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冗杂的读音篇一:初中阶段易错读音汇总
很多时候我们往往忽略基础，盲目追求那些难题，再次呼唤大家对于基础题目的回归，比如说，字音题。下面是小编整理的初中阶段易错读音汇总，欢迎大家阅读！
七年级上册
闷热（mēnrè） 啜泣（chuòqì）
头晕目眩（tóuyūnmùxuàn） 小憩（xiǎoqì）
伫立（zhùlì） 鹤（hè）唳（lì）
盘（pán）虬（qiú）卧（wò）龙（lóng） 沟壑（gōuhè） 庞然大物（pángrándàwù） 脊梁（jǐliang）
倔强（juéjiàng）洗濯（xǐzhuó）玷污（diànwū）
堕落（duòluò） 贪婪（tānlán）姊妹（zǐmèi）
雏形（chúxíng）禀告（bǐnggào）慧心（huìxīn）未（wèi）泯（mǐn） 执著（zhízhuó）猝然（cùrán）魅力（mèilì） 蹂躏（róulìn） 愠（yùn） 殆（dài） 酝酿（yùnniàng）黄（huáng）晕（yùn） 蓑（suō） 抖擞（dǒusǒu） 栀子（zhīzi） 栖息（qīxī） 枯（kū）涸（hé）
清冽（qīngliè）梦（mèng）寐（mèi）
竦（sǒng）峙（zhì） 骸骨（háigǔ）
一霎（yíshà）间（jiān） 篝火（gōuhuǒ）
喧嚣（xuānxiāo） 静谧（jìngmì） 篡夺（cuànduó）
螽（zhōng）斯（sī） 喙（huì） 吮吸（shǔnxī）
妒忌（dùjì） 飞（fēi）甍（méng） 睥（pì）睨（nì）
倏忽（shūhū） 丫杈（yāchà） 憔悴（qiáocuì）
缥缈（piāomiǎo）苦心孤诣（kǔxīngūyì）
虐（nuè）杀（shā） 脸颊（liǎnjiá）
沐浴（mùyù） 鲛（jiāo）人（rén）女娲（nǚwā） 澄澈（chéngchè）
汩汩（gǔgǔ） 踉踉跄跄（liàngliàngqiàngqiàng）
孪生（luánshēng） 遽（jù） 髀（bì）骨（gǔ）
骥（jì） 髻（jì）
贮（zhù）蓄（xù） 炫耀（xuànyào） 爵士（juéshì）
迸溅（bèngjiàn） 挑逗（tiǎodòu） 伶仃（língdīng） 瞬间（shùnjiān） 绽开（zhànkāi）
土（tǔ）砾（lì） 碣（jié）石（shí） 狩猎（shòuliè）
高（gāo）垣（yuán） 犄角（jījiǎo） 攥（zuàn）
祷告（dǎogào） 滑稽（huájī） 咩（miē）
七年级下册
挪窝儿（nuówōer） 掸子（dǎnzi） 栅栏（zhàlan）
骊（lí）歌（gē） 讪笑（shànxiào） 木屐（mùjī）
环（huán）谒（yè） 泯（mǐn）然（rán）
哺育（bǔyù） 炽（chì）痛（tòng） 亘古（gèngǔ）
鞍（ān）鞯（jiān） 辔头（pèitóu）
金（jīn）柝（tuò） 锲而不舍（qièérbùshě）
迥然不同（jiǒngránbùtóng） 门槛（ménkǎn）
深邃（shēnsuì）荒谬（huāngmiù） 惬意（qièyì）
粲（càn）然（rán） 嗔（chēn）视 妍（yán）
惆（chóu）怅（chàng） 曳（yè）拽（zhuài）
吞（tūn）噬（shì） 雪（xuě）橇（qiāo）
羸（léi）弱（ruò） 告（gào）罄（qìng）
沮（jǔ）丧（sàng） 砭（biān）骨（gǔ）
窒（zhì）息（xī） 垂（chuí）蔓（wàn）
呷（xiā）嘴（zuǐ） 眼睑（yǎnjiǎn）
抽搐（chōuchù） 驯良（xùnliáng）羁绊（jībàn）
遒劲（qiújìng） 畸形（jīxíng）
窘（jiǒng） 苫（shān）蔽（bì） 菜畦（càiqí）
竹（zhú）筛（shāi） 倜（tì）傥（tǎng）
臃肿（yōngzhǒng） 伫立（zhùlì）
哽（gěng）住（zhù） 钥匙（yàoshi） 诧异（chàyì） 污秽（wūhuì） 可汗（kèhán） 凫水（fúshuǐ）
蹿（cuān） 撮（cuō） 桕（jiù）树（shù）
冗杂（rǒngzá） 戛（jiá）然（rán） 颦（pín）蹙（cù） 呓语（yìyǔ）盘（pán）盂（yú） 对峙（duìzhì）
甜（tián）腻（nì） 窥视（kuīshì） 尻尾（kāowěi）
八年级上册
荻（dí）港（gǎng） 仄（zè）歪（wāi）
烧灼（shāozhuó）匍匐（púfú） 瞥见（piējiàn）
箱（xiāng）箧（qiè） 杀戮（shālù）
憧憬（chōngjǐng） 凹（āo）凼（dàng）
黏性（niánxìng） 尴尬（gāngà） 冰（bīng）伛（yǔ） 愧（kuì）怍（zuò）噩耗（èhào） 猝然（cùrán）
诘问（jiéwèn） 吊唁（diàoyàn） 金銮殿（jīnluándiàn） 伧（cāng）俗（sú） 簌簌（sùsù）
销声匿迹（xiāoshēngnìjì） 蟾蜍（chánchú）
腺（xiàn） 繁衍（fányǎn） 归咎（guījiù）
藩篱（fānlí）喷嚏（pēntì） 囊（náng） 垂（chuí）髫（tiáo） 怡然（yírán） 馨（xīn） 案（àn）牍（dú）
箬（ruò）篷（péng） 糁（sǎn） 篆（zhuàn）章（zhāng） 矜（jīn） 眦（zì） 妪（yù）
荇（xìng） 艨（méng）艟（chōng）穹（qióng）
毳（cuì）衣（yī） 沆（hàng）砀（dàng）
疟子（yàozi） 飒（sà） 鼹鼠（yǎnshǔ）
蹒跚（pánshān） 琐屑（suǒxiè） 骷髅（kūlóu）
轩（xuān）榭（xiè） 镂空（lòukōng） 蟠（pán）龙（lóng）胚胎（pēitāi） 臀（tún） 褶皱（zhězhòu）
俨然（yǎnrán） 矫（jiǎo）首（shǒu）
椎（zhuī）髻（jì） 素（sù）湍（tuān）
僦（jiù）赁（lìn） 侯（hóu）骑（jì）
八年级下册
绯红（fēihóng） 不逊（búxùn） 诘（jié）责（zé）
庶（shù） 磨蹭（móceng） 蜷（quán）发（fā）
禁锢（jìngù）锃亮（zèngliàng） 捻（niǎn）
锦（jǐn）簇（cù） 朔（shuò）方（fāng）凛冽（lǐnliè） 皓（hào）月（yuè） 翡翠（fěicuì） 执拗（zhíniù） 馈赠（kuìzèng） 璀璨（cuǐcàn） 翱翔（áoxiáng）
纤细（xiānxì） 咫尺（zhǐchǐ）相形见绌（xiāngxíngjiànchù） 深邃（shēnsuì） 和煦（héxù） 吞噬（tūnshì） 裸露（luǒlù） 媲美（pìměi）
挑衅（tiǎoxìn） 收敛（shōuliǎn） 啮（niè）齿（chǐ） 笃信（dǔxìn） 狩猎（shòuliè） 缄默（jiānmò）
众目睽睽（zhòngmùkuíkuí） 哂笑（shěnxiào）
履行（lǚxíng） 蹲（dūn）踞（jù） 忌讳（jìhuì）
苋菜（xiàncài） 招徕（zhāolái） 囿（yòu）于（yú）
秫秸（shújiē） 甘（gān）醇（chún） 发（fā）蔫（niān） 急（jí）湍（tuān） 轩（xuān）邈（miǎo）
鸢（yuān）飞（fēi）戾（lì）天（tiān） 汲（jí）
骈（pián） 负（fù）箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ） 烨（yè）然（rán） 踌（chóu）躇（chú） 怡（yí）然（rán）
悄（qiāo）怆（chuàng）幽（yōu）邃（suì） 谪（zhé） 呷（xiā）觥（gōng）筹（chóu） 阴（yīn）翳（yì）
走（zǒu）砾（lì） 游（you）堕（huī）
金（jīn）樽（zūn） 布（bù）衾（qīn）
解剖（jiěpōu） 颔（hàn） 脂粉（zhīfěn）奁（lián）
驰骋（chíchěng）稽首（jīshǒu） 罪孽（zuìniè）
大厦（dàshà） 隔阂（géhé） 挑剔（tiāotī）
箪（dān） 觞（shāng） 樯（qiáng）楫（jí）
伛（yǔ）偻（lóu） 倩（qiàn） 浃（jiā） 坳（ào）
九年级上册
妖娆（yāoráo） 留（liú）滞（zhì） 栖息（qīxī）
赦（shè） 旁（páng）骛（wù）
承（chéng）蜩（tiáo） 亵渎（xièdú）
强（qiáng）聒（guō） 诅咒（zǔzhòu） 睿智（ruìzhì） 恪（kè）尽（jìn）职守（zhíshǒu） 颓废（tuífèi）
扶掖（fúyè） 枘（ruì）凿（záo） 猹（chá）
颧骨（quángǔ） 髀（bì）骨（gǔ） 恣（zì）睢（suī）
拮据（jiéjū） 牡蛎（mǔlì） 诃（hē）
抽噎（chōuyē） 狡黠（jiǎoxiá）
吹毛求疵（chuīmáoqiúcī） 尴尬（gāngà）
嗔怒（chēnnù） 恁（nèn）地（dì）忒（tè）
面面相觑（miànmiànxiāngqù） 庖（páo） 佯（yáng） 谮（zèn） 麾（huī）军（jūn） 绾（wǎn）
锭子（dìngzǐ） 腻烦（nìfán） 佣（yōng）耕（gēng） 罾（zēng） 忿（fèn）恚（huì） 蕲（qí）
怫（fú）然（rán） 免（miǎn）冠（guàn）徒（tú）跣（xiǎn） 缟（gǎo）素（sù） 沔（miǎn）
甲（jiǎ）胄（zhòu） 崩（bēng）殂（cú）
陟（zhì）罚（fá）臧（zāng）否（pǐ） 裨（bì）
夙（sù）夜（yè） 攘除（rǎngchú） 脉（mò）脉（mò） 擎（qíng） 貂裘（diāoqiú） 炙（zhì）
饷（xiǎng）田（tián） 缫（sāo）车（chē）
兜（dōu）鍪（móu） 萦（yíng）纡（yū）
佝偻（gōulóu） 腻（nì） 忐忑（tǎntè）
幢（zhuàng） 秕（bǐ）谷（gǔ） 别墅（biéshù）
褴褛（lánlǚ） 捻（niǎn） 鳞次栉比（líncìzhìbǐ）
锲（qiè）而（ér）不（bù）舍（shě） 诓（kuāng）
攥（zuàn） 侥（jiǎo）幸（xìng） 鳏（guān）
谏（jiàn） 雎（jū）鸠（jiū） 咨（zī）诹（zōu）
九年级下册
荇（xìng）藻（zǎo） 蝼蚁（lóuyǐ）
蜗（wō）行（xīng ） 虔（qián）信（xìn）
慰藉（wèijiè） 鸟瞰（niǎokàn） 黝黑（yǒuhēi）
阔绰（kuòchuò） 羼（chàn）水（shuǐ）
魁梧（kuíwú） 胚（pēi）子（zǐ） 伶俐（línglì）
擀（gǎn） 驾驭（jiàyù） 拗（niù）
荣膺（róngyīng） 坍塌（tāntā）
燕（yàn）啭（zhuàn） 埋怨（mányuàn）
吮吸（shǔnxī） 粗糙（cūcāo） 舐（shì）
挟（xié）卷（juǎn） 枭（xiāo）鸟（niǎo）
云翳（yúnyì） 受（shòu）戮（lù） 踝骨（huáigǔ）
紊乱（wěnluàn） 万籁俱寂（wànlàijùjì）
沉湎（chénmiǎn） 吝啬（lìnsè） 愤懑（fènmèn）
簌（sù） 臆测（yìcè） 馈赠（kuìzèng）
豁免（huòmiǎn） 癖性（pǐxìng） 砥（dǐ）柱（zhù）
遍（biàn）稽（jī） 挠痒（náoyǎng） 呓语（yìyǔ）
打盹（dǎdǔn） 猝（cù） 阴霾（yīnmái）
袅袅（niǎoniǎo） 蹑手蹑脚（nièshǒunièjiǎo）
蓦然（mòrán） 翘首（qiàoshǒu） 山麓（shānlù）
涟漪（liányī） 虔诚（qiánchéng） 按捺（ànnà）
忏悔（chànhuǐ） 羹（gēng） 醴（lǐ）泉（quán）
鸱（chī） 孚（fú） 箕（jī）畚（běn） 龀（chèn）
穷（qióng）匮（kuì） 邈（miǎo）汉（hàn）
羁（jī）旅（lǚ） 窈（yǎo）窕（tiǎo）
寤（wù）寐（mèi） 蒹（jiān）葭（jiā）
溯（sù）洄（huí） 跻（jī） 舜（shùn）
拂（bì）士（shì） 蹴（cù）尔（ěr）
攫（jué）取（qǔ） 袅（niǎo）娜（nuó）
圉（yǔ） 诎（qū） 谤（bàng） 厝（cuò）
逑（qiú）
冗杂的读音篇二:学习普通话的心得体会范文
学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，那么你在学习普通话的过程中，有什么深刻的感悟和体会吗?下面就和小编来看看关于学习普通话的体会吧!
学习普通话的体会一
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通话有技巧可言吗，绝对有的，让学习啦小编来为你一一介绍学习普通话的体会，从中发现技巧：
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
学习普通话的体会二
在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
冗杂的读音篇三:精简反义词是什么
导语：如果创建的日程能在要求的日期内按时或提前结束，则可按时完成项目的目标;但如果创建的日程将在要求的日期之后结束，就需要精简或删除某些任务，或是降低项目的目标。以下是小编为大家整理分享的精简反义词是什么，欢迎阅读参考。
精简反义词是什么
精简
【读音】：[jīng jiǎn]
【释义】：1、精心选择。2、精粹扼要。3、去除冗杂多馀而保留其必要的。
【反义词】：增设
精简造句
国家机关必须实行精简的原则。
这可以简化成较精简的矩阵形式。
为了提高该公司的生产率，格兰特先生要精简公司中不能赢利的营业部。
在新计划中，他决心精简公司机构，以使公司更能赚钱，更具有竞争力。
这时您需要大量的资源和原材料、尽可能多的设备。为了合理地降低成本，请尽量精简项目。
如果不能精简项目，或者精简的项目也不足以有效的降低成本，那么应考虑直接减少或删除某些特定的成本。
如果创建的日程能在要求的日期内按时或提前结束，则可按时完成项目的目标;但如果创建的日程将在要求的日期之后结束，就需要精简或删除某些任务，或是降低项目的目标。
网站中的精简代码安全数据库登录
Visual studio 2005中的精简代码教程
精简香港居民出入境检查程序
反义词造句
在餐厅里增设了一场宴会。
要求增设新学校而签名的人像滚雪球似的越来越多。
她掌握的情况有：排队的人数、银行立个户头需要的时间以及临时增设的账台数目。
在中国内地增设境外中心。
增设自诉案件起诉期限探讨
浏览赛期表或沙田马场增设的
增设中煤再洗工艺的实践与效果
电话分机一部连到主线上的增设电话
建议气瓶柜增设事故排风装置。
机场管制站增设旅客道。
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