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南京1937篇(1):南京1937观后感
《南京1937》纪录片，讲述了1937年南京陷落、惨遭洗劫并最终光复，中国政府对战后事宜进行追究和善后的全部过程。这部纪录片堪称国产电视纪录片的一流作品，也是记录南京大屠杀前后过程至为详尽、清晰和深刻的一部纪录片。
南京1937观后感
这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;这是一座千古奇耻的纪念碑;这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证，这是30，0000中国人生命的终点。在70年前的南京，短短的六个星期内，它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是后来震惊中外的南京大屠杀。
华裔美籍作家张纯如深入探究此事，写出了让世人震惊的《南京暴行——第二次世界大战被遗忘的大屠杀》(中文译本为《南京大屠杀》)。这本书揭露了南京大屠杀的真相，全面严谨地论述并分析，是一本极有史料价值的著作，对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧，起到了“前事不忘，后事之师”的警世作用。
日本人对南京的洗劫，是一个可怕的事件。集体屠杀士兵、杀缪并强暴数十万平民，兽行的发生违背了所有的全部战争法则与惯例。如果就其残忍程度与暴虐规模来说，也是世界历史上此类事件中排最前面的。
南京大屠杀一直保持一个模糊时间的状态，不同于在日本出现的原子弹爆炸，或是在欧洲上演的犹太人的大屠杀。南京屠城的恐怖景象，事实上很少被亚洲之外的人们所知晓。正因为如此，许多日本的政治家、大学教师以及工业界的领袖们，他们不顾大量事实的存在，死死地一口咬定，南京大屠杀不曾发生过。他们不想让西方国家知道他们丑恶的罪行，于是，他们开始了对历史别有用心的歪曲。他们数十年来系统地从他们的教科书中，肃清了有关南京大屠杀的参考书目，搬走了展览馆里有关南京大屠杀的照片，销毁原始的资源资料，而且从大众文化中去除任何有关此次大屠杀的痕迹。
任何想使记录不会掺水的尝试，必须遮住阳光，于是就见不到作为一个民族，在面对整个这一时期他们行为纪录的时候，日本人在想尽办法安排、培育和维护他们的集体“健忘症”。他们还在精心培育的神话中，把国家的角色伪装起来，声称在第二次世界大战中日本是受害者，而不是战火煽起人。在广岛和长崎爆炸的原子弹，造成日本人民的大恐怖，帮助这种神话调换真相。
但是，想想看，我们难道就没有错吗?
在一次被俘虏的过程中，我们有一支很强的武力——超过两个日本团，为什么一点也不曾尝试抵抗，就轻而易举地变成了俘虏?这么多部队的长官，他们都跑哪里去了。两个日本的军团，在我们7000名俘虏已经被解除了武装的情况下，如果我们决定奋起反抗，他们的部队就会消灭的!为什么我们不发起反抗?为什么我们要选择投降?为什么我们要选择逃避!
如今日本人不但没有承认自己当年的错误，而且教育他们。
南京1937观后感
身为炎黄子孙的我们，最痛恨的国家就是日本人!他们凭借着自己的科技发达就在我们国家杀人无数。抢夺我们中国的领土，杀害我们中国的人民。就在不久前，可恨的日本人还和我们争夺钓鱼岛。而这几天，新闻上说日本人的后代还称自己的祖先们并没有做过什么“南京大屠杀”。当听到这则新闻后。身为炎黄子孙的我们是相当地愤怒!而今天，汪老师就带领我们回望了过去的耻辱，看了一部名叫《南京1937》的电影。
这部电影讲述的是在1937年深秋，为躲避战乱，中国医生成贤携带怀有身孕的日本妻子理惠子和孩子从上海逃到南京老家，他没想到南京也差不多快被侵华日军夷为废墟。被告知可以进入欧美列强势力保护的安全区避难时，成贤认为自己与难民身份不同没做理会，投靠了老朋友继续行医。以小学教师刘天琴为代表的同胞的悲剧令他震惊愤怒，但他认为自己首要任务不是反抗暴敌而是尽职做好一名医生。
同年冬天12月13日，南京全面沦陷，日军开始在南京疯狂烧杀淫掠，成贤终于意识到日军的残酷麻木，让妻子先行一步去安全区躲避，自己则留下来继续救死扶伤，他不知道的是，安全区早已名存实亡，而要反抗时，他发现已无可能。
浓烈的尸臭与血腥迷漫了整个城市，黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。
那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容和着惨叫声正狂奔逃命;明朝的墙，清代的庙，还有那五千年的繁荣与辉煌，都在这混浊不清的分不清天和地的世界中晃动……消失……
看得到的，只有那血红的太阳旗在污浊的空气中耀武扬威的飘舞。杀戮、强奸、焚尸，惨无人道的兽行在街头巷尾无休止的进行着……
南京大屠杀真是一场噩梦啊!勿忘国耻!炎黄子孙们，团结起来，让我们好好学习，长大之后，去好好地效劳祖国吧!
南京1937篇(2):《幸存者-见证南京1937》纪录片观后感
《幸存者-见证南京1937》用多种艺术表现手段还原了1937年那段如同梦魇般的历史记忆。相关观后感内容，一起来看看！
《幸存者-见证南京1937》纪录片观后感1
这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;这是一座千古奇耻的纪念碑;这是一个"国穷民穷被狗欺"的有力见证，这是30，0000中国人生命的终点。在70年前的南京，短短的六个星期内，它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是后来震惊中外的南京大屠杀。
华裔美籍作家张纯如深入探究此事，写出了让世人震惊的《南京暴行--第二次世界大战被遗忘的大屠杀》(中文译本为《南京大屠杀》)。这本书揭露了南京大屠杀的真相，全面严谨地论述并分析，是一本极有史料价值的著作，对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧，起到了"前事不忘，后事之师"的警世作用。
日本人对南京的洗劫，是一个可怕的事件。集体屠杀士兵、杀缪并强暴数十万平民，兽行的发生违背了所有的全部战争法则与惯例。如果就其残忍程度与暴虐规模来说，也是世界历史上此类事件中排最前面的。
南京大屠杀一直保持一个模糊时间的状态，不同于在日本出现的原子弹爆炸，或是在欧洲上演的犹太人的大屠杀。南京屠城的恐怖景象，事实上很少被亚洲之外的人们所知晓。正因为如此，许多日本的政治家、大学教师以及工业界的领袖们，他们不顾大量事实的存在，死死地一口咬定，南京大屠杀不曾发生过。他们不想让西方国家知道他们丑恶的罪行，于是，他们开始了对历史别有用心的歪曲。他们数十年来系统地从他们的教科书中，肃清了有关南京大屠杀的参考书目，搬走了展览馆里有关南京大屠杀的照片，销毁原始的资源资料，而且从大众文化中去除任何有关此次大屠杀的痕迹。
任何想使记录不会掺水的尝试，必须遮住阳光，于是就见不到作为一个民族，在面对整个这一时期他们行为纪录的时候，日本人在想尽办法安排、培育和维护他们的集体"健忘症"。他们还在精心培育的神话中，把国家的角色伪装起来，声称在第二次世界大战中日本是受害者，而不是战火煽起人。在广岛和长崎爆炸的原子弹，造成日本人民的大恐怖，帮助这种神话调换真相。
但是，想想看，我们难道就没有错吗?
在一次被俘虏的过程中，我们有一支很强的武力--超过两个日本团，为什么一点也不曾尝试抵抗，就轻而易举地变成了俘虏?这么多部队的长官，他们都跑哪里去了。两个日本的军团，在我们7000名俘虏已经被解除了武装的情况下，如果我们决定奋起反抗，他们的部队就会消灭的!为什么我们不发起反抗?为什么我们要选择投降?为什么我们要选择逃避!
如今日本人不但没有承认自己当年的错误，而且教育他们。
《幸存者-见证南京1937》纪录片观后感2
1937年的南京，仅仅用"浩劫"和"地狱"也难以形容那段血泪交加的历史。那是一段人人都不愿回忆，可人人都不得不提起的往事--那段梦魇的烟云，伴随着这座凝聚着太多复杂情感的石头城，永不湮灭。
作为一个中国人，作为一个生活在和平年代的中国人，作为中国90后崭新的一代，我们有理由不去拆开那历史的尘封，可恰恰作为一个中国人，我们必须去体会那段交错的时空，因为这不仅仅是整个南京的灾难，整个中国的灾难，更是全人类的悲哀。
打开空白文档，几欲动笔--无从下手。因为看完影片后，波澜的情感早已充斥着心灵的每一个角落。
作为整部影片的导演，他无疑是残酷的。硬生生地揭开那些南京浩劫幸存者心灵的伤疤，让他们再一次想起那段，被埋没了半个多世纪的记忆。可，他却又是无奈的，他仅仅想让世人了解那骇人的真相。相信他在剪辑影片的时候，心中一定也积蓄满了泪水。
在一组组镜头背后，我看到了政府的无能，百姓的凄惨，更体会到日军阴暗与魔鬼的一面。
可是，真正让人潸然泪下的，不仅仅是那一组组穿插的胶片镜头，更是那一群在南京城最危难时刻，挺身而出的外国人。
那红色的十字标记，让因战乱而流离失所的人们感到了些许慰藉，那被外国人执着地划出的四平方公里的"安全区域"，似乎是这些难民的，唯一的，也是共同的家。
看着平地上支起的无数简陋的帐篷，看着伤势各异的痛苦民众，联想到南京市长竟然可以抛下这么多黎明百姓，却将21万吨面粉，几十车盐等生活物资交付于几个外国人，我心中不禁涌起一股惆怅于愤怒。
在中国政府都无力回天的情形之下，一些西方人，却向中国伸出了他们的橄榄枝。他们中不乏传教士、教师、医生与商人。甚至还有德国纳粹的党员。究竟是何种力量支持着他们，我想，那一定是他们的良知与虔诚的心灵把!
他们的胸怀是博大的。他们甚至从未想到过退缩，犹然记得华群小姐的那番话："那满手的鲜血，我用肥皂拼命地搓洗，甚至涂护手霜、擦香水，可仍旧难以除去那阵血腥，至今，我仍能闻到那股气味。我想，我一辈子，也不会忘记这股味道了......"是啊，日军的行为，不仅给人们带来了永不消退的创伤与记忆，更玷污了他们自己的旗帜与心灵!
电影院内虽然座无虚席，可真的，所有人的心，也都满溢了呢?在这一幕幕惨绝人寰的场景之下，居然还有人能够说得出话，甚至笑得出声，这究竟是不是一个人，一个中国人所应有的行为呢?他们的心，究竟是何等的冷漠?!
记得有一幕是这样的叙述的，狂妄的日本军官到安全区，要求交出100名妇女，专供他们"消遣"，这样他们才答应不去强暴其他妇女。本以为没有任何人会理睬这些无耻之徒，可没想到，这时，从人群中，竟主动站出了几十位妇女。我当时震惊的说不出话来，倘使她们曾经沦为日军的"奴仆"，可她们的灵魂却是最高洁的!
不禁将这次的屠杀与纳粹屠杀犹太人作比较，全然不同的态度。战后，德意志人民深刻的历史反思与勇敢承担战争后果的态度博得了欧洲人民的谅解。可直至今日，日本当局仍旧未给我们一份满意的答卷，甚至妄图掩盖这段历史，走着与德国相反的道路。我想，这应该也是至今抗日题材作品屡见不鲜的缘由之一把!
由此想到了前日军士兵东史郎先生的忏悔，正是他这种精神让人们原谅的他，他也因此含笑着离开了人世，洗清了自己生前所犯下的罪过。
曾经拯救过中国数万同胞的拉贝先生，在战后回国后受到了不公的待遇，陷入了极为贫穷的境地，然而欣慰的是，受到他救赎的人们自发地筹集了几千美金，并 陪伴他走过了生命最后的旅程。
这一刻，人性的光辉在闪耀着!拉贝先生他是我们心中的神与救世主，永远都是!
这是一段不灭的记忆，它像一盏长明灯，永远留在世人心头。
感谢那些曾经帮助过，关心过中国的人，以及给予人们关怀，并勇于揭露史实的人，他们才是真的英雄!
几个晚上，都辗转反侧，难以入睡。脑海中一直浮现着种种画面，以及日军老兵接受采访时，那淫秽而又恶毒的话语。
我想，就让这罪恶，永远存在在那些不知忏悔的无耻之徒心中，伴随他们，一起深埋地下把!
南京1937篇(3):小学生爱国主义的课件
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一、课程简介
爱国主义是一个国家的灵魂、也是人民感情的纽带和民族团结的基础,它能形成国家的巨大凝聚力和向心力,成为推动一个国家发展强大的重要因素,甚至有时可以决定一个国家的命运。在每个人一生所受的教育当中，爱国主义教育应该是最重要的教育了。因为它是一项基础教育，也是一项公民教育。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念，以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。纵观当今的世界局势，我国仍然有不断面临的挑战，与国外有领土争端，与国内有“反动分子”勾结外部势力威胁扰乱社会正常秩序。在这一切挑战面前，我国人民需要团结一致，需要明辨是非，需要坚定勇敢的与一切邪恶势力作斗争，当然我们更需要爱国主义这面旗帜不断地指引我们，鼓舞我们，激励我们奋勇前进。由此可见，在各个学校开展爱国主义教育，真的是非常的重要。
二、课前分析
职业技术学校培养的学生，主要是即将走向生产或服务一线的职业技术人员。而这一部分一线工作人员的思想政治觉悟水平的高低将直接且深远的影响我国现代化的建设。因此，对于职业技术学校的学生教育，不应该仅仅注重其职业技能的养成，而应该兼顾其思想政治教育，其中的重中之重，就是爱国主义教育。只有具备爱国主义精神的劳动技术人员，才是社会主义社会合格的劳动者。
可是，职业技术学校的学生，有很大的比重都是所谓的双差生，即学习成绩差，思想品德差。这一部分学生不注重思想品德的修养，更有一部分沾染了社会当中的负面信息，从而产生不正确的世界观、人生观、价值观和是非观。针对这些问题，我认为在进行爱国主义教育的时候，一定要善于激发学生的兴趣，切忌灌输“干条条，硬道理”。而应该多用图片，举例，设问，启发，讨论等方法，激发学生的学习兴趣。在一个个生动的例子和图片中，润物细无声的把正确的思想，爱国的情操传播到学生的心里。
三、教学目的
1.让学生了解祖国灿烂的文化、辽阔的疆土、丰富的资源和伟大的成就，培养他们的民族自尊心和自豪感。
2.让学生了解历史，特别是中国近代史，鼓励学生勿忘国耻，自强不息。
3.让学生了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。
4.引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
5.让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。
6.增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。
四、教学重点和难点
1.教学重点
爱国主义教育的重点应当是，让学生在平时的生活学习中能彻底的践行出来。能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。
2.教学难点
爱国主义教育的难点和其他德育教育的难点一样，就是会受到社会一些负面信息的影响。社会中一部分思想道德境界低下的人，到处鼓吹拜金主义，享乐主义，利己主义。对我们正处于成长阶段的学生造成了不良影响。所以，在教学中，要增强理论联系实际，弘扬社会当中的正能量。并加大爱国主义教育的力度。
五、教学方法
讲授法、演示法、讨论法
六、教学准备
收集有关图片，整理有关资料。
七、课时安排：1课时
八、教学过程
1.导入课题
（1）播放歌曲，《祖国，慈祥的母亲》
（2）同学们，今天我要给大家介绍一位伟大的母亲，这位伟大的母亲有广阔的胸怀，壮美的山河。
她善良敦厚，被称为是礼仪之邦；她崇尚和谐，追求和平。
这位母亲用她甘甜的乳汁养育了56个儿女。
教师提问：同学们，你们告诉我这位伟大的母亲是谁呀？
学生回答：中国、祖国母亲。
教师总结：同学们说的非常正确，这个伟大的母亲就是我们亲爱的祖国。接下来，我再给同学们详细介绍几个我们中国的世界之最，让大家对我们这位伟大的母亲，有更加全面的了解。
（3）世界之最
中国是世界闻名的文明古国，有着悠久的历史文化和丰富的文物古迹遗存。几千年、几十万年来，中华民族文化传统一直传承不断，可以说是世界上任何一个文明古国都难以相比的。
世界上人口最多的国家：中国
世界上历史最悠久的民族服饰：汉服
世界上最大最重的青铜器：司母戊鼎
世界上最长的防御建筑：长城
世界上最大的皇宫：故宫
世界上最高的宫殿：布达拉宫
世界上最早的字典：东汉文字学家许慎所著的《说文解字》
世界上最早的瓷器发明于中国
世界上最早的立体地图：《使契丹图》
世界上最著名的寺院：少林寺
世界上线路最长的运河：隋唐大运河、京杭大运河
世界上最早的造纸术、指南针、活字印刷术和火药发明于中国
世界最早最大的百科全书：《永乐大典》
世界上对日全食最早的记载：《竹书纪年》
世界上最早揭示月食成因的人：东汉科学家张衡
世界上最早的检测地震的仪器：张衡发明的“地动仪”
世界上最早将圆周率准确算到小数点后七位的人：南北朝科学家祖冲之
世界上最早准确测量子午线长度的人：唐代天文学家僧一行
世界上规模最宏大、最长的佛教石窟寺：敦煌莫高窟
世界上第一个大规模的商业城市：北宋都城汴京（今河南开封）
世界上现存最早的天文台：元代天文学家郭守敬建造的登封观星台
世界上最大的石刻佛像：乐山大佛
世界上施工难度最大的引水渠：红旗渠
世界上最高的塑像：高106米的炎黄二帝巨塑
世界上最高的山峰：珠穆朗玛峰
世界上最早的武装禁毒组织：抗英蓝旗军
世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上）
教师设问：同学们，看到这么多中国的世界之最。我们身为中国人有什么样的感觉呢？
学生回答：自豪，骄傲等。
教师总结：是的，身为中国人，我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷，我们发现原来伟大的祖国母亲，竟经历了那么多的风雨，那么多的沧桑。就像我们祖国生命精髓的长城一样，记载了多少沧桑，多少血泪。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。可是，祖国母亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量，为了心中神圣不可侵犯的祖国母亲，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
2.时空旅行
同学们接下来，请跟我一起坐上时空机器，让我们去回眸近代以来，我们伟大的祖国走过的风雨历程。
（1）屈辱血泪
1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》，割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此，中国沦为半殖民地半封建社会。
1860年英、法联军发动了侵华战争，攻占了中国首都。10月18日、19日， 三四千名英军圆明园内到处纵火，大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏，被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。
日本侵略中国得到巨大好处后，于1931年，悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”政策，东北三省全部沦陷。
南京1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，一般认为死亡人数超过30万。
教师设问：同学们，看到以上的文字和震撼的图片，我们每个人都会感到愤怒和痛心。那我想问问同学们，为什么我们的人民会遭到欺压和蹂躏？
学生回答：回家不强大，政府无作为等。
教师总结：是的，这和清政府无作为，以及国民政府不作为都有关系。这些令人愤恨的事件让我们懂得，要想不受外敌的欺压，必须要强我中华。我们每个人的命运都是和国家的命运紧紧相连的，在我们每个人追求美好幸福生活的时候，一个重要的前提就是国家必须要强大。
（2）星火燎原
1921年7月23日，董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会（中途因有法国特务监视，转入浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行），中国共产党诞生了。
中国共产党的诞生,在中国历史上具有开天辟地的重大意义。自从1840年英军战争以来,灾难深重的中国人民为争取民族解放和实现国家振兴进行过长期的多方面的努力,但这些英勇的斗争成效甚少,屡遭失败,其根本原因就在于没有一个以先进的科学理论为指导、能代表人民利益并密切联系群众、组织上坚强有力的政党,作为凝聚和组织全国革命力量的领导核心。而中国共产党的诞生,使灾难深重的中国人民有了一个可以信赖的组织者和领导者,中国工人阶级有了自己的先锋队和坚强的战斗司令部,中国新的革命运动有了发动者和领导核心。从此,中国革命进入了一个新的历史时期。
中国共产党积极倡导和始终坚持的抗日民族统一战线，是夺取抗战胜利的决定性因素。1931年九一八事变后，与国民政府当局采取的不抵抗政策相反，中国共产党从中华民族的根本利益出发，高举爱国主义旗帜，首先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张，并为此适时地调整自己的战略策略和方针政策。中国共产党几次发表宣言，公开呼吁停止内战，集中一切国力为抗日而奋斗，并建议筹组国防政府和抗日联军。中国共产党还制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针，实现了对中国抗日战争的正确指导。
中国共产党领导抗日军民开辟的敌后战场，逐渐成为中国抗战的主战场，成为全民族持久抗战的中坚。
中国共产党以自身的先锋模范作用，赢得人民的信赖和拥护，成为领导民族解放和振兴的坚强核心。
1945年8月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民政府统治、解放全中国而进行了解放战争，摧毁了国民政府各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。
教师总结：同学们，通过以上的介绍。我们更加深刻感受到，新中国的成立离不开共产党的英明领导啊。此时有一首歌能表达人民的心声。这首歌是什么？
学生回答：《没有共产党就没有新中国》
（3）巨龙崛起
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼，即开国大典，在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了！中国的历史从此翻开了崭新的篇章。
1964.10.16中国第一颗原子弹爆炸 。
1967.6.17中国第一颗氢弹爆炸。
1970.4.24中国第一颗人造卫星升空
1978.12.8十一届三中全会 改革开放，农村家庭联产责任承包制
1997香港回归
1999澳门回归
2001加入世贸
2003年神舟5号
2008年北京奥运会
2012年6月16日神舟九号顺利升空
城乡免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善。
人民生活总体达到小康水平；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放以来，在共产党的英明领导，广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。
教师总结：同学们，至此本次时空旅行结束了。我们伟大的祖国母亲经历了五千年的沧桑风雨，这短短的几十分钟，只是对这风雨历程的一瞥而已。而就是这一瞥，也能体现出一个简单而重要的道理，这就是，只有国家富强了，我们才能有幸福的生活。历史证明，也只有共产党才能真正的从人民利益出发，带领我们走向幸福和辉煌。
同时，正如粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”国家的富强，也离不开我们每一个年轻人的努力和建设。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们应该热爱我们伟大的祖国，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
3.爱我中华
（1）同学们，我们应该热爱我们伟大的祖国，那么，我们应当如何热爱我们的祖国，我们应当做些什么呢？
首先，我先请同学们一起来看几个爱国人士的故事。
中国少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
1946年秋，国民政府军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求留下坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15周岁。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民政府守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照“邓—于方案”，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。
2008年，法国当地时间4月7日中午，北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站，当天，几名反动分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，更捍卫了中国人民的尊严。
教师设问：事迹介绍完了，下面请同学们根据以上的事迹，以小组为单位讨论一下到底什么是爱国？
学生讨论完毕，发言：略
教师总结：同学们说的非常好。为了祖国抛头颅洒热血是爱国；在危急时刻捍卫祖国的尊严是爱国；为了祖国的富强贡献自己的知识和力量是爱国；为了祖国争取荣誉是爱国；在平凡的岗位上，做好自己的本职工作，也是爱国。我们的同学毕业以后就直接走向了生产一线。在生产一线，恪守奉公，敬业奉献，为了实现祖国的现代化建设贡献力量，也是一种爱国。那么当下阶段，我们是学生，好好学习，认真学习各种文化技能，也是爱国。
我们青海省，是一个多民族的地区，因此，我们拥护民族统一，坚决抵制分裂祖国的言论。这也是一种爱国，而且是一种更有实效的爱国。没有那个母亲不愿意看到自己的儿女团结一致的。也只有团结一致，我们才能创造更大的辉煌。
4.游戏
亲爱的同学们，下面我们来做一个游戏。
请你们伸出你们的右臂，把这个红色的丝带缠到你们的手臂上。彼此感受到我们那份来自心里的爱国情。当我们的祖国遇到困难，遇到危险的时候 我们也要这样，紧紧的团结在一起。无论何时，我们都要为了我们的伟大的祖国而紧密团结，贡献一切。
5.总结
本次课程结束了，可是爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！
6.探究式学习
在当代社会，如何自我践行爱国主义？请同学们以心得体会的形式回答。
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