[建设社会主义生态文明]社会主义精神文明建设

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篇一:[社会主义精神文明建设]建设社会主义精神文明教学设计

　　建设社会主义精神文明
　　一、先进文化的前进方向（板书）
　　活动设计：学生所熟悉的不文明行为
　　活动过程：
　　1．列举几种学生所熟悉的不文明行为：
　　（1）在公交车上你推我搡，互不相让；
　　（2）有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；
　　（3）遇到困难向人求助时，无人理睬；?
　　（4）个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；
　　……
　　2．（引导）你是否遇到过上述经历？（让学生身临其境）
　　3．（感悟）那么，当时你有何感受？不文明行为对我们自己、对他人的生活和情结有什么样的影响？（学生谈感受）
　　4．（启发）请大家再好好想想，我们平时还有哪些不文明的行为？面对这种不文明行为，我们应该怎样做？
　　5．（拓展升华）如果一个单位、一个社区、一个社会的风气不好，对人们的生活有什么影响？
　　学生体会与思考：（略）
　　教师总结：通过大家刚才体会与感受，我们是不是可以得出这样一个结论：无论一个人、一个家庭，还是一个单位、一个地区、一个社会，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。
　　【探究结论】
　　那么对于一个社会的发展来说，就更是如此。社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。（此问对学生理解起来，可能有点难度。可适当指导学生解读教材P101相关链接部分内容）
　　活动设计：感悟积极向上的文化对陶冶情操、提升思想品德水平所具有的潜移默化作用
　　1．播放《惊涛骇浪》或《长征》片段，了解剧情。
　　2．这些影视剧反映了一种怎样的精神或意志品质？请大家发挥自己的聪明才智，说说自己最想说的，说说自己能说的感悟。
　　学生谈感悟：（略）
　　【探究结论】
　　教师解读：（从重要目标和重要保证两方面讲社会主义精神文明在社会主义现代化建设全局中的地位）建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
　　那么，什么是先进文化？在当代中国，我们所指的发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
　　活动探究：探究马克思主义传入中国之后对我们民族的历史发展、国家的命运和文化发展所产生的深远影响。
　　活动过程
　　1．请大家观看《马克思主义中国化的飞跃》、《马克思主义传入中国》片段，体会与感悟辛亥革命之后中国呈现出人们完全没有想像到的一番景象。
　　2．启发学生思考：为什么马克思主义吸引了那么多的中国先进分子?马克思主义的传入对中国革命产生了哪些深远影响?马克思主义的传入对中国文化产生了哪些影响?在新的时代条件下，建设中国先进文化，为什么要坚持马克思主义的指导地位?（以拓展学生的思维空间，激发学生的灵感。）

篇二:[社会主义精神文明建设]精神文明创建活动方案

　　义精神文明建设就是通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质，下面是小编给大家整理收集的精神文明创建活动方案，供大家阅读参考。
　　精神文明创建活动方案1
　　为深入持久地开展精神文明单位创建活动，并使其科学化、规范化和制度化，更好地为自治州的卫生改革发展和现代化建设服务。经局党组研究决定，我局开展创建自治区级精神文明单位的活动，为确保创建任务的有效实施，特制定创建自治区级精神文明单位工作实施方案。
　　一、创建目标
　　领导班子团结奋进、锐意改革，思想政治工作切合实际、深入扎实，管理制度科学规范，广大干部职工精神饱满，奋发向上，创新意识强、工作效率高，工作业绩突出，精神文明建设成果显著，20XX年达到区级文明单位标准。
　　二、指导思想
　　以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义的重要特征。在社会主义时期，物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为它的正确发展方向提供有力的思想保证。社会主义精神文明建设，是关系到社会主义兴衰成败的大事。因此，全局干部职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，树立科学发展观，以广泛开展群众性的文明单位创建活动为基础，以提高全员整体素质和单位整体形象为目的，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的建设管理队伍，努力实现新形势下建设管理工作的持续、健康、协调发展。
　　三、创建措施
　　1、加强领导，强化责任
　　为确保我局创建精神文明单位工作既搞得扎扎实实，轰轰烈烈，又不走过场，局党组决定成立“精神文明建设工作领导小组”，由局党组书记、局长蒲福贵为组长，副局长朱文成，纪检组长帕瓦为副组长，各科相关人员为成员，精神文明建设办公室设在局办公室。由副局长朱文成主抓全局精神文明建设工作，精神文明办具体负责全局精神文明建设工作的协调指导和督促检查，及时了解精神文明建设工作进展情况，帮助各科室解决存在的问题，总结经验，发现典型，及时推广。
　　2、加强学习，领会精神
　　要组织全局干部职工认真学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》等文件，深刻领会其精神实质，坚决纠正精神文明建设是软任务的错误认识，切实克服在实践中说起来重要，做起来次要，忙起来不要的两张皮问题，要确立党组书记、局长为本单位精神文明建设第一责任人和“一把手抓两手”、“一班人两手抓”的责任制度，形成一把手亲自抓、分管领导重点抓、负责人员全力抓、干部职工普遍重视并积极参与的良好局面。
　　2、分类指导，重点突破
　　全局各科室要把精神文明创建工作的长远目标和阶段性任务结合起来，坚持做好本职工作，要把全面落实精神文明建设任务和做好重点工作结合起来，抓主抓重、“抓窗口”，抓活动，抓硬件，全面推进。
　　3、制订计划，督促检查
　　各科室要把精神文明建设摆到重要位置上来，局精神文明建设领导小组及办公室将适时对精神文明建设工作进行认真、细致、全面的检查。按照领导班子坚强有力，业务工作实绩显著，精神文明活动扎实，思想道德风尚良好，文体活动健康活跃，遵纪守法依法行政，环境优美秩序良好，计划生育工作先进的标准开展工作，使本局早日步入区级文明单位的行列，推动全局精神文明创建工作迈上一个新台阶。
　　四、主要工作
　　1、加强思想教育，提高干部职工素质
　　㈠认真学习党的”十七”大报告、《公民道德规范》、《博乐市精神文明基本知识手册》等材料,努力提高职工文明意识，进一步提高全体职工的行为规范及社会公德、职业道德、家庭美德的境界，通过评选“文明单位”、“文明机关”、“文明科室”等精神文明创，组织干部职工积极参与社会公道、职业道德、家庭美德教育，使每个人在社会上做一个好公民、在工作中做一名好建设者、在家庭中做一名好成员。
　　㈡围绕 “公民道德宣传日”，组织干部职工以各种形式开展丰富多彩的道德宣传教育活动，培养广大干部职工正确的人生观、价值观和高尚的道德情操。
　　㈢加强民族团结，宣传民族政策，维护稳定工作;提高“双拥”意识，搞好兵地团结，深入持久地开展军警民共建活动。
　　2、加大工作力度,狠抓文明创建工作
　　㈠开展文明机关、文明单位创建活动。加强思想作风、学风和工作作风建设，建立健全学习制度，保证每星期的学习时间做到每周集中学习半天，定期撰写心得体会，努力提高干部队伍行政执行能力，提高行政效力。
　　㈡认真贯彻落实中央、自治区、自治州关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，狠抓政策措施落实，及时总结我局未成年人思想道德建设的有效做法和经验，切实加强薄弱环节，建立健全长效机制，推进未成年人思想道德建设向广度和深度拓展。
　　㈢加强与社区及相关单位联系，在本局开展创建活动，积极开展十花文明户及文明科室评比活动，积极引导干部职工在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员。
　　3、进一步加强和改进党的作风建设，切实加强社会综合治理，维护好社会政治稳定。
　　㈠建立一把手负总责，分管领导负全责，科室领导负其责的责任制，重点解决群众切身利益和群众反映强烈的问题。认真做好政务公开，开展纠正行业不正之风教育活动，规范执法行为，进一步改善服务质量，提高办事效率，将腐败现象消灭在萌芽状态之中。
　　㈡加强社会治安综合治理管理，切实维护好社会稳定。综合治理工作是卫生工作的生命线，要做到月月讲安全，天天讲安全，对安全生产要常抓不懈。
　　㈢大力开展绿化、美化、净化为主题的爱国卫生运动，进一步加强爱国卫生工作。积极开展控烟、健康教育、除四害等工作，重视加强环境建设，保证办公场所的干净整洁。
　　㈣开展计划生育，加强少生优生宣传，配合计生部门履行卫生职责。
　　㈤大力开展扶贫帮困工作，向困难群体伸出援助之手;积极参加义务植树活动，搞好绿化工作。
　　3、广泛开展群众性文化活动
　　㈠大力加强机关文化建设。大力开展丰富多彩、积极向上的文化、科技、体育、艺术和娱乐等活动，在广大干部职工中积极倡导行业新风尚。加强宣传文化阵地建设与管理，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对干部职工的侵蚀和影响。
　　㈡加强和改进机关文体和卫生工作。广泛开展群众性青春健身运动，积极参加社区、街道及相关部门举办的各项文体活动，努力提高文体活动的质量，加强干部职工日常文化活动。积极做好机关卫生工作，保证机关卫生干净整洁。
　　五、工作步骤
　　精神文明工作的创建工作，要紧紧围绕农村卫生改革与发展这个主题,以提高医疗服务水平为核心,着重抓好文明科室、文明工作人员的创建活动,并分为三个阶段,即将3一5月份启动阶段,6一10月份建设阶段,主要是落实措施加强建设,11—12月份为验收阶段。
　　抓文明行业的创建,以精干、高效、廉洁的工作作风大力发展“满意服务,承诺服务”活动,培养干部职工良好的职业道德习惯,加大监督力度,对本单位精神文明单位台帐资料要建立健全管理办法,使台帐资料管理纳入规范化、科学化管理轨道。
　　精神文明创建活动的主体是各族干部职工，因此，局党组号召全体干部职工要以饱满的精神状态、高昂的工作热情况投身于创建活动中去，为实现我局创建自治区级精神文明单位而努力。
　　精神文明创建活动方案2
　　为深入贯彻党的十六大精神，切实推进我段两个文明建设持续、快速、健康发展，按照省市交通公路主管部门的要求，结合我段实际，特制定本实施方案。
　　一、指导思想：
　　以党的十六大精神为指导，深入贯彻江泽民同志提出的“三个代表”和“以德治国”的思想，按照“只求所在，不求所有”的交通公路发展新思路，以提高干部职工队伍素质及单位整体形象为目的，以开展群众性创建活动为载体，以创优美环境、优良秩序、优质服务和文明和谐人际关系为重点，将“以德治路”的文明创建新举措和公路建养管工作有机地结合起来，实现团风公路两个文明建设跨越式发展。
　　二、主要目标：
　　㈠创建并确保省级文明单位;
　　㈡创文明示范窗口3个，其中市级1个，县级2个，基层单位文明覆盖率达85%;
　　㈢创建一条文明公路示范线，新建一条文明样板路，巩固一条文明样板路;
　　㈣创“五星级”公路管理站1个，“四星级”公路管理站2个;
　　㈤社会治安综合治理、计划生育、安全生产、党风廉政建设全面达标。
　　三、创建措施
　　㈠认真组织学习“十六大”精神。认真学习贯彻“十六大”精神，是今年及今后一个时期的首要政治任务，要按照要求，把思想统一到“十六大”的学习上来，掀起学习“十六大”的热潮，通过学习，联系实际，进一步明确工作发展目标，狠抓落实，推进各项工作的顺利开展。
　　㈡深入开展“三评一促五好”活动。“三评一促创五好”活动是市委为进一步贯彻落实党的“十六大”精神，切实加强和改进机关工作作风建设而采取的一项重大战略举措。按照活动要求，要进一步创新方法、方式和内容，通过这项活动的深入开展，全面整顿全段干部职工的工作作风，提高管理水平。
　　㈢深入开展文明公路示范线建设。文明公路示范线创建活动是省市交通公路主管部门着重抓的精神文明建设有效载体，是在过去文明样板路基础上的一次延伸、拓宽和提高，是把养护达标创优工程、文明示范窗口建设、星级公路管理站创建和路政执法等几项主要工作结合起来的综合体系。要按照上级的要求，围绕省市公路主管部门的目标，将已建成的106(318)国道建成文明公路示范线。同时在原有的基础上，继续巩固和完善已建成的文明样板路及标准路基建设。
　　㈣创建“四大工程”。一是在公路基础设施建设中创优质廉政工程。要狠抓工程质量和廉政建设，加强源头治腐和廉政监督。工程合格率要达到100%，重点工程优良率达100%，一般工程优良率达95%以上，坚决杜绝质量事故和腐败行为。二是在公路养护上要创畅通工程。要按照养护技术规范，常年保持路面平整清洁，路基完整无缺，标号志齐全鲜明，绿化良好，为社会提供“畅、洁、绿、美”的公路通行环境。三是在安全生产上要创安全效益工程。在公路建养工作中，要树立安全就是效益的思想，加大安全生产管理力度，杜绝一切安全责任事故。四是在队伍建设中要创素质形象工程。通过大力宣传和学习贯彻《公路道德建设实施纲要》，不断加强干部职工的党纪国法教育、思想道德和法纪教育，使全段干部职工成为社会上遵纪守法的典范。通过抓干部职工的文化知识教育和业务技能培训，抓职工职后教育，建设一支勇于开拓、敢于创新、高素质的干部职工队伍。
　　㈤做好文明创建工作基础工作。一是继续深入开展评先创优及能人宣讲活动，通过开展“五好职工”、“星级班组”、“星级家庭”、“星级管理站”、“文明窗口”等各种形式的评选创优活动和“能人宣讲”活动，在全段形成一个学先进、赶先进的热潮，激励干部职工的斗志和工作热情，推进各项工作的开展。二是继续开展有益的文化娱乐活动，丰富干部职工的业务文化生活，营造一个积极向上的文明氛围。三是继续抓好舆论宣传，为全段两个文明建设营造一种强有力的声势。
　　四、方法和步骤
　　㈠宣传发动和准备阶段。时间为xxx3年一季度。主要是组织干部职工学习有关文件，提高认识，统一思想，端正态度，制订工作方案，成立专班，加快文明创建工作的协调运转。
　　㈡具体组织和实施阶段。时间为xxx3年二、三季度。主要是对照年初工作安排和文明创建工作目标的要求，一件一件抓落实，并及时总结经验教训。
　　㈢自检和评比验收阶段。时间为xxx3年四季度，主要是对照省级文明单位验收标准，积极开展自检、自纠自查，做到缺什么补什么，同时报请有关部门进行检查验收。
　　五、加强组织领导成立工作专班
　　为了加强文明创建工作组织领导，实现既定目标任务，经研究，段部成立文明创建工作领导小组，由吴xxx同志任组长;xxx果等同志为成员，由张xxx同志兼任办公室主任，具体处理日常事务。

篇三:[社会主义精神文明建设]文明城市建设的手抄报

　　人人都是礼貌城市建立参与者，与礼貌结伴，与道德同行，创文明城市，下面就是文明城市建设的手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。

　　创建全国文明城市知识问答
　　一、全国文明城市的概念
　　全国文明城市是我国城市的最高荣誉，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、精神文明、政治文明与生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市是反映我国城市整体文明水平和社会和谐程度的综合性荣誉称号。
　　二、全国文明城市评选标准
　　全国文明城市共有十个方面的测评标准，主要内容是：中央文明委重点工作;廉洁高效的政务环境;民主公正的法治环境;公平诚信的市场环境;健康向上的人文环境;有利于青少年健康成长的社会文化环境;舒适便利的生活环境;安全稳定的社会环境;可持续发展的生态环境;扎实有效的创建活动。
　　《全国文明城市测评体系(地级市)》由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，其中“基本指标”共有10个测评项目37个测评指标100项测评内容235项测评标准，“特色指标”共有1项。《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(地级市)》包括5个测评项目25条测评标准。
　　三、全国文明城市考核测评方法
　　全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系(地级市)》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(地级市)》进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报。同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。
　　测评方式：主要采取听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。
　　四、社会主义精神文明建设知识
　　1、党的十八大报告强调全面提高公民道德素质，坚持依法治国和以德治国相结合，加强“四德”教育。“四德”教育指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
　　2、社会主义精神文明建设的根本任务是：适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
　　3、精神文明建设的基本途径是：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
　　4、精神文明建设的“三贴近”原则指：贴近实际、贴近生活、贴近群众。
　　5、精神文明建设的主要目标是：公民素质显著提高、文化生活质量显著提高、城乡文明程度显著提高。
　　6、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
　　7、精神文明建设的核心内容和中心环节是思想道德建设。
　　8、民族精神的核心是爱国主义精神。
　　9、爱国主义精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑，它是一个国家得以维系和凝聚的精神纽带，对一个国家的生存和发展起着精神支柱的作用。
　　10、时代精神的核心是改革创新的精神。
　　11、改革创新精神就是锐意改革、创新进取的精神。改革创新精神表现了一种求得自身进步发展的责任感、使命感和永远不甘落后的心理状态，也体现了一种解放思想、大胆探索、勇于创造的思想观念，更反映了一种坚韧不拔、自强不息、锐意进取的精神力量。
　　12、当代社会精神风貌的主流是热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱。
　　13、公民道德是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和，其包括道德核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。
　　14、2001年9月20日《公民道德建设实施纲要》正式颁布实施。同时，中央文明委将每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”。
　　15、公民道德建设的基本任务是坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大公民树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
　　16、《公民道德建设实施纲要》提出的“20字”基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
　　17、公民道德教育的基本原则是：自我教育为主、正面教育为主。
　　18、公民道德教育的四个环节是：家庭、学校、机关企事业单位、社会。
　　19、中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求，随着中华民族传统美德的形成和发展，已经有几千年的历史，“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。
　　20、中华民族的传统美德有尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、助人为乐、勤劳节俭等。
　　21、社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德的主要内容是：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。家庭美德的主要内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。个人品德的主要内容是：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。
　　22、党政领导干部应遵循的职业道德规范是：一心为公，勤政廉洁;发扬民主，办事公正;坚持真理，严格执行政策;坚持原则，团结同志;求实创新，开拓进取;以身作则，发挥表率作用。
　　23、“四德”建设鼓励人们做到：社会公德鼓励人们在社会上做一个好公民;职业道德鼓励人们在工作中做一个好员工;家庭美德鼓励人们在家庭里做一个好成员：个人品德鼓励人们在生活中做一个有道德的人。
　　五、社会主义核心价值观
　　(1)社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。24个字，分别从国家、社会和公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
　　(2)社会主义核心价值观的深刻内涵
　　1.“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次。富强是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然条件，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人民当家作主，是美好幸福生活的政治保障。文明是社会主义现代化国家的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
　　2.“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，能够激发社会潜在的巨大能力，形成广泛的正能量。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往。平等指的是公民在法律面前的一律平等，它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求，它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
　　3.“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了中华民族传统美德。爱国是民族精神的重要体现，是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业代表个人价值追求，只有干好本职工作，才能为国家、为社会、为家庭创造财富，实现人生价值。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德的重要内容，是做人的基本要求，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善是人与人相处的普遍准则，强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
　　六、未成年人思想道德建设知识
　　(1)未成年人思想道德建设工作是文明城市创建的重要内容中央文明委颁布的《全国未成年人思想道德建设工作测评体系(修订版)》，立足促进未成年人工作健康发展的需求，构建了一套系统较为完整的未成年人思想道德建设测评指标体系，为评价考核各地未成年人工作提供了科学依据，对长效机制的健全完善和有效运转产生重要而深远的影响，在更高层次、更宽领域推动未成年人思想道德建设迈上科学化、制度化、规范化轨道。2012年2月8日，全国未成年人思想道德建设工作视讯会议，将未成年人思想道德建设纳入文明城市测评体系，作为创建文明城市工作的重要组成部分。同时，中央文明办规定，未成年人思想道德建设工作单独测评、单独记分、单独排名，作为申报、复查全国文明城市工作的先置条件(未成年人思想道德建设工作测评得分在85分以上的城市才能参评文明城市)。
　　(2)未成年人思想道德建设工作的主要任务
　　1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
　　2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
　　3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
　　4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
　　(3)未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”指什么?学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。
　　七、如何营造关心未成年人健康成长的良好社会氛围?
　　主要新闻媒体的内容健康、积极、向上，组织开展未成年人思想道德建设相关宣传报道，每年推出一批未成年人思想道德建设工作先进典型;主要新闻媒体在寒暑假、“六一”儿童节等时间积极刊播未成年人思想道德建设公益广告;重要公共场所设有关于未成年人思想道德建设的公益广告。
　　八、校园文化建设有哪些具体要求?
　　校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美;校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队队室等文化阵地;举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动;学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

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