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来源:学生作文作业 时间:2018-08-04 19:00:02 阅读:

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第一篇tosee:高考全国1卷英语作文范文


  导语: 高考刚刚落下帷幕不到半个月,现在高二的同学们马上就会升到新高三年级。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
  假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括:
  (1)时间和地点;
  (2)内容:学习唐诗;
  (3)课前准备:简要了解唐朝的历史。
  注意:
  1. 词数100左右;
  2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
  Dear Leslie,
  How are you? Glad tosee you have made some progress in Chinese learning and I’m writing to tell you something about our next lesson.
  The lesson will begiven from 3 pm to 5 pm on the afternoon of next Tuesday in the classroom 502.In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditionalChinese culture and is deeply loved by Chinese. You can feel the beauty ofChinese by learning Tang Poetry. You’d better make fullpreparations before class and have a brief understanding of the history of TangDynasty, which makes it easy for you to go through the class.
  If there is anythingthat I can help you, please don’t hesitate to tell me.Looking forward to meeting you.
  Yours sincerely,
  Li Hua.

 
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第二篇tosee:幼儿英语互动课件

  幼儿英语互动课件一
  幼儿英语互动课件:听口令
  游戏目的:
  练习动词jump,clap,listen,look,come,sing etc.
  游戏规则:
  请几个小朋友站在一个小圆圈内,请一名小朋友当指挥员,发出口令,做错的被淘汰,最后的为优胜者。
  游戏过程:
  T:Now,children.Lets have a game.Please stand into a small circle.And
  do what you have heard.
  A child:Jump,jump,please.
  Other children:Jump,jump,jump.(边做“jump”的动作)
  其他动作以此类推,最后的则为优胜者,发奖品。
  幼儿英语互动课件:It is tall
  1. Teaching aims and requirements:
  1) Knowledge:
  To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”
  2) Ability:
  To enable the students to describe somebody.
  2. Main and Difficult Points:
  To enable the students to describe something or somebody.
  3. Teaching aids:
  A computer, a tape-recorder, some pictures
  4. Teaching procedure:
  Step One: Warming exercise
  a) Retell the story “ Grandma Fox ”
  b) Sing the song “ Boy and Girl ”
  Step Two: Presentation
  a) Show the picture of pig and learn the word “fat”.
  b) Use the multi-media to let the pig change into Monkey King and learn the
  word “thin”.
  c) Show the picture of Yao Ming and learn the word “tall”.
  d) Learn the word “short”.
  Step Three: Practice
  a) Game: help Xiao Xin to pass the river .
  b) Fast Reaction
  c) Make sentences with the four words.
  Step Four: Consolidation
  a) Sing the creating song.
  b) Elicitate students to introduce themselves or their friends to others.
  幼儿英语互动课件二
  1. Hi/Hello! 您好! Good morning 早上好!
  2. Hello,nice to meet you !Nice tosee you ! 您好!见到你很高兴。
  3. How are you ? I am fine. Thangyou! 您好吗?我很好,谢谢!
  4. Please say bye—bye to your mammy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
  5. Come in ,piease 请进! Come in /come here, please.请过来。
  6. You are beautiful 你真漂亮! You are clever. 你真聪明!
  7. You are good. 你真棒! Great/ Good/ OK 好!
  8. Very nice! 非常好! Happy New year! 新年快乐!
  9. Thank you very much! 非常感谢你! Wonderful ! 太棒了!
  10. I am the winner 我是胜利者 / I am the first.我是第一名!
  11. You are beautiful!你真漂亮! You are welcome! 欢迎你!
  12. How beautiful! 多美呀! How funny! 多有趣呀!
  13. Wow ! It’s so nice 哇!它太好了 I love you ! 我爱你!
  14. I like fish /beef / lomb 我喜欢鱼肉/牛肉/羊肉
  15. I am hungry 我饿了 I am full 我吃饱了
  16. Have an apple 有一个苹果
  17. I want to go to the toilet 我想上厕所
  18. Can I go to toilet.我能上厕所吗? Here you are 给你
  19. Close your eyes/ mouth 闭上你的眼睛/和上你的嘴
  20. Open your eyes/ mouth 睁开你的眼睛/张开你的嘴巴
  21. Close the door 关门 Open the door 开门
  22. Return to your seat.回到你的座位上。 Hand up 举手
  23. Look Look 看、看 Help ! Help ! 救命!救命!
  24. Don"t;worry 别担心。 What time is it? 几点了?
  25. Where are you ? 你在哪里? Come dowm 冷静!
  26. Stop running !别跑! Ok ,stop !好了,停!
  27. Take off your coat 脱掉外套! Are you ready? 准备好了吗?
  28. Let’s start 让我们开始。 Bye- bye 再见
  29. Who can tell me /who can answerme?谁能告诉我/谁能回答我。
  30. Look at me 看着我。 Look at the blackboard 看黑板。
  31. Be qaite/keep quite保持安静。 Sit well/sit nicely 坐好。
  32. Put down your hand/put down yourhand 把手举起来/把手放下
  33. Stop talking 别说话。 See you next week下周见!
  34. Is that clear ? /Do youunderstand? 清楚了么?/你明白吗?
  35. Readwith me 和我一起读。 Return to your seat 回座位
  36. Stand up/Sit down 起立/坐下
  37. Listen to me /Listen to themusic 听我说/听音乐
  38. Say it in English 用英语说。 Do you know 你知道吗?
  39. Let’s play a game 让我们来做游戏。
  40. Let’s write /draw something 让我们来写点什么/ 画点什么?

第三篇tosee:商务考察邀请函模板


  邀请函就是通过写邀请希望某些人或者嘉宾出席活动,来达到举办派对或者展会的目的。下面是相关的作文范文,快来看看吧。
  商务考察邀请函模板【篇一】
  Dear Mr/Ms,
  Thank you for your letter informing us of Mr. Greensvisit during June 2-7. Unfortunately, Mr. Edwards, ourmanager, is now in Cairo and will not be back until thesecond half of June. He would, however, be pleased tosee Mr. Green any time after his return.We look forward to hearing from you.
  Yours faithfully
  尊敬的先生/小姐,
  谢谢来函告知我方六月2-7日格林先生的来访。不巧,我们的总经理艾得华先生现正在巴黎,到六月中旬才能回来。但他回 来后愿意在任何时间会见格林先生。
  希望收到您的来信。
  您诚挚的
  商务考察邀请函模板【篇二】
  __________________公司:
  由于我方项目的需求,特邀请贵公司专业顾问人员对我
  方项目进行实地考察,届时将与贵公司商议双方合作事宜。
  考察日期:
  考察人数:
  考察内容:
  所有考察费用由我方负担,考察人员的住宿条件将不低于三星级酒店的标准。
  我方联系人:
  联系方式:
  请贵方予以确认并回复。
  单位负责人签字:___________________
  单 位 公 章:___________________
  年 月 日
  商务考察邀请函模板【篇三】
  台湾青年创业协会北京国宣国际文化交流中心关于组团赴台湾商务考察的邀请函
  我国政府对节能、再生能源工作高度重视,特别是改革开放以来我国节能工作出现了欣欣向荣的局面。我国巨大的节能潜力,庞大的节能市场,显示出节能产业在我国具有良好的市场发展前景。
  自2006年以来,在钢铁、水泥、电解铝、房地产开发等行业投资热的带动下,我国各行各业不同程度地经历了煤电油运的紧张局面:煤炭告急,原油市场价格持续攀升,“电荒”开始蔓延,20余个省市相继进入“拉闸限电”的行列。日趋紧迫的资源压力与环境压力,要求我们必须转变经济增长方式,遏制资源浪费,走资源消耗低、环境污染少、经济效益好的经济发展道路。在过去的20年里,我国的能源消费总量随着经济的发展已经翻了一番,超过了13亿吨标准煤,成为世界上仅次于美国的能源消费大国。从国内能源资源的情况看,虽然我国的煤炭资源比较丰富,但石油、天然气资源相对则十分贫乏。由于人口基数巨大,中国人均能源资源占有量远比世界平均值要低。在各类资源供应有限的情况下,“节能”就成为缓解能源危机的首选途径。已实施的节能项目主要分布在北京、广东、四川、贵州等地,项目涉及楼宇空调系统改造、工业锅炉改造、废气及余热利用、电机拖动系统改造等。所有项目技术成熟,节能减排效果明显,平均投资回报率约30%,具有推广价值。
  为了借鉴具有同一文化背景的我国台湾省的发展经验,交流行业信息,反映行业发展趋势,综观市场结构变化,培养锻炼新人,促进我国节能事业的迅速发展,由台湾青年创业协会主办,北京国宣国际文化交流中心承办,组团赴台湾进行为期11天的交流研讨活动。
  一、领队:中心相关人员带队。
  二、拟邀嘉宾:节能行业、再生资源协会及相关单位负责人。
  三、时间地点:第一期:每月15日、第二期:每月25日出团
  报到地点:深圳市
  四、考察内容:
  1.拜访台湾绿基会节能中心,并与有关人士座谈。
  2.拜访台湾大学,并参加由著名教授主讲的“再生能源领域未来形势”讲座。
  3.考察参观台中工业区、CBD及CBD以外的次中心区等。
  4.参观台北、台中、高雄等地再生能源企业等。
  五、收费标准:
  每人收取人民币8800元,含考察费、入台证、往返机票、机场税、食宿费、全程安排四星级或以上酒店等。
  六、要求:
  1、凡被邀请单位即日起报名,本次考察团限20人,额满为止。
  2、所需手续:个人护照、身份证复印件二份、白底2寸正面免冠彩照8张、赴台考察申请书、带单位名称台头的手写体在职证明及单位营业执照或组织机构代码复印件一份。
  七、汇款方式:(指定帐号)
  户名:
  开户行:
  帐号:
  八、联系办法:
  1、地址:
  2、联系电话:
  3、联系人:

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