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一：[一程山路毛不易]毛不易《一程山路》歌词
毛不易原创歌曲《一程山路》写得非常有画面感。以下是小编为大家整理的关于毛不易《一程山路》歌词，希望大家喜欢！
一程山路 - 毛不易
词：毛不易
曲：毛不易
青石板留着谁的梦啊
一场秋雨 又落一地花
旅人匆匆地赶路啊
走四季 访人家
如同昨夜天光乍破了远山的轮廓
想起很久之前我们都忘了说
一叶曲折过后 又一道坎坷
走不出 看不破
山谷的薄雾吻着烟霞
枯叶之下 藏多少情话
划破天空的归鸟啊
它不问 你不答
如同昨夜天光乍破了远山的轮廓
想起很久之前我们都忘了说
一叶曲折过后 又一道坎坷
走不出 看不破
潺潺流水终于穿过了群山一座座
好像多年之后你依然执着
白云是否也听过你的诉说
笑着你 笑着我
白云是否也听过你的诉说
笑着你 笑着我
二：[一程山路毛不易]优秀抒情作文汇总
篇一：简单的快乐
有时候喜欢极安静极安静，有时候喜欢极热闹极热闹，有时候不知道该怎样安顿自己才好。一朵蒲公英，有一天忽然就厌倦了飞扬。它想要落在一片朴实的泥土里。
我想我真的是落伍了，和年轻人一起去唱歌。他们唱着我从来就没有听过的流行歌曲，情仇爱恨一遍遍从嘴角滑落，可一点也深入不到我的内心。我喜欢那些温婉的那些怀旧的那些悠扬的那些从心灵深处飘来的歌曲，比如《你的眼神》，比如《时光》，比如《像中枪一样》，比如《加州旅馆》。我可以整整一天，只听一首歌，反反复复。让音乐一点点浸入骨髓一点点深入内心，让自己不知今夕是何夕。
许久以前，读林觉民的《与妻书》会读到一次次落泪；许久以前读简贞的《四月裂帛》会被感动良久良久。有一些文字那么质朴那么真诚，散发着泥土的气息。虽然这样的真这样的诚在渐渐被驱逐渐渐不容于世，但我会给他们留一所房子在心里。
可以沉醉在一首歌曲里，可以感动在一些文字里，可以遗世独立在一片雪花里，生活就是美的，就是快乐的。
那天宝贝过生日，我订了两个蛋糕。大的是一个双层蛋糕，在学校过，小的是美羊羊，在家过。第一次宝贝要求在学校里过生日。教室里，老师和小朋友为宝贝唱着生日歌，我在一边摄像，摄像机里宝贝好开心。
那天在金辇嘉域影院看了3d影片《地心历险记2：神秘岛》。神秘岛美丽得就像仙境一般，有许多许多美丽的蝴蝶，有一只离我很近很近，似乎一伸手就可以把它捉住。神秘岛也很惊险，血盆大口的蜥蜴，吓得我尖叫了起来。这部影片让我重温了学生时代。曾经的我是一个科幻迷，喜欢儒勒·凡尔纳；曾经的我订了三年的《飞碟探索》和《天文爱好者》；曾经的我做梦都想拥有一台天文望眼镜；曾经的我喜欢一切未知的神秘的惊险刺激的事物。
那天在拉手网上看了一副耳环，紫色水晶，施华洛世奇的，好贵。逛街时，在圣亚的老凤祥看了一副银耳环，也是紫色水晶，虽然不能和施华洛世奇的比，但是便宜。立马买下立马戴上。忽然感觉做女人真好，可以戴各式各样漂亮的耳环。虽然已经是第三次打耳洞了，虽然半年了我的一个耳朵还没好彻底，需要天天擦酒精。但是看着镜子里的水晶耳环，还是满心欢喜。
最好的锻炼是走路，最佳的心态是平静，最简单的快乐是生活。
不喜欢一切复杂的东西，不喜欢一切需要汲汲营营去追求的东西，就像一场雪，来也好，不来也好，顺其自然，简简单单。
篇二：又到杀猪时
“那是我小时候，常坐在父亲肩头……”，优美的电话铃声响起，我急忙去接电话，“姐夫，明天杀猪，和姐来吃猪肉，一定啊”，“好的，谢谢！”。放下电话才想起又到了杀猪的季节，这是一个接近年关的季节，是一个亲人和朋友聚会的季节，是一个幸福温暖的季节。
在东北，每到入冬的农闲季节，当气温转到零下，雪花飘舞、天寒地冻的日子，就是农村人杀猪的时候。特意上网查了一下这一东北杀年猪的习俗：杀猪菜，起源于东北的农村，每年秋收农忙之后，人们为了庆祝丰收，或过年前把家中的肥猪宰杀，制成各种菜肴，招待乡邻。这就是原始的东北地方杀猪菜。“杀年猪”，一般多在腊八之后杀，故又有“小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪”的民谚。过去乡下一到“腊八”，过年的大幕就徐徐拉开了：杀年猪、做豆腐、蒸豆包、办年货……十里八村、家家户户，就连清冷的空气中，也洋溢着一股浓浓的喜庆气息。由于现在农村生活水平的不断提高，杀猪也不受时间的限制，过年、过节、办喜事等也都杀猪。
当厨房准备好两锅滚开的水后，正式的杀猪就开始了。几个身强力壮的小伙子把猪抓住，绑上四蹄、缠上猪嘴，放上案板，一杀手将一锋利的长刀顺着猪的脖颈捅入，直至捅入心口，才能放出猪血来，另一人端起一个大盆一边接血一边搅动，防止猪血凝结。当猪死后，为了易于褪毛，还要在猪腿上割一个口，用嘴吹或用气管子打进一些气，使猪膨胀起来，然后就将热水浇到猪身上，开始褪猪毛，十几分钟后，一个或黑色或白色或花色的猪就变成了一个白白胖胖的猪了。处理干净后，有一杀手运用庖丁解牛的本事，将猪分解开来，形成头、蹄、尾、肉、油、排骨、肠等。然后，就将洗净的大块猪肉、猪肝、猪尾等放入大锅中煮熟，并加入大料、盐等。将煮熟的肉捞出后，再舀出一些肉汤兑猪血，灌成血肠或面肠。再将切好的酸菜汇入烀肉的老汤中煮熟，将血肠、面肠也在锅中煮熟，杀猪菜就完全做好了。
最热闹的还是大宴群贤的时候。当主人拨一通电话后，陆续的群贤毕至，村里的知交好友、亲友尊长、七姑八姨、三叔二大爷，装的是满满一屋，炕上地下，人头攒动，人声鼎沸。斟满浓烈的乡土散白酒，道一声“恭贺年年杀大猪”，推杯换盏，热情洋溢，唠的是一年里的辛勤劳作，赞的是村里的家长里短，想的是来年的春季播种。真的是肉香、酒香、菜香，沁人心脾；亲情、友情、人情，情暖人心。过去杀猪菜，不过是猪肝、烩菜、猪肉、血肠四道，现在生活条件好了，又加了四道，肉炒青椒、肉炒芹菜、凉菜、面肠。
纯正的杀猪菜，醇厚的乡土情，飘香的东北风！
篇三：墨海泛舟，扬帆起航
人生山一程，水一程，每一个岁末都是一个终点，亦是一个起点。在这样一个特殊的日子里，心情总是一半欢愉一半沉重。喜的是，流年静好，我亦无恙。风尘一路，播散过汗水，也收获过感动。
忧的是，漫漫人生路，依旧需风雨兼程，不可懈怠。回首一年的光景，温暖也好，薄凉也罢，终是被流年的风，吹至了时光的彼岸。此刻，惟愿静坐在岁月的门楣前，悉心整理出零零落落的记忆碎片，记住该记住的，忘却该忘却的。
不知何时起，喜欢以文字记录心声，在素笺中勾勒人生的点滴，亦喜欢走进他人泛着墨香莲韵的篇章里，将心靠岸。回首20XX，最令我感动的，莫过于文字。倘若说，语言是人与人沟通的桥梁，那么文字，便是心与心相知的媒介。
虽然文字的国度，亦有喧嚣，有纷乱，有污浊，但更多的，还是真情实感的流露。当一个人，卸下了俗世的浓墨重彩，将整颗心都交付于真实的文字时，那么他的灵魂一定是诚挚的，他的文字也定是干净的。
品文是件很曼妙的事，有时，一段简洁的话语便足矣抚平内心的褶皱，消除一天的疲乏，让世事的喧嚣于宁静中落定；品文亦是件很耗神的事，墨海之大，文之纷杂，欲要每日邂逅到倾心的文字，绝非易事，心境在变，需求也在随之改变。我很少向他人推荐书文，总觉这样纯属多此一举，每个人都有适合自己的书文，欲要寻之，需先广泛阅读，丰富自己的阅历，从而在种种的对比下择出，才是最佳的选择。
一篇好的文字，无须是经典之作，只要能够有感于心，便好。这一年来，很庆幸能够找到合乎心意的书籍，亦结实到很多文字中的朋友。有人说，倘若内心孤独，那么文字便是你最好的去处。
其实，人都是孤独的，没有谁能够理直气壮地说，自己内心丰盈到没有一丝空芜，即便是再幸福的人，也会有黯然的一面。当你走进文字时，也便走进了自己的心。在那里，你可以找到驱散黯然的暖阳，找到治愈心伤的良药。
写字，同样是件很曼妙的事，择一段宁静的时光，执笔，凝神，将内心流淌的情感沿着光阴的蔓藤，倾注于一串串清灵的字符之中，或激荡起千层浪花，或蜿蜒成一泓沁心怡情的暖，体味着“我心素已闲，清川澹如此”的意境。
写字亦是一件很耗神的事，投注情感于文字，用恰当的语言，正确的措辞来表达自己内心的真实感受，其间的过程，所受的疲累，无处与人言说。于我，行文如度日，痛并快乐着。
不求写出经典深刻的人生哲理，惟愿留下一路无悔的印迹，在岁月的风尘中打捞一份清欢。许是今年多爱诵读唐诗，故而写下的，也多是对这些诗句的赏析，漫漫三百年的诗史，如星罗密布的天空，为寻常日子，点缀出不尽的诗意。
仰慕李白的雄奇奔放，体悟杜甫的沉郁顿挫，欣赏白居易的通俗流淌，赞叹李商隐的瑰丽精工。其中，最令我感悟至深的，还应是诗佛王维的佳作，读之，只觉身处于清幽空灵的环境之中，离喧嚣世事很远，距真实自我很近。
唐诗宋词作为我国的文学瑰宝，之所以能够长盛不衰，便是因为其哲理让人明，情感动人心，语言令人回味，虽寥寥数字，却可记录笔者的一段或丰腴、或贫瘠的人生历程，倘若你懂，也定会爱上这份真挚可感的诗意。
新的一年里，我依旧愿意醉倒在唐风宋雨中，将一份流年的清欢寄于草木山水间，清风明月里，书墨琴弦上。红尘一路，随心便是最美，爱我所爱，写我所写，如此，足矣。同时，也感谢20XX所有支持我，陪伴我的朋友，是文字让我们相遇，亦是文字让我们相知，墨海泛舟，愿我们的友谊天长地久。
篇四：圆点之旅
孔子曾站在滚滚东去的黄河边感慨万千：逝者如斯，不舍昼夜。细细品味，不免有些惊恐。
前天，人们还急切地期待远离暑热。可就在昨日的午夜，北风起，听到了陆陆续续的关窗声，气温回落到十几度，河北的北部竟然出现霜冻。
时光荏苒，岁月如梭。短暂的一生，分秒都是如此的珍贵。否则，当所有的时日从身边悄然而去，满脸皱纹的我们定然会哀叹不已。
盛年，总在仰望着一座座巍峨的山脉，不辞疲劳的攀登。沐浴着春日的希望，浏览着夏日的火热，收获着秋日的丰硕，终在一个温暖的午后，登上了那座向往已久的山巅。极目远眺，目睹了大地的广袤，山川的秀美，河流的绵延，岁月的旖旎。所有的美，尽收眼底。
当我们几近山巅，再回首，曾经繁茂的叶子在岁月的感召下，默默的飘落于一个角落，期待着再现一抹新绿。那些曾经与我们一起攀爬的山鼠们，也许也感知了岁月匆匆，不再散淡和悠闲，忙碌于窝穴的修建和食物的储备。
当不畏攀登的辛劳，庄重地登上山巅，那一份满足，那一份自信，会让我们深深感知精力的充沛，能量的超越，坚持的美妙，人生的壮观。
正午已过，巅峰不可以久留。稍稍喘息，甚至还没来得及对山巅的冷峻和巍峨的回味，就要匆匆踏上下山的路。苍凉的山野，陡峭的山路，尖锐的石子，孤独的身心，把激情销蚀已尽。北风阵阵，大雪飞舞，让人不寒而栗。走走停停，停停走走，就这样，岁月积淀的纹路早已悄然爬上额头，霜雪渐渐染上两鬓，眼光开始昏花。这时，曾经意气风发的人们都会深深的感叹：我老了！
当你从山巅下到山脚，又回到出发的起点。多么想再次领略这一程的鲜花盛开抑或荆棘遍地的攀登之旅呢。可时不我待，将带着无数的遗憾甚至浊泪，回到了人生的圆点之初。而岁月却依然散淡和旷达。
圆点之旅，总要历经四季。春天，我们蓄积着希望，打点行装。把一颗颗粉色、米黄色的种子植入心田，背着鼓鼓的行囊，在一个春雨飘洒的早晨悄然出发，在一片未曾开垦的处女地，把一粒粒种子撒下，然后，满怀期许，匆匆而去。一回首，夏日已来临，万木葳蕤，大地盎然，我们曾播下的种子已蜕变为一抹绿色。这是多么令人骄傲和自豪的事情啊！我们满怀喜悦与自信，遥望着下一个季节的驿站。还没有经意，瑟瑟秋风起，终邂逅了丰硕的秋。弯弯腰，亲闻一片片沉甸甸的谷穗，被那一股股清香所浸染。五谷甚至还未全然归藏，风儿呼号，雪花飘零，在一片苍茫中再现了银装素裹的世界。
此刻，任何一位旅人也许会与我一样，躲进自己的陋室，自饮着一杯浊酒，聆听着悲怆的歌谣，怀想着盛年里的激情，去感悟圆点之旅的不易和温馨。
篇五：纸片上的温馨
元旦期间，在家休息，一张张贺卡卯足了劲从门缝挤了进来。细细翻阅，扬起的甜言蜜语瞬间填满了心窝。一句句简短的祝福与问候，虽有点落俗，但还是温情四溢，暖意融融。
在贺卡堆里，有一个洁白的信封拉人眼球。我小心翼翼地捡出，信封上一本正经地署着我的名字。字迹下方朦胧，似刻意留下的阴影，有着诗意般地缠绵。我心头一热，是小凤。
小凤右手残疾，写字用左手。而汉字书写顺序从左及右，左手写字，无疑是一个极大的挑战。写完一行，向左折返，稍有不慎，就把墨迹未干的字抹了。字如同长了翅膀，在云层上飞舞。每当这时，小凤就会责怪自己，没有一点用。见此前景，我及时上前安慰。心静、气平、注意集中才能写好。小凤听了，立即全神贯注，一行一行写下去，字清晰明快了，她的性格也开朗活泼了，曾经的自卑失落荡然无存。
可好景不长，没多久，爹妈离婚，小凤辍学，随母亲去了姥姥家。不久母亲改嫁，她一人守着姥姥。姥姥去了，她就跑到坟头蹲守。接连的不幸，小凤已是遍体鳞伤，深陷绝境。我得此消息，和同学们去找，想挽救这个孤魂野鬼。小凤如同蒸发一样，没了影踪。她的名字与容颜已从我的记忆中渐渐淡去。
我怕撕碎小凤的心，找来剪刀，开启这封没有地址的信。一张与信封一般大小的纸片，折折叠叠、任意涂抹，亭台楼阁、小桥流水、碧海蓝天，凸现眼前，栩栩如生、惟妙惟肖。绿意浓浓的草丛洋溢着微笑与祝福："老师，与您在一起的日子，我学会了写字，学会了做人。对于身患残疾的我来说，是一笔永远享用不尽的财富。我现在过得很好，老师勿念。祝您幸福万里长。小凤。"
字下仍有一片朦胧，似她人生的一段不幸，永远挥之不去。透过这片朦胧，我欣喜地捕捉到纸片上的温馨：自尊、自立、自强的她，应该是大姑娘了吧，或许成家立业了吧。信中提及的"财富"应该引领她进入新的生活了吧。
赠人玫瑰，手留余香，但愿小凤一路走好。
篇六：怀想远方
我常在清晨或者傍晚，平心静气，凝视远方。这已经成为一种习惯，甚至成为我生命的一部分。
远方，可以是一座山，一片云，一棵树……
在蔚蓝色的天幕下，那山雄奇得简直就是一位横空出世的王者，威武不言而喻；云呢，流连顾盼，飘飘洒洒，似有若无，柔得风姿绰约，柔得风情万种；树总是那么忠实，像哨兵，像遮雨伞，自自然然筑起一道生命屏障。
远方，富足祥和，充满悬念和诱惑，自始至终给人以思索，给人以怀想。
黎明的村庄，空气中飘散着牲畜粪便新鲜的气味，牧羊人裹着披毡，把成群结队的羊赶出村庄。羊们在橘红色的远方散漫开来，并最终集合在刚刚冒出山尖的太阳下面直到又重新散开。
在暮色渐渐聚拢的原野上，风掀动灌木、蓑草、庄稼……一个男人从背景中走来，黑衣黑裤的男人，腰际间缠着一圈草绳，手里握着一把雪亮闪着隐隐寒光的镰刀。男人脸也是黝黑的，褶皱里藏满灰土和汗水，走来时，男人嘴角轻轻抽动，似乎在哼唱着什么？也可能是碎花短袄的女人，脸蛋红红的，黑眼睛扑闪扑闪，暗绿色头巾被风吹得向后翻动……
更远的地方当然还有更多的故事，更多的怀想，或许你只要穿过挡住我们视线的，那许许多多，莽莽苍苍的大山。
我曾经不止一次作过这方面的尝试和努力，坐在开往北方的火车上，穿越绵绵数百里高原秦川，两边都是黄土，偶尔也有一篷两篷极不谐调散开的酸枣刺或红艳艳的山丹丹花。再就是在一个叫不出名儿的小站下车，往前走几步，很快你就会看见一两个扎白羊肚头巾的老汉站在破败的窑洞上面，神情漠然苍凉，目光混沌了望远方。时而挥动手里的羊鞭，很茫然地甩出一串呓语般含混不清的响声。一切很容易让人沉入记忆，怀想当年驰骋这片土地，搅动黄沙曼舞的一位领袖，一些伟人和一支暖得人心里发疼的陕北民歌。
另外一些日子，我又乘坐一艘江轮漂泊在一段响亮无比的河流上。我不知道河流的源头和尽头分别又会是怎样？皑皑雪山，草地，帐篷；茫茫大海，鸥鸟，船桅？这都是想象，我现在仅仅是在一个特定的时间，识读一段特定的也一定是现实的河流，从而释解我积淀多年或许已经绚烂无比的怀想。狭窄的河道，使我有机会亲近两岸山峰和其它一些我一直很想知道的东西。其实，这些山峰与我生活的大凉山，每天同我对峙的那些山峰没有什么本质区别。但事实上这些倚水而立的山峰全都精彩，全都轰轰烈烈，就连许多年前那位酒气与才气一样闻名的大诗人也为之吆喝。直到今天，漂泊在诗仙曾经倾情的水道，我依然还能感受并描画出当时的情境：诗人乘一叶轻舟飘荡在江流，峰回水转，涛声如
三：[一程山路毛不易]古诗词名著练习
篇一：古诗词+名著
八年级上语文仿写+古诗句+四大名著自测
仿写例句一偶
1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。
希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。太阳说，______。
我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______，_______。
钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。
8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
10、如《出师表》中关键句：诸葛亮?鞠躬尽瘁，死而后已?，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人 如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
格的体现。
李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。
李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
13、你是严冬里的炭火，___________，你是湍流中踏脚石，_____________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。
14、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
15、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
16、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。
18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
19、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。
21、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
22、选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。
23、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。
春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。
默写过关题一偶
1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是：_____ ___，______ _____，________ __，
_________ __。描写桃花源景物的句子是：_________，_________ __，_________ __。__________，_______ _____。描写桃花源中人们安居乐业的句子是_____
______，___________，___________。_____ ___，___________。表现“村人”都来关心渔人
的句子是： 。《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ，。
2、《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是： ，
表明中心的语句是： 。
3、《爱莲说》中：描写莲美好形象的句子是：________，_________，_________，________，________，___________。最能概括莲花高贵品质的句子是：__________，____________。表现莲花端庄高雅的语句是：__________________。
4、《核舟记》中“，”写出了苏黄的友好关系和互相切磋，谈论的神情。表现雕刻人技艺高超的语句是：_____________ _____。
5、《大道之行也》：大道之行也，天下为公，， 。
6、《望岳》中___________________ __写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 ____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 ____________，_________ ___ 借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
7、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句：，
写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：_____________ _____。
8、《石壕吏》中：说明兵役之苛酷： 。说明战争之惨烈： 。说明战争破坏严重： 。官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是； 暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： 。
9、《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子： 。
描写夏季三峡景色的句子：。 描写水流急的句子。
描写三峡春冬之景的句子：。描写秋季三峡景色的句子：。
10、《答谢中书书》写景部分，先仰视“ ”，再俯瞰“ ”
复平看“两岸石壁”“青林翠竹”，一句一景。
11、《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子： 。
12、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子： 。
13、《归园田居 》中写诗人耕种辛劳的句子是： ；抒发作者愿望的句子是： 。
14、《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是： 。
15、《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是：。
比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： 。
16、 《游山西村》的千古名句是：；写农村一片富足景象的句子是：。
17、《长歌行》中具有珍惜时间哲理的一句是： 。
18、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是： 。
19、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的一句是： 。
20、《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：__________，________ ________。
21、《秋词》中直接表达秋日春朝的看法的诗句是： 。
请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）
请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。
请写出古代诗词中有关山的诗句。
请写出古代诗词中有关花的诗句。
古代诗歌中写水的句子不少。
请写出古代诗词中有关送别的诗句。
篇二：古诗词
古诗词：《牧童》 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。《舟过安仁》宋 杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。《清平乐?村居》 宋 辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织 鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。
《杨氏之子》 ：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【日积月累】 （一）《浪淘沙》
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》
*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
（三）地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）
（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪
（五）*刘关张桃园三结义——生死之交
*孔明借东风——巧用天时
*关公赴会——单刀直入
*徐庶（shù）进曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无（吴）
*孙猴子的脸——说变就变
（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
【词语积累】
1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴
2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气
3．描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳大摇大摆 点头哈腰
4．描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战
6．描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然
7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾生 奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快
9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群
10.互为反义的： a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直
b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘
来 前俯后仰
c.无独有偶:弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两
短 争先恐后
d.喜新厌旧：此起彼伏 前因后果 优胜劣汰
11.互为近义的： a.惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济
b.花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思
乱想
12．反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪
13．反映口才差的：语无伦次 张口结舌 漏洞百出
【人物形象的个性特点】
《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。 廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。 周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。 鲁肃是个忠厚守信的人。 曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。 胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。 《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
人教版五年下学期课文复习内容提纲
第一单元
《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美
【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别 （草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会
答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）
3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】
C含义深刻的句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；
二是不怕困难，坚强执著。 ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心 ③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】 爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
D造句：“哪儿??哪儿??”“不管??不管??总是??”
4．《把铁路修到拉萨去》 中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写。
B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐?村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐?村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳?童年?骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。 A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。 B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》 A作选自萧红《呼兰河传》 B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》
A作者：俄国 费奥多罗夫
B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论
等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】
9《儿童诗两首》
A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接
在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元
10《杨氏之子》
A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
B背诵、默写。
C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。。
E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默
11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。
C晏子：机智、勇敢、爱国
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13《打电话》A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术 B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话
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