[味道的英文单词]味道英文

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味道英文篇(一):总结味道的英文词语及句子

　　flavor
　　参考例句：
　　It"s very delicious
　　味道很好。What is that horrid stink?
　　什么味道那么难闻？The fresh tang of lemonade.
　　柠檬的新鲜味道This roast chicken tastes delicious.
　　这烤鸡味道好极了Oh, it"s delicious!
　　哦，味道好极了!Taste of; taste like;flavor of
　　有..的味道;有..气味It tastes of garlic .
　　这有大蒜的味道。a woody taste
　　木头般的味道Does tinned meat taste good?
　　罐头肉味道好吗?Monosodium glutamate impart flavo(u)r to food.
　　味素使食品有味道。flavor是什么意思：
　　n. 情味，风味；香料；滋味
　　v. 给...调味
　　This cheese has a sharp flavor.
　　这种乳酪的味道很刺激。 This fish has a delicate flavor.
　　这条鱼味道鲜美。It has an orange flavor and smooth texture.
　　它有一种桔子的味道，质地光滑。 Lacking flavor or zest;not tasty.
　　乏味的缺少味道或滋味；无味的 This wine is inferior to that one in flavor.
　　这种葡萄酒的味道比那种差。
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味道英文篇(二):改变生活的味道英语演讲稿

　　change the ingredients of your life
　　if kindness is added to a strange you will have a friend; but if hostility is
　　added, you will have an enemy. if love is added to a pile of red bricks you will have a home, but if hatred is add to those bricks , you will have an concentration camp.  so my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and embrace new challenges. and hopefully with my speech included, you will have a fantastic speech contest.
　　改变生活的味道
　　这是一杯白开水，平淡无味，对吧？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果加的是苏打水，味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。
　　善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖，你会拥有一个家；用仇恨来浇铸这堆红砖，就会铸成一座集中营。
　　因此亲爱的朋友们，不要抱怨人生乏味，世间无望。不喜欢生活的味道，那就换一换生活的调料吧！
　　三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励，我不在消极人生，而是充满自信。她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？” 我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。
　　朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后我的演讲包括在内，希望你会看到一场精彩的演讲比赛。
　　
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味道英文篇(三):《Flavors》教学反思及教案设计

　　教学目标：听懂、理解并会说出单词 yummy，sweet, sour，熟悉句型：How is the…
　　语言点：yummy，sweet, sour，How is the…
　　教具准备：yummy，sweet, sour的图片和动画光盘
　　教学过程：
　　一、播放本单元故事动画片2遍，学习认识单词yummy，sweet, sour，熟悉句型How is the…。最后教师提问“Kitty, Puppy, Nicky 分别尝到了什么食品？各是什么味道的？题目问食品味道是怎么问的？被问的小动物又是怎么回答的？”提问后再播放动画片两遍，请小朋友仔细看，然后回答。
　　二、 出示yummy，sweet, sour的单词卡片，教师带读。
　　三、老师带领小朋友反复说出问答食品味道的句型How is the…
　　四、《味道问答》，将各种食品放在一个盒子里，请一位小朋友到集体前从盒子中摸出一种食品，并高举该食品向全班小朋友提问How is the…，全班小朋友用句型It’s…抢答，说得最快嘴准确的小朋友可以到盒子中摸食品。
　　五、请小朋友自由组合，结成小组表演动画中的故事。每组小朋友自由分配角色，戴上兔子、狮子、河马Kitty, Puppy, Nicky的头饰进行表演。
　　反思
　　本次活动，我准备了动画光盘，Sweet yummy.Sour的教学图片，活动流程还算流畅，不足之处是少了一个品尝味道的环节。因为这是一堂学习关于味道的英语课，我应该再最后一个环节加上一个延伸活动，即请一些小朋友到前面来，将他们的眼睛蒙上，把分成小块的食品放到其嘴边，请他尝一尝，蒙眼睛的小朋友尝后说出该食品味道的英文单词。这样，不但让幼儿体会得更加深刻，加深了内容的理解，同时也增添了趣味性。希望下节课有弥补的机会。
　　此外，本次活动还应该布置给幼儿一个小小的任务，即下一次课让每位幼儿从家里第一件和带有sweet、yummy或sour的小零食到班上跟小朋友们一起分享。

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