[小学生手工制作]小学生手工

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小学生手工篇1:小学生手工折纸作品

　　纸艺的概念与折纸的区别，纸艺，说起纸艺很多人想到的就是剪纸或者是小孩子玩的那种折纸，实际这种想法是比较狭隘的。下面是小编为大家整理的小学生手工折纸图样，希望对大家有帮助!
　　小学生手工折纸图样1
　　小学生手工折纸图样2
　　小学生手工折纸图样3
　　小学生手工折纸图样4
　　小学生手工折纸图样5
小学生手工折纸图样6
小学生手工折纸图样7
小学生手工折纸图样8
小学生手工折纸图样9
小学生手工折纸图样10
　　折纸对生活有益
　　市场上的品种极为丰富，使用方法自由随意。折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说， “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以帮助开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。由于老年人记忆力会下降，因此，折纸所起到的这些作用会更明显，甚至可以让人重新焕发青春。”国外有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。折纸还能增进人们的感情，加深彼此间的了解，使人们和睦、和谐相处。“折纸是一个集体活动，因为需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会
　　加深。还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。”此外，用纸折成实际生活中可以用的果盘、笔筒等，不仅耐用、美观，还非常环保，不会对环境造成污染。折纸不是儿时玩意，而是一门博大精深的手工艺。比如折一只船来说，折之前要考虑在哪个位置折出船篷，还要考虑怎样不影响船头船尾的构造，事前要进行非常精确的计算。又如折一只恐龙，看到整只恐龙的重心好像全都集中在上半身，但站着时却稳如泰山，那是因为在折前，折纸者就已计算好纸的分布和重心位置了。因此折纸充满了探索与发现，也有很多困难和考验。经过努力，会有新的发现，并由此产生强烈的成就感。

小学生手工篇2:小学生手工制作之爱心贺卡

　　手工制作可以帮助小学生的提升动脑能力，以下是小编整理的小学生手工制作之爱心贺卡，欢迎参考阅读！
　　1.首先提供的是心形结构的模板。
　　2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。
　　3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。
　　4.裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。
　　5.粘贴到贺卡主体上面。
　　6.利用彩色铅笔手绘。
　　7.粘贴上前面制作的心形结构即可。
　　教师节爱心贺卡的做法图解完成效果。

小学生手工篇3:小学生手工课件

　　教学目的：
　　1.使学生了解有关编织知识，学会编织吉祥结。
　　2.培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
　　3.培养学生的观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。
　　重、难点：
　　吉祥结的编法
　　教具准备：
　　教师：自编的吉祥结数个，多媒体课件
　　学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，PVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶
　　教学方法：
　　探究法、讨论法等
　　教学过程：
　　一、创设情景，激起兴趣
　　1.(教室的黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》)。
　　教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受?
　　学生：教室挂着大红的中国结，非常喜气。
　　教师：请同学们打开记忆的大门，想一想：你在哪儿还看见过中国结?她给你留下怎样的印象?
　　2.中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。我们不会忘记申办奥运会成功时的激动时刻，更不会忘记它——(出示课件)中国北京申办2008年奥运会的会徽，你看它象什么?通过学生对申奥会徽的了解，引导学生认识中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生热爱中国结的情感。
　　3.中国结不但内涵丰富，而且造型优美，(课件播放)结艺欣赏。同时，配以古筝简介中国结。
　　小结：多美的中国结啊!同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得美丽、变得神奇?
　　二、观察探究，让学生动起来
　　1.这节课我们一起学编中国结的一种——吉祥结。(出示吉祥结)
　　2.现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，展开艺术家丰富的想象力，探索研究吉祥结的编织方法。老师这儿有编好的吉祥结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，仔细观察，还可以把它慢慢地拆开，认真分析、讨论：
　　吉祥结可能怎样编?
　　学生分小组讨论，探索，汇报。
　　3.教师归纳总结：吉祥结的编织中，重点是基本结的编法。那么吉祥结到底该怎样编呢?请同学们一边思考一边观察编结的过程。
　　三、现场展示，学编中国结
　　1.视频演示，重点演示基本结的编法。
　　2.出示课件：动画显示编结步骤。
　　教师引导学生总结：
　　第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好，
　　第二步：将绳1上弯压在绳2上，如图二。依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔，
　　第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。
　　第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，
　　第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，
　　第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。如图六。
　　这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现!请同学们自己编着试试看!
　　3.大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。
　　4.教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受?
　　学生可能会说看起来容易，做时却需要足够耐心、细心、专心;学会编结很高兴等。
　　教师：老师很高兴，因为老师发现大家都很用心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他!
　　四、露一手，团结力量大
　　教师：根据以往编织的知识和吉祥结的基本编法，如果改变某一步的编法，还能编出什么作品呢?下面，我们举行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，寻找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更漂亮的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧!速度更快!作品更好!请记住：时间只有10分钟!比赛开始!
　　学生合作编结，播放背景音乐。
　　老师巡回指导，鼓励学生从整体出发，做到耐心、细心，并逐步提高编结的速度;对于表现好的同学，要及时地给予表扬;对于编结粗糙的同学，老师要及时地提醒;编织要细心;对于有困难的同学，给予帮助和鼓励。在最后的一分钟时，教师要及时地给予提醒。
　　五、展示劳动成果，享受劳动乐趣
　　1.各小组长把本小组的作品放在展示墙上，请同学们集体评议，选出最优秀的作品给予表扬，同时对其他小组的创新给予鼓励。
　　2.通过展示，同学们果然个个都心灵手巧，那么，这些美丽的中国结你想留给自己呢?还是送给亲友呢?想对他们说些什么呢?
　　六、课堂延伸
　　同学们愿望多么美好啊!你们不但有一双灵巧的小手，有勇于探索、勇于发现的精神，而且还有一颗金子般美好的心。让我们一起努力，编织一个美丽的中国结，把吉祥和祝福送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。这节课只是我们刚刚走近中国结，是《中国结》主题研究的第一课时。老师相信今后大家会深入开展活动，老师期待同学们的精彩表现。
　　奋进激昂的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……
　　七、板书设计
　　中国结——吉祥结

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