[励精图治]什么精图治

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什么精图治篇(一):用励精图治这个成语造句

　　励精图治造句
　　1、从此以后，皇帝发奋图强，立志要做一个励精图治的好皇帝。
　　2、新中国成立60年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
　　3、只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。
　　4、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。
　　5、这十年，是我们重庆励精图治的十年，是我们爬坡上坎的十年，是我们的经济建设、人的精神面貌都发生深刻而巨大变化的十年。
　　6、战国七雄之一的越王勾践在被吴国战败以后，勾践想励精图治，寻求圣贤之士来治理国家，以发展生产，提高军事实力。
　　7、几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
　　8、唐太宗克己纳谏、励精图治，开创贞观盛世；曾国藩克己戒色、修身治国，立下不朽功业。
　　9、越王勾践卧薪尝胆、励精图治，终成春秋五霸。
　　10、唐太宗励精图治，创造出了前所未有的贞观盛世。
　　11、请相信吧！我们年轻的一代正在励精图治，致力于祖国的腾飞。
　　12、走过60年的风风雨雨，经过60年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。
　　13、千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。
　　14、唐太宗李世民励精图治，善于听取大臣的意见，为国事忧劳出，现了贞观之治。
　　15、我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。
　　16、如果他们能励精图治做好自己的本职工作，那么他们肯定会做的有声有色。
　　17、共产党九十年饱经风霜，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。
　　18、从此，乾泰祥励精图治，所经营的产品和服务质量在苏州同业中一直名列前茅，获得广大消费者的一致好评。
　　19、春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆励精图治，最终消灭了吴国。
　　20、近年来，由于学校领导们的励精图治和老师们的奋力拼搏，学校面貌日新月异！

什么精图治篇(二):2015运动会入场口号汇编

　　第一篇：
　　1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上
　　2班: 八年二班,猛虎出山, x年二班, 锐不可当
　　3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一
　　4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
　　5班: 青春如火,超越自我,x年五班, 奋勇拼搏
　　6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我
　　7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
　　8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
　　9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
　　10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌
　　11班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一
　　12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我
　　第二篇：
　　1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩
　　2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般
　　3班: 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
　　4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流
　　5班: 铁心拼搏,争创一流
　　6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
　　7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
　　8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
　　9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌
　　10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
　　11班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
　　12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

什么精图治篇(三):杜牧《题武关》阅读答案

　　杜牧的《题武关》是一首咏史诗。是杜牧由宣州赴长安，途经武关时，吊古伤今，感叹时事，写下的。
　　题武关①
　　杜牧
　　碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。
　　郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。
　　山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。
　　今日圣神家四海②，戍旗长卷夕阳中。
　　[注]①武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦伏兵所执，客死秦国。 ②圣神：神圣天子;四海：天下统一。
　　杜牧《题武关》阅读答案一：

　　1.诗人“笑”怀王什么?为什么“笑”?请简要分析。(5分)
　　2.诗中用了多种修辞手法，请任选两种加以赏析。(6分)
　　答案：
　　1.(5分)诗人“笑”怀王糊涂昏庸，听信小人，放逐屈原，最终造成自己客死秦国，楚国国运衰败的悲剧结局。(3分)诗人“笑”怀王是希望唐王朝统治者居安思危，吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治。(2分)
　　2.(6分)【答题示例】①拟人：首联“碧溪留我武关东”一句诗人采用拟人的艺术手法，把自己在武关的盘桓说成是“碧溪”的相留，这就将诗情十分自然地转到对这一历史陈迹的临风联想上来。②对比：颔联“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬” 两句诗人用强烈的对比，将郑袖得宠而“酣似醉”之态，与屈原遭放逐后的“憔悴”，形容枯槁、流落失意之色作鲜明的对比。通过小人得势、贤臣见弃的形象对比，婉转地抨击了怀王的昏聩，鞭挞了郑袖的惑主，以及痛惜屈原的被逐。(赏析对比“山樯谷堑”与“弱吐强吞”或赏析对比“怀王”与“圣神”言之成理亦可)③类比、比喻：颔联“郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬” 两句诗人用郑袖“娇娆”“酣似醉”，表现其娇妒、得宠之态，而“酣似醉”的类比，足见怀王对他的宠幸和放纵;诗人用屈原的“憔悴”，表现其形容枯槁、失意之色，而“去如蓬”的比喻，足见屈原遭放逐后到处流落，无所依归的漂泊生涯。形象地表现了怀王的昏庸。(赏析颈联比喻“山樯”与“谷堑”，言之成理亦可)④借代：颈联“山樯谷堑”代指昔日江山依旧，“弱吐强吞” 代指弱肉强食七国争雄的局面。诗人通过对江山依旧、人事全非的慨叹，说明楚怀王正是因为在人事上的昏庸才导致了丧师失地、身死异国的悲剧。(依据诗句赏析出一种修辞得3分)
　　杜牧《题武关》阅读答案二：

　　(1)诗人“笑”怀王什么?为什么“笑”?请简要分析。(3分)
　　(2)结合全诗，简析颔联运用的表现手法。(4分)
　　(3)这首咏史诗表达了作者什么样的思想情感?请结合诗句简要分析。(4分)
　　参考答案
　　(1)诗人“笑”怀王糊涂昏庸，听信小人，放逐屈原，最终造成自己客死秦国，楚国国运衰败的悲剧结局。(1分)诗人“笑”怀王一是讽刺怀王自取灭亡;二是希望唐王朝统治者居安思危，吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治。(2分)
　　(2)①用典、对比：颔联两句诗人用强烈的对比，将郑袖得宠而“酣似醉”之态，与屈原遭放逐后的“憔悴”，形容枯槁、流落失意之色作鲜明的对比。通过小人得势、贤臣见弃的形象对比，婉转地抨击了怀王的昏聩，鞭挞了郑袖的惑主，以及痛惜屈原的被逐。(2分)比、比喻：诗人用郑袖“娇娆”“酣似醉”，表现其娇妒、得宠之态，而“酣似醉”的类比，足见怀王对他的宠幸和放纵;诗人用屈原的“憔悴”，表现其形容枯槁、失意之色，而“去如蓬”的比喻，足见屈原遭放逐后到处流落，无所依归的漂泊生涯。形象地表现了怀王的昏庸。(2分)
　　(3)诗人通过吊古伤今，指出楚国亡国之因;同时感叹时事，意在告诫后世统治者要吸取楚国覆灭的历史教训，任人唯贤，励精图治，振兴国家; 也告诫那些藩镇割据者，不要破坏国家统一。(1点1分，2点2分，3点4分)
　　拓展阅读：杜牧《题武关》赏析
　　武关，在今陕西省丹凤县东南，战国时秦置。作为千古形胜之地，诗人跋涉至此，不能不驻足凭吊一番。所以首联开门见山，用拟人的艺术手法，把自己在武关的盘桓说成是“碧溪”的相留，这就将诗情十分自然地转到对这一历史陈迹的临风联想上来。
　　“一笑怀王迹自穷”，是诗人对楚怀王的悲剧结局的嘲弄，其中更有对怀王其人其事的感叹、痛恨和反思。因此，颔联紧承这一脉络，以历史家的严峻和哲学家的深邃具体地分析了“怀王迹自穷”的根源。楚怀王原任命屈原为左徒，内政外交均很信任他。后来由于上官大夫的诬陷，怀王渐渐疏离了屈原。秦国见有隙可乘，就派张仪至楚，以重金收买了上官大夫靳尚之流，并贿赂了怀王稚子子兰和宠姬郑袖，谗害屈原。怀王在郑袖、靳尚等一群佞臣小人的包围下，终于走上绝齐亲秦的道路，放逐了屈原。最后怀王为秦伏兵所执而客死秦国。此后楚国国运日益衰败，一蹶不振。从这段历史可以看到，怀王的悲剧结局完全是由于他亲小人、疏贤臣的糊涂昏庸所致，是咎由自取，罪有应得。因此，诗人在颔联中以形象化的语言，极为深刻地揭示了这一内在的根源。这两句诗对比强烈，内涵丰富。郑袖“娇娆”，可见其娇妒、得宠之态，而“酣似醉”，足见怀王对他的宠幸和放纵;屈原“憔悴”，可见其形容枯槁、失意之色，而“去如蓬”，足见屈原遭放逐后到处流落，无所依归的漂泊生涯。诗人正是通过小人得势、贤臣见弃这一形象的对比，婉转而深刻地指责了怀王的昏聩，鞭挞了郑袖的惑主，以及痛惜屈原的被逐。由此思之，诗人在瞻眺武关时，面对“怀王迹自穷”的现实，不能不付之一笑。
　　颈联在构思上是个转折，从对历史的沉思、叙述过渡到抒发眼前的感喟。诗人通过对江山依旧、人事全非的慨叹，说明“兴废由人事，山川空地形”(刘禹锡《金陵怀古》)的历史教训。楚怀王正是因为在人事上的昏庸才导致了丧师失地、身死异国的悲剧。从这一意义来说，这一联的感慨实际上是对上联所叙述史事的寓意的进一步延伸。
　　最后，诗人的眼光再次落到武关上。如今天子神圣，四海一家，天下统一;武关上长风浩荡，戍旗翻卷，残阳如血。这一联是全诗的出发点。杜牧不但才华横溢，而且具有远大的政治抱负，他的理想社会就是盛唐时期统一、繁荣的社会。但是晚唐时期，尽管形式上维持着统一的局面，实际上，中央王朝在宦官专权、朋党交争的局面下势力日益衰败，地方藩镇势力日益强大，几乎形成了“无地不藩，无藩不叛”的局面。这不能不使怀有经邦济世之志和忧国忧民之心的诗人忧心忡忡。面对唐王朝渐趋没落的国运，诗人站在武关前，思绪万千。于是对历史的反思，对现实的忧思，一齐涌上心头，形于笔底。他希望唐王朝统治者吸取楚怀王的历史教训，任人唯贤，励精图治，振兴国运。同时也向那些拥兵割据的藩镇提出了警戒，不要凭恃山川地形的险峻，破坏国家统一的局面;否则，不管弱吐强吞，其结局必将皆成空。

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