[爱国主义教育活动简报]爱国主义教育活动方案

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爱国主义教育活动方案篇一:2017年爱国主义教育活动方案

　　导语：爱国主义是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。
　　篇一：
　　一、指导思想
　　为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
　　二、活动思路
　　通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
　　三、活动对象
　　全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)
　　四、活动时间
　　2017年11月10日-17日
　　五、演讲比赛具体活动方案
　　1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
　　2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
　　(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00
　　(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：00
　　3、演讲要求：
　　(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
　　(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
　　(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
　　(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。
　　4、奖励：
　　在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
　　篇二：
　　一、指导思想
　　为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　二、活动时间
　　2017年10月1日——2017年10月31日
　　三、活动主题
　　爱我祖国 爱我校园
　　四、活动过程和内容
　　(一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)
　　充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动;德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。
　　(二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)
　　1、开展“颂师德 铸师魂”教师演讲比赛
　　(1)活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。
　　(2)活动主题：颂师德 铸师魂
　　(3)活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
　　2、开展“唱响我的中国梦 传递青春正能量”红歌合唱比赛
　　(1)活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。
　　(2)活动主题：唱响我的中国梦 传递青春正能量
　　(3)参赛对象：一年级全体班级
　　(4)活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。
　　3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯
　　(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。
　　(2)活动要求：①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。②优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。(具体集会方案另行下发)
　　4、开展“爱我校园 从我做起”全校卫生大清理活动
　　(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
　　(2)活动要求：
　　①各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。
　　②在全校范围内进行“美丽校园 从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。
　　5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。
　　(三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)
　　1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。
　　2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。
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爱国主义教育活动方案篇二:校园爱国教育主题月活动方案

各年级组，各班主任：
　　根据××市××中学德育工作计划，十月份是我校爱国教育主题月。其教育目标是深化同学们的爱国主义情感，并延伸到爱家乡、爱学校的朴素情感。现将爱国主题月的具体活动安排如下：
　　1、主题背景：各班自行组织介绍选择这一主题的主要意义。
　　2、主题阅读：各班选择与主题相关的诗词、美文，推荐阅读2011年10月《江海人文·爱国篇》。
　　3、主题实践：
　　（1）10月8日前各班组织“祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”为主题的××市第五届青少年儿童书信文化活动。
　　（2）10月11日前各班级组织以“我爱家乡美”为主题的摄影比赛。
　　（3）10月15日前各班组织以“我们未来的能源”为主题的全国中小学学生征文比赛。
　　（4）初一年级由学生会举行“祖国献你一首诗”朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举行“爱校一策”活动，重点是发动学生为××中学发展献计献策；初三年级举行“反思今日中国与发达国家的差距，怎样学习发达国家发展中国国力”为主题的爱国主义教育征文活动。征文截止时间为10月20日晚前。
　　（5）10月12日全校各班举行爱国主义教育主题班会，初一（2）班、初二（10）班的主题班会在本年级进行展示。同年级的分插领导、班主任、班长文秘杂烩网到班观摩。观摩时间由年级主任确定。
　　（6）全校举行《江海人文·爱国篇》读后感评比，各班交优秀读后感5篇于10月30日晚前交政教处宋军老师处。
　　（7）10月26日，全校举行爱国主义诗朗诵评比，由团委、学生会负责。各班以班级为单位组织参赛，朗诵时间不超过3分钟。
　　（8）10月12日前各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校将组织评比。学校三块园地完成国庆黑板报专刊。
　　（9）各班组织聆听台湾教育家高震东的演讲。
　　（10） 完成上级教育主管部门布置的其他活动。
　　4、主题展示：
　　（1）汇编优秀征文、发展学校一策和听后感。
　　（2）表彰“十月爱国主题月”各项活动中表现优秀的班级。
　　（3）展示爱国诗会集锦及优秀黑板报。
　　5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于10月30日晚前应交优秀反思文章两篇进行评比。
　　请各班按上述计划开展活动。未尽事宜，待后补充。

爱国主义教育活动方案篇三:2017爱国主义教育主题班会教案

　　以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的爱国主义教育主题班会教案，供大家阅读参考。
　　2017爱国主义教育主题班会教案1
　　教学目的:
　　1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
　　教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?
　　教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。
　　教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。
　　教学过程:
　　一、 学习爱国人士的先进事迹
　　1、 投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)
　　2、(1)什么是爱?什么是爱国?
　　爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲
　　(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?
　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)
　　(1)刘胡兰(1932—1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。
　　(2)邓小平(1904~1997) 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
　　(3)为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
　　4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)
　　5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)
　　教师举例，出示投影片
　　§天下兴亡，匹夫有责 顾炎武
　　§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁
　　§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青
　　§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪
　　§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平
　　二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。
　　(1)学生分组讨论。
　　(2)个别学生上台发言(略)
　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗?
　　爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗?
　　(学生讨论、发言)
　　四、他们有爱国之心吗? (播放影片，以下是影片大概内容)
　　在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。
　　班主任:
　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗?眼前的责你都不负，能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗?
　　五、我们应该怎样爱国?
　　1.培养良好的道德素质与行为
　　请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。
　　学生答:(略)
　　这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
　　国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。
　　2.培养强烈的责任感
　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
　　一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国
　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?
　　1、学生分组讨论
　　2、学生发言
　　七、小结
　　我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。
　　我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日快乐!(放音乐，全班合唱。结束班会)
　　2017爱国主义教育主题班会教案2
　　一、活动目的:
　　通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。
　　二、活动过程:
　　第一板块--《歌唱祖国》
　　诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)
　　第二板块--《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说)
　　第三板块--《勿忘历史，振兴中华》
　　学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格)
　　第四版块--《爱国从我做起》
　　欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)

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