通过师生交流收集的资料来进一步了解少数民族的风土人情，从中感培养学生对少数民族的热爱之情。
　　2.充分地开发和利用课程资源，收集了大量相关的视频短片和图片，比如藏族的藏历新年、那达慕大会、泼水节图片、彝族火把节报道、刘三姐对歌、少数民族运动会闭幕式等，还配上优美的音乐，比如颇有韵味的傣家音乐《月光下的凤尾竹》，欢快热烈的《爱我中华》，让学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵感受少数民族不一样的节日风情，拉近了学生与教材的距离。
　　教学目标
　　情感与态度：理解和尊重不同民族的文化，逐步树立热爱少数民族的情感,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯，加强维护民族团结的意识;初步能够创造性到表达自己对少数民族热爱的情感。
　　知识与技能：了解不同民族的生活习惯和风土人情，知道中国^共******和社会主义国家对少数民族的关怀，懂得应该怎样尊重少数民族,和少数民族同学友好相处。
　　过程与方法：课前收集相关资料，课上充分交流，课后回味与反思
　　教学重点
　　了解不同民族的生活习惯和风土人情; 理解和尊重不同民族的文化,尊重少数民族的风俗习惯。
　　教学难点
　　理解和尊重不同民族的文化,逐步树立热爱少数民族的情感,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯。
　　教学准备
　　教师准备：部分民族节日的视频及少数民族的歌曲，部分少数名族的服饰图片等。
　　学生准备：学唱几首少数民族的歌曲，了解几个少数名族节日的传说故事，了解几个少数名族的节日和不同民族的衣食住行。
　　课时安排
　　3课时。
　　第一课时完成教材P1-P2页内容，话题为“不一样的节日，同样的喜庆”。
　　第二课时完成教材P3-P4页内容，话题为“不一样的礼仪风俗，同样值得尊重”。
　　第三课时完成教材P1-P2页内容，话题为“不同民族的衣食住行”。
　　教学过程
　　第一课时
　　活动一我知道的节日多
　　1．以小组为单位填写节日卡,如彝族,火把节。要求越多越好。背景音乐为<<远方的客人请你留下来>>。
　　2．以小组为单位轮流答的方式说说你知道哪些民族节日?要求:一次说一个,说完贴在黑板上,不能重复。
　　3．继续轮流答,直至评选出优胜小组。请优胜小组介绍成功经验。
　　小结。通过刚才的交流，我发现大家知道的少数名族节日可真不少！说都说不完了。
　　【设计意图：通过交流节日名称让学生了解到咱们国家竟然有这么多的少数名族节日，为培养对少数民族的热爱奠定基础。】
　　活动二我知道的节日
　　1．结合中国主要民族分布图说说自己想了解哪个民族的节日。教师综合学生的意见在黑板上标明。(背景音乐<<远方的客人请你留下来>>)
　　2．交流小提示：
　　民族
　　传统节日
　　时间
　　习俗
　　愿望
　　3．各小组根据黑板上的提示选择3－4个节日进行重点交流。其他同学还可以补充。教师巡视指导。
　　4．各小组选取代表全班交流。其他同学还可以补充。教师根据学生的交流配背景音乐和画面或让学生看书上的图片。(背景音乐比如蒙古族的那达慕大会播放<<美丽的草原我的家>>,壮族的歌婆节播放<<山歌好比春江水>>,泼水节播放<<泼水节欢歌>>等）
　　5．教师补充“壮族三月三”的传说。
　　6．请同学们交流你收集到的有关民族节日的传说或故事。
　　7．两人一组商量完成书上“民族节日大搜索”的表格。
　　小结:通过刚才的交流我们发现在这么多丰富多彩的节日中，有一个共同的特点，那就是————对！十分的喜庆。
　　【设计意图：在上个活动的基础上进一步交流了解几个重大的少数名族节日，让学生走进去，培养学生对少数民族的热爱之情。】
　　板书设计
　　5.丰富多彩的民族风情
　　体现特点
　　表达祝愿
　　不一样的节日 展现风情 同样的喜庆
　　促进繁荣
　　传递真情
　　第二课时
　　活动一远方的客人请你留下来
　　1．导入：各民族虽然习俗不同，但是对待远方的客人却是同样的热情。下面就请大家以小组为单位确定一个少数民族，准备准备，待会儿迎接我们这些来自汉族的客人。
　　2．为了让待客工作开展得更顺利，我们可以用哪些方式呢？是的，大家可以用你的语言、动作、食物、礼物等形式。总之，待会儿让汉族的游客评选最热情的民族及民族小明星。
　　3．以小组为单位讨论交流，教师巡视指导。(背景音乐<<远方的客人请你留下来>>)
　　4．从每一组中挑选1个游客，组成游客团。然后游客团进入各个小组。各小组选取代表全班交流。其他同学还可以补充。教师随机点评。根据学生的交流配背景画面或让学生看书上的图片。(音乐见<<葫芦丝－阿瓦人民唱新歌>>)
　　5．评选最热情的民族及民族小明星。
　　6．各民族招待客人的方式真是异彩纷呈。除了刚才大家介绍的，你还知道哪些民族的待客习俗吗？
　　小结: 看来各民族虽然习俗不同，但是对待远方的客人却是同样的热情。
　　【设计意图：让学生在互动中充分感受少数民族人们的热情和大方。】
　　活动二远方的客人我们尊重你
　　1．故事：周总理参加泼水节(出示图片见图片资料5总理泼水)
　　故事中警卫担心总理受凉，用雨伞挡住傣族人民泼下来的清水，周总理为什么让警卫立即收伞？
　　是呀，各民族都有自己的风俗习惯，对于不同民族的生活习惯，我们应该相互尊重，彼此理解。
　　2．有些少数民族，甚至还有自己的禁忌，比如刚才提到的回族人民不吃猪肉，大家在课前还收集了不少这方面的资料，分小组交流交流吧！
　　3．全班交流。
　　4．教师补充部分民族的禁忌。（文字见资源平台1）
　　5．如果少数民族的孩子来到咱们班，你会怎样做到相互尊重，彼此理解呢？
　　6．补充故事：阿孜木又成了快乐的小百灵（见书）
　　从这个故事中你明白了什么道理？
　　小结：是呀，当我们与其它民族的人相处时，首先应该尊重别人的风俗习惯，汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
　　【设计意图：选取两个典型人物来说明当我们与其它民族的人相处时，首先应该尊重别人的风俗习惯。】
　　板书设计
　　5 .丰富多彩的民族风情
　　不一样的礼仪风俗，同样值得尊重
　　互相尊重平等相待和睦相处
　　第三课时
　　活动一认识民族服装
　　1．在我国辽阔的土地上，最能区别不同民族的标志就是服装。听说大家收集了不少这方面的资料，下面分小组交流交流，你收集到的民族服装的特点。
　　2．我是民族服装讲解员。
　　在教室一角布置民族的服装展览厅或出示收集到的图片（见图片,主要有藏族、蒙古族、维吾尔族等服装各若干套 ）
　　各小组推荐民族服装讲解员进行讲解,教师配上相关服饰画面。
　　评选最佳讲解员。
　　3．看服饰猜民族。教师出示相关图片，让学生根据刚才的交流猜一猜。
　　4．讨论：为什么少数民族的服装与我们汉族有这么大的区别？
　　小结：看来，各民族的服装真是五彩斑斓啊！如果把咱们56个民族的同胞集合在一起，穿上自己的民族服装，是多么绚丽的一幅画面啊！
　　【设计意图：通过看、猜、说等方式让学生充分感受少数民族的丰富多彩的服饰，培养学生对少数名族的热爱之情。】
　　活动二民族食品交流会
　　1．分小组介绍民族风味小吃。
　　2．看食品图片，猜民族。
　　3．猜中后在交流介绍食品的做法、味道等，有条件的还可以品尝品尝。
　　小结：由于饮食习惯的不同，各个民族都形成了独具风格的特色食物，有机会你们一定要走走看看，亲自尝尝。
　　【设计意图：通过看、猜、尝等方式让学生充分感受少数民族的丰富多彩的服饰，培养学生对少数名族的热爱之情。】
　　活动三形式多样的住房
　　1．欣赏图片：形式多样的住房。
　　2．补充交流：形式多样的住房。
　　3．讨论与交流：各民族的建筑特点与什么相关？
　　小结：现在你知道各民族的建筑特点与什么相关呢？
　　【设计意图：通过交流了解少数民族形式多样的住房。】
　　活动四独特的交通工具
　　1．看地理环境，猜交通工具。
　　2．小资料：云南的溜索过河
　　3．你还知道边远地区的民族使用过哪些交通工具？这些特殊的交通工具与什么因素有关？完成：我的想法————
　　结：我想考考大家，为什么少数民族地区会出现这么独特的交通工具呢？今天我们了解到不同的民族在服饰、食物、住房、出行等方面有所不同，这些不同源于当地的气候环境、地理位置等。这也体现了少数民族的聪明才智。这些特点也让我们中华民族这个大家庭人更具魅力，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华!让我们再次唱响《爱我中华》这支歌，在歌声中结束今天的学习吧！
　　【设计意图：通过交流了解少数民族独特的交通工具。】
　　板书设计
　　5 .丰富多彩的民族风情
　　不同民族的衣食住行
　　衣——————五彩斑斓
　　食——————独具特色
　　住——————形式多样
　　行——————独特

远方的客人请你留下来篇(2):青春飞扬主持词模板

　　篇一：青春飞扬主持稿开场加结尾
　　青春飞扬主持稿
　　1尊敬的各位领导老师
　　2亲爱的同学们
　　3大家
　　合：晚上好
　　1青春的交响绽放华丽的激情
　　2校园的纯真挥洒最美的真挚
　　3在这灯花与微笑构成的舞台,在这温馨与永恒铸成的圣地
　　4我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚
　　1今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；2今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
　　3让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融进这欢乐的海洋。
　　4让我们歌唱美丽的校园，歌唱伟大的祖国，歌唱我们共同的大学岁月。
　　我是主持人1234
　　1在活动开始之前将有我向大家介绍今天到场的领导及嘉宾，他们分别是。。。。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
　　2现在我宣布；工程机械分院第五届青春飞扬大型文艺汇演
　　合：现在开始。
　　1青春是一个耐人寻味的故事
　　2青春是一段难以忘怀的记忆
　　3让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节
　　4让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章
　　1飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
　　2熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不变的真切
　　3告别今天，我们将站在新的起点
　　4展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线
　　1老师们，同学们，工程机械分院第五届青春飞扬文艺汇演到这里就要结束了 2在这里感谢各位的光临，感谢所有演员的参与，感谢台前幕后的工作人员，祝大家
　　（合)万事如意、心想事成！
　　篇二：青春飞扬主持词
　　开场词
　　男2:尊敬的各位领导，来宾
　　女2:亲爱的同学们，朋友们，大家
　　合:晚上好！
　　男1:欢迎参加中文学院2013级青春飞扬才艺大赛决赛暨迎新晚会。我是本场晚会主持人
　　女1:我是 男2: 女2:
　　男1：金秋送爽，丹桂飘香，这一刻，我们迎来了2012届的新生。 女2：走进大学，我们用一样的心情渴望收获。
　　男1：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经开始破土发芽，青春在这里飞扬。
　　女2：求学的钟声早已经敲响，大学生活也悄然拉开帷幕，梦想从这里起航。
　　女1: 在晚会开始之前，请允许我们荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导，老师。他们分别是 让我们再次用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎以及衷心的祝贺
　　男1：同时本次晚会还要特别感谢 以及TT秀美容美发连锁店对本场晚会的大力支持，同时，您也可以通过屏幕上的方式参加人人上墙的活动与我们的节目互动，我们会在晚会中开设两次抽奖环节，K歌

远方的客人请你留下来篇(3):2016的愚人节祝福语精选

　　愚人节愚弄人的节日，大家准备好了吗?以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的愚人节祝福语，希望大家喜欢!

　　1. 风流潇洒是帅哥，一呼百应是大哥，出租司机是的哥，看短信的是PIG
　　2. 我可怜的朋友，为什么每次你都是“错位”：主持葬礼，你说了一句：远方的客人请你留下来!主持婚礼，你唱了一句：好花不常开，好景不常在!
　　3. 你如果收到本信息，证明你手机以感染病毒，请马上取出手机卡，用汽油刷洗。
　　4. 我想当部长怕别人抢;想当书记怕激气;想当经理怕送礼;想当包工头怕塌楼;真想揍你一顿，又怕你迟钝。
　　5. 把你的手机从一米高的地方摔下，你会得到以外的惊喜。谢谢!
　　6. 如果有一天我成为流氓，请告诉别人我曾经纯真过!
　　7. 你因多次使用短信息，本短信中心现决定奖励你免费短信一条----你已看到了，满意吗?
　　8. 最近你老是鸭头鹅脑的，想嘛呢哥们儿，真想一门槛子把你踢到脚外边去，见你的美人儿去吧——嗨，又怕闪了我的脚。(*^__^*)嘻嘻……放你一马，今天是愚人节，快乐免踢。
　　9. 小明上课时总是睡觉，老师批评他：你可不可以不要睡觉!?小明回答：不行，因为我是特困生。
　　10. 蚊子飞到熟睡宝宝屁股上，爸爸赶走蚊子抹上花露水。宝宝惊醒大叫：妈，蚊子刚才在我的屁股上撒了一泡尿!
　　11. 多情是傻，无情最帅，痴情是蠢，绝情最酷。
　　12. Hey!好吗?看到它是不是被吓了一大——跳!祝你好心情!
　　13. 山外青山楼外楼,你不理我我不愁,天下美女到处有,随时会把我收留
　　14. 班上有个男生是出名的娘娘腔，一次美术课老师让做泥人，他喊:我要做个男的!同桌在边上接了一句：唉，你终于想通了。
　　15. 今晚如有时间，请于:在学校大礼堂前的草坪等我。--你深情地热烈的LoofLirpa(倒过来读看?……!)。
　　16. 黄瓜失恋痛哭，茄子安慰她：爱情不单只是甜美只是沉醉，还有心碎还有流泪。唉!谁让你爱上洋葱的?
　　17. 爱你爱的我不能自拔，为你疯狂我彻夜难眠，你永远让我心动。只想对你说一句，我爱你-------足球
　　18. 自古以来，一条数学方程式是对的(A=B，B=C)所以A=C，你=动物，动物=猪，所以你=猪!
　　19. 给你讲个故事，从前有个笨蛋，他非常笨，别人问他问题他只会回答“没有”，这个故事你听过吗?
　　20. 分别是多么的痛苦，你的离去会让我捶胸顿足，真想让你陪我一起住，可是妈妈说：“家里不许养猪!”
　　21. 在班里我大喊“我们班都是美女下凡!”女生都高兴的望着我!我清了清嗓子又补充说“只是下凡时都脸着地”
　　22. 现代人的生活状态：上今天的班，睡昨天的觉，花明天的钱。
　　23. 你从东方来,头顶锅盖,身披麻袋,自以为是东方不败,其实是傻B二代,说的就是你,你还在那看消息
　　24. 紧急提醒：明天上午九时许，市区东南方向将有龙卷风出现，预计届时会有手机钞票金币等钱物落下，请做好发财准备
　　25. 鱼的深沉，水知道;鸟的自由，天知道;虫的快乐，自然知道;你的开心，我知道：你一定在呆呆的默默地傻笑，属于你的节日就要来到，愚人节快乐!
　　26. 欢迎来到美女城应召站，找本地妹请按，找东洋女请按，找西洋妞请按，同性恋者请往下按…欢迎你，同志
　　27. 一只蛐蛐跟猪打赌说：我跳进草里你就看不见我，猪说：我要看得见呢?于是蛐蛐跳进草里。猪在看，猪在看!猪还在看!猪咋还在看呢?!
　　28. 今晨有一名人士暴毙，死因十分罕见，据可靠消息，该人士正在看愚人百科，经法医检验后证实该名人士是蠢到死。
　　29. 外面阳光和煦，清风徐徐，不由又想起了你，你是那么的特别，那么的引人注目，无论你走到哪里，回头率都将近百分百，又出去裸奔了吧?愚人节快乐!
　　30. 我叫信不得，又名逗你玩，小名傻乐个啥，洋名不愚你不舒服斯基。今天发短信也没别的目的，就是想检查下你开机了没，顺便告诉你：愚人节快乐!
　　31. 警察：这里不准钓鱼。钓者：我没钓鱼，我是带蚯蚓来游泳。警察：在那?钓者：你看。警察：蚯蚓裸体游泳，要罚款!
　　32. 天苍苍，野茫茫。今年的希望

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