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繁星春水在线阅读篇(1):冰心《繁星》《春水》全文阅读

　　繁 星
　　自 序
　　一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读太戈尔R Tagore的迷途之鸟(Stray Birds)，冰仲和我说"你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么?其实也可以这样的收集起来 "
　　从那时起我有时就记下在一个小本子里一九二年的夏日二弟冰叔从书堆里又 翻出这小本子来他重新看了又写了"繁星"两个宇在第一页上。一九二一年的秋日小弟弟冰季说"姊姊!你这些小故事也可以印在纸上么?我就写 下末一段将他发表了是两年前零碎的思想经过三个小孩子的鉴定(繁星)的序言就是这个。
　　繁 星
　　一
　　繁星闪烁着——
　　深蓝的太空
　　何曾听得见他们对语
　　沉默中
　　微光里
　　他们深深的互相颂赞了
　　二
　　童年呵!
　　是梦中的真
　　是真中的梦
　　是回忆时含泪的微笑
　　三
　　万顷的颤动——
　　深黑的岛边
　　月儿上来了
　　生之源
　　死之所!
　　四
　　小弟第呵!
　　我灵魂中三颗光明喜乐的星
　　温柔的
　　无可言说的
　　灵魂深处的孩子呵!
　　五
　　黑暗
　　怎样幽深的描画呢
　　心灵的深深处
　　宇宙的深深处
　　灿烂光中的休息处
　　六
　　镜子
　　对面照着
　　反面觉得不自然
　　不如翻转过去好
　　七
　　醒着的
　　只有孤愤的人罢!
　　听声声算命的锣儿
　　敲破世人的命运
　　八
　　残花缀在繁枝上
　　鸟儿飞去了
　　撒得落红满地——
　　生命也是这般的一瞥么
　　九
　　梦儿是最瞒不过的呵!
　　清清楚楚的
　　诚诚实实的
　　告诉了
　　你自己灵魂里的密意和隐忧
　　一0
　　嫩绿的芽儿
　　和青年说
　　"发展你自己!"
　　谈白的花儿
　　和青年说
　　"贡献你自己!"
　　深红的果儿
　　和青年说
　　"牺牲你自己!"
　　一一
　　无限的神秘
　　何处寻他
　　微笑之后
　　言语之前
　　便是无限的神秘了
　　一二
　　人类呵!
　　相爱罢
　　我们都是长行的旅客
　　甸着同一的归宿
　　一三
　　一角的城墙
　　蔚蓝的天
　　极目的苍茫无际——
　　即此便是天上一人间
　　一四
　　我们都是自然的婴儿
　　卧在宇宙的摇篮里
　　一五
　　小孩子!
　　你可以进我的园
　　你不要摘我的花——
　　看玫瑰的刺儿
　　刺伤了你的手
　　一六
　　青年人呵!
　　为着后来的回亿
　　小心着意的描你现在的图画
　　一七
　　我的朋友!
　　为什么说我"默默"呢
　　世间原有些作为
　　超乎语言文字以外
　　一八
　　文学家呵!
　　着意的撒下你的种子去
　　随时随地要发现你的果实
　　一九
　　我的心
　　孤舟似的
　　穿过了起伏不定的时间的海
　　二0
　　幸福的花枝
　　在命运的神的手里
　　寻觅着要付与完全的人
　　二一
　　窗外的琴弦拨动了
　　我的心呵!
　　怎只深深的绕在余音里
　　是无限的树声
　　是无限的月明
　　二二
　　生离——
　　是朦胧的月日
　　死别——
　　是憔悴的落花
　　二三
　　心灵的灯
　　在寂静中光明
　　在热闹中熄灭
　　二四
　　向日葵对那些未见过白莲的人
　　承认他们是最好的朋友
　　白莲出水了
　　向日葵低下头了
　　她亭亭的傲骨
　　分别了自己
　　二五
　　死呵!
　　起来颂扬他
　　是沉默的终归
　　是永远的安息
　　二六
　　高峻的山巅
　　深阔的海上——
　　是冰冷的心
　　是热烈的泪
　　可怜微小的人呵!
　　二七
　　诗人
　　是世界幻想上最大的快乐
　　也是事实中最深的失望
　　二八
　　故乡的海波呵!
　　你那飞溅的浪花
　　从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
　　现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
　　二九
　　我的朋友
　　对不住你
　　我所能付与的慰安
　　只是严冷的微笑
　　三0
　　光阴难道就这般的过去么
　　除却缥渺的思想之外
　　一事无成!
　　三一
　　家是最不情的——
　　人们的泪珠
　　便是他的收成
　　三二
　　玫瑰花的剌
　　是攀摘的人的嗔恨

繁星春水在线阅读篇(2):中考名著《繁星 春水》阅读答案

　　《繁星·春水》
　　文段一
　　一六八
　　朦胧的月下——
　　长廊静院里。
　　不是清磐破了岑寂，
　　便落花的声音，
　　也听得见了。
　　一六九
　　未生的婴儿，
　　从生命的球外，
　　攀着“生”的窗户看时，
　　已隐隐地望见了，
　　对面“死”的洞穴!
　　一七零
　　为着断送百万生灵，
　　不绝的炮声，
　　严静的夜里，
　　凄然的将捉在手里的灯蛾，
　　放到窗外去了。
　　(节选自冰心《繁星·春水》)
　　1.《繁星·春水》是冰心在印度诗人________《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容大致包括对____________的歌颂，对________的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
　　2.分析以上三首小诗表达的思想内容。
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　　3.以上三首小诗反映出冰心在诗歌形式上的什么特点?
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　　文段二
　　童年呵!
　　是梦中的真，
　　是真中的梦，
　　是回忆时含泪的微笑。
　　母亲啊!
　　天上的风雨来了，
　　鸟儿躲到它的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　成功的花，
　　人们只惊慕它现时的明艳!
　　然而当初它的芽儿，
　　浸透了奋斗的泪泉，
　　洒满了牺牲的血雨。
　　故乡的海波呵!
　　你那飞溅的浪花，
　　从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，
　　现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
　　1.冰心，原名____________，福建长乐人。因其一生刚好度过一个世纪，所以人们称她“__________”。
　　2.阅读以上诗歌，探究《繁星·春水》的主要内容。
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　　3.从上面四首中任选一首诗加以赏析。
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　　《繁星·春水》参考答案：
　　文段一
　　1.泰戈尔　母爱与童真　大自然
　　2.第一首诗，赞颂了大自然的美;第二首诗，启发人们思考生与死的关系;第三首诗，抒发对战争导致生灵涂炭的抗议，并表达一种爱护一切小生灵的博爱思想。
　　3.在艺术形式上，冰心的小诗兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小而意味深长。
　　文段二
　　1.谢婉莹　世纪老人
　　2.一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
　　3.示例：(1)这是一首歌咏童真的诗，无法挽留住甜美的童年，那就把它浓缩在诗句中，用心去呵护一份纯洁的记忆，赞叹美好的童真童趣，留存一份诗的、梦的童年。
　　(2)这是一首写母爱的诗，诗人以生动形象的比喻，把自己比作鸟儿，把母亲比作自己的鸟巢，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
　　(3)这是一首哲理诗，作者用比喻的手法，写出了要想成功必须付出代价，要努力奋斗，甚至需要流血牺牲!虽然形式短小但留给人以无穷的回味和启迪。
　　(4)这是一首赞颂大自然的诗，我们可以倾听到大海在诗人心灵间激荡的美好回音。冰心由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱，诗人的“心弦”被重重敲响，引起万千思绪，为自然的美所陶醉。语言清新淡雅而又晶莹明丽。

繁星春水在线阅读篇(3):三个《繁星·春水》选段阅读答案

　　阅读下面《繁星·春水》选段，完成1—3题。
　　(一)
　　大海呵!
　　哪一颗星没有光?
　　哪一朵花没有香?
　　哪一次我的思潮里
　　没有你波涛的清响?
　　(《繁星》之一三一)
　　(二)
　　鱼儿上来了，
　　水面上一个小虫儿漂浮着—
　　在这小小的生死关头，
　　我脆弱的心，
　　忽然颤抖了。
　　(《春水》之一O四)
　　(三)
　　青年人呵!
　　你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
　　(《繁星》之一一0)
　　1.冰心是受到 《 》的启发，觉得她自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集，即《繁星·春水》。(2分)
　　2.分析诗(一)(二)各表现了怎样的思想内容。(4分)
　　3.在生活中，你想将诗(三)送给谁?为什么?(4分)
　　参考答案：
　　1、泰戈尔 飞鸟集
　　2、诗(一)表现了作者对波澜壮阔的大海的颂歌和对人类繁华的世界和博大宽广胸怀的赞美。(2分)诗(二)抒发了作者对生命的珍惜和对弱者的同情心!(2分)
　　3、 送给生活中遇到烦闷的朋友。(1分)原因是这首诗可以劝告烦闷的朋友，要正确对待困难和挫折，正确对待生活中的“烦闷”。应该从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。(3分)

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