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中学生夏令营篇(1):中学生夏令营活动方案

　　夏令营活动增强孩子的野外生存能力，增强综合实践能力。以下是小编整理的中学生夏令营活动方案，希望对你有帮助。
　　中学生夏令营活动方案【篇一】
　　7月20日-第一天
　　1、 7：00—9:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。
　　2、 9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。
　　3、 9:30-10:00营长和老师做开营演讲，进行营会致辞和动员。
　　4、 10:00-11:30学生集体游戏--学生分组游戏--辅导员志愿者加入学生组—小组间初步交流。
　　5、 11:30布置下午的小组作业和任务
　　6、 12:00--2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务)
　　7、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
　　8、 2:30-3:30设计队名，LOGO，口号。
　　9、 3:30-4:30音乐课—我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲《我的未来不是梦》)
　　10、 辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。
　　11、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。
　　12、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间
　　13、 7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通)
　　第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。
　　7月21日-第二天
　　1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》
　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作)
　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备，
　　4 10:40—12：00地理课—“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动)
　　5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。教师组带女生聊天，唱歌
　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
　　7、 2:30—4:00作文课--《我的梦想》
　　8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。
　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验
　　10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间
　　11、 7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应)
　　第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。
　　7月22日-第三天
　　1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》
　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任)
　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备
　　4、 10:40—12：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。
　　5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。
　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
　　7、 2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约)
　　8、 3:30-5:00去小小图书馆读书，然后听志愿者讲学生们感兴趣的故事，志愿者搜集学生们感兴趣的话题，记录在本子上以后一对一的进行答疑
　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验
　　10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间
　　11、 7:30-9:30开心电影时刻(第三天的电影题材根据孩子们的要求播放)
　　第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。
　　7月23日-第四天
　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》
　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚)
　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备
　　4、 10:40—12：00 历史课—我们伟大的祖国—(教师组讲述历史上彝族的英雄人物)
　　5、 12:00—2:00午餐休息时间 饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。
　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。
　　7、 2:30-5:00感恩演讲活动—通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。
　　8、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验
　　9、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间
　　10、 7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系)
　　第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。
　　7月24日-第五天
　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》
　　2、 9:30-10:30活动组带领最后一个小组游戏，然后公布整个营会各小组得分情况，给得到第一的小组提供奖励
　　3、 10:30-12:00布置下午的任务及要求，进行排练(要求学生们自编自演一个节目，每一组所有人都必须参加)
　　4、 12:00—2:00午餐休息时间
　　5、 2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附近的群众一起来观看学生们的演出)
　　7、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间
　　8、 7:00—有孩子们组织一场篝火晚会
　　第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。
　　7月25日—第六天
　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》
　　2、 9:30-10:00给表现优秀的学生颁发夏令营优秀奖
　　3、 10:00-11：30学生和志愿者读写给彼此的信，让爱进行面对面的互动和交流。
　　4、 全体夏令营人员照毕业照—宣布营会结束
　　中学生夏令营活动方案【篇二】
　　(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性
　　(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;
　　提高综合能力;陶冶高尚情操;
　　(三)、课程设置：
　　一、广告词欣赏、创作(4课时)
　　第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
　　第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。
　　第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
　　第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
　　二、对联赏析、创作(4课时)
　　第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
　　第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
　　第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)
　　第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)
　　三、诗词趣味赏析(4课时)
　　第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
　　第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
　　第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
　　第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
　　四、应用文写作安排：(4课时)
　　第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
　　第二课时：通知的写作
　　第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)
　　第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
　　五、创新写作课程安排(4课时)
　　第一课时：写景(方法的指导和当场训练)
　　第二课时：作文朗读与当场点评修改
　　第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
　　第四课时：作文朗读与当场点评修改
　　六、演讲与口才课程安排(4课时)
　　第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
　　第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
　　第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖
　　七、普通话训练课时安排：共4课时
　　第一课时：声母韵母书写、认读练习
　　第二课时：拼读、音变练习
　　第三课时：普通话语音综合训练

 
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中学生夏令营篇(2):高中生夏令营活动方案

　　关于高中生夏令营活动方案要怎么写呢?有什么优秀的范文可以借鉴的呢?
　　高中生夏令营活动方案一
　　活动特色：
　　1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合
　　2、一线资深记者、主持人亲临执教
　　3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩
　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
　　训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生
　　开营地点：新世界小记者教育基地
　　开营时间：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日
　　活动费用：
　　具体安排： 咨询电话：
　　第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿
　　下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
　　第二天 上午：健康体能训练，军训
　　下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识
　　晚上：兴趣特长大比拼
　　第三天 上午：健康体能训练，军训
　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识
　　晚上：奥运故事会
　　第四天 上午：健康体能训练，军训
　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识
　　晚上：电影赏析
　　第五天 上午：健康体能训练，军训
　　下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座
　　晚上：奥运知识培训
　　第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流
　　下午：奥运实战英语训练
　　晚上：精彩奥运比赛回顾
　　第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)
　　下午：健身教育表演
　　晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导
　　第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写
　　下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动
　　晚上：兴趣图书阅览
　　第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫
　　下午：小组活动，体验团队合作游戏
　　晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧
　　第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等
　　第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导
　　下午：奥运历史介绍
　　晚上：朗诵比赛
　　第十二天
　　上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程
　　下午：制作夏令营报
　　晚上：形体训练
　　第十三天
　　上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦
　　下午：健身大展示，体育比赛
　　晚上：优秀作文赏析
　　第十四天
　　全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目
　　第十五天
　　上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等
　　下午：演讲与口才
　　晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等
　　第十六天
　　上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念
　　下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营
　　高中生夏令营活动方案二
　　活动目的：
　　丰富学生假期生活，增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学生干部进行培训。
　　活动主题：
　　1、如何扮演好学生干部的角色。
　　2、下学期爱心教育活动方案拟定。
　　参加者：
　　高一、高二各班学生干部或活动积极分子
　　组织者：
　　吴小方、许家钊、伏素萍、夏 红、卢 威 等
　　活动集中地点：多媒体教室⑴
　　活动时间：7月7日~7月8日
　　日程安排：
　　7日上午：①开营式 ②讲座 ③讨论
　　7日下午：游泳或看电影
　　8日： 外出参观
　　地 点：杭 州
　　作息时间：上午7：30~10：30 下午2：30~5：00

中学生夏令营篇(3):中学生快乐的夏令营作文800字

　　一到营地，我们就被分成3个营，分别由3位身着迷彩服的教官带领我们活动。下面是小编整理的一些夏令营的作文，欢迎查阅，谢谢!
　　篇一：快乐的夏令营
　　暑假的一天，我参加了东南商报组织的小记者四明山夏令营，这是一段快乐而艰苦的旅程。
　　一到营地，我们就被分成3个营，分别由3位身着迷彩服的教官带领我们活动。首先要搭建晚上露宿的帐篷营房，教官指挥着我们拿着材料向附近的竹林进发。一路上，我看到有远处峰峦叠嶂的高山，近处有茂密参天的竹林，脚下是清澈透明的溪水。好一幅江山美景图啊!搭好帐篷后，我们饶有兴致地开展了水枪大战、小溪畅游等活动，但大家更期待的是晚餐后的篝火晚会。
　　夜幕降临，我们近百位小记者围着一堆柴火，期待着火苗的升起。心中反复默念着“五、四、三、二、一”。终于，火苗“腾”地跳动起来，一会儿功夫就燃成了高高冲天的火焰，这火焰把周围空旷的山野照得非常明亮。围着熊熊燃烧的篝火，我们先后玩起了抢凳子、水果蹲、击鼓传“熊”等游戏。这些游戏尽管有些老套，但在这个远离城市喧闹的山林中举行，显得格外有趣，尤其是这么多素不相识的伙伴融入这个欢乐的大家庭，一起享受烈焰升腾、气氛热烈的美好时光，觉得非常兴奋、激动。
　　夜已经很深了，到了露营休息的时间，可我还是兴奋得久久不能平静，不知道在竹林的帐篷里睡一晚会是啥感受?这么多人野外露营，热闹自然很多，但糟糕的事情也不少。一是3人一组的帐篷，显得又闷又热又挤;二是没有了习惯枕着睡觉的枕头，左右翻转睡得难受;三是有些人睡不着觉，拿着手电筒照来照去，还大声说话，无法让人入眠。不过，教官教导我们说，以前军人打仗时条件非常差，头上有敌机轰炸，后面有敌军追击，前面还可能有地雷危险，哪有这么安稳的觉好睡?要是实在累了，也不管蚊虫叮咬了，找个地方一躺就睡着了，哪里有这么好的竹林帐篷给你们享受呢?我们现在生活条件好了，吃苦耐劳的传统不能丢，忍一忍不就过去了。回味教官的话，我想着想着就迷迷糊糊地睡着了。
　　两天的夏令营很快就结束了，我感悟很深。觉得就像是喝了杯浓浓的咖啡，喝进去时是有点苦，但慢慢回味却是淡淡的香。我知道了，任何事情不去亲身体验它的艰辛，你就不可能体味到它的甘甜。苦乐夏令营，给我回味，给我力量，催我成长!
　　篇二：快乐的夏令营作文
　　暑假，我参加了市交警大队和团市委举办的夏令营，地点在海滨城市——大连。这一周丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆。
　　7日中午到了大连，印象最深的是：大连的街道清洁，一排排郁郁葱葱的树木挺立路旁。车辆、行人很多，南来北往，但是非常有秩序。虽然没有交警指挥，但是都自觉地遵守交通规则，诸如骑车带人、横穿马路的现象，根本见不到。大连真不愧是一座文明的城市。
　　第二天，我们去星海公园。这是我有生以来第一次见到大海，心里别提有多高兴了。大家欢乐地奔向了海滩，眼前是深蓝色的大海，它庄严而宁静，海面光滑得像大理石一样。极目远望，无边无际，海天相连，分不出哪里是水，哪里是天。一会儿的工夫，大海狂暴得像个恶魔，翻滚的大浪，向岸边疾驶而来。海在咆哮，在轰鸣，吓得我退出很远。
　　潮水已经退了，我们挽起裤管，去踏浪花。一排雪浪涌来，溅湿了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一点海水放进嘴里，呀!海水真是又苦又咸。这时不知谁在岸边喊了声：“快来呀!这里有这么多美丽的贝壳!”我连忙上岸。在蓝天下，阳光照射的金色的沙滩上有点耀眼。那形态颜色各异的卵石、贝壳，真好看。我贪婪地捡了这个又捡那个，这是大海赠给我们这群小客人的礼物。在那平坦的沙滩上，我发现许多像豌豆一样的沙球。辅导员老师说：“这是小蟹子从洞里扔出来的。”大自然竟有这么多的新奇事。游海滩可真开阔眼界，增长知识。
　　记得在那月色朦胧的夜晚，我们全营聚集在野外，举行了一次别开生面的营火晚会。烈火在燃烧，大家围坐在火旁。首先是传递那熊熊燃烧的火炬，它象征着中国革命和建设后继有人，我们决心要把老一辈的火炬接过去，传下去。然后大家围着营火载歌载舞，尽情欢乐。
　　夏令营的生活虽然是短暂的，但十分快活。因为我看到了祖国的锦绣河山，美丽壮观。感受到了生活在祖国怀抱里的少年儿童，是无比幸福的。
　　篇三：快乐的夏令营作文
　　暑假的生活是丰富多彩的，如彩虹一般绚烂，如流星一样闪亮，如天空同样清澈。我们在这个花季历经风霜，我们也在这个花季成长。
　　这不，暑假一开始夏令营活动也随之而来。我很荣幸参加了学校组织的两天夏令营活动。
　　第一天，在罗老师的讲座中，我懂得了发扬人道、博爱、奉献的红十字精神，在这个过程中感受到了无比的快乐和欣慰。通过各个活动，我觉得是红十字会让我更好地懂得了助人为乐的道理。
　　第二天，我们一起去了位于五缘湾的湿地公园。踏在木迷宫里，嘎吱嘎吱的声音清脆响亮，像在演奏乐曲一般，好听极了。美丽的精致的小桥在阳光下褶褶发光，植物们散发出香味，然后慢慢抬起他们的头，向我们招手;蜻蜓闪动着透明的翅膀来凑热闹了。
　　走出迷宫，我们走里一段路，下了台阶，映入眼帘的是一个广阔的湖面，十几只黑天鹅在水面上嬉戏着，翅膀拍打着，溅起水花，波纹一圈圈地荡漾开去，好不热闹。
　　一身乌黑光亮的羽毛，一对强壮有力的翅膀，加上一双灵巧的脚蹼，这就是美丽俊俏的黑天鹅。
　　走在这窄窄的、没有围栏的木栈道上，须万分小心。大家纷纷拿出面包投喂黑天鹅。你瞧，“咚”一声，面包终于“落水”了，一只眼尖的黑天鹅发现了马上有了过来，尖尖的喙一啄，一小块面包就下了肚。吃完了，它还用那种乞求的目光盯着我，我看着它，再次扔了一块面包，我真是有气又好笑啊。有时，你投的太小了，就会被一群蜂拥而至的鱼儿侵略者般的抢走。嘻嘻……真好玩!
　　呼吸着新鲜的空气，使人变得无比清醒。往远处的青山一看，这青山如一位犹抱琵琶半遮面的少女，用薄纱般的轻雾遮住自己，只留下一个若隐若现的身影。
　　时间如梭，不知不觉到晌午了。我只能无奈地挥了挥手，告别了湖水、天鹅、青山和轻雾，带着满怀的好心情、好记忆，悄悄地离开了……
　　学校这两天夏令营带给我许多第一次的感觉，使我受益匪浅，它给我这一学年画上了一个完美的句号。也给我的童年生活留下美好的回忆，我将深藏心中。同时，我也期待下一个学年的夏令营，我期待着……

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