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富平县实验中学篇(1):实验室自查报告范文

　　篇一：实验室自查报告
　　实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查情况汇报如下：
　　一、机构健全 责任到位
　　为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨建华 杨有国 副组长：徐光成 成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
　　二、实验室建设规范达标
　　去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
　　三、实验室管理规范有序
　　1、实验室工作规范化
　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别
　　注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
　　2、仪器管理有序化
　　实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
　　3、教学仪器维护、保养经常化
　　根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
　　四、实验教学与研究方面
　　我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：
　　(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用， 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。
　　实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
　　篇二：试验室质量管理体系运行总结
　　我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成绩：
　　1.首先建立管理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。
　　2.编制质量手册和程序文件，
　　3.确定了试验室质量方针和质量目标，
　　4.健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进行了编号和归档贮存及管理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进行填写编号和管理。
　　5.完善了试验室管理制度和作业指导书；购买了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。
　　6.对全部设备和仪器进行了校准，按期对自校仪器进行了自校，所有仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的准确和有效。
　　7.今年共进行培训2期，组织学习了《实验室资质认定评审准则》和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加 剂、混凝土膨胀剂新标准。
　　8．建立了安全制度，对各操作间配置了消防器材。
　　9. 自体系建立以来，未发生顾客投诉事件和安全事故。
　　10.于201X.9.5-201X.9.6进行第一次内审，对体系的运行情况进行了认真的审核，发现了二项不合格项，分布在5.2.3、5.1.3两个条款，对原因进行了分析，确定了纠正措施和实施计划对实施情况进行跟踪验证。已于9月8日全部完成整改。
　　建议：
　　1.加强对质量手册和程序文件的学习和理解。
　　2.加强新进人员的专业知识的培训。
　　富平县明骏混凝土有限公司试验室
　　201X年9月8日

富平县实验中学篇(2):风景这边独好——昌乐县实验中学“学用评”活动纪实

　　昌乐县实验中学始建于1988年。接近于30年的积淀，使得实验中学成为远近文明的学校，教育教学质量稳居全县前列，督导评估历年全县第一，是昌乐县乃至潍坊市的明星学校。实验中学的发展和成长，与学校一贯重视教育报刊杂志有直接的关系。让我们走进实验中学，一起观赏“学用评”活动中那些动人的风景。　　　　咬定青山不放松　　　　实验中学张学德校长是潍坊市有名的教育专家。语文教师出身的他，对教育报刊杂志的学习与使用有着独到的见解，特别是教育报刊杂志对教育教学的促进作用。在全校的教职工大会上，他曾经说过：“教育报刊杂志是宣传党和国家教育方针政策的重要阵地，是教育改革和发展、教育理论与实践探究的重要载体，是广大教育工作者提高管理水平、加快专业成长的良师益友，是学生和家长获取教育信息的有效途径，对进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育起着重要的引领作用。”　　　　实验中学一贯重视教育报刊杂志的订阅，并一直把使用放在至关重要的位置。在每年的学期开始，张校长都会语重心长地告诉大家，“教育报刊杂志收集了教育最为科学和最为先进的经验和成果，是广大教师最为广阔的平台，通过教育报刊杂志杂志的学习和使用，可以使教师的思想得到最为广泛的交流，使教师的素养和专业水平得到最快的提升”，“我们可以学习、借鉴教育报刊杂志上的先进经验和先进作法，结合我校的实际，创造性地开展工作”，“特别是山东教育社编辑出版的报刊杂志，更是我们学习的重点，这些报刊的内容立足山东，面向全国，贴合山东的教育教学实际，对于我们把握教育动向，了解先进的教育理论，更新教育教学观念具有很好的借鉴意义”。每年伊始，学校都不惜财力，为每个科室、教研组、教师订购大量的教育报刊杂志，特别是山东教育社编辑出版的《山东教育》、《山东教育报》等，并制订了严格的管理评价制度，把教育报刊杂志的学习和使用作为评价科室、教研组、教师的重要依据。　　　　为了让学生从教育报刊中汲取营养，学校每学期都认真按照上级有关部署，在充分征求一线教师意见的基础上，选定各年级学生使用效果比较理想的报刊，如《中学生英语报》、《语文报》、《快乐作文》等，然后给学生做好有关说明，再征求家长意见并签字，做到了家长和学生充分理解基础上的自愿征订。每学期学校都会组织相关的学生活动，最大限度发挥出对报刊的使用价值。　　　　东风夜放花千树　　　　为了充分发挥教育报刊杂志的促进作用，实验中学每年都制定详实的实施方案，开展丰富多彩的活动；以各种活动为载体，把教育报刊杂志的学习和使用落到实处。　　　　一、全员培训会。假期开始，学校都要组织教师全员培训会，培训内容大多取自于《山东教育》、《山东教育报》等教育报刊杂志。对于一些好的篇章，学校经常复印出来推荐给老师们阅读。对于教育报刊杂志杂志推荐的特别好的专辑，学校会集中购买给老师们人手一册，如今年就集中购买了《第56号教室》、《做正能量的员工》、《日事日清工作法》等，学校通过对实践探索、教育论坛、教师教育等栏目的学习，引领教师接受先进的教育教学理论，转变教育教学理念，提高教师的专业素养，促进教师的自身成长。　　　　二、读书报告会。读书报告会是实验中学的一大亮点。张校长一贯重视教师的读书活动，每年都不定期的为教师订购很多的教育报刊杂志。在老师们认真学习后，教科室会组织相应的读书报告会，老师们畅所欲言的交流自己的心得体会。在交流中碰撞，在交流中提高。　　　　三、集体备课会。专业报刊对学科教学有重要的引领作用。每周的集体备课会上，老师们讨论、研究最多的还是《山东教育》和《山东教育报》。从“一招鲜”中学会对教育教学中行之有特效的一招一式；从“课改长镜头”中了解课改一线的最新动态；从“教育叙事”中，品味教师在教育教学过程的感悟或体会；从“教学艺苑”中，汲取本学科的成功做法。　　　　四、各学科活动。学科活动是“学用评”活动的主阵地。未成年人思想道德建设和校园文化建设的实践和成果，融科学性、知识性、趣味性、可读性为一体，是全面实施素质教育、提高青少年综合素质不可或缺的精神食粮。各学科组往往从教育报刊杂志中发现亮点，组织丰富多彩的活动。日前，语文教研组先后在全校开展了“我与主题阅读”的演讲比赛、现场作文、小记者培训等活动，英语组以《中学生英语报》依托，先后开展了英语才艺展示、英语作文比赛等多种活动。每学期学校都以年级为单位举行读书笔记展、读书报告会、书香伴我行、假期阅读等活动，积极推进学生读书读刊工作。教育报刊杂志促进了活动的开展，这些活动的开展，又促进了教育报刊杂志的学习和使用。　　　　五、“学用评”经验交流会。从2010年起，实验中学每年5月份定期举办“学用评”经验交流会。通过对“学用评”活动进行工作总结，交流经验，提高了广大师生的阅读兴趣，培养了师生的阅读与写作习惯，进而提升了广大师生的文化素养。　　　　通过大力倡导和政策推进，实验中学人实实在在感觉到了阅读教育报刊杂志给师生带来的变化——越来越多的人爱上了阅读，越来越多的人习惯了写作，越来越多的人思想观念和谈吐都在悄悄发生着变化——向着文雅、理性、流畅变化。　　　　芙蓉金菊斗馨香　　　　教育报刊杂志的学习和使用已经成为实验中学的一项教学的常规。他山之石，可以攻玉，通过借鉴学习教育报刊杂志中的先进做法和经验，结合本校实际，实验中学走出了一条独具特色的课改之路。实验中学的教学和活动两大支柱齐驱并进，教学成绩连年稳居全县前列，多种活动荣获省市县各级奖励。近几年实验中学先后被评为山东省艺术教育示范校、山东省心理教育先进单位、潍坊市规范化学校、潍坊市50强学校等诸多的荣誉称号，多次被评为各种比赛的优秀组织单位。在2013年的督导评估中，实验中学以绝对优势再次夺得全县第一名。近期，在昌乐县组织的汉字听写大赛中，我校选手囊括全县前三名，并代表昌乐县参加潍坊市的决赛。　　　　教育报刊杂志承载了大量时新鲜活信息，给人一种特别的更直接、更清新、更易于理解和借鉴的感觉。实验中学将继续以“学用评”活动为契机，不断学习，集众家智慧，勤于实践，创自身特色，为提升师生素质、提高教育教学质量而不懈努力。上一篇：《山东教育》为我导航启明下一篇：扬长避短铸品牌，服务师生创辉煌——教育报刊“学用评”的一点思考

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