[移火柴棒数学题]移火柴棒数学题游戏

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(1) [移火柴棒数学题游戏]小学一年级火柴棒试题

　　“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。下面小编精选了一些典型的一年级奥数试题，并附有答案解析，大家来做做看吧！
　　火柴棍游戏1
　　在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。
　　【分析与解】
　　1、（给3加1根，变成9，9+2=11）
　　2、（给8拿走1根，变成9，39-16=23或将16的6拿走1根，变成15，38-15=23）
　　火柴棍游戏2
　　下面算式是用火柴棒摆成的，不过是错的，请小朋友移动其中的一根火柴棒，使等号两边等式成立。
　　解：
　　（1）11+1=12
　　（2）11-0=11
　　（3）2+2+7=11
　　（4）14-7+4=11
　　火柴棍游戏3
　　火柴棍游戏4
　　火柴棍游戏5

　　火柴棍游戏6

　　火柴棍游戏7

(2) [移火柴棒数学题游戏]幼儿园2017春教务主任工作总结

　　从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。下面是小编整理的幼儿园2017春教务主任工作总结，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
　　幼儿园2017春教务主任工作总结【1】
　　忙碌中 时光已飞逝;一学年，又匆匆而过。本学年，教导处工作在校领导的指导帮助下，在各位同仁的理解支持下，围绕孙校长对教学管理提出的 “特色发展有新亮点，教育质量有新提升”的目标要求，顺利圆满完成了预期的工作任务。下面从五个方面作简要回顾：
　　一、特色建设 纵深推进
　　1.成功组织“阅读大课堂”活动，开课22节次；
　　2.完善“曹文轩文学馆”各项资料;
　　3.成功组织并举办第三届“阅读节 电影节”系列活动;
　　4.精心准备“书香校园先进校”各项材料，高分通过区级验收工作。
　　5.“快乐阅读“”优秀校本课程案例分获省二等奖，市一等奖;
　　同时申报的2017年江苏省教学成果奖已获市提名。
　　6.《小露珠》报在第三届江苏省中小学优秀校报校刊评选中荣获三等奖。本学期《小露珠》报组稿并出刊3次。
　　7.组织学生参加市盐渎风征文大赛、少儿书信大赛，学校均获优秀组织奖。
　　8.2017年3月学校被评为全国国际象棋特色传统校，参加首届“翰生杯”国际象棋棋王赛，学校荣获优秀组织奖。
　　9.组织20**年度小记者去海洋馆参加实践活动，共有80名孩子成为2017年度《盐城晚报》小记者;
　　二、常规工作 严格规范
　　1.新教育活动：开展“教学发展共同体”师徒同台展风采活动，多措并举提升质量，共研共促，共襄美好。
　　2.本学期全面检查、抽查老师们的 “五认真” 工作情况3次，巡课多次，集体备课督查14次，进一步规范了老师们的教学行为。
　　3.成功协调课务412节次，春学期调整课表**轮，本学年共调整课表35次，有效地确保课堂教学秩序的井然。
　　4.认真组织并召开春学期好家长会，家校合作共建，凝聚合力，办人民满意教育。
　　5.精心组织市小学生学业状况抽测工作和区小学期末教学质量检测工作，以及四至六年级素质检测工作。重视命题工作，请一小、二小集团专家、骨干教师拟卷，确保试卷质量;召开专项会议，明确要求，落实责任;当天练习，当晚批阅，各学科进行质量分析。三年级进行三次模拟检测，四至六年级进行四次调研检测;老师们精心谋划、通力协作，扎实训练、培优补差，有效推进质量的提升。
　　6.组织开展“加油向未来”系列学科竞赛活动：如校级写字比赛、“双语阅读”习作大赛、一年级数学“口算我最棒”、二年级语文查字典比赛、三年级巧移火柴棒游戏等学科活动，培养学生的学科兴趣，促进学生全面发展。
　　7.完成2017年秋学期教材、教参及电子教材的征订工作。
　　8.完成2017年春学期学籍会审工作。
　　三、各项赛事 捷报频传
　　1.市小学语文课外阅读知识竞赛： 特等奖2人一等奖1人
　　2.《七彩语文》征文比赛：获特等奖1人，一等奖15人，二等奖10人，优秀奖58人， 13人获指导教师奖;
　　3.市少儿书信大赛，二等奖1人，3等奖3人，4人获指导老师奖;区红读征文1人获三等奖，1人获指导教师奖。
　　4.“盐渎风”征文评选,1人一等奖，3人二等奖，3人三等奖，4人获指导老师奖。
　　5.网络征文三等奖2人 。
　　6.区“新华杯”双语阅读素养竞赛 一等奖6人二等奖8人三等奖7人优秀奖1人.总分、均分都位列全区第一;
　　7.20**秋学期有40多人次习作在《盐城晚报》发表，59人获得小记者作文大赛各类奖项，2人被《盐城晚报》评为“阅读牛人”，并整版刊登优秀事迹;
　　8.市首届科技模型大赛中有12人获三等奖(全区只有**人获奖)，9位教师获优秀科技辅导员称号，学校获优秀组织奖。
　　9.翰生杯”国际象棋棋王赛中，1人晋升国际象棋棋协大师，1人晋升国际象棋候补大师，1人获省国际象棋公开赛幼儿A组冠军，3人分获市国际象棋女子六级组前三名。
　　10.在市第**届青少年科技大赛中，二等奖4项，三等奖一项，九件作品获科幻画一二三等奖，六位老师分获论文一二三等奖。
　　11.在省第28届青少年科技创新大赛中，两项获三等奖，两件作品获科幻画三等奖。
　　12.在市2017年“六一”国际儿童节系列庆祝活动，1件作品获一等奖，2件作品获二等奖，4件作品获三等奖。
　　四、艺体工作 亮点纷呈
　　1.组织开展兴趣班活动，让有特长、有兴趣爱好的孩子能得到更好的发展。
　　2.市小学生校园篮球总决赛，获女子甲组亚军，女子乙组冠军;区小学生校园篮球决赛获女子组亚军。
　　3.市中小学生田径运动会，获单项第一名3人，第二名2人，第三名2人，第四名1人，第七名1人，优秀运动员1人。
　　4.组织学生参与市“六一”节现场会、校歌录制及江苏道德模范与身边好人现场交流活动。
　　5.足球队分别以女子甲组小组第一，男子甲组小组第二的成绩晋级决赛。
　　五、突击工作 及时到位
　　1.完成省级“健康促进校”“书香城市”“课程基地验收”的材料准备及迎查工作。
　　2.为盐都区教师发展中心省级验收提供现场做好各项工作。
　　3.迎接曹文轩教授及央视来校的各项准备工作。
　　4.认真做好小高考和高考的考务服务工作，确保正常的教学秩序。
　　5.协助区局搞好“一日视导”、“学生课业负担”等检查和调研工作。
　　6..根据省课程设置方案要求，认真测算2017年秋学期教师需求情况，确保新学期教学工作有序开展。
　　7.组织安排好盐城市第二小学教育集团2017年“春之声”苏粤名师课堂教学观摩研讨活动。
　　8.做好残疾儿童的入户调查、情况汇总、材料上报等工作。
　　9.完善留守儿童台账资料，报局过堂审核。
　　10.妥善安排好盐幼专43名实习生的见实习工作。
　　回首过去 ，有所成绩，面对未来，倍感压力。在新的学年，我们将一如既往，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。积极进取，追求卓越，为开创神小教育新局面而不懈努力。
　　幼儿园2017春教务主任工作总结【2】
　　尊敬的各位领导、同事们：
　　大家好!
　　本学期，我被任命为法斗乡中心学校的教务主任。转眼间，一个学期的光阴悄然离去，教务工作在各级领导和各位同事的大力支持、热情帮助和真心理解下正在一项一项稳步、扎实推进。回首履职教务主任的这一个学期，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，我始终牢记“在其位谋其政”的古训，严于律己、宽以待人，恪尽职守、勤勤恳恳，力争把每一件事情都做得更好。下面就让我对一学期以来的基本情况作如下述职报告。
　　一、思想觉悟方面
　　关于思想觉悟，我认为自己能够做到自觉自愿加强理论知识的学习，不断提高个人修养，并且时刻严格要求自己，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，言行一致，表里如一。牢固树立正确的学生观、教师观、教育观，不偏离正确的轨道和原有的初衷。时时处处不忘自己是一名党员教师的职责与使命，避免受到低俗风气和不良诱惑的影响。自觉拥护党和国家的大政方针，忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业、遵规守法，遵守教师职业道德规范和学校的各项规章管理制度，为学生服务、为教师服务、为学校服务，力争使各项工作落到实处、取得实效。
　　二、个人承担的教学工作
　　1.作为中心学校的一名中层管理干部，尤其是作为一名教务主任，离不开教学，也不能离开教学，否则就会成为“无本之木、无水之源”。如果我们当老师的，自身都不理解教育、不明白教学，那就要出大问题，所以教学工作绝对不能放松，我们必须牢牢抓紧教学这股绳。特别是我本人，工作还三年不到，我自认为自己还懂点儿教育、还有点儿教学能力，绝对不能就这样轻易离开教学岗位。于是，本着这样的思想和出发点，在被任命为教务主任之后，我并没有脱离教学岗位，而是继续担任七年级109班《道德与法治》课程的相关教育教学工作。
　　2.课前反复钻研、阅读教材，课中科学施教、注重效果，课后课间深入学生、了解情况，尽心尽力上好每一节课、利用好每一节课，使自己在业务上精益求精。
　　3.《道德与法治》(《思想品德》)是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，我们要教育学生做人做事、懂道理、会生活、遵规守纪、懂法守法、爱国爱家等等。从这个意义上来说，我更看重情感、态度、价值观目标的实现，我经常跟学生说：“学习上要尽力而为，你努力了，考试分数还是低，我是不会怪你的。但是，做人做事、思想品德、行为素养方面必须做好，你乱七八糟、随心所欲、胡作非为……那坚决不行”。
　　三、教务处工作
　　1.狠抓常规，强化落实，提高质量。我们都是老师，都深知这样一个道理——如果要想提高教育教学质量，就必须抓好常规工作的贯彻落实。教务处常规工作主要包括开学初工作计划、课堂教学情况、备课听课情况、作业批改情况、学生辅导、教学心得体会、教学反思、业务能力与素质、学期末工作总结等，本学期教务处对辖区内的法斗中学、法斗小学、法斗幼儿园、马卡小学、脱皮树小学、三元井小学、董有小学、小新箐小学一共进行了4次教学常规检查，其中各校教务处自行检查2次，中心学校教务处统一检查2次，每次25分，合计100分。每一次常规检查后，我们都及时以“教育教学工作简报”的形式进行反馈总结，第4次检查结束后进行了全乡汇总反馈并公布，同时建议各校在推优、评优评先、履职考核的时候将教学常规工作检查的结果作为参考。
　　2.为了方便教务处工作的开展，进一步加强沟通、交流，避免信息不畅，我创建了“法斗教务工作群”，全乡各校教务主任、教务工作人员皆已加入其中。
　　3.编写了“法斗乡中心学校教育教学工作简报”，包括教育教学方面的一些情况汇报、心得体会、经验分享、方法介绍等，每一次收集整理编排好后及时上传至“法斗中心校业务群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教务工作群”，方便老师们下载查阅，看到好的、有意义的教育教学资源、消息和资讯，也能及时分享给老师们。
　　4.推行“随堂听课”、“推门听课”，进一步将听课观课、评课议课落到实处，本学期我本人听课节数共计48节。
　　5.密切关注教育股和教研室等部门的消息和通知，做到“上情下达，下情上晓”，在师生和领导之间起到桥梁般的沟通作用，认真做好上级安排的各项专门性工作和临时性任务，尽量在规定的时间内完成相应的任务。
　　6.积极参与各级各类教育教学、教研活动，组织参与期中考、中考、期末考等相关考试工作。
　　7.协同全乡各校教务主任、教务工作人员，千方百计，通力合作，为做好我乡教育教学各项工作贡献一份绵薄之力。
　　8.尽心尽力、亲力亲为，每一件事情、每一项任务，不敢说做得多好，最起码——我已经尽力了。
　　四、存在的问题和不足
　　1.看到身边有一些不好的现象或存在的问题，或者说某个人(某些人)做得不对时，顾虑越来越多，很多东西更愿意闷在心里，不想说，不想得罪人，或者说是得罪不起，因为有的人和事比我想象中要复杂得多。
　　2.胆子还是很小，想法很多，但落实起来很难，很多东西说起来容易，做起来就难了。
　　3.与人沟通交流不够，主动性不够强，不愿意熙熙攘攘、吵吵闹闹，更愿意安安静静地工作、读书、思考。
　　4.太过在意某些人所说的话、所做的行为，庸人自扰、自寻烦恼，本来我也可以无所谓的，本来我也可以不在乎的，别人要怎么说、怎么做，就由他去吧，但是我还是始终做不到。
　　5.工作上的各种事情、任务纷繁复杂，导致对学生了解太少，比起以前当班主任，对学生的教育、引导少了很多，需要反省。
　　6.工作的热情、积极性有所减弱，有时候倍感艰辛，理想与现实、付出与收获，差距甚远，你觉得应该这样，他偏要那样，真的是太难了。但凡是有思想、有主见、有行动力的老师，往往都是痛苦的，而这种痛苦，真的是自找的。有时候我也很害怕，害怕突然有一天，我的热情、积极性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成长，我可以平凡，但我绝不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改变不了别人，那就只能改变自己，我会调整心态，继续做好自己的事情，走好自己的路。
　　五、今后努力的方向
　　1.继续加强学习，提高自身修养，不断提高管理水平，跟上时代发展的步伐和要求。
　　2.谦虚谨慎，不骄不躁，争取把工作做得更好。
　　3.潜心研究教学，始终要奋斗在教育第一线，不断提高业务能力和学业成绩。
　　4.正确处理好四个关系：自己与校长的关系、教师与校长的关系、自己与教师之间的关系、教师之间的关系。
　　5.树立十种意识：榜样意识、法规意识、管理意识、角色意识、协调意识、合作意识、学习意识、前瞻意识、服务意识、教研(科研)意识，并落实在行动上、生活中。
　　一分耕耘，一分收获;一份春华，一份秋实。在教育工作的道路上，我付出了艰辛和汗水，收获了同事们的信任、支持和帮助。在此，衷心的表示感谢。谢谢各位领导、同事的理解和配合，才使得我们的教育教学工作有条不紊的进行着。

(3) [移火柴棒数学题游戏]六一节亲子活动方案

　　“六一”是孩子们的快乐节日，幼儿园庆祝六一儿童节，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下是关于六一节亲子活动方案，希望对您有帮助!

　　六一节亲子活动方案
　　一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
　　二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***
　　三、活动时间：
　　XXXX年6月1日上午8：30—10：50
　　四、活动准备：
　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
　　4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。
　　五、活动流程：
　　1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
　　2、9：00—10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
　　3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。
　　六、活动项目：
　　(一)小班组
　　游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：***)
　　准备：场地上画有起点与终点的标志。
　　玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
　　规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
　　游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：***)
　　准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
　　玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
　　规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
　　游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：***)
　　准备：场地上画好四个走道。
　　玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
　　规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。
　　游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：***)
　　准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
　　玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
　　规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
　　游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：***)
　　准备：场地一块，绳子四根。
　　玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
　　规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
　　游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：***)
　　准备：海洋球、框子若干。
　　玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
　　规则：掉在地上不能捡起来。
　　(二)中班组
　　游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：***)
　　准备：三张大椅子
　　玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
　　游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：***)
　　准备：障碍物
　　玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
　　规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
　　游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：***)
　　准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
　　玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
　　规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
　　游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：***)
　　准备：场地上画好四个走道。
　　玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。
　　规则：起点和终点必要在规定的范围中。
　　游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：***)
　　准备：1-10的纸牌
　　玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
　　游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：***)
　　准备：麻将牌若干
　　玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
　　(三)大班组
　　游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：***)
　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
　　游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：***)
　　准备：海洋球若干、篮子四个
　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
　　游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：***)
　　准备：皮球8个，椅子4把。
　　玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
　　规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
　　游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：***)
　　准备：四条绳子。
　　玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
　　规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
　　游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：***)
　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
　　规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
　　游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：***)
　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

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