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牛伯伯篇(1):骆驼和羊教学课件

　　骆驼和羊讲了什么呢？接下来要给大家分享的是骆驼和羊教学课件，欢迎大家的借鉴阅读！
　　骆驼和羊教学课件
　　一、教学目的、要求：
　　1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。
　　2、继续培养观察能力和表达能力。
　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。
　　二、教学重难点：
　　理解老牛的话。
　　三、教具准备：
　　课件、动物头饰。
　　四、教学设计：
　　（一）谜语揭题
　　师：同学们，动物王国今天出大事儿了！你看，动物法官牛伯伯家门口围着一大群动物呢！！到底是怎么回事呢？哦！原来是牛伯伯在给两只发生争论的动物评理呢！
　　生：老师，到底是谁在争论呢？
　　师：这个呀，老师也不知道啊！不过，牛伯伯给大家出了两则谜语，大家猜一猜就知道了！
　　课件：谜面１——？年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。
　　谜底——（图片）山羊
　　谜面２——？沙漠一只船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。
　　谜底——（图片）骆驼
　　师：同学们真聪明。这两只发生争论的动物就是：（板书）
　　骆驼和羊
　　（二）整体感知课文。
　　课件：听课文录音。边听边想：他俩到底为了什么事情而争论呢？
　　（三）学习课文
　　一、学习第一自然段
　　1、出示课件：两种动物的对比图。（让学生感受骆驼的“高”和羊的“矮”。）
　　听两种动物的对话。回答：骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了？
　　2、指导学生朗读第一段。
　　师：两只动物都想要用一件事情来证明自己所说的是对的，他们分别会怎样去做呢？
　　二、学习第二自然段
　　1、师：骆驼心里想，山羊啊山羊，你等着瞧吧，我会让你相信个子高才好的！于是它做了这样一件事——
　　请看屏幕：
　　课件（课文图一）
　　2、仔细观察，回答：骆驼把羊带到哪里？骆驼想要干什么？此时此刻它们分别会想些什么呢？
　　（骆驼得意洋洋地想：看，我比你强吧！这样的美味你吃得着吗？还跟我比，哼！你比得过吗？认输吧！）
　　（羊很不以为然地想：有什么了不起的？我才不服气呢！我会让你明白自己说的是错的！走着瞧！）
　　3、指导朗读。
　　4、课件出示——讨论：骆驼为什么要把羊带到这里来？羊为什么不服输？
　　（骆驼想借自己个儿高的优势来贬低羊。而羊认为个子矮才是优势，所以不服输。）
　　5、再齐读课文。
　　小结：尽管羊不肯认输，在这一件事情上，骆驼还是证明了“高比矮好”。
　　三、学习第三自然段
　　1、师：山羊虽说是比输了，可它不肯认输。心里想：矮就是要比高好，我总会证明给你看的，等着瞧！
　　2、出示课件（课文图二）
　　3、仔细观察，回答：在这幅图上，你看到什么？（理解：又窄又矮、大模大样）此时此刻，它们又会怎么想呢？
　　（羊得意地想：进来呀！你那么大个子能进来吗？哈哈……认输吧你！）
　　（哼！得意什么！你刚才还不是输了吗？）
　　4、指导朗读。读出怎样的语气？（羊——得意的语气；骆驼——很费劲，也很不服气）
　　5、讨论：这次，羊为什么要把骆驼带到这里来呢？为什么骆驼也不服气呢？
　　小结：尽管骆驼也不肯认输，在这一件事情上，羊还是证明了“矮比高好”。
　　四、小结第二、三自然段
　　1、这两段的叙述顺序是相同的，都是先写来到什么地方，再写看到什么、分别怎么做的，怎么说的，最后写对方的态度。
　　2、出示课件——羊摇了摇头，不肯认输。
　　骆驼摇了摇头，也不肯认输。
　　3、都不肯认输怎么办呢？总得有个结果啊！哎——！没办法，他们只好去森林法庭找牛伯伯评理。
　　想不想去看看结果如何呢？（想！）森林法庭往哪里走啊？你知道吗？（不知道！）
　　4、课件：小鸟：“我知道，我知道！小朋友们，跟我来。咱们出发！”
　　音乐起。课间活动。
　　五、学习第四自然段，仔细观察图画，理解老牛说的话。
　　1、师：森林法庭到了，来听听牛伯伯是怎么说的吧！
　　课件——（课文图三）听录音。（理解：长处、短处）
　　2、看图观察羊和骆驼的神情，思考：
　　骆驼和羊听了老牛的话以后，会怎么想？（学生回答）
　　3、指导朗读牛伯伯的话。
　　说一说牛伯伯的话对你有什么启发？
　　六、朗读全文。
　　（四）表演课本剧。
　　（五）总结全文。
　　同学们，今天我们可真算没有白来这动物法庭，通过羊和骆驼比高矮这件事情，让大家懂得了这样一个道理，那就是——既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，更要看到别人的长处，多向别人学习，这样你才会成为一个全面发展的人。
　　（六）布置作业
　　回家把《骆驼和羊》这个故事以及你从这个故事中懂得的道理说给爸爸妈妈，爷爷奶奶听一听。
　　板书：
　　7．骆驼（图） 和 羊（图）
　　高 矮
　　伸出围墙的树叶一抬头就吃到 吃不着
　　（长处） （短处）
　　又窄又矮的门钻不进去 大模大样
　　（短处） （长处）

牛伯伯篇(2):森林里乌鸦的故事

　　在很久以前，远处的高山上有一个小森林。听别人说，那里很美：一排排高大挺立的大树一个挨着一个，靠得紧紧的。好像几个兄弟团结友爱，把高山围得紧紧的，没有留下一点儿空隙。在大树另一边，是个平静、欢乐的动物世界。小花儿很乐意地展开自己娇嫩的花瓣，发出令人神清气爽的幽香。“欢乐小溪”是这儿动物居民的唯一饮水处，她无忧无虑，喝一口凉凉的溪水就会令人抛开一切烦恼。这儿的小动物们也很勤劳，大家互相帮助，生活得非常幸福。可是其中就有一只骄傲无理的鸟，叫“银丝鸟”。
　　银丝鸟是老虎的妻子。正如她的名字一样，她的外表真是无可挑剔。嘴角红红的，衬托着上面那小巧玲珑的黑眼珠。头上有几根金银相间的羽毛，使人百看不厌。全身是雪白的羽毛，好像是真的雪一样，没有一点儿杂色。最著名的就是她尾后的几根长羽毛，完全是晶莹剔透，比水晶还要美丽，比钻石更加炫耀。她可是老虎的“心头肉”呀！
　　虽然美丽，却与她的内心品质不相符。有一次，牛伯伯正挑着一担白菜一步步吃力的走着。牛伯伯是个有名的勤劳模范，从早到晚总是在忙碌中度过。大家都很佩服他。正巧，小金丝活蹦乱跳也跑来。挠挠脸，乖巧地说：“牛伯伯，我也来帮你的忙，好吗？”牛伯伯微笑着说：“乖，真是好孩子”。银丝鸟傲慢地向老牛走来，对这种事视而不见，充满了蔑视。可把牛伯伯气坏了。
　　还有一次，一只小麻雀不小心被树枝划伤了。掉进了银丝鸟的花园。这时，银丝鸟大摇大摆，一副威风无比的样子走来。对正在流血的小麻雀看也不看一眼。还斜着眼，冷冷地说了一句：“死在我的花园，算是你的荣幸！”……
　　面对银丝鸟的所作所为。大家都恨之入骨。这森林的守护神木仙女生气极了，用仙女棒把银丝鸟一点，它立即黑得一塌糊涂。从今以后，她就变成现在人见人恨的“乌鸦”了。

牛伯伯篇(3):怎么写童话故事

　　童话故事大家大家应该都听说过吧，那么我们应该怎么去写呢?

　　大树和小鸟
　　有一天小鸟想要搬家了，因为它认为它的家在小树上不够牢固，它准备搬到大树爷爷那里去。它找到大树爷爷。
　　大树爷爷好奇地问：“你来找我干嘛?有什么事情尽管说吧!”
　　“我能搬到你这里来住吗?”小鸟高兴地问。
　　大树爷爷皱皱眉说：“等我叶子发芽了再说吧!”
　　“那好吧。”小鸟很失望。
　　到了春天，树木都发芽了，小鸟又飞到大树爷爷这里来。“我现在可以来这里住了吗?”小鸟开心地问。
　　“等我叶子变得茂密的时候再到我这里来吧，”大树爷爷为难地说，“那时你的新家就会更漂漂亮亮的呀!”
　　小鸟高高兴兴地说：“行，我就再等等。”
　　到了夏天，树叶都密密的。小鸟想，这下可以找大树爷爷了。它又飞到大树爷爷那里。
　　“大树爷爷，大树爷爷，我可以搬来了吗?”小鸟叽叽喳喳地问。可它发现大树爷爷的树叶没那么好，大树爷爷有气无力地说：“让你失望了，再等等行吗?”
　　小鸟想大树爷爷肯定生病了，得给它找医生才行。小鸟找来啄木鸟。啄木鸟从大树爷爷身上找出许多虫子吃掉了。
　　过了一段时间，小鸟来看大树爷爷。大树爷爷枝繁叶茂，开心地对小鸟说：“谢谢你小鸟，快搬来我这吧!现在可以给你一个美丽的家为你遮风挡雨了!”
　　神奇的蝴蝶花
　　小神花把彩色给了白云、湖水、小草......自己就变成了小白花，心里十分难过，它非常后悔把色彩给了别人，自己却变得毫无光泽。它听说昆仑山上有个蝴蝶仙女可以实现人的愿望，使人变美!于是它翻山越岭、披荆斩棘终于登上了昆仑山，找到了蝴蝶仙女的住处。它请求蝴蝶仙女赐给它美丽。
　　蝴蝶仙女对小神花说：“我可以给你美丽，不过以后你就只能像普通的小花一样，不能有自由也不能有魔力!”小神花想了想还是答应了。蝴蝶仙女无奈的摇了摇头，只见她袖子一挥，小神花的身上便长出了许多蝴蝶花纹。小神花看到自己变得如此美丽非常高兴，拜谢过蝴蝶仙女后便回家去了。
　　过了没几天，小神花又来到了蝴蝶仙女的住处，一脸的沮丧，它请求蝴蝶仙女再还回它自由。蝴蝶仙女生气地说：“你不能不遵守诺言啊!”但当听完小神花借颜色的故事后，她非常为此感动，她决定再次还给它自由。
　　有了自由小神花的周围天天又有了美丽的蝴蝶围绕，大家也因此叫它蝴蝶花!
　　固执的小猴
　　春天阳光明媚、轻风吹拂，碧绿的小草偷偷地探出头来东张西望，五颜六色的花儿散发出阵阵迷人的清香。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在天空中自由飞翔，春天就像一幅美丽的画卷。
　　有一天，小猴在无限美好春光中，拿着一本书走出了家门，他东走走，西瞧瞧，发现了一块草地，这块草地在阳光照射下非常暖和，于是他就躺在草地上，翘起二郎腿，大声地读起书来。这时小马哥哥恰好从这路过，看见小猴这样读书，连忙跑过来焦急地说：“小猴弟弟快起来，这里阳光太刺眼了，你的姿势也不对，你这样看书眼睛会受伤害的。”小猴听了说：“走开;走开!别妨碍我读书，我想这样看书你管得着吗?”于是，小马叹了口气、跺了几下脚沮丧地离开了。
　　第二天，牛伯伯给小猴上课。牛伯伯让大家写一篇作文。过了一会儿，牛伯伯想看看小猴写得好不好，于是走过去一看，小猴正趴着写呢!牛伯伯说：“小猴快坐好，要不然你的眼睛会坏的。”小猴不服气的说：“我觉得这样写字很舒服。”牛伯伯气得连毛都竖了起来，很无奈地走了。
　　第二年初春的一天，小猴、小马哥哥、牛伯伯在小竹林里不期而遇，只见小猴戴着厚厚的眼镜。小猴对小马哥哥和牛伯伯说：“我很后悔当时没听你们的话，真是早知今日、何必当初呢。”
　　小猴近视了
　　放学了，小猴在躺着看书。马叔叔说：“小朋友，躺着看书是不对的，这样会容易近视的。”小猴就是不听马叔叔的话。
　　回到家里，牛伯伯到小猴家来做客，小猴趴在桌面上写字。牛伯伯来到小猴的房间，看见它趴在桌面上。牛伯伯说：“趴在写字是不对的，要挺直腰写字，不要弯着写字。这样你的眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走开了。
　　第三天了，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，连忙走过去说：“在阳光下看书，会把眼睛弄坏的。”小猴不理鹿姐姐，鹿姐姐只好走开了。
　　星期一，小猴戴着眼镜上学。它想：我应该听它们的话呀!那我的眼睛就不会近视了。
　　小朋友们，如果你们象小猴一样：躺着看书、低着头写字、在阳光下看书，都会把眼睛弄坏的。小朋友们千万不要向小猴学习呀!

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