三年级语文练习册答案

来源:经验交流材料 时间:2018-07-16 10:00:02 阅读:

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(1) [三年级语文练习册答案]三年级语文阅读及答案

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。相关阅读内容,一起来看看!
  语文阅读(一)
  葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄
  1、找出描写颜色的词,写在横线上。(14分)
  ------------------------------------------------------------------
  2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),
  “五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。(4分)
  3、用“____”画出文中的一个比喻句,并填空。(6分)这句话把______________比作_________________。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分)
  答案:
  1.绿茵茵青的绿的红的深紫玫瑰色墨色白色五彩缤纷
  2.很多颜色
  3.比喻句:葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚(把葡萄架比作凉棚)
  架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。(把葡萄架下的葡萄比作五彩缤纷的图画)
  4.标点:这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄。
  语文阅读(二)
  我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
  湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1、给短文加个题目:(3分)
  -------------------------------------------------------
  2、保留()里正确的读音,划去不正确的。(3分)
  3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。(12分)
  4、短文的主要意思是()(2分)
  A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分)词:(至少写三个)
  -------------------------------------------------------------
  句:(至少写二句)
  --------------------------------------------------------------------------------------
  答案:
  1.家乡的天鹅湖
  2.垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞嫩绿(lù)
  3.清可见底碧得发亮茂密的树木草地小花美丽的小桥
  4.c
  5.词:清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿美丽
  句:其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。
  湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
  树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
  湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
  语文阅读(三)
  小草
  马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
  春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,
  她又从土里钻出来。真是“-------------------------------,----------------------------。”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
  1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分)
  2、文章按照--------、--------、--------、--------的顺序写小草。(8分)3、从文中找出“严寒”的两个反义词。(4分)()()4、短文是围绕__________来写的。(3分)5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“____”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。(4分)————注意区分横线和波浪线
  答案:
  1.野火烧不尽,春风吹又生。
  2.春夏秋冬
  3.火热酷热
  4.小草有着强大的生命力和宽广的胸怀,给大自然带来生机
  5.说明小草胸怀宽广:小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
  说明小草生命力旺盛:他们一边跳舞,一边随着春风生长。
  寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
  等第二年春天来了,她又从土里钻出来
  真是野火烧不尽,春风吹又生。
  语文阅读(四)
  齐白石爷爷
  齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(meng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
  1、写出下列词的近义词。(6分)著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。(6分)昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。(2分)(1)伸展、宽解。()
  (2)缓解、从容。()
  4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。(4分)
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  5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)
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  答案:
  1.有名喜爱好像
  2.明亮马虎失败
  3.选(2)
  4.冬天到了,天气越来越冷。
  快过年了,节日的气氛越来越浓。
  随着复习的深入,我对将来的考试越来越有信心。
  5.因为齐白石爷爷勤于观察物体和刻苦练习画画,所以他画画取得了很大成功

(2) [三年级语文练习册答案]语文三年级试题及答案

  语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言。小编与大家分享语文的三年级试题内容,欢迎参考!
  短文一:
  回首二十世纪,我们唯(wéi)一的家园——地球,由于环境污染,变得千疮(chuāng)百孔,不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴,等等,人们不禁要问:"我们的地球怎么了?"大自然在报复人类,地球在哭泣。保护环境,拯(zhěng)救地球,让我们都来关心环保。
  1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。
  2.面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。
  _______________________________________________________
  短文二:
  有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。
  1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。
  ___________________________________________________。
  2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
  ___________________________________________________。
  短文三:
  1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
  1.母亲节是________年设立的,把每年的__________定为母亲节。
  2.安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。
  _________________________________。
  短文四:
  风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。后来,风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。
  1.短文围绕哪句话来写的,请用"_________"画出来。
  2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
  _________________________________。
  短文五:
  有位着名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时,一只蚊子正好飞来。他对服务员说:"早听说此地蚊子十分聪明,果如其然,它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ),以便夜晚光临,饱餐一顿。"服务员听了不禁大笑。
  结果这一夜他睡得很好,因为服务员也记住了房间号码,认真地做了一切该做的事。
  1."果如其然"可以用另一个词替换,请你写下来。
  _________________________________。
  2.短文中"做了一切该做的事",指的是什么事?请简要写下来。
  _________________________________。
  提供的五篇短文,教师可以任选三篇,对学生进行测试。建议测试时间为20分钟。
  参考答案及评定方法如下:
  短文一的第一个问题,画准句子,3分。学生应画出"中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴"。画错不给分,多画的扣1分。
  短文一的第二个问题,3分。学生应写出"我们的地球怎么了?"。多写或少写不得分。
  短文二的第一个问题,3分。学生应答出"豪猪、、仙人掌、棕榈树""保护自己、减少水分蒸发、保护果实"。答错第一处扣2分,答错第二处扣1分。
  短文二的第二个问题,填空,3分。学生应写出"思想性、艺术性、观赏性一流"。填错不给分。
  短文三的第一个问题,3分。学生应写"1914""每年5月的第二个星期天"。写错一处即不得分。
  短文三的第二个问题,简写填空,4分。学生可以写出"为设想而奔走""组织庆祝活动"和"给许多人写信"。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分,不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。
  短文四的第一个问题,填空,3分。学生应写出"风筝的用途很多",画错不得分。
  短文四的第二个问题,4分。学生应写出"军事、娱乐、体育、健身、工艺品"。画错不得分。
  短文五的第一个问题,3分。学生可写出"果然"。写错不给分。
  短文五的第二个问题,5分。学生只要写出"灭蚊"等词即可得分。
  学生得18-20分的,可得五颗星;得15-17分,可得四颗星;得12-14分,可得三颗星;得9-11分,可得二颗星;得8分以下,得一颗星。

(3) [三年级语文练习册答案]三年级语文测试题答案

  测试由中文“测”与中文“试”两个字组成的词语。本文是小编精心编辑的,三年级语文测试题答案希望能帮助到你!
  三年级语文测试题答案篇一
  一、自主练习
  ⒈给加点字注音。
  骈死( ) 槽枥( )( )
  粟( ) 外见( )
  食马( ) 祗 ( )
  ⒉解释下列加点字的含义。
  ①祗辱于奴隶人之手( )
  ②骈死于槽枥之间( )( )
  ③千里马常有,而伯乐不常有。( )
  ⒊填空。
  ①韩愈,字 , 代著名 家,他的著作收在《 》里。
  ②本文中韩愈说明庸者"不知马"的具体表现的句子是: , , 。
  二、阅读延伸
  (一)
  ヂ碇千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
  ⒋本文中有五个"也"字,请对其所表达的语气分别作出解说。
  ア偈陈碚卟恢其能千里而食也
  ア谑锹硪玻虽有千里之能
  ア郯睬笃淠芮镆
  ア芷湔嫖蘼硇?其真不知马也
  ア莶灰郧锍埔
  ⒌解释下面句中加点的词。
  ①一食或尽粟一石( )
  ②食马者不知其能千里而食也( )
  ③且欲与常马等不可得( )
  ⒍找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义。
  ①才美不外见
  通 含义:
  ②食之不能尽其材
  通 含义:
  通 含义:
  ③其真无马邪
  通 含义:
  ⒎翻译下面的句子。
  ①食马者不知其能千里而食也。
  ②安求其能千里也?
  ③鸣之而不能通其意。
  ④其真无马邪?
  ⒏给下列句中加点的"食"字注音并释义。
  ①一食或尽粟一石( )( )
  ②食马者不知其能千里而食也( )( )( )( )
  ③食不饱,力不足。( )( )
  ④食之不能尽其材。( )( )
  ⒐归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?
  ⒑第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?
  オ
  ⒒找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?
  オ (二)
  

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