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篇一:[掉了]形容叶子掉了的句子
你有认真观察过树叶吗？那落叶的情形大家是否喜欢呢？接下来小编搜集了形容叶子掉了的句子，仅供大家参考，希望帮助到大家。
1、林间小道之中，金黄的落叶散了一地，踩着一路秋叶，我因为不明的诗意感动着，甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想。
2、有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
3、站在树木之间，我静静地听，落叶坠地，隐约响起了薄如蝉翼的
篇二:[掉了]你的手机掉了阅读题答案
现在手机是我们通讯的主要工具，以下是小编整理的你的手机掉了阅读题答案，欢迎阅读参考！
你的手机掉了 尚存红
①雪，下得似乎更大了。大片大片的雪花在凛冽的寒风中打着旋落在地上，把整个县城妆点成白茫茫的世界；北风呼啸着吹在身上，像刀子似的，把脸和手割得生疼。
②仙城北关一个城乡公交车站点上，昏黄的路灯映出一道模糊的瘦小身影，他是杨洋。
③杨洋是一位初三学生。寒假后独自一人在空旷的车站等待着回家的公交车。寒风冻得他瑟瑟发抖。空无一人的车站，使他感到寒冷与孤独。
④一辆公交车终于在漫天飞舞的雪花中缓缓地停在车站。杨洋赶紧抖抖身上的雪，快步上了车。这也许是最后一班车了，他不想因自己行动太慢而耽误了上车。
⑤上车后，杨洋一边搓手取暖，一边观察车内的情况：灯光忽明忽暗，乘客寥寥无几。司机的后侧，一部车载电视正在播放着一部电视剧……忽然，杨洋的目光定格在了一位中年女人身上。吸引住杨洋目光的，是女人包中微微露出的一部手机。杨洋的愿望就是能够拥有一部手机。他很久没有爸妈的信息了。原想着一放寒假，就可以和爸爸妈妈在一起过个团圆年了。可是，爷爷说，他们又不回来过年了。他想他们，连做梦都在想他们。如果拥有一部手机，他就可以跟爸爸妈妈说话了。他会向他们说，自己又长高了，这次期末考试，他考了班级前三名。老师说，明年中考，他一定可以考上重点高中。他想把这个消息告诉爸妈。他们多么希望他考上一所好学校啊。但他知道，像他这样来自贫困家庭的穷学生，要买一部手机无疑是一种奢望。而此刻，女人的手机就在他眼前晃来晃去。杨洋鬼使神差地坐在了女人后面的座位上。
⑥雪下得更大了。公路上，田野里，到处都是厚厚的积雪，白茫茫的耀人眼睛。车开得很慢，蜗牛般地爬行。几分钟后，许是车内忽明忽暗的灯光，也许是漫天的雪花扎人眼睛，车中的人大多都陷入了沉睡，杨洋也变得昏昏欲睡。忽然，公交车一个急刹车惊醒了所有人。随即，车中传来了抱怨声。又过了几分钟，车中才安静了下来，大家又进入了梦乡。而杨洋却再也睡不着了——刚才的急刹车差点将女人包中的手机晃出来，在包里半隐半露。而那女人却因陷入了熟睡而浑然不知。
⑦“我完全可以偷偷地拿出来，然后不动声色地下车回家，不会被发现的。”杨洋想，“可这样好吗？”杨洋陷入了抉择中，仿佛有一个恶魔和一个天使都在为他出谋划策。恶魔说：“拿吧拿吧，反正这女人有钱，不会在意一部手机的。”天使说：“你这样做是错误的，会被抓的，你难道就不懂这
个道理吗？”最后，欲望终究战胜了理性，杨洋的手不受控制地将手机拿出了一点，一张写着“生日快乐”的卡片出现在眼前。显然，这个手机是女人送给她儿子的礼物。杨洋心中咯噔一下——明天他就满十五岁了，却未收到一件礼物。他的爸爸妈妈连一个电话也没有打给他。杨洋知道，不是他们不打给他，而是他没有电话。“不行，我一定要得到它！”杨洋已被欲望控制了心智。
⑧就在杨洋将要把手机拿出来时，熟睡中的女人轻咳了一声。杨洋的手抖动一下，手机“啪”的一声落在了地上。“抓小偷！”电视里，一个警察正在给一个小偷戴手铐。杨洋突然意识到，自己正在成为电视里那样的罪犯。不行！他不能成为一个罪犯！杨洋的理性战胜了欲望。他轻轻地把女人叫醒：“阿姨，你的手机掉了。”女人睁开眼睛，看看掉在地上的手机，微笑着说：“是吗，小朋友？请你给我拾起来好吗？”杨洋涨红了一张脸，把手机捡起来交到女人手里。“小朋友，你真是个好孩子！”女人把手机装进手包，一双温柔慈祥的眼睛意味深长地望着杨洋。温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水。
⑨“小朋友，想妈妈了吧？要不，你给妈妈打个电话？”女人把手机掏出来，放在杨洋的手里。杨洋拨通了妈妈的号码。杨洋刚叫了一声妈妈，眼泪就下来了。
⑩十年后，已成为一家公司经理的杨洋出现在一座女警察的墓碑前，泪流满面，长跪不起。
练习试题：
22、阅读之后梳理文章的故事情节（2分）
①看到手机，渴望得到→② →③ →④真诚理解，接打电话。
23、第①段划线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？（3分）
24、分析下列句子中加点词语的表达效果（2分）
温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水。
25、分析杨洋的性格特征（3分）
参考答案：
22、②心生邪念，伸向手机→③幡然醒悟，归还手机
23、环境描写。描写大雪纷飞的环境，突出天气的寒冷，衬托出杨洋内心的寒冷与孤独，推动故事情节的发展。
24、“汪”表现了杨洋眼中蓄满了眼泪，生动形象的表现了杨洋战胜心中邪念以及对女人的感激之情，对妈妈的怀念而百感交集的心理。
25、孤独的留守儿童；瘦小，家庭贫困；学习认真，知错就改。
语文阅读理解的方法：
（1）第一通读课文，借工具书扫除文字障碍。正音、正形、词语注释；
（2）第二通读课文，分析课文结构，分段分层，归结大意；
（3）第三理解课文，归纳文章的中心思想；
（4）第四摘抄文章中名言警句，积累词汇；
（5）然后语段分析，分析文章中的精彩段落，写批语，或练习自拟小标题；
（6）之后分析写作特色；
（7）最后写读后感，读书评论或摹仿作文。
其实语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
语文中的阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
篇三:[掉了]掉牙事件作文700字
“哎呀，不是吧？！小姐，你老大不小的了，怎?刍沟粞懒四兀浚 薄 肮???艺χ?滥兀康艨叛朗遣灰?舻模?丶?俏乙恍θ?读恕３跛牧耍??嘲。 薄 〔恢?勒?厥拢?砩暇筒饺敫咧械奈遥?谷坏袅艘豢叛馈Ｋ凳祷埃?饪叛啦⒉皇切母是樵傅粝吕吹模?耆?撬?⒊〔患岫ǎ?笠∮一蔚模??挥性?蛄恕Ｎ乙灰а溃?欢褰牛?????瘟讼吕矗?坪跷一固?搅恕肮侨夥掷搿钡乃毫焉?！ “ィ∫豢拍辍??帷??男∪檠腊。√彀。?换崾亲彀吐┓缌税桑⊥?揽春螅?凰盗肆骄浠啊５谝痪浜芪弈危禾彀。?憔褪且黄婕＃〉诙?浠氨鹊谝痪浠暗姆直匆?叱隽奖叮捍蠼悖??宜的悴荒昵幔浚 ∶话旆ǎ?饪叛酪?鹆诵?弧靶 辈ǎ???嵌甲笠痪溆乙痪涞奈剩?ィ?叶疾缓靡馑剂恕Ｗ钪匾?奈侍馐牵?饪拍萄腊ぷ徘懊媪娇虐逖溃?凰祷埃?恍Γ??读恕＃ū?吡耍┒?矣质歉黾毙宰樱?祷按笮Υ永淳兔还思晒?Ｋ?圆坏貌弧笆率滦⌒摹薄Ｓ谑呛酰?乙脖涞每?加小笆缗?狈绶读恕Ｕ??健靶Σ宦┏荨薄?? ∑涫担?ぷ耪饪叛赖牧硪豢叛酪舱?∫∮?鼓兀∥乙舱????淠孟拢 ∮幸煌??担骸鞍ィ?阒?缆穑咳松?辛礁鼋锥危?耸腔岬粞赖摹！蔽壹泵ξ剩骸笆裁词焙颍俊蹦俏慌??Я⒓匆跸盏男πλ担骸吧倌旰屠夏辍！蔽伊⒙硇α耍?卮鹚担骸翱蠢矗?沂恰?啻浩谧采细?昶凇?耍?死狭耍?恢杏美病！彼低辏?颐嵌脊??笮ζ鹄础！ ∥业男”砻孟衷谏闲⊙?哪昙丁??粞溃?救讼衷谏现醒?哪昙丁??粞溃?淙幌嗖盍宋迥辏?晌颐橇浇忝靡谰伞岸?送?模?肓Χ稀?馈?薄！ 〖词谷绱耍?胰椿故呛芟不墩庵指芯酢４蠹以谛Ｔ袄锼邓敌πΓ?吵衬帜郑?级?嵯破鹨坏阈》绮ǎ?涫狄餐γ篮玫摹！ ?? 澳闶遣皇怯胁“。?烊ヒ皆嚎纯窗桑 薄 八?惺裁床“。⊥硎欤 上一篇：优秀小学生申请书下一篇：习惯作文600字_习惯议论文600字
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