[2017年小升初成绩]2017年小升初

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一：[2017年小升初]2017年人教版小升初语文试题及答案

　　一、字音、字形、字义。(10分)
　　1、根据拼音写出汉字。(2分)
　　天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
　　2、请按音序排列写出春风又绿江南岸这七个字的先后顺序。(2分)
　　3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
　　B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
　　4、请解释顾在词语中的意思。(3分)
　　A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
　　二、词语运用。(8分)
　　5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)
　　A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
　　B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
　　C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
　　D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
　　6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
　　A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
　　B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
　　7、语文也时尚，看看魔鬼字典中某些词的解释之后，你也试着解释一下白云吧。(2分)
　　瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
　　钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
　　锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
　　钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
　　白云： 。
　　三、句子及标点。(16分)
　　8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)
　　A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
　　C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?
　　9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)
　　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能
　　忍心让它仅仅个梦吗?
　　A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
　　B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
　　C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
　　D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
　　10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)
　　A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
　　B.妈妈，我轻声喊道，您过来一下。
　　C.我不知道那个人是不是他哥哥?
　　D.周总理亲切地说：同志，你辛苦了，人民感谢你!
　　11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
　　A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
　　B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
　　C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
　　D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
　　E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
　　12、改句子。(4分)
　　A.妹妹说：我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。
　　改成转述句：
　　B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
　　缩句：
　　13、仿写。(4分)
　　大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。
　　四、积累。(5分)
　　14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
　　15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)
　　A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
　　C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D.隔着门风吹喇叭——名声在外
　　16、草堂留后世，诗圣著千秋这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
　　五、课内文段回顾。(9分)
　　一)奶奶!小女孩叫起来，啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!
　　17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
　　18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
　　二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
　　注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
　　19、结合上下文理解下列词语。(2分)
　　A.诲： B.俱：
　　20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
　　六、课外文章阅读。(12分)
　　生命的礼物
　　那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
　　a、捐献我的任一器官和部件。
　　b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
　　c、捐献下列部件和器官——
　　d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
　　以下是亲笔签名和日期。
　　真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信来生转世之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!
　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
　　我激动得一把抱住她：妈妈!
　　21、给汉字注上拼音。(2分)
　　A.半晌 B.濒临死亡
　　22、概括文章主要内容。(3分)
　　23、请用原文回答 我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面的原因是什么?(2分)
　　24、母亲说只是我这样老的器官不知还能不能派上用场的意思是什么?(2分)
　　25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)
　　七、写作.(40分)
　　26、题目：我得到了
　　要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。
　　【参考答案】
　　一、字音、字形、字义。(10分)
　　1、根据拼音写出汉字。(2分)
　　天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
　　恶劣;阻挠。一词1分，错一字该词无分)
　　2、请按音序排列写出春风又绿江南岸这七个字的先后顺序。(2分)
　　岸春风江绿南又。排序错一个即无分)
　　3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
　　B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
　　躁改为燥，棉改为绵，决改为绝。一字1分，找出错字但没有改对的不得分)
　　4、请解释顾在词语中的意思。(3分)
　　A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
　　A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词1分)
　　二、词语运用。(8分)
　　5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)(D)
　　A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
　　B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
　　C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
　　D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
　　6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
　　A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
　　鞠躬尽瘁。2分，见错无分)
　　B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
　　最好是应接不暇，目不暇接亦可。2分，见错无分)
　　7、语文也时尚，看看魔鬼字典中某些词的解释之后，你也试着解释一下白云吧。(2分)
　　瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
　　钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
　　锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
　　钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
　　白云： 。
　　例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出意象的特征，语言流畅合理即可。符合特征1分，语言流畅1分，若出现错字，每字扣1分。)
　　三、句子及标点。(16分)
　　8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)(C)
　　A.这件事他不可能不知道。
　　B.这件事他肯定知道。
　　C.他不可能知道这件事。
　　D.难道他会不知道这件事?
　　9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)(B)
　　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?
　　A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
　　B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
　　C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
　　D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
　　10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)(B)
　　A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
　　B.妈妈，我轻声喊道，您过来一下。
　　C.我不知道那个人是不是他哥哥?
　　D.周总理亲切地说：同志，你辛苦了，人民感谢你!
　　11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
　　A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
　　B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
　　C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
　　D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
　　E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
　　CEADB,顺序错一个无分)
　　12、改句子。(4分)
　　A.妹妹说：我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。
　　改成转述句：
　　妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2分，如果句子改对，但将她写成他，扣1分)
　　B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
　　缩句：
　　西湖不是大海。2分，见错无分)
　　13、仿写。(4分)
　　大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。
　　4分。两个分句的结构，1分;比喻修辞，1分;内容合理，1分;语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分)
　　四、积累。(5分)
　　14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。)
　　15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)(A)
　　A.泥菩萨过河——没指望
　　B.猫哭耗子——假慈悲
　　C. 猪鼻子里插大葱——装相(象)
　　D.隔着门风吹喇叭——名声在外
　　16、草堂留后世，诗圣著千秋这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
　　杜甫，或杜子美，见错无分)
　　五、课内文段回顾。(9分)
　　一)奶奶!小女孩叫起来，啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!
　　17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
　　A.丹麦;B.安徒生。每空1分，见错无分)
　　18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
　　答急切、急迫、迫切、恳切、恳求等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了快乐或者悲楚等词语不扣分。)
　　二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
　　注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
　　19、结合上下文理解下列词语。(2分)
　　A.诲： B.俱：
　　A.教导，教育;B.一起，一同。一词1分)
　　20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
　　另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字：虽，至，思。)
　　六、课外文章阅读。(12分)
　　21、给汉字注上拼音。(2分)
　　A.半晌 B.濒临死亡
　　A.shǎng B.bīn. 每字1分，类似于英语字母拐弯的写法;声调标的位置、角度不规范都不给分)
　　22、概括文章主要内容。(3分)
　　我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分。)
　　23、请用原文回答 我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面的原因是什么?(2分)
　　万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分。)
　　24、母亲说只是我这样老的器官不知还能不能派上用场的意思是什么?(2分)
　　意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字扣1分。)
　　25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)
　　内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分)
　　七、写作.(40分)
　　26、题目：我得到了
　　要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。
　　字数、书写，10分;选材、详略，10分;立意、点题，10分;语言，10分)

二：[2017年小升初]2017年小升初高分作文10个必备技巧

　　考试作文就是撞大运，但是高分总会给那些准备充分的考生。小编收集了小升初高分作文10个必备技巧，欢迎阅读。
 
　　技巧一、作文成绩看字迹，得分要素是第一
　　在写作文之前，一定要念叨着四个字：把字写好。阅卷老师打分时，第一眼看的是字迹和卷面。在写作中，一定不要随便涂改，不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好，你也要切忌字迹潦草，一笔一划地写工整，阅卷老师就不会反感。
　　技巧二、考试作文五六段，干净整洁看卷面
　　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成"大肚子作文"。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
　　技巧三、开头结尾要简练，一句两句概括完
　　除了切忌大肚子作文外，“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾不要太罗嗦，最好一句话开门见山，高度概括。结尾也不要过于累赘。开头结尾，一般情况下，有一两行，不超过三行，就可以了。一个开头就占太多的空间，阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳，也会影响他们的情绪，打分趋低。
　　技巧四、标题一定要新颖，语言活泼又生动
　　如果是半命题作文或话题作文，同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事，可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好，一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉，肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼，或诙谐幽默，或精致优美，一定要体现出自己的特色。
　　技巧五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
　　考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等，大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题，脑海中就会闪出自己的方法。大家要记住，小学生作文的结尾要注意抒情或总结，此时，要注意扣题。无论怎么开头结尾，简短有力、精致优美是首位的。
　　技巧六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲
　　在写作文之前，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，开头结尾是重点。作文中穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。
　　技巧七、阅读积累是根基，考前备料攒信息
　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。现在我们能阅读到的小升初范文很多，读多了，我们就能总结出别人的写法，到考场上，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。事先要积累好发生在自己家庭、社区、班级等生活中的感人故事，借以成为作文的素材。也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
　　技巧八、篇幅宜长不宜短，作文稿纸要写满
　　一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满。我提倡“一写到底”，也就是说，写到作文稿纸的最后一行，文章正好结束。这样会给阅卷老师一个比较好的印象。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文能力较高，打分就趋高不趋低。
　　技巧九、勇于创新不发懒，力求增加得分点
　　每一篇作文，都会有得分点和失分点。大家要增加得分点，减少失分点。干净的卷面、生动的语言、结构的合理、叙述的完美，都是得分点。此外，如果写出小标题作文、题记作文、童话作文、第二人称作文、写景作文等，都是优秀作文的得分点。不信试试看，小升初考场上，如果你写出一篇精彩的小标题作文，老师的打分就会趋高。
　　技巧十、修辞成语显文采，诗词名言呈气派
　　生动的语言是优秀作文的血肉。作文写生动，语言要精彩，这要基于学生大量的阅读和训练。同学们日常一定要注意多用修辞手法，在表达时多用成语，在行文中，要恰当地引用名言、诗词等，如此一来，既能使作文显得更加生动和成熟，又能让阅卷老师感动于你日常的积累，得一个高分也就理所当然了。
 
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三：[2017年小升初]2017年小升初作文满分总攻略

　　写好作文，是当今很多学生感到头疼的事。如何去面对这令人头疼的事呢?小编收集了2017年小升初作文满分总攻略，欢迎阅读。
 
　　1.审题：
　　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
　　(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
　　(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
　　(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
　　2.确定中心:
　　中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
　　第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
　　3.选择材料 :
　　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
　　(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
　　(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。
　　(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
　　4.组织材料:
　　材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”;二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
　　(1)按事情发展的先后顺序安排材料。
　　(2)按时间的推移安排材料。
　　(3)按空间顺序安排材料。
　　(4)按事物几个方面安排材料。
　　(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
　　5.编写提纲:
　　提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：
　　作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
　　材料安排：
　　(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
　　(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)
　　(3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)
　　(4)比赛结果。(略)
　　(5)结尾。(略)
　　6.开头与结尾 :
　　常见的开头方法有：
　　(1)开门见山，直截了当。
　　(2)说明情况，交代背景。
　　(3)描写环境，渲染气氛。
　　(4)提出问题，引人入胜。
　　(5)巧讲故事，引人注意。
　　(6)先说结果，倒叙开头。
　　常见的结尾方法有：
　　(1)事情完整，自然结尾。
　　(2)总结主题，抒发感受。
　　(3)照应开头，留有余味。
　　(4)含蓄结尾，引人入胜。
　　7.过渡与照应:
　　过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
　　上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
　　8.修改作文:
　　修改文章包括：
　　修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人，结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方;检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

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