[花边图案设计]图案设计

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图案设计一:《图案设计》教案设计

　　【教学目标】
　　1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
　　2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。
　　3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
　　【教学重、难点】
　　1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
　　2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
　　【教具、学具准备】
　　三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。
　　【教学设计】
　　一、创设情境
　　1、欣赏生活中美丽的图案：
　　2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？
　　3、揭示课题：今天，我们来制作美丽的图案。
　　[通过欣赏生活中美丽图案，激起学生对美丽图案的探究欲望，唤起学生制作图案的兴趣。]
　　二、观察、分析图案：
　　1、课件展示教材中的花瓣图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？
　　[通过再次欣赏花瓣图案，观察分析图案的构成，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，体会图案设计的基本过程。]
　　2、小组内进行交流.
　　3、小组代表汇报研究结果。
　　4、你还有其他方法吗？
　　[通过小组合作探究、自由讨论，鼓励学生采用不同方法交流。注重培养学生想象和操作相结合，分析图形之间的关系。培养学生研究空间图形的能力、初步的空间观念，体验活动成功的喜悦。]
　　5、教师小结：
　　其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律。
　　三、设计图案。
　　1、独立完成书37页练一练1题、2题。
　　2、小组合作设计图案。（组长汇报交流的结果。）
　　（1）作品展示：把学生画的图案全部张贴在教室的四周，全体学生下座位参观作品。
　　（2）学生评价：选对你印象最深的作品进行评价，比一比看谁评价得好。
　　[通过学生的作品展示，使每个学生都能够体验到成功的快乐；同时，让学生对别人作品多种形式的进行评价，在交流和教师的总结中，提高了自己的审美能力.]
　　四、课堂小结：
　　1、同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少的知识，给大家说一说这节课你又学到了哪些知识？有什么感想？
　　2、教师激励学生，提出希望。
　　[通过课堂小结，让学生感受到学习数学知识的愉悦，知道自己本节课学习了那些知识，还有什么不足，今后应该注意的问题。]

图案设计二:春节黑板报花边图案设计

　　看看我们的这幅黑板报花边图案是不是很繁琐啊，里面的包含的图案真的是太多了，只有我们仔细看一下才能够看出它的具体的图案的造型的哦，喜欢吗？那就来和小编一起来欣赏一下吧。
　　看看我们的这幅黑板报花边图案设计图图吧，是不是很简单明了啊，再配上简单的文字真的就是比较的完美啦，喜欢这样的黑板报花边图案吗？那就来和小编一起去欣赏一下吧。希望我们的推荐能够对大家有所帮助哦。
　　朋友们，马上就是要放寒假了，这时候我们肯定都是在忙着复习吧，知道吗？现在很多的大学都开始放寒假了，这样又是一个长长的假期开始啦，现在就让我们一起来看看小编为大家在寒假里准备的黑板报花边图案吧，希望大家会喜欢哦。
　　小朋友们，新年就快要到来了，这个时候如果我们要办一期关于春节的黑板报，就会用到我们的黑板报花边图案啦，看看这幅黑板报花边图案吧，就是专门为我们的春节设计的，喜欢吗？那就让我们一起来欣赏一下吧。

图案设计三:黑板报设计小图案简单

　　墙报、黑板报是学校重要的宣阵地，有利于开阔学生眼界，丰富学生的业余生活，提高学生独立工作的能力，培养学生的一技之长和审美能力。通常，板报和墙报有全校性和班级性两种，也有定期和不定期之分。黑板报应该怎么设计?
　　黑板报的制作方法
　　一是培养骨干。在确定宣传委员的干部人选时，班主任除考虑思想等方面的条件外，还要考虑其绘画、写字的能力，最好能在这方面有一技之长，或是有较大的兴趣，以利于宣传工作的开展。此外，还应建立一支能采能编，能写会画的宣传骨干队伍。因此，班主任要帮助宣传委员在学生自愿报名的基础上物色、挑选几个热心办报，有特长的学生成立宣传组，并指导他们根据个人的爱好、特长分工，分别负责写稿、组稿、编辑加工，设计版面等工作。此外，为给每个学生提供施展才能的机会，可在保持有一定骨干的前提下定期更换宣传组成员，促使更多的学生参与进来。
　　二是给予指导。教师要充分相信学生，放手让学生干，避免过多干涉或包办代替，最大限度调动学生的积极性，有效锻炼学生的独立工作能力。当然，学生由于思想、能力、经验等各方面还不够成熟，因此，学生也需要教师从各方面给予指导。
　　(1)内容丰富多彩，形式灵活多样，让学生喜闻乐见。
　　丰富多彩的内容——教师要促进学生动脑筋，想办法使墙报的内容更有吸引力。如应有为配合学校工作宣传教育思想方面的内容，为配合有关纪念活动进行的专题教育、形式教育等方面的内容，介绍新知识、传播新信息以扩大学校眼界方面的内容，还应有介绍好的学习方法，交流读书、学习、工作等各方面心得体会的内容以及表扬先进、树立新风的内容等等。
　　灵活多样的形式——形式可以是综合性的，既有一个突出主题思想的报头及围绕主题的一组中心稿件，并可分设专栏;也可以是专题性的，即全版内容都围绕一个主题;还可以是系列性的，为配合某一时期的中心工作，一连几期或固定的版面都围绕一个问题依次论述。
　　还有一点要特别注意，即墙报、黑板报的内容都应反映时代特色，符合学校的工作要求和学生的年龄特征。
　　这些都需要宣传组的成员不断拓宽知识面，扩大视野以开阔办报的思路。教师应向学生推荐各种学习资料和博览群书的书目，使学生能在足够的知识储备中创造性地拟定墙报和黑板报计划。
　　(2)配合学校、班级的重点工作进行宣传。
　　在开学之初或下一个阶段开始之前，教师应参加宣传组的宣传工作会议，向宣传组介绍这一学期或下一阶段学校及本班的工作计划、工作重点和开展宣传工作的要求，与宣传组一同制定计划。比如，学校准备进行法制进校园的宣传教育活动，宣传组就要策划相应的内容。教师的指导可保证墙报、黑板报符合学校教育要求，有利于学生增长知识、扩大视野，利于学生在德、智、体、美等各方面得到全面发展。实习教师还要注意，由于中学生思想敏感但不成熟，判断能力有限，需要教师在思想政治上把关，防止不良思想的影响。
　　(3)在技术上给予相应的指导
　　一是关于报头和文字标题的设计。报头美术设计通常用“黑板报”三个字，也可以用适合于青年学生年龄特点的专门的名称。报头字体尽量采用美术字，而且图案设计应和美术字形成一个整体。此外，每期的报头装饰应有不同的特色，重大节日应体现节日的气氛。每篇文章的标题的设计要通盘考虑，标题所占版面应适中，图案、花边和色彩搭配不要太复杂，要能点题。文章末尾空白处应装饰花边或补白，起到图文并茂的作用。
　　二是关于文字的编排和抄写。黑板报、墙报应简单朴素，美观大方，如版面的编排形式均衡、对称，有稳定感，严肃活泼，美观大方、文章应分类编排抄写，并整体规划。正文字体应端正、清晰，不宜太小。除报头和文字标题之外，正文不宜用彩色

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