[大白鹅图片]大白鹅

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一：[大白鹅]中班语言大白鹅教案

　　大白鹅昂首挺胸，踏着方步，慢慢吞吞，但充满自信。像一个高傲的动物。下面是小编为大家收集整理的中班语言大白鹅教案，欢迎阅读。
　　活动目标：
　　1、引幼儿仔细看图，感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美，了解大白鹅的外形特征。
　　2、初步学念儿歌。
　　活动准备：
　　幼儿用书、CD。
　　活动过程：
　　一、导入活动。
　　头戴一顶小红帽，身穿一件大白袍，脚蹬一双红靴子，唱起歌来啊啊啊，小朋友猜猜是谁？
　　二、观察图画。
　　1、你看到图上有什么？
　　2、你从这里看出来这是什么时候的景色？
　　3、大白鹅长得什么样？它走起路来是什么样子的？
　　4、大白鹅张开嘴巴在干嘛？
　　三、欣赏儿歌。
　　1、今天我们来学习一首儿歌《大白鹅》。大家听听儿歌里说了什么？
　　2、放CD，欣赏儿歌。
　　3、提问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到了什么
　　4、儿歌里说了大白鹅是什么样的？它做了什么？我们再来听一遍。
　　四、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。
　　1、儿歌里说大白鹅是怎样的？它是怎样下河的？我们来学一学它走路的样子。
　　2、大白鹅唱歌时是怎样的？儿歌是怎样说的？
　　3、青了杨柳，绿了河是什么意思？
　　五，学念儿歌。
　　这首儿歌真美，我们一起来学一学吧。带领幼儿念儿歌。

二：[大白鹅]大白鹅奇遇记 童话故事

　　从前，有一只大白鹅和一对老夫妻幸福地生活在一起。老夫妻每天都把大白鹅抱到家前面的小溪里洗澡，还从水里捞许多小虫子给大白鹅吃，一年三百六十五天从未间断过。
　　有一个冬天，老夫妻俩又把大白鹅抱到小溪里洗澡。大白鹅太贪玩了，忘了老夫妻的忠告，趁老夫妻捞小虫子时越游越远。渐渐地，老夫妻的身影越来越小，直到看不见。大白鹅从未离开过家，她早就想看看外面的世界，于是，她奋力地不停地向前游着，直到傍晚她才到达小溪的对岸。
　　大白鹅上岸后迈着优雅的步伐向树林深处走去，突然，她的脚底被

三：[大白鹅]《白鹅》阅读训练及答案

　　《白鹅》阅读答案篇一：丰子恺《白鹅》阅读及答案
　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种滋味。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，象饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
　　1、这个片断选自课文《》，作者是。（2分）
　　2、大白鹅吃食时，是先再然后。（3分）
　　3、白鹅是一种的动物，这个选段从上反映了了它的这一特点。（2分）
　　4、这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？（1分）
　　5、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气这个位能不能改成个或只为什么？说明理由。（1分）
　　参考答案：
　　1、《白鹅》丰子恺。（每空1分，共2分）
　　2、吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草（每空1分，共3分）
　　3、高傲吃相（吃饭）（每空1分，共2分）
　　4、突出了作者对鹅的喜爱之情。（1分）
　　5、用位字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。（1分）
　　《白鹅》阅读答案篇二：丰子恺《白鹅》阅读答案
　　①抗战胜利后，我卖掉了在重庆沙坪坝自建的小屋，除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。
　　②这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
　　③鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
　　④鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走，这是表示对人惧怕。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。家畜之中，最傲人的无过于鹅。
　　⑤鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
　　⑥鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖掉为止。因为它对我们，物质上和精神上都有贡献。物质上的贡献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。它分娩毕，就起身，大步走进屋里去，大声叫开饭。吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。
　　⑦但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。
　　⑧它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉，惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
　　⑨小屋易主的前几天，我把这鹅送给了朋友。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同。现在我写这篇短文，就好比为一个永决的朋友立传，写照。（有删改）
　　15．请结合文中③④⑤段解释 “高傲”的含义（不超过20个字）。（3分）
　　16. 文章最后说“送出之后的几天内，颇有异样的感觉”，请说说这是怎样的感觉。（4分）
　　17．请简要分析第③段作者是怎样表现鹅的十足傲气的（不超过150字）。（7 分）
　　参考答案：
　　15. 答案要点（3分，每点1分）： 严厉、稳重无畏、从容不迫。
　　16. 答案要点（4 分，每点2分）： 就像与感情深厚的老朋友诀别一样，满怀失落、悲伤和思念之情。
　　17．答案要点：（共7分。从什么方面写的2分，怎么写的4分，表达1分。）第三段从叫声严厉方面表现鹅的傲气，先与鸭对比，表明虽然声音相似，但音调不同，鹅“严肃郑重，有似厉声呵斥”；之后和狗对比，但鹅“对无论何人，都是厉声呵斥”。最后一句“好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样”，这个比喻非常形象地写出了鹅有求于人也是高高在上盛气凌人的做派，淋漓尽致地表现了鹅的十足傲气。

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