[飞机纸模型图纸]纸模型飞机

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纸模型飞机篇一:折纸平头飞机的教程图解

　　关于折纸的起源，无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。下面是小编为大家整理的折纸平头飞机的教程图解，希望大家喜欢!
　　折纸平头飞机的效果图
　　折纸平头飞机的教程图解：
　　折纸起源纷争
　　不少人相信，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型。当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊。纸模型并且被用于庆祝婚礼。到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到。然而在日本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后，江户时代的一些浮世绘作品反映了折纸在日本的情况，1797年，三重县桑名市长

纸模型飞机篇二:折纸飞机的图解

　　纸飞机（学名：自主动力空气动力学物理模型）是一种用纸做成的玩具飞机。它是航空类折纸手工中的最常见形式，属于折纸手工的一个分支。由于它是最容易掌握的一种折纸类型，所以深受初学者乃至高手的喜爱。下面是折纸飞机的图解请参考！
　　折纸飞机的图解
　　1.镀金工人 - 纸飞机折法
　　2.镀金工人2 - 纸飞机折法
　　3.西尔克 - 纸飞机折法
　　4.鸭式飞机 - 纸飞机折法

纸模型飞机篇三:教师月度会议总结发言

　　各位老师：中午好!
　　时间过得真快，一个月转眼又过往了，大家还记得X年X月X日，我们在这里参加的“师天生长目标”落实工作会议吗?也许会议的具体时间在我们脑海中已模糊，但是会议的内容却深深的扎在每一个教师的心中，围绕着“自觉觉人的汾小教师，内外兼修的汾小学子”的师天生长目标，更确切地来讲，为了汾小的孩子们，我们十月份的各项工作都在有条不紊的进行着。所以我给今天的总结取的主题是《为了汾小的孩子们》。
　　一、全力推动教学研究
　　1.“目标观察研课”求创新
　　从目标分析研课法的提出到现在已有两年的时间，两年内我们在张校长的引领下，对其有了真实的感受，也获得了很多的收获。十月份，各教研组开课教师从教研活动的内容，教材解读，教学设计，教学心得等方面认真整理，这一份份教研动态足以证明我们成长了，在目标研课方面我们不再迷惘，但与此同时我们也应当探索新的课堂研究方向。
　　2.教学质量调研重分析
　　10月20日和31日，学校分别对部份学科和一年级拼音进行了质量调研。这有益于教师取得学生学情的第一手资料，教师在分析得失中思考教学成败，为自己的教学工作做出检测和提示，使教学工作得到了转变和改进。
　　3.二次作文研讨重探索
　　10月26日，学校召开了三至六年级语文教师的二次作文研讨活动。本次活动使老师们对二次作文的操纵流程更清楚了，就像陈小红老师在博客中写道：“短短的一个多小时，恍如把我系统重装了——对二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文实际上是一项寻求“有效评语”的作文!”
　　二、深进落实专业发展
　　1.课题研究，提升科研水平。
　　10月10日，汾小学年课题申报、立项工作结束。全校所有老师参与申报，立项成功的课题有41个。相信有了前期的基础，这次的课题研究会做得更好，会不断提升汾小老师的教科研水平。
　　2.教学反思，增进专业成长。
　　汾小老师十月份的教学反思比玄月份在写作规范和质量上都有了明显的进步，大多数教师都能针对课堂教学中的得与失来写，杜琳老师教研课后洋洋洒洒写了三千字的心得，吴晓亮老师能够尝试对课例片断进行分析研究。
　　3. 同伴学习，搭建成长平台：10月11日，学校展开“新教师结对活动”，为新教师的快速成长搭建了平台，另外十月的窗外声音特别多，学校为各科老师提供一切学习机会，老师们在开放自己眼界的同时，更冲击和更新了自己的教育观念，同时也为本身的成长，积淀了理论素养。博客，这个汾小教师的网上家园，更是汾小人相互学习、评论的平台。在这个用文字思考的平台上，汾小的教师纷纭道出或生活、或工作上的收获和启示，相信这样的平台增进教师的成长。
　　三、全面贯彻学天生长目标
　　学天生长目标是甚么?这是很多学校的师生很难明确回答的一个题目。我们两年时间内经历了反反复复的艰苦思考与多种具体的描写，终究在本学期将“培养目标”凝聚成四个字：“内外兼修”，并且对这四个字刻骨铭心，由于我们正在一点一滴的为此努力着。
　　1.话题讨论，目标理解更透彻
　　10月8日，学校德育处召开了全体班主任会议，会上蔡书记再次与老师们学习了《培养“内外兼修汾小少年”目标与操纵方案学习》，并与老师们一同商讨“成长岗位”与“汾小学子形象卡”设计方案。随后根据十月成长话题，汾小老师结合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其学”、“善其德”、“恒其志”纷纭论述自己所理解的“内外兼修”的汾小学子。
　　2.主题活动，培养师生高尚情操
　　十月我校展开了廉洁文化进校园“六个一”活动。通过办一个主题版报，出一份主题小报，看一场主题电影，读一本主题书籍，写一篇主题征文，讲一则主题故事等一系列活动营建了学校良好的氛围，培养了师生高尚的道德情操。10月13日，在庆祝少先队成立的这一天，新一届的少代会及新队员进队仪式在庄重与神圣中进行，戴上艳丽的红围巾，孩子们露出了兴奋的笑脸。
　　3.汾小赛事，增进学生多方位成长
　　10月21日下午，由六年级两个班级学生合作策划并组织的“汾小赛事—快乐轮滑”在学校篮球场顺利进行。此次比赛异常出色，同学们个个爱好高涨。本次活动产生了综合的效应，学生从多方位得到了成长。而这样的成长是那末的自然而然，正如一名老师在观看这次赛事后由衷地感叹到：“历来没有看到过，我们的学生会这么主动地投进到一个活动中，‘汾小赛事’意义非凡。”还有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河一样出色纷呈。相信接下来会出现出更多更好的“汾小赛事”，而我们的学生定会在这样的赛事中更快、更好地成长。
　　除孩子自己组织的赛事，10月10日，学校展开纸模型飞机比赛，有十位选手被推荐参加吴江分赛区比赛活动。10月21日，三年级两个班进行英语铅笔字比赛提拔赛。每项比赛背后都凝聚着老师辛苦的付出和忘我的奉献，借此机会向科学老师和三年级两位英语老师道一声“你们辛劳了!”

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