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环境方面创业篇1:大学生创业方面的论文
创业的人越来越多，那么大学生创业方面的问题又有哪些呢？下面是小编推荐给大家的大学生创业方面的论文，希望大家有所收获。
大学生创业方面的论文一
内容摘要：
随着社会经济的迅猛发展，创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。创业可以促进经济的增长，拓宽就业渠道，有效解决大学生就业难的问题。大学生创业是顺应时代的发展而产生的，目的是在以培养人才为根本的条件下，解决我国教育体系中所面临的困难。而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究，在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。
关键词：
大学生;创业心理;现状分析;培养方法
由于时代经济发展的影响，高校已成为创造性人才成长和培养创业人员的起源地。而大学生是创业的主力军，担负着国家的发展和创新，是社会发展的希望之泉。大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下，应该让大学生在掌握基本知识技能的同时，有良好的道德品质和创新、创业能力，为未来的创业做好准备。让学生全面发展，做一个对社会有贡献的高素质人才。
一、创业心理的概念
创业心理指的是创业人员在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。社会知识经济的发展和新时期的教育改革，促使我国各高校逐年扩招，相应的毕业人数逐年增多，我国面临着严重的就业问题。由此应运而生的便是大学生的自主创业，越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。然而，在人生路上总会经历风雨挫折，所以创业的道路也是很难走的。创业的道路是否顺畅，不仅在于自身的素质高低，还包括是否具有良好的创业心理。创业心理包括自信、自主、独立、理性等等，并且由于社会、学校、家庭等环境的影响，其在大学生创业过程中起着重要的作用。
二、大学生创业现状及心理特征分析
随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来，我国鼓励和提倡大学生自主创业，为此还出台了一系列的优惠政策，比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等，同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛，部分家庭也非常支持大学生自主创业，这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。不过，总的来说大多数的大学生仍然不敢创业或者不善于自主创业。根据调查研究，这既有大学生自身心理素质的原因，也包含社会、学校、家庭等环境的影响。为此，对大学生关于创业的心理进行调查分析。
(一)大学生对自己是否创业的意愿调查。是否有创业的意愿决定了创业行为能否实施，也是创业人员是否参与创业活动的一种主观态度。创业意愿的高低决定了创业行动的可能性，意愿高的话创业行为更加容易实施。所以，首先应该先对大学生的创业意愿进行深入了解，以便能更加准确无误地对大学生从事创业活动的侧重程度进行分析。通过调查发现大多数的大学生对创业很感兴趣。而兴趣一般是指一个人常常侧重于认识、掌握某种事物，并力求参与某项相关活动，还有积极情绪色彩的心理倾向。浓厚而专一的兴趣对于大学生的自主创业行为有重要的推动作用。而过半的大学生对创业有热情和兴趣，在某种程度上也暗示了创业将成为大学生未来职业规划发展的一个重要目标。探其原因是在于创业活动的本身就具有很大的吸引力和挑战性;国家和社会对于大学生创业行为的政策上有很大支持，提高了大学生自主创业的热情和积极性;电视媒体等对创业成功者的大力宣传也增强了大学生对创业成果的预期;还有当前我国严峻的就业形势，让许多大学生走上了创业的道路。虽然有大多数的大学生对创业感兴趣，但被问到是否愿意毕业后自主创业时，还有过半的大学生表示毕业后不愿意创业，这一现象引人深思。为何大学生对创业的热情很高，但对毕业后创业的意愿却很一般。经过进一步的调查分析得知，大学生创业意愿不强的主要原因有以下几方面:第一，自身的社会经验不足;第二，缺乏创业资金，社会人际关系不足;第三，自身性格特点或者志向不在创业上;第四，大学生缺乏自信心，反映出大学生对当前的创业前景没有积极的预期，自信心不足。综上所得，目前大学生应该先理性思考然后再参与创业活动，创业不仅仅需要个人的热情和兴趣，还要认真充分了解大学生创业路上可能会遇到的各种困难问题。对于大学生在创业前景方面的信心不足问题，学校应该进行积极引导和帮助，遇到合适的机遇，大学生应该充分发挥当代年轻人敢闯敢干的创业精神。
(二)大学生创业的动机。对创业动机的研究不仅可以了解大学生想要创业的驱动力，还可以控制和猜测他们的创业行为，同时激发了大学生创业的意愿。在前人的研究成果的基础上，对大学生的创业动机进行调查分析得知:一是大学生的创业动机不是单一的而是多元性的，由于社会的价值取向逐渐多元化，当代大学生的创业动机也变得越加复杂，包括理想、经济、个人发展等多种因素的影响。二是因为创业的最终目的是得到经济利益，所以经济利益是最大的驱动力。因为近些年我国的私有产权越来越受到法律的完善保护，社会上的有钱人的效应正在刺激着越来越多的年轻人走上创业的道路，而且现在的网络、电视等媒体对财富的广泛传播和渲染也对年轻人自主创业有影响。虽然经济利益是首要的驱动力，但是却不是唯一的。根据调查得知，大学生自主创业也是想为社会的发展出一份力，为国家的繁荣昌盛做贡献。当然，大学生自主创业的驱动力还包括自我实现和兴趣。大学生创业很大一部分是想要实现自己的理想来展现自己的人生价值。但如果要自主创业就要掌握好控资源、风险取向、成就需求等，包括自主水平、精力水平、自主需要、成就前景、个人的自我控制以及自我实现的需要。而自我实现和价值体现是激励大学生自主创业的根本动力，使得大学生在自主创业过程中更加稳定、更加持久、更加成功。除此之外，只有少数的大学生是为了减少就业压力而选择自主创业，因为大多数的大学生认为创业不仅仅是为了单一的就业，它不能从根本上解决当前面临的就业问题，这样的创业也得不到持久性的保障，自然创业的成功机率就比较小。不可否认，国家鼓励大学生创业的部分原因是想要缓解就业压力所带来的社会问题，但却不是大学生自主创业的目标和宗旨，在当前如此严峻的就业形势下，大学生能清醒、客观地对创业有如此的认识值得赞赏，同时也说明我国大学生不是无奈之下选择创业，而是主动进行自主创业。
(三)大学生的创业心理特征。通过分析研究，将大学生的心理特征主要分为两种:一是良好的创业心理，特征主要包括自信果断的心理、团队合作的心理、开拓创新、竞争进取的心理、乐观的心理。自信是一个大学生进行自主创业的基础和根本，假如一个大学生刚毕业就选择创业道路，那么实际上他就已经具备了相当的自信，且相信自己是能够成功创业的。因为自信和果断二者是相辅相成的，在自信的基础上，必须果断。在创业的大学生心中都会有自己的创业英雄，同时，他们心里也非常清楚所有的创业人员在创业的初期都会发挥团队合作的精神，一起经历艰苦奋斗的日子。大学生创业是在一无所有的情况下，创办自己的企业，做自己的事业。在当前这种社会竞争日益激烈的今天，作为创业新手，大学生自主创业要想在社会上生存发展，就应该有强烈的竞争意识。在创业问题的认识上，大学生应该能够较为理性地去看待开拓进取在自主创业过程中的重要意义。创业是一个艰苦且道路漫长的过程，创业人员在这个过程中应该尽可能地保持良好的状态，乐观开朗的态度尤为重要，特别是在身处逆境、遇到困难时，习惯了在温室中成长的大学生创业人员可能会遇到各种各样的挫折和困难，承担巨大的心理压力，产生许多负面情绪。此时，大学生创业人员需要用乐观开朗的心态、冷静沉稳地应对各种各样的不利局面，并坚信风雨后终会有彩虹出现。二是不良的创业心理，不健康的创业心理对创业的发展十分不利。大学生松散自由的生活环境让一些大学生过于骄傲，对于从基层创业这件事看得太低，一直享受着被社会家庭宠爱的生活。然而，社会的发展导致招生就业制度有了很大改革，大学生被推向人才市场，导致他们面临很大的就业压力，严重的会产生大量的失业现象。客观上说，这种现象的产生是因为我国人口基数大，人力供需严重失衡，并且就业机会不容易把握，从深层次说是由于大学生脆弱的心理不适应社会就业环境。甚至一些大学生创业过于高傲，没有基本功的同时还过于放纵自己，没有自制能力，稍有成功就不知所以，一遇挫折就悲观绝望;有些大学生胆小自卑、患得患失、没有作为;有的大学生自负、狂妄、嫉妒、庸俗。以上这些都阻碍了大学生的自我发展，破坏了建立良好人际关系的时机。
三、大学生培养创业心理
创业的风险很高，压力很大。没有良好心理素质的人不适合自主创业。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。要想创业成功，就应该做好吃苦的准备。大学生要想创业成功就应该具有良好的创业心理。怎样才能培养良好的创业心理呢?一是大学生要对创业有正确的认识，明白创业的意义。二是大学生要明确自己的创业目标，在经济利益的基础上，实现自我价值，追求成就感。三是大学生应该有坚定创业的意志，不畏挫折困难，勇敢向前。四、结语创业已成为当今社会发展进步的一种措施，大学生是创业大潮的主力军。而良好的创业心理是大学生自主创业的根本。因此，本文通过对大学生创业现状及创业心理的分析，同时提出合理的培养大学生创业心理的途径。
大学生创业方面的论文二
摘要：
随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题日益凸显。大学生就业难已成为社会热点之一，大学生就业问题已经成为政府非常重视的问题之一，自主创业已经成为缓解大学生就业压力的有效途径。通过实际调查，结合相关文献，分析当下大学生的创业现状及创业能力，总结出现的问题并提出建议。
关键词：
大学生;自主创业;调查研究
一、研究概述
1.研究目的
通过调查了解当代大学生创业能力，总结大学生创业中面临的问题;从学校和学生自身两个方面寻找大学生创业过程中的不足，为学校在新时期下进一步加强大学生创业教育提供依据，帮助大学生总结创业能力的短板，为提高大学生自身能力提出建议。
2.研究方法
本次调查采用问卷调查。在设计问卷前期，通过各种资料的收集以及网上查询其他相关的调查问卷，共设13题。发放问卷870份，回收问卷826份，问卷回收率95%，有效问卷783份。在导师的指导下进一步讨论分析，对调查问卷进行了精简和对存在歧义的问题进行更正。
3.研究对象
以高等院校的在校大学生为研究对象，并着重分析作为普通高等院校齐齐哈尔大学的学生，统计数据，分析影响大学生创新与创业能力的影响因素，以及因素间的差异，并提出相应建议对策。
二、调查结果整理分析
在数据的处理上，运用了描述分析和单因素方差分析方法，针对不同的问题选取适当的方法进行数据处理，发现并总结出一些问题：
1.在创业实践活动的参与上，8.64%的学生参加过知识讲座形式的创业实践活动，约30.56%的大学生参加过技能培训，参加过分组讨论类活动仅有2.47%的学生，而参与其他创业实践活动的学生也只有2.47%。可以发现，大学生参加创业实践活动的并不多，参与的积极性不高。
2.在“你是否了解政府出台的一些关于大学生创业的相关政策信息”这一问题中，选择选项最多的是第三选项（一般），受访者的平均答案处于“比较不了解”和“一般”之间（表1）。可以看出大学生对于一些创业政策的了解情况并不乐观，很多学生对于创业政策的学习处于空白状态，这样会使得大学生毕业后如果想创业，会出现手足无措的现象，根本不知道该从何做起。与此同时，我们利用单因素方差分析将这一问题与“你是否对创业感兴趣”综合分析发现（表2），P-value值远远大于0.05，可见两者并没有显著影响。也就是说，无论学生是否想创业，是否对创业存在兴趣，都对政策的了解甚少。究其原因，仍然是大学生获取资源的途径不够快捷，导致大学生创业基础薄弱。
3.通过表2可以看出，大学生对于创业的积极性很高，66.24%的学生表示对创业很感兴趣或比较感兴趣，可见当下大学生的就业意识有所改变，不再是一味地追求就业，而是选择创业来实现自身价值。
4.在对“你创业的阻力是什么”这一问题的回答中，占比最大的两个原因分别是“经济状况”和“社会实践经验”，分别占比51%、27%，这两者已经成为了大学生创业阻力的主要原因（图1）。可见，当下大学生创业政策一片向好，可是筹集不到足够的资金，在学校缺少社会实践的经历，导致个人能力欠缺，这也成为制约大学生创业成功的主要因素。
三、大学生自主创业存在的问题
1.创业教育欠缺
在调查中发现两个问题：一是所有受访学生的创业能力都处于中等水平，在不同的方面都有所欠缺，而且缺少很多基本素养，这说明当代大学生对于创业并没有良好的准备，不论对自己的未来是否有一定的规划，都应该了解学习一下这方面的知识，这对于大学生的就业创业都有很大帮助;二是很多学生可能拥有较强的创业能力，但是对自己没有信心，没有认识到自己的能力、特长所在。这反映出大学生缺少创业知识的学习，对自己职业生涯的规划处于空白，无法发现自己的长处，认识不到自己所拥有的能力，这将导致在创业的道路上无法选择正确的方向。这就需要对大学生进行一些专业化的指导与教育。大学生对于创业概念不明确，大学生在校期间对于职业生涯规划处于空白，无论对创业还是就业方向都很迷茫。在创业过程中，对创业方向没有清晰的认识，创业知识匮乏。很大原因在于在校期间没有进行专业的培训与教育，需要我们对创业知识、创业技能以及职业生涯规划进行一个系统、详细、高覆盖率地讲解和教育。
2.资金筹集困难
我国每年有数以百万的毕业生，有着创业想法的不在少数，可是有很多项目想法不能得到及时投资，很多人认为得不到投资就是得不到投资人的肯定，这样不仅使得许多创业项目荒废，同时也会打击大学生的创业信心。事实上，许多项目并不是得不到认可，而是缺少与投资人见面的机会，创业大学生与投资企业的脱节大大制约了一些创业项目起步的可能性。
大学生想要开启创业大门，首先就要有可靠的资金来源作为支撑，创业资金的筹集过程对于每一个创业人员至关重要。目前看来，大学生筹集资金的主要渠道就是家庭网络的支持、国家扶持政策，但是往往这些渠道并不能充分满足大学生的创业计划。考虑到我国的实际情况，我国的资本市场发展还不完善，信贷机制还不算健全，大学生无法获得风险投资企业的信任。我国虽然有一些贷款优惠政策，但是仍然受信用影响，额度有限，往往不能满足大学生创业人员的需要。目前，很多大学生因为缺乏资金而使一些优秀的创业计划难以付诸实施[1]。在创业过程中投资方介入程度不是很理想，创业投资机构的投资对象常常是企业，在确定投资某家企业前，投资机构会详细调查该企业的管理团队、赢利能力、社会责任意识、高科技背景等等因素。大学生在创业过程中，应争取创业投资机构在资金、增值服务方面的支持，以保证创业的成功。 3.政策了解不足
目前在我国市场环境及大学生教育体制的影响下，虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业的优惠政策，但这些政策并没有吸引更多的大学生进行自主创业，也没有使创业成功率有所增加，究其原因有以下两点：其一是地方政府的政策落实不够完善，政府有关部门的服务意识不强，多数地方政府仍然没有把促进创业作为工作的重点;其二是政府、社会、学校的指导支持和保护等服务未能贯穿大学生创业的前、中、后三个时期，未能积极有效地引导大学生自主创业，未能促进大学生对相关政策的学习与了解[2]。
4.实践经历太少
大学生的实践经历太少。在调查中我们发现，对于学校组织的各种级别的创业创新实践项目或活动，参加过的学生只占到小部分比例，大学生对于创新创业实践活动的参与热情不高，在学校中不能学习到实践经验，导致大学生毕业后犹如一张白纸进入社会，无论从就业还是创业方面考虑，都大大缺乏经验，在能力上成为社会的“弱势群体”。创业人员要想适应变化无常的创业竞争，就需要具备丰富的管理知识和经验，而这些经验的取得需要多年的学习和积累，现在大学生在校园里缺乏足够的机会和时间去亲身实践，校园环境与社会环境之间存在巨大差异，对于刚刚走出校门的创业人员来说是个很大地挑战。
实践经历太少主要还是归结于大学生缺少一个稳定的获得创业经验的环境。现在影响力比较大的就是由团中央牵头的“挑战杯全国大学生创业大赛”，大学生创业才逐渐被推广到全国高校。可是在调研中发现，在校生对这一赛事的参与程度不足50%，还有很多学生并不了解甚至不知道此类赛事，学生的主动参与度不高。许多家长对于学生在大学里的期望仍然是好好学习，却忽略了能力锻炼的重要性。
四、对策建议
1.完善创业教育
高校应将创业创新教育作为一门课程纳入专业教育和文化素质教育，加强创业教育与专业教育的融合，为学生形成创业型知识结构提供教学支撑。在对学生进行职业生涯辅导时，应对他们的创业能力进行评估，帮助想创业的学生找到创业方向，这一切不一定完全需要依赖导师来完成，可以通过某些校园团体的形式来完成这方面的工作。
2.为创业学生寻找资金
学校可以成立一种服务性质的组织，为有创业想法的学生寻找资金，可以将创业计划书进行统一管理，将优秀的想法推荐到有投资意向的企业家面前，使项目主动地寻找资金而不是被动地等待投资，这样可以大大增加大学生创业想法的实现。在这个过程中可以寻找性质与创业计划相似的企业，这样可以实现同行业间的合作及指导，创业项目可以更加顺利进展，学生也在这个过程中会获得专业指导，更能使创业学生得到锻炼。
3.普及创业知识
政府和高校应当联合起来为在校生进行定期培训，向在校生普及创业政策，使学生对国家、地方的政策有所了解。可以邀请创业成功人士举办讲座，为学生讲解创业过程中的困难以及处理方法，分享创业经验;针对某些领域某些专业创业时应注意的问题进行讲解，组织具有创业意向的学生学习成功经验;应向学生普及管理学的知识，使每名创业人员在创业时科学合理管理自己的公司。根据国内外创业教育的成功经验，高校可从政府部门、工商部门、人事部门、外贸管理部门、知名企业、校内经济管理专业教授群中邀请专业人员组建“创业指导讲师团”，形成创业导师库系统，参与讲授大学的一些创业课程，对各项创业实践活动进行指导和教学[3]。
4.为学生增加创业实践机会
学校可以成立社团组织，为学生搭建一个能与企业沟通的平台，使学生的创业计划可以被企业知晓，为有投资意向的企业提供学生的优秀计划，这样不仅实现了创业学生与企业的对接，也解决了创业学生找不到资金、投资者不知道将资金投向哪的问题，使得大学生在校期间的一些创业想法得到实现，还可以使投资企业对创业学生有一个指导，使学生的创业更加顺利。
总的来说，学生创业还面临许多问题，目前国家对创业的优惠政策越来越多，创业环境向好，创业对于大学生来说是一个非常不错的选择。但是要想在创业中更加顺利，内在因素和外在因素都要加强。自身方面，大学生在大学里就一定要丰富自己，增加自己的阅历，锻炼自己的能力，努力让自己更优秀;环境方面，高校和政府也要在创业能力的培养上多多思考，提供更良好的创业教育环境，为创业学生搭建一个与企业沟通合作的平台，将资金、政策更好地灌输到每一名学生中。
环境方面创业篇2:创业团队环境论文
导语：创业环境研究是创业研究的关键问题之一。那么小编在此就为大家推荐创业团队环境论文，希望能够帮助到你们！
创业团队环境论文一
一、前言
（一）研究背景
为了更好地鼓励大学生创业，政府部门对此加大关注力度，出台更多的优惠政策，提供更多的救助措施，为大学生创业提供良好的外部环境。特别是随着我过高等教育的迅速发展，大学生的数量迅速猛增，就业形势越来越紧张，而且近年来大学生创业已成为风潮，2014年底，国家人力资源和社会保障部对大学生的创业现状进行了调查，从调查看，近80%大学生怀揣创业梦想。
（二）研究意义
面对如此的外部环境，要认识到挑战之下往往隐藏着巨大的机遇，对于知识日益丰富的大学生来说，同样是一个创业的良机。在这种情况下，提倡和鼓励大学生自主创业，是解决就业问题的一个重要途径。然而不仅如此，大学生创业是市场发展的必然结果，他代表的是一种以知识为核心的经济形态——知识经济。在传统的经济条件下，创业依靠的是货币和物质，由于它们的数量是有限的，因而创业活动也受到巨大的限制。鼓励和支持大学生创业也就是让知识成为创业的一种资本。大学生创业是知识经济的产物，它加速了科技向生产的转化过程大学生本身就是科学成果的发明者或密切接触者，对它的作用具有十分深刻的认识，而创业行为则让他们更多地了解生产的过程，两者的结合，使得科技与生产之间的关系更加紧密。虽然大学生创业有如此重大的意义，但是目前它在中国的处境却是十分困难。所以正确指导大学生创业具有非常积极的意义。
（三）研究内容和方法
因此，文章主要探讨了大学生目前的就业形势和以后的发展趋势；分析了大学生目前的创业环境；利用SWOT分析法分析了大学生自身存在的优缺点和创业的路上遇到的机会和威胁并提供了大学生创业环境SWOT战略决策。寻找一些符合大学生创业的项目，为大学生提供创业的指导。
二、大学生创业环境形势分析
就业形势严峻的现象已经延续多年，大学的扩招，我们也常常看到这样的社会现实：北大学生当屠户卖肉，当油漆工人；人大的学生苏微微靠脱衣服自理；成千上万的大学生争着竞聘掏粪的环卫工和殡葬工，数以万计的大学生涌入打工流，和农民工抢饭碗；还有更多的大学生毕业就失业。去年经济危机刚刚来袭，政府虽然都有提高警惕，早做准备，不仅政府机关超常招人，而且村官、社区职务等也准备扩招，但是这几年大学扩招出的大学生一时半会还很难消化。毕业生的数量还是有增无减，就业形势只能越发严峻。其中原因还包括：一方面，就业几近饱和的一线城市还是很多毕业生的首选就业地点，他们宁愿漂在一线城市也不愿意去二三线城市发展；另一方面，高不成低不就也是大学生普遍存在的状况。
三、大学生创业环境背景分析
现在大学生创业所面临的宏观环境和微观环境都十分的复杂。所谓创业环境，实际上就是创业活动的舞台。任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，在我们的大学生迈向社会进人创业阶段的时候，呈现在面前的就是一个巨大的时空舞台。在这个舞台上，诸多事物和要素互动联系、碰撞，形成了一个面面俱到的现实环境系统，因此创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，采取有效措施，为大学生创业营造良好的环境，对促进大学生创业并带动其就业具有十分重要的作用。
（一）宏观环境分析
1.严峻的就业形势推动了创业环境的发展 随着中国教育的不断改革，高等院校不断的扩招和毕业生人数的不断增加，应届大学生已经成为我国人力资源的最大主力军。所以当前大学毕业生的就业压力也越来越大，虽然表面上很多都已经找到自己的岗位，但是整体上来看，形势不容乐观。虽然今年经济形势有所好转，但在今年高校毕业生急剧膨胀的形势下，根据数据统计面对660万的大学毕业生，就业压力依然非常严峻。 1950年，教育部实施高等学校院系调整，湖北高校数量从10所增至19所，居全国第三位。武汉现有普通高校70余所，其中“211工程”高校7所，居全国前列。2013年，武汉地区在校大学生达104.11万人，首次超过北京、上海，居全国各城市之首。2014年，这一数据又有所增长，稳定了在校大学生数量居全国城市第一的位置。
2.政策法规环境
近年来，国家出台了许多鼓励政策，加大了对大学生自主创业的扶持力度。例如，国务院办公厅早在2002年就明确规定：“鼓励和支持高校毕业生自主创业，工商和税收部门要简化审批手续，积极给予支持。”但是在实际操作在中还存在许多问题，其中表现在相关政策还不够完善，虽然在工商和税收方面得到一定的优惠，但并没有形成一个完善的机制。政府机关要继续加大对大学生创业支持的力度，把政策落实到位。
资金是大学生创业的第一难题，大学毕业生有的刚工作不久，有的甚至连工作都还没有，而大多数家庭又没有足够的实力来支持家中的孩子来创业。其实不仅仅是大学生创业，这对于大多数想要创业的人来说都是很难跨过的一个难坎！甚至于很多想要创业缴纳的国税、地税和所得税 以外，根据企业所从事的不同行业还会有一些其他的税需要缴纳。国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定： 新成立的城镇劳动就业服务企业 （国家*的行业除外)，当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同)超过企业从业人员总数60％的，经相关主管税务机关 批准，可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30％以上的，经相关主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。
除此之外，具体不同的行业还有不同的税务优惠： （1）大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年。 （2）大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半。 （3）大学毕业生创业新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，提交申 请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年。有了众多免税的创业优惠政策扶持，相信广大自主创业的大学毕业生，在创业初期就能省下大量资金用于企业运作。 企业运营管理方面的创业优惠政策相对于贷款优惠和税收优惠政策来说，并不受到大多数大学生创业者 的关注，甚至有的自主创业大学 毕业生根本不知道有这一优惠政策。这方面的优惠政策： （1）员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业，自当地工商部门批准其经营之日起1年内，可以在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等。这一点有助于在创业初期获得相关行业所需求的人才资源。能够帮助自主创业的大学毕业生以最低代价，更容易地获取所需专业人才。 （2）参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动时可给予适当减免交费；政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。 以上大学生创业优惠政策是为了鼓励大学生自主创业，国家针对全国所有自主创业的大学生所制定的。另外，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且因为更有针对性，所以更加细化，更贴近实际。
3.市场经济环境
2008年，一场金融危机席卷全球，让原本平稳的市场经济环境遭遇寒冬。各个行业迅速下滑，失业率大幅上升，各种经济恐惧数值蔓延在我们的周围。在这样的大形势下，武汉市提出了“全民创业”，让武汉的整体创业氛围更浓厚了。但是，在这个大动作中，武汉市在相应的制度安排上也应该加强与完善。这具体包括： （1）为大学生创业者提供相关支持，包括市场准入、注册审批、行政管理、信息咨询和公共服务等，以保证创业活动顺利进行。 （2）建立面向大学生创业者的金融支持系统，例如小额贷款等。 （3）为大学生创业者提供社会保障。要使大学生创业精神高涨，必须建立健全社会保障机制，为大学生创业者解除后顾之忧。（4）健全创业退出机制。进入机制重要，退出机制同样重要。
4.创业教育环境
武汉市高校在政府倡导“全民创业”的背景下，纷纷着手进行大学生的创业教育，但创业教育的发展成熟度和系统性水平不一。通过抽样走访武汉市五大高校的毕业指导中心，对武汉市的高校创业教育现状进行调查，发现各学校的创业指导工作，存在比较明显的差异。但目前来看，大部分高校的创业指导中心正在创建与完善中，还有一部分高校的创业指导尚处在筹划阶段。这些状况反映出创业教育在许多高校还处于萌芽状态，基本属于“业余教育”，没有引起学校相关部门的重视，折射出国内创业教育的缺失。 创业意识需要从小培养，而学校在这方面起到不可估量的作用，开设形式多样的创业教育也就迫在眉睫。然而，在就业形势越来越严峻的情况下，我国高等教育除了开展创业教育外，还应尽快转变观念，从过去的被动性就业教育转变到开拓性创业教育，大力培养学生的自主创业意识与能力，从而有效地改变毕业生就业困难的被动局面。
5.社会舆论环境
从1999年7月李玲玲领到了中国大学生创业风险金成为中国大学生创业第一人，到如今政府呼吁“全民创业”，武汉一直就和“大学生创业”联系在了一起。政府和学校也在积极引导大学生正确创业，着力营造鼓励创新、允许失败的宽松环境，既鼓励、赞赏成功，更关注、体谅失败，不以成败论英雄，对大学生创业者做出的努力和创业精神都予以积极的肯定和尊重。舆论环境整体而言比较理想。大众媒体在大学生创业过程中也起着重要的作用。大众媒体是大学生取得信息的重要媒介，大众媒体应该从事实出发，不要过分夸大创业中的成功事例，应尽量客观、全面地向大学生提供创业的知识和信息，使大学生创业尽快走向理性化，减少不必要的损失。这样一来，才能形成大学生创业者与舆论环境之间的双向良性互动。创业环境得到了优化，社会鼓励大学生创业与大学生渴望创业成功之间也就找到了更加合理的契合点。
（二）微观环境分析
1. 在大学生创业的微观环境主要就是自己的创业流程的一个详细的分析，具体如下：
制定计划书 比如，要在市区开一个卖牛仔裤的店，开店之前要制定一份计划书。制定营销计划时要将各个环节相互联系构成一个完整的内部环境，各个环节的分工是否科学，协作是否和谐，目标是否一致，都会影响营销决策和营销方案的实施。
2.确定顾客群 顾客群的不同直接影响价格的定位，所以人流量是在创业前最看重的一点。服装的主要的客户人群非常广泛，不论男女，60岁以下的人群和青年都适合，目标是让每一个进来的顾客都可以找到自己喜欢的牛仔裤。
3.确定店址 大多数学生选店址会选一些比较熟悉的环境。如将店址选在大学附近，或者是交通比较便利的地区。
4.掌握选货以及进货 选货要掌握当地市场行情：出现哪些新品种，销售趋势如何，存量多少，价格涨势如何，购买力状况如何?进货时，首先到市场上转一转、看一看、比一比、问一问、算一算、想一想，以后再着手落实进货。少进试销，然后再适量进货。因为是新店开张所以款式一定要多，给顾客的选择余地大。
5.沟通供应商 供应商是指为企业及其竞争者提供生产经营所需资源的企业或个人，包括提供原材料、设备、能源、劳务和其他用品等。因为大学生的资金比较匮乏，没有很大的进货量所以供应商的选择应当适合自己的店面大小。
6.产品价格定位 大学生的产品一开始没有经验也没有固定顾客，要吸引顾客就只有将产品的定价降低，比别人获得更多的竞争力。
四、大学毕业生创业环境的SWOT分析
针对这种种现象，针对这类拥有强烈的创业动机的大学生，本人试图运用SWOT分析法，对大学生创业的外部环境和内在资源进行全面剖析，找出更多的策略，为大学生创业找出完善的方案。
（一）SWOT概述 SWOT分析最早是由美国旧金山大学管理学教授于20世纪80年代初提出的，是目前被企业和研究者最为广泛使用的战略分析工具之一。S指企业内部的优势(Strengths)，W指企业内部的劣势(Weaknesses)，O指企业外部环境的机会 (Opportunities)，T指企业外部环境的威胁(Threats)。所谓SWOT分析法，就是综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法。 SWOT体系介绍SWOT分析是将与研究对象密切相关的各种内部优势因素、内部劣势因素、外部机会因素与外部威胁因素通过调查罗列出来，并依照矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。进行SWOT分析的主要步骤如下所示。
（二）大学生创业环境的优势（strengths） 所谓优势，是指相对竞争对手的资源或能力上的长处。任何事物都有其自身的优势。 大学生普遍优点如下：
1.文化水平高、学习能力强 作为一名大学毕业生经过十几年的文化教育文化水平相对较高，对事物领悟快，对事物的分析比一般人透彻，而且有快速的学习能力。接受能力强，会主动去接受新的事物，是潮流的先行者。
2.具备理论知识和专业技能 拥有一定的理论知识和一定的专业技能，有着较高层次的技术优势，为高科技创业提供技术的保证，这也是大学生与一般人不同的地方。“用智力换体力”是大学生创业的特色也必然之路，这样才能吸引风险投资家的支持。
3.年轻自信、有精力 大学生对未来充满希望，初生牛犊不怕虎，有着。大家都认为“年轻就是最大的资本”这个是创业者必备的条件之一。大学省思维活跃，敢作敢当。运用IT技术强，善于利用网络和广大媒体。
4.没有负担 没有家庭负担，敢于放开怀抱去干，创业很有可能获得家人的支持。
5.有政策支持 有国家的政策方面的鼓励和支持，根据上海市团委提供的数据，当前中国大学生创业成功率为2%，这一数字与美国的大学生创业成功率20%有整整十倍的差距。针对这种情况，国家的领导人特别重视。
（三）大学生创业环境的劣势（weaknesses）
1.缺乏社会经验和职业经历 尤其是缺乏强大的人际关系和商业网络常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.缺乏真正有商业前景的创业项目 许多想法经不起市场的考验，急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.眼高手低 对市场的测试没有把握大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
4.对市场的认识不够成熟 大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资商大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。
5.缺乏对社会和个人责任感 大学生缺乏对社会和个人责任感，心理承受能力也差，在困难面前容易妥协在商业交往过程在不容易给人信任。
（四）大学生创业环境的机会（opportunities）
所谓机会就是指由于外部因素的变化的出现对大学毕业生带来的创业有利时机，其中大学毕业生创业的机会主要体现在以下几方面。
1.利用网络网络 首先可以利用网络这个广大平台，相信这个对大学生来说是一个非常好的机会，因为在网上开店可以减少成本而且风险相对小，又可以发挥作为大学生的利用网络的优势。
2.利用国家政策的支持 利用国家政策的支持，其中有申请国家贷款，申请创业场地还有免税收。参加创业培训，这个也是由政府支助。这个无疑也是大学毕业生的优势之所在。
3.投资环境的完善 全球经济开始复苏，中国投资环境也越来越完善。
4.下乡创业 下乡创业也是一个非常好的机会，利用脑力来支配体力，带动农村经济。
（五）大学生创业环境的威胁（Threats）
1.面对新的环境挑战 对于刚走出校门的大学毕业生，涉世不深，在社会上所遇到的人所要做的事情都截然与学校不同。所以必须去面对新的环境挑战。
2.面对日益激烈竞争的市场 面对日益激烈竞争的市场，很多需求都趋向饱和，市场供大于求，加上市场机制的不完善，国家调控存在触及不到的地方，市场秩序混乱，甚至市场存在很多潜规则，这个需要不停的去摸索。
3.资金缺乏 对于资金方面，还有就是资金的来源是否有保证，糟糕的财务状况和还款压力也都是潜在的威胁。
结论
大学生创业就是解决就业难问题有效途径。我国目前大学就业形势严峻，表面上看，是由于高校经过多年扩招和经济危机的影响，使越来越多的大学生面临就业难的问题。但一个重要的深层原因是大学生创业意思淡薄、创业能力不强，毕业生创业比例太少。创业不足导致新兴产业少，新生企业少，进而难以创造新的工作岗位。事实表明，没有创业就是难有就业。随着高等教育大众化程度的提高，越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学生就业压力将不断加大，单纯依赖政府解决就业问题已经成为不可能，而通过加强创业教育，培养大学生创业精神、创业能力，鼓励大学生到生产一线积极创业。然而从个方面改善大学生创业的环境。大学各院校和国家有关部门应为大学生创业提供一个优良的环境和创业服务体系。
创业团队环境论文二
次贷危机所引发的金融风暴已经引起了全世界不同程度的经济衰退和波动。金融危机引发全球需求大幅减少，使得我国长期以来的低端出口型经济陷入困境。出口的减少直接导致大量中小企业的减产、停产、甚至倒闭，接踵而来的就是新增大量失业人口。2008年我国已有67万家小企业被迫关门，约有670万的“就业岗位蒸发”。同时，中国社科院发布报告称，中国城镇失业率已升到9.4%。创业是创造就业机会的重要途径。在这样的背景下，鼓励创业，加快实施 “以创业带动就业”战略的步伐就显得非常重要。
一、我国创业活动现状
清华大学发布的全球创业观察中国报告显示，2006年中国的创业指数（即百名18—64岁的劳动力中参与创业的人数比例）为16.2%，高于2002年的12.3%、2003年的11.6%和2005年的13.7%，排在全球被调查的42个国家中的第6位。中国在全球的创业活动中处于非常活跃的状态，作为亚洲的发展中国家，目前已超过日本、新加坡、印度、泰国而位居前列。
从创业活动分类看，中国的生存型创业，指创业行为是出于别无其它更好的选择，即不得不参与创业活动来解决其所面临的困难，我国不少下岗职工的创业行为属于这种类型，占38.7%，而创业行为的动机是出于个人抓住现有机会的强烈愿望，创业有更好发展机会的机会型创业比例占59.2%。
从创业环境看，2007年中国在31国中排名16名，排在巴西、意大利、俄罗斯、西班牙等国的前面。2007年我国创业环境评分略高于平均值3.0，研究表明，只有综合评分超过3.0时，创业环境才进入良好的状态，因此，目前我国的创业环境处于上升态势，略高于国际中等水平，中国整体的创业环境没有得到大的改善。相对于创业意愿强、创业机会多、创业精神强的现状，改善创业环境变得紧迫和必需。
二、各国加大创业环境建设力度
创业环境是指创业者周围的境况，是创业者及其企业生产、生存和发展的基础。创业环境是一个复杂的社会大系统，由创业文化、政策、经济和技术等要素构成，是多层面的有机整体。
世界银行《全球营商环境报告》的调查表明，许多国家的政府都正在积极采取行动以改革创业环境。2006年4月至2007年6月期间，98个经济体共进行了200多项改革。这些改革简化了商业法规，加强了产权保护，减轻了税负，增加了信贷获取渠道，并减少了进出口成本。格鲁吉亚是2005—2006年度改革的佼佼者。其中，在该国创办企业的最低资本要求已从2,000拉里降低至200拉里（约85美元）。到2006年4月，格鲁吉亚注册的新公司数量比2005年同期增长了20%。埃及是2006—2007年度全球改革步伐最快的国家。埃及的改革简化了创办企业的程序，大幅降低了创办新企业的最低资本要求（从50，000埃及磅减少到1000埃及磅），并且将创办新企业的时间和成本减少了一半。
19世纪后期和20世纪的头30年里，美国政府将精力主要投入到基础交通设施网络建设，加大高等教育投资，特别是在大萧条时期，各州政府开始重视发展经济，他们的目光集中在从外部吸引产业劳动力，开始了现代经济政策的新纪元。30年代的经济大萧条之后，政府开始采用降低生产要素成本的措施扶持弱势产业激发产业创新。之后的30年间，政府主要围绕土地、资本、税收、设备和劳动力教育方面采取措施。进入70年代，政府的政策有了改变，州政府开始采取措施承担新产品开发风险，向新创建企业提供融资服务。政府开始干预市场，特别是对那些私人投资者不敢进入的市场进行干预。
我国目前在创业以及中小企业政策方面已经取得了很大的成就。2002年政府颁布了《中小企业促进法》，该法从资金支持、创业扶持、技术创新、市场开拓和社会服务等方面制定了改善中小企业经营环境，促进中小企业健康发展的政策。尤其是在创业扶持部分，该法明确规定企业登记机关应当依法定条件和法定程序办理中小企业设立登记手续，提高工作效率，方便登记者。不得在法律、行政法规规定之外设置企业登记的前置条件，使创业环境得到了改善。
三、创业政策与中小企业政策的区别
在实践中，不少人把中小企业政策简单等同于创业政策甚至创业环境，这里有必要予以区分，以便更加准确地把握创业环境建设的重点。区分创业政策与中小企业政策的主要依据是：关注于个人还是企业；关注于企业开创前还是设立后的资助（创业发展和业务发展的对比）；对政策制度及相关机构形成“资助环境”的广泛的定义还是狭隘的定义等。
创业政策与中小企业政策是存在有机联系的统一体，两者互为补充，缺一不可。创业政策的重点在于营造创业环境，谋求创业机会与创业能力水平的匹配。在具体政策措施上，政府应该加强两个方面的工作。第一，通过制定相关政策为潜在创业者提供更宽松的环境。措施包括：制定关于专利与知识产权的法律规范，改进政府工作程序、简化注册程序和缩短注册时间、放松管制以降低创业成本等。第二，大力培育面向新企业的金融和非金融支持体系，改善资本获取途径，提供技术支持，培育产业集群，改善税收环境，提高创业者教育水平，资助创业者等。中小企业政策的重点则在于通过一系列措施帮助有成长潜力和欲望的新企业实现快速扩张和成长。从这一点出发，创业政策是构成中小企业政策的基础，缺乏创业政策的支持，中小企业政策也就成为空中楼阁。创业政策的重点应该在于营造创业机会，借助创业教育等途径提升创业者的创业能力，为创业者整合资源创造条件。
四、创业环境的构成要素
创业环境是在创业活动中发挥重要作用的要素组合，一方面指影响人们开展创业活动的所有政治、经济、社会文化诸要素；另一方面指获取创业帮助和支持的可能性。围绕创业行为的核心要素，本研究将创业环境归为四大要素。
1、政府政策与工作程序
政府通过市场机制和行政体制改革对市场机会产生重要影响。尤其是经济转型国家，政府的改革和开放政策经由经济增长和市场变化率影响创业机会的增加。政府部门可以通过合理的工作安排引导一种承担适度风险、追求利润的创业文化。比如，如果创建新企业需要办理的手续和花费的时间、费用很多，创业机会成本成家，创业积极性就会受到影响。
2、社会经济条件
在一个国家或地区的文化和社会规范中，如果对个人创业持积极态度，鼓励创造和创新精神，那么创业意愿就会增强。实证研究表明，社会态度与创业信贷、技术支持等经济性环境条件对创业的影响同等重要。有经验的创业者和成功创业范例的存在，通过表明创业是一种很好的职业选择而激发创业意愿。政府和商业组织也可以通过组织相关活动使大众认识创业者的价值，在创业意愿较低的国家和地区，这种环境条件尤为重要；而在创业意愿相对较高的地方，税收和其他的优惠政策作用则更大。 3、创业与管理技能
在不确定的环境条件下，由于创业者很少进行细致的市场调研和分析，创业和管理过程中充满困境和挫折，因此技术与商业技能很重要。技术与商业技能低会阻碍具备创业意愿的人进行创业。在新的市场经济中，由于创业者缺乏基本的管理技能，培训和教育服务尤其重要。
4、金融和非金融支持
从管理的角度看，创业者需要财务支持有三个方面的原因：分散创业风险、积累创业资本、进行成长性和扩张性投资。由于创业的高风险特征以及创业者对融资成本的考虑，在创业早期阶段，新创企业的资金来源主要是私人权益资本，包括自有资金、亲戚朋友借贷和引入私人股权筹集资金。在创业不确定性逐渐降低、新创企业进入成长阶段后，风险投资才开始进入，这时新创企业的进一步成长和扩张也更需要风险投资的支持，包括资金和管理两个方面。对创业者来说，非金融支持与金融支持同等重要，因为创业者尤其需要得到如何进行市场研究、获得贷款等方面的帮助，孵化器在这方面起到很大的作用；政府针对创业研究与开发的机构和项目，通过向创业者提供培训、咨询服务以及税收减免对创业帮助很大；基础设施是创业的前提和保障，包括大学与研究项目、技能性劳动力、现代化的交通和通讯设施等。
五、我国现阶段创业环境建设的重点
针对创业者及中小企业的服务体系建设在我国取得了快速发展，但仍然存在不少缺陷。第一，重政策轻行动。20世纪80年代、特别是“中小企业促进法”颁布实施以来，中央部委、各地政府出台了一系列鼓励创业、促进中小企业发展的政策、规定，但落实不够，行动滞后。第二，在传统的思维模式下重管理轻服务。在鼓励发展中小企业的大环境下，各地纷纷组建了针对中小企业服务的各种组织机构。这些机构的人员往往是政府机构的退休人员，他们有的习惯于用传统的甚至是计划经济时期的工作思路开展中小企业服务，有的不了解中小企业的特殊性，甚至认为创业的成败完全是创业者的天赋和个人能力所决定，结果是即使想提供服务也不知道如何服务。第三，不能走向创业者。大多数的服务机构在等创业者上门寻求服务，但迫于生存压力的创业者更愿意拿出更多的时间跑市场、找客户。在以往调查研究的基础上，结合目前的实际情况，提出以下创业环境建设的重点。
1、营造尊重创业并宽容创业失败的社会文化
与投资环境相比，创业环境更加注重软环境建设。改革开放以来，不论从物质上还是精神上，人们都切身感受到了巨大的变化。这些变化很大程度上来自于改革开放以来涌现的一批企业家以及他们经营的快速成长企业。企业家通过创业创造了财富，改变着人们工作、生活和休闲的方式，创造了大量的就业机会，创造并且满足了顾客新的需求，是真正能够推动经济发展的动力，是创新和投资的源泉。社会的发展需要旺盛的企业家精神。威廉·拜格雷夫（William D. Bygrave）教授1998年在《企业战略评论》杂志上发表了一篇题为“构建企业家经济——来自美国的经验”的论文。在文章的开头，他强调说，美国能做的事情，其他发达国家也能做，美国超出这些国家的地方是企业家精神。企业家精神加上创新是美国繁荣的基础，企业家精神是美国最为重要的战略优势。因此，社会上需要形成尊重创业、宣传创业的氛围，为创业者创业营造良好的社会环境。
2、加强创业培训，提升创业技能
人们一直认为创业成功与否主要由创业者的禀赋条件决定，这种观点在学术界一度也很盛行，改革开放以来，不少知识水平低的创业者创业获得成功等客观事实更加强化了这种观点，政府一度只重视从降低创业成本的角度营造创业环境可能也主要基于这样的认识。事实上，形成禀赋条件决定论的观点主要是因为创业活动过程复杂，而且长期以来对企业经营活动的研究主要关注的是大企业，关注已存在企业的生存发展问题，对创业者的创业过程以及新企业的创生过程很少研究。20世纪80年代以来创业研究已经取得很大进展，围绕机会识别与开发利用、创业活动过程中创业者的决策行为和学习机制等方面的研究已经取得丰富的研究成果，对揭示创业活动规律很有帮助。与此相呼应，创业教育也掀起热潮，哈佛商学院、沃顿商学院等世界著名院校纷纷开设创业系列课程创业教育和培训工作有助于创业者了解企业创建与成长的一般规律，了解可能遇到的一些障碍和风险，提高创业活动的成功率。针对活跃的创业活动，政府应该创造条件推动创业教育和培训工作，创业活动成功率的提高意味着社会资源利用效率的提高。创业教育和培训本身就是创业环境建设的重要组成部分。
3、加大政策执行力度
在以创业带动就业的国家总体方针指引下，2008年10月国务院办公厅转发了《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》。各地政府也结合本地实际情况制订了具体的政策。例如，2008年12月，政府印发了《天津市促进以创业带动就业的若干政策规定》。两个规定都指出：“失业人员创业的，给予不超过3000元创业补助金，其中正在领取失业保险金的，可一次性申领剩余期限失业保险金。‘低保’人员创业的，给予12个月的最低生活保障待遇和3000元的创业补助金。残疾人创业的，从残疾人就业保障金中给予最高5000元的补助。复转军人创业的，在享受军队鼓励自谋职业政策的基础上，可同时享受我市相关优惠政策。在校大学生自主创业的，可保留其一定时期的学籍。高校毕业生自主创业的，2年内免收劳动人事代理费，并给予不超过3年的社会保险补贴；其缴纳养老保险的年限，在评定专业技术职务时可计算为工作年限，被党政机关事业单位录用或聘用后，其养老保险缴费年限计算为工龄。”这些政策规定具体、易于操作，对鼓励创业、促进就业、激发经济增长的内生力量，都必将产生积极的推动作用。
4、注重扶持青年人创业
青年人是创业的主体和生力军。有调查数据显示，我国创业活动最多的年龄段在25—34岁，比例为30.3%，18—24岁年龄段的比例为19.1%，两者合计占比49.4%，接近50%，创业活动主要集中在35岁以下的年轻人。结合我国战略转型的要求，鼓励和扶持年轻人特别是有知识的年轻人创业，不仅有助于用创业推动就业，更是一种战略发展的需要。近年来，高等教育的扩招在一定程度上为我国塑造新一代创业者队伍创造了良好的条件。但年轻人特别是大学生创业失败率更高是不争的事实。高的失败率在大学生中产生了严重的创业恐惧感。对此，应该格外予以关注。
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创业团队环境论文三
一、大学生创业环境
（一）创业环境
1、创业环境概述
一般来说创业环境主要就是一个创业企业在开创成产经营过程中所有外部制约以及有利因素的总称；这其中外部因素既包含企业创业过程中获得投资帮助的可能性同时也包括创业生产经营过程中所有的社会经济政治等因素；而正是由于创业环境众多的因素组成才造成了创业环境复杂多变各种可能性均存在的局面；企业的创业发展情况不是创业过程中单一一个创业环境因素影响的结果，往往都是综合性的各种因素共同组合作用的有机结果；创业环境影响因素之间可能互相促进也可能有互相制约的方面所以说创业环境对于创业成功与否有着重要的影响。
创业环境如何对创业造成影响如今主要存在两种理论：首先就是创业环境的资源依存理论，该理论是Moyes等相关研究人在上世纪九十年代就已经提出的理论，主要人为一个企业创业资源的来源不可能是自己的内部往往都依赖于外部的资源投资，所以在这样的情况下企业必定和外部环境创业环境始终保持着重要的联系，而一个企业的创业生存发展能力也主要就和获取外部资源投资能力息息相关；其次就是又张键等研究人员在-3年提出的种群生态学理论，种群生态理论就把初期创立的企业作为一个生态群落的种群，然后结合整个大的创业环境作为生态群落进行企业生存情况的调查分析来讨论创业企业的生存选择问题，发现企业的生存和发展与其所处的社会环境有着密不可分的联系尤其是和企业外部资源的获取性有着非常直接的联系。
2、大学生创业环境
大学生创业环境主要就是分为大环境和小环境的一整个大学生创业外部条件因素综合情况。这其中大学生创业的大环境主要就是指整个社会环境中来自于无论学校还是家长或者社会的支撑支持，以及创业的相关硬件条件创业场所设备工具等等的大环境；大学生创业的小环境则主要就是大学生创业中学校情况创业初期的技术支持等小环境。
大环境的改善大环境的改变是必须要通过社会整体的力量才能够进行改变营造的，但是小环境往往需要大学生所在的学校师生努力来共同进行营造的；大学生无论大小创业环境也都离不开相应的软硬件支持才能够真正的进行创业，这其中也主要就是政府的投资建设情况，政府对创业环境的政策优惠情况或者相关的创业扶持硬件支持等；软件环境主要就在于教育培训方面的环境建设工作。大学生创业确实依赖于各个方面环境条件因素的综合作用尤其是有利作用才能够进行的，但是无论再好的环境建设也需要大学生积极地参与到创业社会实践中去才能够促成环境的改善，才能把开始的创业实践参与行为最终转化为实际的创业行为。
（二）创业环境的现状与问题业信心。
个体变化:如今有创业意向的大学生人数正在不断的增加，大学生如今在校期间在社会锻炼的机会不少所以能够从这些社会经历中获得很多相关的技能以及新的创业认识，大学生创业意愿正处于一个萌发的时期创业信心正在增长，同时大学生对于创业的社会市场认识正在逐渐的加深对于赚钱的看法也越来越理性化。
1、创业环境存在问题
（1）在武汉市创业环境的宏观系统中真正的宏观环境调控对于大学生创业的影响还非常小，有超过37.5%的人对于武汉市区位优势对于大学生创业几乎没有影响或者影响比较小；其武汉市报告落户的较重到的项目中有超过33%的项目对于大学生创业没有什么影响。其次武汉市媒体舆论没有在大学生创业宣传中起到应有的作用对大学生创业进行大量报道的媒体不超过4%，大多数的市民都认为创业文化的宣传不到位政策没有真正起到作用，没有能够真正的建立起一个城市创业文化。
（2）外系统:地区的资源丰富的程度不够对于大学生创业的积极影响作用不大；尽管出台了相应的大学生创业政策资金减免措施但是资金来源依旧不丰富，超过50%的人都认为获得资金扶持门槛较高且整个手续办理非常的繁琐；而且没有考虑到不同的人对于资金需求不同没有能够真正的因人而异进行考虑；大学生税收减免政策作用不明显，同时政府主导的创业培训工作效果总是差强人意大学生创业基地建设不足以满足大学生创业实践的需求。
（3）中系统:创业大学生之间的交流机制建立不完善导致大学生创业交流沟通的渠道较少面比较窄，缺乏有效的沟通互动也就不能够促进创业大学生之间共同进步的力量作用；政府对于大学生创业优惠政策的宣传不够了解的人不多；政府部门制定了相关的政策缺乏优化和管理，同时教育部门需要的是就业率家长也希望子女能够找个工作稳定，这样就形成了学生、政府、家长学校之间的多重矛”技术参与人员又相应减免企业税收让企业获得较高收益，另一方面又让学生得到了真正的社会实践机会各方都能够从中获益。
（三）创业环境评价体系建立
创业评价体系建立主要可以通过三个阶段七个一级指标三十一个二级指标来构成。创业理论课教学对于创业而言是基石是最为重要的部分，尤其是相关的创业教学成果如论文作品获奖情况等都是直接能够对高校的创业水平以及创业教育水平进行直接评价的；其次就是创业教学过程中对于创业相关技能大赛参与获奖情况也是能够直接反映出高校创业技能水平教育水平的高地情况同时能够反映出学生实际的创业能力情况。
而项目运作则是对创业硬环境评价的最主要的内容能够对高校的学生创业硬环境进行评价；同时能够了解高校对大学生创业的指导情况扶持力度以及给予学生科技创新的资金支持情况；只有通过真正有效的创业训练创业培训才能够尽可能的获得创业相关的高新科技知识从而提高创业成功的可能性，必须要对创业训练中的科技培训指导情况进行评价分析更有效的指导学生的创业。
创业培训是提高高校创业水平非常重要的环境指标它包括GYB,SYB开设情况、创业模拟实训情况。其中GYB教育也就帮助学生产生自己的企业想法的相关创业培训工作能够帮助创业大学生了解自身创业的能力情况，而SYB则是帮助学生开展创业企业建立的训练课程能够尽可能的模拟出创业的实际情况来对大学生创业进行阶段性的分步模拟，这样就能够通过完整的测试了解学生创业实际能力情况保证学生以后能够真正的在创业过程中利用掌握的创业技能增大创业成功的可能性。
创业资金是创业必不可少的启动动力，是学生创业最基本的保障；只有能够获得有效的启动资金才能够保证学生的顺利创业，这其中和各方资金获环境情况就是由各方资金的实际可定性来决定的；一般来说高科技新型产业能够获得风险资金会越多，但是创业不能仅仅依靠政府的基金支持以及银行其实学生家庭对学生创业的影响也是非常巨大直接的，只有家庭对学生创业保持支持的态度才能够保证学生创业过程中尽可能的减少风险有足够的动力投入到创业进程当中去。
政府创业政策环境是大学创业有关制度法规和实施办法的综合，针对大学生创业优惠鼓励政策越多越合理，大学生在刹一会上实现创业梦想的机会越大，创业意识越强烈创业相关制度越完善，大学生创业的竟争压力越小，在刹一会中越容易立足，政策相关优惠措施的审批程序越简单明了则大学生创业的主观能动性越强，创业的进程也相应的加快。
总的来说创业环境对于大学生创业过程来说影响是持续的不间断的，因为创业就是建立一个企业参与到市场竞争的博弈当中始终都不可能脱离市场大环境；对于大学生而言良好的科技创业环境有着非常大的创业机会，大学生确实能够通过各种政策支持较廉价的获得相关技术优势为大学生获得进入行业壁垒机会的增加也带来条件；只是具体的行业壁垒以及合作伙伴寻找的难易程度都有可能对大学生创业进程产生一定的影响；只有不断提高大学生创业者进入行业参与竞争的机会才能够真正的通过环境建设提高大学生创业成功的机会。
（四）创业环境与创业成功的关系
1、对于一个创业者而言资金环境对于自身创业成功的影响是非常巨大的作用也是非常直接的，也就是一个人大学生如果自身能够拥有相应的资金或者能从周围人筹集到自己所需要的资金，甚至是能够通过政策环境帮扶制度等获得所需要的银行提供的资金，就能够直接解决创业过程中最大的问题从何解放自己的精力和思想去考虑创业过程中其他重要步骤为创业成功打牢基础。
2、大学创业成功仅仅依赖高等教育所传授的相关知识肯定是远远不够的，创业所需要的是很多专业的技能知识也就是相应的“创业教育培训”，只有更好地对创业相关的技术知识做好了解做好准备同时了解好行业情况，在这样的创业教育环境下获得创业成功的可能性肯定更大。
3、创业者的成功和市场环境也是有着非常重要的联系的，一般来说创业成功几率和同一个地区相同行业企业数量成正比，也就是同行业同地区企业的数量越高只能说明行业内的竞争太过激烈企业都投身在竞争中从而给新兴的企业更多的发展机会；同时一个地区同行业的客户忠诚度也能够有效的反应地区行业的竞争激烈程度，但其实也是竞争激烈的行业与环境留给创业者钻的“空子”也就越多越容易获得成功的机会。
4、一个创业者获得风险投资的能力也直接说明其创业的能力预示着其创业的成或败；风险投资的获得表明创业者自身能力的强弱以及对资本投资者的吸引能力，一个创业者获得风险投资越多获得的越容易也就预示创业成功的可能性也较大。
二、大学生创业优势分析
1、大学生作为社会的新生力量对于社会还充满着足够的期盼拥有者无限的动力，这样就能够给大学生创业带来一种“出生牛肚不怕虎”的勇气具备一个创业者应该拥有的面对困难的勇气。
2、大学生创业一般都是走“科技”产业道路以发挥自身理论知识丰富的优势，利用自身的学识站在较高的起点上开办企业能够向着更高的领域进发或者更多投资；很多投资人也就是看中大学生创办企业所具备的发展潜力以及企业发展巨大的空间从而进行大量的投资的。
3、大学生在校园轻松的气氛中受到了良好的教育拥有者无限的遐想于是能够真正意义上进行创新；尤其是在面对一些传统的行业或是一些传统的技术方法的时候能够大胆的进行质疑从而去钻研改变，同时发挥出自己学识的优势更多的去学以致用也就能够真正的通过创新意识进行创新获得发展的机遇从而找到自己的人生价值。
三、大学生创业劣势分析
1、大学生创业者对于创业缺乏应有的耐心往往都“急于求成”加之商业管理经验的缺乏直接影响到创业的成功与否；就算是已经受过了相关技术培训的大学生在实际环境中的操作经验也是非常缺乏的，企业的营销以及在市场中的博弈管理对于这样的创业者本身就是巨大的挑战。
2、大学生的社会经验不足往往对于创业过程中可能遇到的相关的问题都没有做好相应的心理准备；常常导致创业过程中遇到问题或者挫折出现的失望沮丧与一开始的异常乐观形成鲜明对比，创业教育对于“失败”的创业案例教育缺乏正面的认识往往只知道成功的案例，殊不知创业道路上失败的例子永远都比成功的例子多得多，反而只有经历很多的挫折失败并且能够坚持到底的人才有可能获得应该有的成功。
3、大学生往往都只考虑怎样去宣传自己怎样去“卖出自己”怎样去获得投资帮助，但是往往都不考虑自己技术再好企业再特立独行如果没有真正的市场定位如何去发展，因为只能够想如何去做产品做技术却不做好市场方面的工作产品无法向市场进行销售再多的努力也是徒劳；技术只是创业的一方面并不是全部只能够借此去获得投资获得认可并不能借此成功；大学生创业者很难在技术和市场定位营销工作中找到平衡相应的能力缺陷在市场中体现的依旧明显。
4、大学生拥有的创新精神和意识既是优点有时也是缺点，因为正是正因创新想象力导致大学生创业者对于创业的认识也就是一个概念意义上的想象，对于资本的吸引还总是寄希望于通过一些新奇点子创意来获得；但是如今社会中的很多投资人更看重的是创业者技术能力以及市场营销能力，越周密的计划才能够越多的获得投资人的投资或者投资人的信任；但是大学生创业者在这样的问题上还缺乏相应的概念认识容易才创业投资获得阶段吃亏。 结束语 综上所述，大学生创业过程中确实会面临很多的困难和风险而困难越大风险越高可能收获的回报也就越高；但是大学生创业受到创业环境的影响是非常巨大的，只有环境基础良好的情况下大学生创业成功的几率才较高；国家和地区对于大学生创业环境的改善还需要拿出更多手段和办法，也只有这样才能够给更多的大学生创业者创造足够的机会；同时各个地区也应该进行大学生创业环境评价体系的构件工作以作好创业环境评估工作为更多学生的成功创业提供有效帮助。
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环境方面创业篇3:大学毕业生创业状况调查报告
调查自2014年8月4日开始， 调查对象为毕业后半年在创业状态的大学生， 总量为4029人， 覆盖28个省 (自治区、 直辖市) 的260所高校及其分部、 分院。 调查于2014年10月8日结束， 回收有效问卷1187份。
一、大学生创业动因与创业困难
(一)创业动因
“获得更多成长和发展机会” “获得更多财富” 是2013届大学 毕业生创业的主要动因。 在8 个创业动因选项中， 选择 “获得更多成长和发展机会” 的比例最高， 占35.5%; 其次是 “获得更多财 富”， 占22.0%; 选择 “挑战自我” 的占14.3%; 选择 “兴趣所在” 的占10.3%; 而选择 “找不到工作” “提升自己的社会地位” “受创 业政策或创业服务吸引” 的所占比重较低， 分别为6.1%、 4.5%、 1.5%。 与2012 届毕业生相比， 2013 届毕业生选择 “找不到工作” “挑战自我” “提升自己的社会地位” 创业动因的比例有所上升。 2013届大学毕业生创业者首次创业选择行业的主要依据是 “个人兴趣” 和 “市场需求”， 而对 “风险收益” 和 “政策优惠与扶持” 的考虑较少。 具体来看， 根据 “个人兴趣” 选择创业行业的占 30.4%， 根据 “市场需求” 的占22.6%， 根据 “所学专业” 的占 12.7%， 根据 “行业准入门槛” 的占6.9%， 而根据 “资金规模” “风险收益” “政策优惠与扶持” 选择创业行业的则分别占4.7%、 4.1%、 3.0%。 与2012 届相比， 2013 届大学毕业生创业者首次创 业选择行业的主要依据为 “个人兴趣” “资金规模” “政策优惠与扶持” 的比例有所上升， 分别上升了2.6 个、 0.7 个、 0.4 个百分点; 选择 “市场需求” “所学专业” “行业准入门槛” “风险收益” 的比 例都出现了下降， 分别下降了1.1 个、 3.0 个、 0.8 个、 1.6 个百分点。
(二)创业困难
“资金短缺” 是2013 届大学毕业生创业者初次创业时面临的最大困难， 而生活和商务条件不理想及税费负担并不是创业的主要障碍。 在2013届大学毕业生初次创业面临的主要困难中， 选择频次居首位的是 “资金短缺”， 占 61.9%; 其次是 “市场营销不够” (30.5%)、 “自身素质能力不足” (25.5%)、 “创业支持服务不够” (24.3%)、 “创业团队不理想” (23.4%)、 “内部管理不善” (17.3%)、 “产品缺乏竞争力” (15.2%) 等内部因素; 而 “税费过 重”、 “日常生活条件不理想” 和 “商务活动条件不理想” 等外部因 素仅分别占9.3%、6.3%和5.8%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者面临的 “产品缺乏竞 争力” “日常生活条件不理想” “税费过重” “资金短缺” “商务活动 条件不理想” 的困难程度加大， 其选择占比分别提升了2.5个、 1.4 个、1.1个、1.0个、0.7个百分点; 而在 “市场营销不够” “创业支 持服务不够” “自身素质能力不足” 等方面的困难减轻， 其选择占比 分别下降了6.9个、2.1个、1.6个百分点 。
二、大学生创业分布
(一)创业区域分布
在被调查的2013 届大学毕业生创业者中， 有接近一半的人选择在 “泛长江三角洲区域” 和 “泛渤海区域” 创业， 在 “西部区域” 和 “泛东北区域” 创业的人则较少。 具体而言， “泛长江三 角洲区域” (29.0%) 是2013 届大学毕业生创业地的首要选择， 其他地区依次是 “泛渤海区域” (20.4%)、 “泛珠江三角洲区 域” (16.7%)、 “西南区域” (13.6%)、 “中原区域” (8.7%)、 “陕甘宁青区域” (5.0%)、 “泛东北区域” (3.8%)、 “西部区 域” (2.8%)。 与2012届相比， 聚集2013届大学毕业生创业者较多的前三个 区域和排名均发生了变化。 从 2012 届的 “泛珠江三角洲区域” (27.8%)、 “泛长江三角洲区域” (21.6%)、 “中原区域” (17.3%) 变为2013届的 “泛长江三角洲区域” (29.0%)、 “泛渤海区域” (20.4%)、 “泛珠江三角洲区域” (16.7%)。 “泛长江三角洲区域” 由2012届的第二位上升为2013届的第一位， 提高了 7.4个百分点; “泛渤海区域” 由2012 届的第五位上升为2013 届 的第二位， 提高了7.7 个百分点; “泛珠江三角洲区域” 由2012 届的第一位下降为2013 届的第三位， 下降了11.1 个百分点; “中 原区域” 由2012届的第三位下降为2013 届的第五位， 下降了8.6 个百分点。
2013届大学毕业生创业者区域分布呈现一定的差异加剧态势， 在8个经济区域中， 第一位的 “泛长江三角洲区域” (29.0%) 与第五位的 “中原区域” (8.7%) 相差20.3 个百分点， 而2012 届处于 第一位的 “泛珠江三角洲区域” (27.8%) 与处于第五位的 “泛渤海 区域” (12.7%) 相差15.1个百分点。 2013 届大学毕业生创业者主要来自 “泛长江三角洲区域” “泛渤海区域” “西南区域”， 而来自 “陕甘宁青区域” “泛东北区 域” 和 “西部区域” 的较少。 具体而言， 2013 届大学毕业生创业 者来自 “泛长江三角洲区域” 的占29.7%; 来自 “泛渤海区域” 的占20.6%; 来自 “西南区域” 的占14.4%; 来自 “陕甘宁青区域” “泛东北区域” 和 “西部区域” 的较少， 分别占 5.5%、 4.2%和2.4%。 与2012届相比， 2013 届大学毕业生创业者的户籍区域分布总 体格局发生了较大改变。 来自 “泛长江三角洲区域” 和 “泛渤海区 域” 的创业者占比明显上升， 而来自 “泛珠江三角洲区域” 和 “中 原区域” 的创业者占比则明显下降。 其中， 2013届来自 “泛长江三 角洲区域” 的创业者比2012 届上升了7.2 个百分点， “泛渤海区 域” 上升了5.7个百分点; 2013届来自 “泛珠江三角洲区域” 的创业者比2012届下降了7.2个百分点， “中原区域” 下降了10.3个百 分点。
(二)创业地点分布
户籍所在地是2013届大学毕业生创业者首选的创业地点。 被调查对象中， 选择 “在户籍地非毕业地创业” 的占44.6%， “在户籍地 也是毕业地创业” 的占22.9%， “在非户籍地非毕业地创业” 的占20.0%， “在毕业地非户籍地创业” 的占12.6%。 因此， “在户籍地 创业” 的大学生占67.5%， “在毕业院校所在地创业” 的大学生占 35.5%。 由此可以看出， 熟悉和了解环境是创业者选择创业地点的重 要因素。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者选择 “在户籍地 (非毕业地) 创业” 的倾向有明显上升。 2013届大学毕业生创业者 “在户籍地 (非毕业地) 创业” 的比例增加了7.5个百分点。 与此同时， “户籍地和毕业地同为创业地” “在非户籍地创业” 的比例比2012届 均有所下降。 “直辖市” 和 “副省级城市” 是2013 届大学毕业生创业者初次 创业地比较集中的选择地点。 在被调查对象中， 在4 个“直辖市” 创业的占11.1%， 在15 个 “副省级城市” 创业的占20.1%， 其余 68.8%的人则分散在其他230多个大中小城市创业。 与2012 届相比， 2013 届大学毕业生创业者选择到 “其他城市 创业” 的倾向有所上升。 2013 届大学生创业者在 “直辖市” “副 省级城市” 之外的 “其他城市” 创业的比例提高了6.1 个百分点。 与此同时， 在 “直辖市” 创业的比例比 2012 届提高了 2 个百 分点。
(三)创业时间分布
2013届大学毕业生创业者的创业时间主要集中在毕业当年和毕业次年。2013届大学毕业生创业者初次创业时间在2013年即毕业当 年的最多， 占57.8%; 其次是2014年即毕业次年， 占20.2%; 再次 是2012年即毕业前一年， 占13.6%。 与2012届相比， 各时段首次创 业人员的分布基本一致， 2013 届大学毕业生当年创业的规模有所增大。
三、大学生创业资源支持
(一)创业资金来源
2013届大学生创业者初次创业的资金主要来自 “亲友投资” 和 “个人积蓄”， “风险投资” 和 “天使投资” 在大学生创业筹资方面 发挥的作用较小。 在接受调查的2013 届大学毕业生创业者中， 选择 创业资金主要来自 “亲友投资” 的比例最高， 占51.6%; 其次是 “个人积蓄”， 占46.3%; 其他选择比例均较低， 其中， 选择 “银行 贷款” 的占8.1%， 选择 “信用卡透支” 的占7.0%， 选择 “民间借 贷” 的占6.9%， 选择 “政府或其他公共组织创业基金支持” 的占 3.5%， 选择 “天使投资” 和 “风险投资” 的分别占0.8%和0.6%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者资金来源的总分布格 局未发生变化， 但个别资金来源的占比略有调整。 例如， 选择 “亲 友投资” 的比例下降了3.1 个百分点， 选择 “个人积蓄” 的比例下 降了1.4个百分点。 同时， 选择 “银行贷款” 的上升了1.2 个百分点， 选择 “政府或其他公共组织创业基金支持” 的上升了1.4 个百 分点， 选择 “信用卡透支” 的上升了0.1 个百分点， 选择 “民间借 贷” 的下降了1.7个百分点。 这在一定程度上表明， 大学生创业的筹 资方式日益多元化， 市场和政府支持力量出现了提升迹象。
(二)创业员工来源
2013届大学毕业生创业者聘用员工有多种来源渠道， 其中， 员 工主要是 “同学” 的占比最大， 是 “亲友” 和 “未聘用员工” 的占 比分列第二位、 第三位。 具体而言，27.1%的创业者在初次创业时聘 用 “同学” 为员工，20.0%的人聘用 “亲友”，19.5%的人 “未聘用 员工”，17.7%的人通过 “公开招聘” 的方式聘用员工， 7.9%的人 通过 “熟人介绍” 聘用员工。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者聘用 “亲友” 的比例 有大幅提高， 增加了4.8个百分点。 而选择 “同学” “未聘用员工” “公开招聘” “熟人介绍” 的比重均有一定程度的下降。
(三)创业平台与载体
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 仅有不到两成的大 学毕业生创业者在 “创业孵化器” “大学科技园” “大学生创业园” “产业园区” 等创业载体中实现初次创业。 具体而言， 在各类创业载体中实现初次创业的大学生所占比重为15.4%， 其中7.2%在 “大学 生创业园” 中创业， 4.1%在 “产业园区” 中创业， 3.1%在 “创业 孵化器” 中创业，1.0%在 “大学科技园” 中创业。 而高达84.7%的 大学生在这些载体之外实现初次创业。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者在 “大学生创业园” 中创业的比例有明显提高， 提高了2.5 个百分点。 这说明 “大学生创业园” 正在获得越来越多的大学生的关注， 其促进大学生 创业的作用正在显现。
四、大学生创业质量
(一)创业组织形式
接受调查的2013 届大学毕业生创业者主要采取 “个体工商户”的形式创业， 创办公司的所占比例较小。 其中选择 “个体工商户” 的占48.5%; 创办 “合伙企业” 和 “有限责任公司” 的， 分别占 16.3%和15.4%; 而创办 “独资企业” 和 “股份有限公司” 的所占 比例较小， 分别为4.1%和3.2%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者各种组织形式的占比 分布在整体上维持不变， 但其所占比重有一定变化。 选择 “个体工 商户” 的占比上升了3.8 个百分点， 选择创办 “独资企业” 的比重 上升了1.2个百分点; 而选择创办 “有限责任公司” 的比重则下降 了1.9个百分点， 选择创办 “合伙企业” 的比重下降了0.4个百分点。
(二)创业资金与员工规模
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 有半数左右的初次创业注册资金在 “5 万元及以下”， 注册资金在 “501 万元及以上” 的创业者规模较小。 注册资金在 “5 万元及以下” 的占50.1%; 注册资金为 “6万~10万元” 和 “11万~50万元” 的， 分别占22.9% 和15.5%; 而注册资金在 “101 万元及以上” 的占比很小， 仅为5.1%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者各类规模的注册资金总体排名分布没有变化， 但其所占比重有一定变化。 选择注册资金在 “5万元及以下” 的人员占比增加了0.8 个百分点; 选择 “6 万~10 万元” 的人员比例明显增加， 增加了3.3 个百分点; 选择 “51 万元 及以上” 的人员占比总体上有一定程度的下降， 其中， 选择 “51 万~100万元” 的下降了2.7个百分点， 但选择 “101万~500万元” 的人员占比增加了0.2个百分点。
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 超过七成的创业者聘用员工的规模为 “1~10人”， 在 “11人以上” 的创业者数量不多。 具体而 言， 在2013届大学毕业生创业者中， 创业当年， 员工规模为 “1~10人” 的占76.7%，“11~20人” 的占13.5%，“21人及以上” 的占9.1%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者拥有员工的规模从整体上看略有增加。 员工数量在 “1~10 人” 的比2012 届下降了2.6 个百分点， 但与此相反， 员工在 “11~20人” “21~50 人” 的创业 者占比则均比2012届的增加了1.6个百分点。
(三)创业稳定性
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 接近七成是初次创业者， 具有 “第三次及以上” 创业经历的创业者较少。 具体而言， 属于 “首次” 创业的占68.1%; “第二次” 创业的占15.6%; 属于 “第三次及以上” 的创业者占3.4%; “没有创业” 的占12.8%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者属于 “首次” 创业的 比例明显下降， 下降了6.4 个百分点， 而 “第二次” 创业和 “第三 次及以上” 创业的分别增加了2.5个和0.2个百分点。 同时， “没有 创业” 的人员占比增加了3.6个百分点。 对 “没有创业” 的2013届大学毕业生创业者来说， 其主要去向 是 “到其他机构就职” 或 “寻找新的创业机会”， 选择 “继续上学” 或 “暂时休息” 的人比例不高。 有45.4%的创业者在接受调查时已 经 “到其他机构就职”; “寻找新的创业机会” “寻找就职单位” 的 分别占14.8%、 10.2%; “同时在寻找创业机会和就职单位” 的占 18.5%; 选择 “暂时休息” 和 “继续上学” 的均占2.8%。
与2012届相比，2013届大学毕业生 “没有创业” 者各种选择的 排名分布基本没有变化， 具体占比数量则有一定变化。 选择 “到其 他机构就职” 的比例下降了1.2个百分点， “寻找新的创业机会” 的 下降了1.6个百分点; 同时， “寻找就职单位” 和 “暂时休息” 的比 例则分别提高了2.0个和1.4个百分点。
(四)创业盈利能力
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 有超过七成的人创 业当年的营业收入在 “50万元及以下”。 具体来看， 营业收入在 “50 万元及以下” 的占73.4%， 在 “51万~100万元” 的占12.2%， 在 “101万~500万元” 的占10.2%， 在 “501万元以上” 的占4.2%。 与2012届相比， 2013 届大学毕业生创业者毕业当年营业收入 在 “51万~100 万元” 的占比提高了6.9 个百分点; 营业收入在 “50万元及以下” 的占比下降了3.8 个百分点; 同时， “101 万~ 500万元” 和 “501万元以上” 的占比分别下降了0.3 个和3.8 个 百分点。
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 有超过半数的人毕 业当年处于少量盈利状态。 具体而言， 在2013 届大学毕业生创业者 中， “有少量盈利” 的占54.7%， “盈亏持平” 的占13.9%， “利润 丰厚” 的占 17.5%， 而 “有些亏损” 和 “亏损较大” 的分别占 8.8%和5.1%。 2013届大学毕业生创业者在处于亏损状态的占13.9%， 比2012 届提高了2.6个百分点; 处于 “盈亏持平” 状态的比2012届减少了 7.4个百分点; 处于盈利状态的比 2012 届增加了 4.8 个百分点。
五、大学生创业知识来源和培训需求
(一)创业知识来源
在接受调查的2013 届大学毕业生创业者中， 首次创业的知识主要是通过 “创业实践” “实习与兼职活动” “家庭成员、 同学或朋友的介绍” 获得的， 而通过各类创业教育或培训获得创业知识的比例较少。 具体来看， 选择通过 “创业实践” 获得创业知识的 占40.0%， 通过 “实习与兼职活动” 获得的占37.8%， 通过 “家 庭成员、 同学或朋友的介绍” 获得的占30.3%; 而选择通过 “大 学课堂授课” “社会宣传” “学校创业模拟或推广活动” “社会培 训机构举办的创业培训” “媒体创业教育与培训” “政府举办的创 业培训” 获得的占比都较少， 分别为 15.2%、 7.7%、 7.6%、 5.5%、 4.1%、 2.8%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者首次创业知识的获得 来源在分布格局上没有变化， 但具体占比份额有一定的变化。 通过 “创业实践” “实习与兼职活动” “社会宣传” 等获得创业知识的人员占比有所下降， 而通过 “家庭成员、 同学或朋友的介绍” “学校创 业模 拟 或 推 广 活 动” 等 获 得 创 业 知 识 的 人 员 占 比 有 所 上 升。
(二)创业教育与培训需求
在接受调查的2013届大学毕业生创业者中， 最需要的创业教育与培训方式是 “创业实践训练或模拟”， 对 “创业案例分析” “创业课题教育” 等其他方式的需求较小。 具体而言， 选择 “创业实践训 练或模拟” 的人员占比为42.2%， 选择 “创业案例分析” 的人员占 比为15.0%， 选择 “专业教师或专家的创业课程教育” 和 “创业者 创业课程教育” 的人员占比均为11.5%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者对创业教育与培训方式的需求更加多样化。 具体来看，2013届大学毕业生创业者对 “创业实践训练或模拟” 的需求下降了5.8个百分点， 对 “创业案例分析” 的需求下降了0.7个百分点， 对 “专业教师或专家的创业课程教育” “创业者创业课程教育” 的需求分别提高了0.5个和1.6个百分点。 接受调查的2013届大学毕业生创业者认为， 比较重要的学校创业教育内容是 “市场营销知识与技术” “财税金融知识” “企业管理 知识与技术” “创业能力开发”。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者对 “市场营销知识与 技术” “财税金融知识” “创业能力开发” “法律与政策” 等在学校 创业教育内容中重要性的认可度有所提高， 而对其他要素在学校创业 教育内容中重要性的认可度均有所下降。 接受调查的2013届大学毕业生创业者认为， “市场营销知识与技 术” “企业管理知识与技术” “法律与政策” 是亟待加强的学校创业教育内容， 其占比分别为33.3%、31.6%、27.9%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者对在创业教育中加强 “财税金融知识” “创业实务辅导” “创业环境分析” “创业案例分析” 紧迫性的认可度有所提高， 而对其他内容紧迫性的认可度则有 一定的下降， 其中， 选择 “创业能力开发” 的占比下降最为明显， 下降了5.7个百分点。 接受调查的2013届大学毕业生创业者认为， 比较重要的政府创 业培训内容是 “市场营销知识与技术” “财税金融知识” “企业管理 知识与技术”。
与2012届相比，2013届大学毕业生创业者对 “市场营销知识与 技能” “财税金融知识” “企业管理知识与技术” “创业能力开发” 等在政府创业培训内容中重要性的认可度有所提高， 而对其他政府创 业培训内容重要性的认可度则有所下降。
接受调查的2013届大学毕业生创业者认为， “市场营销知识与技术” “企业管理知识与技术” “财税金融知识” 是亟待加强的政府创 业培训内容， 其占比分别为32.0%、31.8%、30.2%。 与2012届相比，2013届大学毕业生创业者对在创业培训中加强 “市场营销知识与技术” “企业管理知识与技术” “财税金融知识” “创业素质培养” “创业能力开发” “具体产品技术” “创业案例分析” 培训紧迫性的认可度有所提高， 而对其他内容重要性的认可度有所下降， 其中， 选择 “法律与政策” 的占比下降最为明显， 下降了12.2个百分点。
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