[环保衣服装秀儿童图片]儿童服装秀

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儿童服装秀篇1:《活泼的儿童服装》说课稿范本

　　一、说教材
　　我今天说的内容是九年制义务教育全日制美术课本第七册第22课，教材的主要内容是让学生学会设计儿童服装，它即是可以徒手绘画，也是一堂手工课。
　　儿童服装的样式很多，从服装的结构上说，就有上衣、领、袖、口袋等是由圆形、方形、三角形、梯形等基本组成，除此之外，还有服装的装饰、色彩的搭配等。在学生设计时，不要单纯地追求服装设计的局部，而要他们努力做到整体的效果为佳。设计出服装的新颖、可爱。体现出儿童的天真与浪漫的童趣。
　　至于本节课的教学目标，众所周知，服装的设计就是整个课堂教学的核心，是课堂教学的最终目的，也是课程评价的主要依据。根据《九年义务教育美术教大纲》本节课的教学目标包括技能领域、认知领域、情感领域和创造领域四个方面。其具体内容为：
　　1、技能领域：能抓住服装的结构，设计出漂亮的童装。
　　2、认识领域：了解不同季节的服装。
　　3、情意领域：（1）通过服装设计，使学生懂得要设计出一件漂亮的童服，一定要仔观察欣赏，才能使服装结构合理舒适得体。（2）培养学生的观察力、记忆力、想象力和审美力创造能力。
　　4、创造领域：在认识与技能掌握的基础上，运用丰富的想象力，设计出美丽大方的童装。
　　本课教学的重、难点，我认为最能体现课题目标的部分就是课堂教学的重点部分，因此我根据本课教学的特点，制定以下教学重、难点：
　　1、教学重点：儿童服装的设计制作方法。
　　我之所以把这个作为重点，是因为我觉得既然是服装设计，那么设计的方法和步骤是重要的、该掌握的，才能设计出舒适得体的衣服。
　　2、教学难点：儿童服装的整体和局部之间和谐质朴的美。
　　二、说教法、学法
　　1、教法
　　根据教学方法的优化原则和本课内容特点，我主要采取了情境教学法、发现教学法、演示、练习法。教学方法灵活多变，只要能够达到教学目的，完成教学任务，我认为并无一定之规，根据教和学需要，除了这四种教学方法外，我还交替综合运用了局部探求法、范例教学法、讲授法、谈话法、观赏法、合作等常用教学方法。（参照教学过程）而学生学起来也较轻松，在轻松中获取知识。
　　2、学法
　　着重指导学生通过“找、说、演、画、剪”的方法，弄懂服装的结构和设计的步骤，引导学生自己设计漂亮的童装
　　本节课需要准备电脑多媒体、范画，示范用纸、奖牌、学生用纸及美术常规用品。
　　三、说教学流程
　　本节课的教学过程和设计理念，我列表如下：
　　教学流程设计理念
　　（一）审美激趣
　　1、创设情境
　　（1）学生在优美欢快的乐曲声中进入教室。
　　（2）操作媒体，屏幕上出现：许多儿童穿着各式服装。。
　　（3）教师引导提问
　　①同学们，刚才我们看到的儿童服装漂亮吗？
　　②你知道这些朋友穿着各式漂亮要干什么呢？
　　③原来，今天县里要举行一次儿童服装秀，这些朋友正是这次服装秀的选手，你们想不想也来设计一套童装参加比赛呢？
　　2、板书课题：活泼的儿童服装
　　（二）技法理解，掌握技能
　　1、教师出示服装范作的各个部分
　　（1）找一找：你能把上面各个部分组成一套漂亮的服装吗？
　　（2）说一说：说说自己服装的特点，再让学生谈谈不同季节的服装有什么不同。
　　（3）演一演：
　　①刚才，同学们讲了很多不同季节的服装有什么不同，但还有一个部分也是很很重要的，没有这部分，这衣服就不好看了，你们知道是什么吗？（装饰）
　　②请一位同学学着走秀，怎样才能更好的展现能让大家看得更清楚服装的美和它的不同风格。
　　2、教师演示画法（也是设计步骤）画完后也可以剪出来。
　　①先画出儿童装的主要结构，即服装的上衣和裙的两大部分。
　　②在绘好儿童服装的两大部分上面添加上衣领、口袋等。
　　③最后再以装饰细小的线条，花纹图案充实在袖口、口袋、裙边等。
　　④色彩的搭配鲜艳、悦目的颜色为主，进行适当的组合（如黄色、蓝色、红色的组合等）
　　（三）学生练习
　　1、学生进行第一次作业
　　在发下的白纸上画出自己想要设计的服装，要求：画得大点。
　　教师巡回指导。（帮助动作慢的学生尽快完成）
　　2、装饰美画细部，引导学生采用细小的线条、花纹图章等装饰方法。
　　3、学生进行第二次作业
　　在画好后加上色彩的搭配，形成鲜明悦目的视觉色彩效果。结构搭配合理、舒适得体。
　　（四）巡回指导。（先全班，后帮助个别困难的学生，或同桌、前后桌互助，让他们合作完成）
　　（五）小结
　　1、评一评
　　操作媒本，屏幕上出现儿童服装秀：“同学们，你们的服装设计好了吗？来，跟我一起去参加儿童服装秀大赛吧！”
　　让学生把设计好的服装剪下来贴在黑板上互评，通过学生自己的讨论、互评，评出“最活泼、最漂亮的童装”挂上奖牌。
　　除此之外，我们平时穿衣服还要注意什么呢？（整齐、干净）
　　2、教师引申：我们学会了设计童装，而且漂亮极了，我们还可以设计大人的服装，老师请你们回去也试着去设计一下，看最后谁是最优秀的服装设计师。
　　（1）这个环节去掉组织教学部分，将学生课间愉快的心情带入课内，一改以往学生一上课精神紧张，情绪低落的状况。
　　（2）电脑多媒体的优势在于视听结合、声图并茂。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师，当许多漂亮的儿童服装展现在学生眼前时，给学生提供了一个初步感知艺术美、作品情的机会，更能激起学生学习的热情。
　　（3）我这样的提问是以学生为主体的教学思路沟通师生情感，创设和谐的氛围，引导学生进入教学情境
　　（1）当学生对童装有了浓厚的兴趣后，根据发现教学法、局部探求教学法设计“找一找”、“说一说”、“演一演”三个教学环节，来让学生掌握服装的主要结构和色彩搭配。
　　（2）通过“找一找”、“说一说”增加学生对服装认识
　　（3）通过表演和观察进一步加深学生对服装设计讲究，从观察中得到知识
　　（三）作业分为两步进行，先画好结构，再学习有创意地进行装饰，最后增色彩，这么做使本课重点得以分散突破，减轻学生学习负担。
　　（四）教师上课应面向全体学生，强化技能训练，开发学生潜能，使学生能当堂理解，掌握相关的知识和技能。
　　1、媒体的运用与本课开头相呼应，使整个情境教学贯穿课堂始终。
　　在“评比”活动中，通过师生讨论和学生自评，互评，创设良好的情感交氛围，提高学生对美的鉴赏能力，增强学生的自信心和满足感，以及培养学生养成良好的卫生习惯。

儿童服装秀篇2:六一儿童节活动策划方案3篇

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，小编为大家分享六一儿童节活动策划方案3篇，欢迎大家参考阅读~
　　六一儿童节活动策划方案一
　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
　　一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。
　　二、活动地点:中心校。
　　三、活动主题:展示风采，超越梦想。
　　四、活动组织:
　　总 策 划:熊正所
　　副总策划:仲 秋
　　执行策划:杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云
　　项目负责:
　　仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
　　肖增传:奖品的准备、颁发等。
　　张志鸿:摄像、录像。
　　徐恒余:音响、节目背景音乐播放。
　　韦学余:校园安全、学生安全。
　　五、活动内容:
　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
　　A、节目形式:
　　①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
　　②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
　　③语言类:诗朗诵、三句半等。
　　④器乐类:独奏、合奏等。
　　注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
　　B、节目安排:
　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
　　C、节目评奖:
　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
　　六一儿童节活动策划方案二
　　“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
　　活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
　　【活动目标】
　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
　　3、 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
　　【活动准备】
　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
　　4、提前把游戏教会幼儿。
　　【活动程序】
　　8:00——8:20园长致致辞
　　8:30——8:55幼儿早操展示
　　9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
　　摔泥凹凹： 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
　　10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
　　炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
　　地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
　　抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
　　抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
　　10:50——11:10家长赠送礼物
　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
　　11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
　　【延伸活动】
　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
　　2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
　　六一儿童节活动策划方案三
　　一、活动意义
　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
　　二、活动时间: 6月1日 (待定)
　　三、活动主题:
　　汇聚欢乐 心连一城
　　把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
　　关爱手牵手 欢乐共拥有
　　四、活动地点:xxxx
　　五、活动目的
　　扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;
　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;
　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;
　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
　　六、活动概况
　　三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
　　1.、亲子互动乐园:
　　每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，
　　2、家庭欢乐乐园:
　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)
　　3、征集乐园:(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
　　方式一:每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份
　　方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
　　时光邮筒:(凡在汇一城消费才可参加)
　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
　　卡通人物互动:
　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
　　儿童服装秀(活动表演环节)
　　小朋友穿上商家提供的服装在舞台
　　上进行时尚服装秀，
　　小朋友当家(活动表演环节)
　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。
　　参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
　　泡沫魔术(活动表演环节)
　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。
　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)
　　真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。
　　稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。
　　七、活动宣传:
　　主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

儿童服装秀篇3:服装秀活动策划方案

　　活动目的：
　　随着天气的逐渐转冷，室外活动舞台搭建因没有防风防雨等设备，很难长时间留住消费者前来观看，所以在寒冷的冬季，商场活动应多安排在室内较为温暖的地段。将活动设置在商场内，也可以更好地吸引消费者，增加商场内部的人气，并让更多地消费者切身地感受到商场优质的产品和服务，在购物的同时享受活动带来的乐趣。
　　活动时间：
　　每周五、六、日，时间控制在1~2小时之内
　　活动地点：
　　商场内3号门大通道与D区通道处的欢乐舞台
　　活动内容：
　　分主题服装表演秀
　　商户参与办法：
　　提供展示服装、提供奖品及小礼品（奖品可以是本店的主推服饰，小礼品以毛绒小玩具为主，虽价格低廉，但很有吸引力）
　　一、儿童服装表演秀
　　活动主题：梦幻服饰、七彩少年——**品牌服装秀
　　具体内容：
　　1、准备一些走秀道具，可以是简单的抱枕、小孩帽、围脖等，让现场小朋友自主参与，看谁的走秀最出色，谁就能获得我们精心准备的礼品一份，大致准备3组左右；
　　2、品牌服饰秀：由主持人从现场找4人一组，共8人，先组与组PK，再胜出的一组内再PK一名冠军，分别获得奖品；
　　3、游戏环节——童言无忌，由主持人发问，小朋友回答，具体的可参照深圳卫视的《饭没了秀》节目，以突出小孩子的天真与幽默（主持人现场找小朋友的时候应注意找那些比较活泼，比较好动的，这样的小孩更能带动现场的气氛），参与者获礼品一份；
　　4、现场互动环节：才艺表演（唱歌、跳舞、讲笑话等类型）参与者获礼品一份；
　　5、有奖问答：主要是有关品牌的一些简单的问题，回答对的有奖品，错的由接下来的小朋友继续抢答，答对者获礼品一份。
　　以上各环节中间穿插一些比较有趣味的适合小朋友玩的小游戏
　　活动参与人员：
　　1、主持人1名（要求亲和力强，活泼可爱，善于与小孩子沟通，能较好地调动大家的积极性）
　　2、现场维护保安3—5名（主要是维护现场秩序，防止发生不必要的一些麻烦）
　　3、活动执行者2名（主要负责整个活动的协调工作，管理活动物资，并处理一些突发事件）
　　活动所需物品：
　　可移动舞台1个，音响1套，话筒2个，舞台背景喷绘，冠军奖品3份（每天决出一个冠军），小礼品500份，活动道具若干
　　活动前期推广：
　　推广受众：广场附近的中小学幼儿园学生（凭传单来参与活动的小朋友可获得小礼品一份）
　　推广方式：在中小学及乐购门口发《购物手册》、乐购门口的活动广告及活动舞台指引导示牌
　　部门支持：
　　行政部：负责采购活动所需物品
　　商管部：负责采集商户信息，确定参加活动的商户，发放《购物手册》，并协助活动的实施
　　招商部：协助活动的实施
　　二、女装表演秀
　　活动主题：时尚达人PK秀
　　具体内容：
　　1、服装搭配赛：提供一些女性服装及配饰，较多，由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛，由现场观众举手表决胜出，胜出者获得某品牌价值**元消费券1张；
　　2、现场模拟模特秀：参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀，谁的表演最能赢得观众的认可，谁胜出，胜出者可免费拥有该道具（道具主要由参与品牌提供，可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等）；
　　3、达人话时尚：由主持人拿出某品牌某样物品，由现场的各时尚女性发挥想象，如何将这件物品巧妙地运用到自己的穿着打扮上，以显示时尚达人应有的超时尚观，随即抽取回答者先后，每个人的回答不能重复，看谁的巧手，谁的想象力能获得舞台下那么多的时尚达人的青睐，谁将获胜，并获得该物品的使用权；
　　4、现场互动环节：才艺表演（唱歌、跳舞、讲笑话等类型），参与者获得礼品一份；
　　5、有奖问答：主要是有关品牌的一些简单的问题，回答对的有奖品，错的继续抢答，答对者获得礼品一份。 以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏
　　活动参与人员：
　　1、主持人1名（要有亲和力，对时尚具有独到的见解，懂得服装搭配，开朗、幽默，能调动现场气氛，带动人气）
　　2、现场维护保安3—5名（主要是维护现场秩序，防止发生不必要的一些麻烦）
　　3、活动执行者2名（主要负责整个活动的协调工作，管理活动物资，并处理一些突发事件）
　　活动所需物品：
　　可移动舞台1个，音响1套，话筒2个，舞台背景喷绘，奖品6份，价值**元消费券3张（每天决出一个冠军），小礼品500份，活动道具若干
　　活动前期推广：
　　推广受众：18—45岁女性消费者
　　推广方式：在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》（手册上印有活动征集表，并告知商场活动类型、活动趣味特点及活动地点），乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌
　　部门支持：
　　行政部：负责采购活动所需物品
　　商管部：负责采集商户信息，确定参加活动的商户，并协助活动的实施
　　招商部：协助活动的实施
　　三、男装表演秀
　　活动主题：我爱名牌——冬季男人时尚秀
　　具体内容：
　　1、男人也时尚——服装搭配赛：提供一些男性服装及配饰，较多，由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛，由现场观众举手表决胜出；
　　2、现场模拟模特秀：参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀，谁的表演最能赢得观众的认可，谁胜出，胜出者可免费拥有该道具（道具主要由参与品牌提供，可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等）；
　　3、价格大猜想：由某品牌提供1套或几套服装组合，让现场观众竞猜，谁猜的价格越靠近，谁就获胜，并可获得该品牌价值**元现金券；
　　4、现场互动环节：才艺表演（唱歌、跳舞、讲笑话等类型），参与者获得礼品一份；
　　5、有奖问答：主要是有关品牌的一些简单的问题，回答对的有奖品，错的继续抢答，答对的获得礼品一份。
　　以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏
　　活动参与人员：
　　1、主持人1名（要有亲和力，对时尚具有独到的见解，懂得服装搭配，开朗、幽默，能调动现场气氛，带动人气）
　　2、现场维护保安3—5名（主要是维护现场秩序，防止发生不必要的一些麻烦）
　　3、活动执行者2名（主要负责整个活动的协调工作，管理活动物资，并处理一些突发事件）
　　活动所需物品：
　　可移动舞台1个，音响1套，话筒2个，舞台背景喷绘，奖品6份，价值**元现金券3张（每天决出一个冠军），小礼品500份，活动道具若干
　　活动前期推广：
　　推广受众：18—45岁男性消费者
　　推广方式：在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》（手册上印有活动征集表，并告知商场活动类型、活动趣味特点及活动地点），乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌
　　部门支持：
　　行政部：负责采购活动所需物品
　　商管部：负责采集商户信息，确定参加活动的商户，并协助活动的实施
　　招商部：协助活动的实施
　　达泰立盛商业广场室内服装表演秀流程
　　1、表演秀开始前15—20分钟内播放比较轻快的音乐，吸引人气；
　　2、参与商户做好现场服装的布置，准备活动所要用到的服装及服装配饰道具；
　　3、14：00主持人上台，先做简短的介绍，突出今天的主题
　　4、14：05—14：20：借物即兴走秀
　　5、14：21—14：25：趣味小游戏
　　6、14：26—14：45：品牌走秀
　　7、14：46—14：50：趣味小游戏
　　8、14：51—15：20：童言无忌
　　9、15：21—15：25：趣味小游戏
　　10、15：26—15：45：现场互动环节（才艺表演）
　　11、15：46—15：50：趣味小游戏
　　12、15：51—16：00：有奖问答
　　13、结束语，活动总结，和观众相约明天的同一时段，欢乐共享，不见不散
　　备注：女装表演秀及男装表演秀流程同上
　　可能出现问题及应对措施：
　　1、冷场：得事先联系好几个参与者，小朋友的话可以联系一所学校，给参与者一定的礼品，大人的服装秀，可叫公司内部员工的朋友参与，以带动其他顾客的参与；
　　2、现场秩序：因室内活动舞台设置在通道内，场地小，观看者多的话会造成拥挤和场面混乱，为防止此事发生，应在活动前和安防部做好沟通协调，安排专人维持现场秩序；
　　3、功放及其他设备在活动前做好调试，由专人负责活动整个过程；
　　4、其他的一些突发事件，活动执行者应在活动中起到协调、处理的带头作用，及时有效地做好预防和处理。

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