[罗兰小语全集]罗兰小语

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罗兰小语篇(一):罗兰《秋颂》阅读答案

　　秋颂
　　罗兰
　　秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
　　代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。
　　当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
　　最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
　　曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
　　最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
　　秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
　　秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
　　“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
　　也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
　　秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。
　　【作家简介】
　　罗兰，原名靳佩芬，1919年出生于河北省宁河县，台湾作家。作品除《罗兰小语》外，还包括散文、小说、游记、诗歌、诗论等。2003年获世界华文作家协会“终身成就奖”。《罗兰小语》曾经是上世纪八九十年代青年热衷的“励志书”。由于它充满关爱，充满对人生哲理的思索和概括，因而不仅广受台湾青少年的喜爱，而且经过岁月沉淀之后，又在大陆青少年中掀起一股热潮。由于出生于中国传统的书香世家。她的作品深受中国传统文化的影响，蕴含着深厚的中国文化的底蕴，含蓄、隽永;洋溢着中国式的哲思，睿智、通达;体现着作家对现代社会的深层思考，深刻、清醒。
　　【赏析一】
　　罗兰笔下的秋天，是明朗而闲适的，带着她个人独特的风格。
　　从古到今，无数人写过秋天。秋天，在他们的眼中，是悲伤的，如秋风中的落叶，注定要飘零而下。而在作者的眼中，秋天是辉煌的，秋天也是悠闲的。留住秋天的美，或者就是她当时的惟一感受吧。
　　作者开篇点题，“秋天的美，美在一份明澈”，欣喜之情不禁跃然纸上。然后着力去刻画秋天的美：天里的枫叶、秋林映着落日的凄楚、秋日天宇的闲云、纯净的风、明澈的水……在作者的笔下，如树叶般脉络分明而又与世无争。在她的笔下，秋天不是静止的，而是缓慢流动的。
　　平淡而睿智的语言，使文章呈现一种感性和理性的糅合之感。作者用淡淡而诗意的语言描画了一幅秋景图。里面有树有日，有山有水，也有云和野鸥……没有人，却处处显现着人的品格。“有人的眸子像秋，有人的风神像秋”，在不知不觉中，作者把自己融进了画面，走访了一个“秋”。人的思想和景物的水乳交融，在平实的语言衬托下，显得诗情画意，而又透露出作者对人生事物的淡泊。“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连。”这，就是她的人生态度。
　　“他拥有一切，却不想拥有任何”。这是秋天的神韵，也是具有秋之美的人的神韵。拥有一切，却愿意放弃一切，这是何等洒脱的态度啊!其实，人生也应该这样，适当放弃一点东西，或许会有意想不到的收获……
　　喜欢罗兰笔下的秋天，更喜欢这个“属于秋天”的作家——罗兰。不一样的秋天，带给我们的更多是心灵的感悟。秋天，是一个闲闲的，远远的，可望不可即的秋，而我，更愿意的是去做这样的秋天下的一个宁静而致远的人。
　　【赏析二】
　　我国古代不少文人墨客，总认为秋季万物凋零，秋是肃杀、萧条、荒败的，因此，秋成了愁的代名词，给人以“秋风秋雨愁煞人”的感慨。近日拜读了台湾作家罗兰的《秋颂》，却读出了秋天的另一种韵味：秋是成熟的、明澈的，明澈中还有一种味道——闲淡与悠远。
　　让我们一起走进罗兰思绪中秋的世界吧!
　　秋天是美丽的，但秋天的美丽更表现在它的明澈。透明的美丽是怎样的呢?作者带我们一起进入了他笔下的秋叶、秋林、秋云、秋风、秋水中，徜徉在这样美丽透明的景色中，让我们慢慢体会品味作者在文章中的倾诉，其中有对秋天，更有对人生的认知与感悟。
　　秋叶的美丽不仅表现在颜色上，更体现在那临风的飒爽上。这是一种风度，是秋的风度。这种风度透露出来的是一种自信。秋天是充满自信的季节，这种自信与美好的收获有关。
　　秋林的美丽与落日景色的渲染有关，那是一幅艳丽与凄楚交织的图画，也是让人心动的寂寥之歌，其中有几许尘土，或许是岁月封存的生活的足迹，这是秋的容颜。
　　秋云是闲淡、超凡脱俗的，而秋风则是纯净的、洒脱的，这是看破红尘的从容与沉静。秋水也是明澈的，如秋风一般一尘不染。秋天的美丽一景是“闲云野鹤”，秋云与秋鹤都是潇洒与飘逸的，它们是秋的气质。
　　作者所谓秋天的颂歌来自对秋天风度、容颜、气质的赞美。如秋天般美丽的人定然也是飘逸、洒脱、超凡脱俗的，也定然是艳丽寂寥的，当然也是明澈透明的。
　　最后作者告诉我们秋之美的根源——拥有一切，却并不想拥有一切!可是也就在不想拥有一切中，必定拥有了一切!这就是规律，这就是人生!在收获之时，开始寻找闲淡、悠远。秋之明澈，意味着渗透了人生的哲理，悟出了人生的滋味。它告诉我们，人们在得到的同时，已经感悟到所拥有的并不是最重要的，最重要的是生命的过程。犹如明澈中的闲淡与悠远，是人生中最迷人、最充满魅力的一面。
　　罗兰的秋之颂歌中说：明澈的秋是成熟的，成熟的美是闲淡悠远的!这是对自然而言，更是对人生而言!

罗兰小语篇(二):台湾散文作家罗兰的成名之作

　　《罗兰小语》是台湾著名散文作家、小说家罗兰女士的成名之作。曾经风靡大陆、台湾多年,是上世纪八、九十年代青年人十分喜爱的作品。
　　《罗兰小语》短篇集：听啊!听啊!听
　　一
　　音乐会已到了最后一个节目，石学驯刚唱完那首抒情的《偶然》，在台上略作休止，最后一首歌是大家熟知的《茶花女》中的饮酒歌。
　　石学驯穿着礼服，个子高大，宽宽的肩，厚厚的胸，圆圆亮亮的一张明朗的脸。
　　带着属于欧洲歌唱家的那份潇洒，和属于中国歌唱家的那份温 文，他在向伴奏的女士微微点头示意，钢琴就俏皮地响出来那跳跃感的前奏，跟着，石学驯的歌声就像一尾欢乐的游鱼般地串入了宁静的空间——
　　“这是个东方色彩的老晴天，
　　大家及时行乐吧!
　　……”
　　这首歌，调子虽然简单轻快，但事实上，它并不好唱。它需要一种极端的准确，适度的爽脆，隐约的感慨，和引人发笑的跌岩。唱得好，是一首好歌;唱不好，就毫无可取。因此，它尽管是一首熟歌，但普通一般人在演唱时，却不轻易选它。
　　石学驯的声音有着先天的爽脆和清亮，加上他那副有歌剧训练的表情，就使这首歌十分突出。很显然的，全场已立刻被他吸住，多数人的脸上，都不由自主地带上了一层快乐和赞赏的笑容。
　　歌的节奏很快，在人们来不及呼吸的注意谛听中，歌声已经在那“保你马上的心回意转，意满心欢”的俏皮的句子中结束。
　　台下立时响起了如雷的掌声。“ENCORE”的呼声从每一个角落里传来。
　　石学驯和伴奏的女士谢了两次幕，又走出来，唱了一首《农家乐》，听众仍在鼓掌，要求再唱。于是，石学驯再度走出来，向鼓掌的听众鞠躬，然后，他说道：
　　“我唱一首孩子时代的歌。”
　　听众屏息着，不知他要唱什么歌。
　　石学驯略微停了一下，正了正他的领结，带着一点沉思的表情，用他歌唱家那特有的低沉的声音说：
　　“这首歌，是我小学三年级的时候唱的，名叫《听啊!听啊!听!》”
　　台下的听众带着双倍的激动，为他鼓掌。
　　石学驯向钢琴那边看了看，脸上带上一层孩子气的温 柔，在钢琴弹了四小节前奏之后，石学驯微微俯着腰，两手轻轻地摆着，唱道：
　　“唤，诸位先生请听啊听啊听
　　我唱歌问候你。
　　我盼望有事情啊情啊情
　　我能够帮助你。
　　在春天夏天并啊并啊并
　　和秋天与严冬，
　　我定啊定啊定
　　能令啊令啊令
　　你永啊永啊永
　　欢喜!”
　　这首歌的调子，完全是小学生程度的简单的旋律。那些字叠重复的地方，统统是“SOL”的音。但是，听来非常明快悦耳。石学驯把这首简单的歌，加了一段变奏，然后还原，前后成为三段，每一段的气氛和表情都不同，伴奏也加了一番处理，把这首简单的歌，衬托得十分生动。
　　在台下听众热烈的鼓掌声中，石学驯鞠躬谢幕，回到后台去了。
　　回到休息室里，他嘘了一口气，带点激动地坐下来。跟着，就有一大群学生围过来，请他在节目单上签名了。
　　他手不停挥地签着，“石学驯”，“石学驯”，“石学驯”
　　签完的，道着谢走了。下面一个又把节目单递过来。他早已习惯应付这场面，他微笑着，回答着听众的赞誉。
　　慢慢的，来请他签名的行列缩短着。他来不及抬头地一张一张地签着名。
　　一双柔嫩的女孩子的手，一双强健的男孩子的手，一向在他的经验中，找音乐家签名的，多半都是年轻人。行列快走完了，他看见一双枯瘦的女性的手伸过来，他接过了节目单，提起笔来，在右下角写下第一个“石”字。
　　忽然，那位女士把他的手一拦，说“你不要签‘石学驯’!”
　　他惊愕地抬起头来，看见眼前站着一位约莫岁的女士。她清瘦的脸上，戴着一副金丝边的眼镜。一头略显花白的头发，光洁地挽在脑后，梳着一个小小的发髻。
　　看见石学驯抬头望她，她薄薄的嘴唇绽出一抹微笑，用手指着签名的角落，说道：
　　“不要签石学驯，请你签石唯猛。”
　　石学驯怔了怔，倏地站起身来，定定地注视着这位女士的脸，注视了一阵，他才激动地讷讷地说：
　　“请问您是不是沈，沈老师?”
　　那女士点点头，笑着，眼睛里闪着喜悦的光，她说：“石唯猛!我简直认不出来你!不是你唱那首小时候唱的歌，我万也想不到大名鼎鼎的石学驯就是你!你真成功极了!你唱得太好了!我就是沈美萱，你小时候的沈老师。你还记得我吗?”
　　石学驯掷下了钢笔，兴奋地拉着沈美萱那枯瘦的手，两眼注视着沈美萱那已过中年的慈祥的脸，他说：
　　“沈老师!我早就说，上帝是不会不理我的。他听到了我的祈祷!一定是听到了!我这次回国来，就天天在祈祷，祈祷您在这里，而且能遇见您。我这些年在外面，谁也不想，只想您!沈老师!我只想您!”
　　他抓住沈美萱的手摇撼着，仿佛他还是二十年前的那个小学生。
　　旁边还有三五个等待签名的听众，石学驯对他们看了看，说了一声：“对不起。”
　　接过节目单，一口气签过了名，又说了一声：“对不起。”不顾那几个人惊异的神色，向他的几个朋友招呼了一声，拉着沈美萱走出休息室，他说：
　　“我要同您谈谈，我有许多话，要同您谈谈。”
　　二
　　时间拉回了二十多年。
　　那时，沈美萱刚从师范学校毕业，分配到一所公立小学教音乐。
　　按照一般情形，科任老师的责任很轻，既不批改作业，也不必负责学生的品行常规。只要在他们自己的课内，维持秩序就行了。其余的时间，都是级任老师的事。
　　所以，她钟点虽多，事实上却很轻松。
　　有一天上午，她在音乐教室给三年西班上音乐课，点名的时候，发现有一个叫石唯猛的学生不在。
　　“石唯猛是不是请假?”她问。
　　“不是。”一个女生说，“他在教室罚站?”
　　“去叫他来上音乐!”
　　那女生跑着去把石唯猛叫了来，沈美萱叫石唯猛坐四位子，开始上音乐课。
　　哪知，过了两天，再轮到三丙上音乐课的时候，又是石唯猛不到。
　　“石唯猛呢?”
　　“在教室罚站。”另一个学生说。
　　这次，引起了沈美萱的注意。“为什么石唯猛总罚站。”她问。
　　“他打老师。”一个学生说。

罗兰小语篇(三):烦恼的名言警句大全

　　有关烦恼的名言警句【经典篇】
　　1. 人们对巨大的折磨往往比对每天琐碎的烦恼更容易忍受。 —〔西班牙〕拉福雷特：《一无所获》
　　2. 朝前迈步而烦恼比裹足不前而烦恼要好得多。 —〔英〕狄更斯：《狄更斯传》
　　3. 可惜的是，在这个世界上，人心里一踏实，马上就得再去找点儿别的烦恼。 —〔美〕马克·吐温：《马克·吐温文集》
　　4. 缺乏和烦恼也实在是人生的一杆之两端。 —〔德〕叔本华：《人生的智慧》
　　5. 烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。 —〔德〕叔本华：《人生的智慧》
　　6. 多愁多虑，多烦多恼，都是庸人自扰。 —〔中〕邹韬奋：《邹韬奋文集》
　　7. 人生最大的苦恼，不在自己拥有的太少，而在自己想望的太多。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》
　　8. 苦恼的最大来源是患得患失，人们常参不透，你要有所取，必须有所舍。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》
　　9. 人们烦恼迷惑，实因看得太近，而又想得太多。 —〔法〕罗曼·罗兰：《罗兰小语》
　　10. 过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。 —〔英〕哈利法克斯：《道德思想及见解》
　　有关烦恼的名言警句【精选篇】
　　1. 烦恼数中除一事，自兹无复子孙忧。——元稹
　　2. 财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼。

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