[毛主席评价瞿秋白]瞿秋白怎么读拼音

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瞿秋白怎么读拼音一:形容普通话的词语

　　普通话是情感的纽带，沟通的桥梁，那么形容普通话说得好的词语有哪些呢?

　　形容普通话的词语
　　字正腔圆， 吐字如珠， 阴阳上去， 抑扬顿挫， 轻重缓急， 欲扬先抑， 语流音变， 扭成转折， 波澜起伏
　　拓展阅读
　　普通话简述
　　语词
　　“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言)，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。1949年新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话。
　　概念
　　普通话(Mandarin)是国语的另一个称呼，是一个国家的主流语音，各国都有自己的普通话(官方用语、首都官话)——无论美国、俄罗斯、越南、日本等等，都是方言众多而推行各国的国语以利于人们广泛交通。中国的普通话即汉语普通话，是中国官方推行的修正型的首都雅音(区别于首都胡同音)。要区别三个概念：首都雅音即首都官话，首都胡同音，修正型的首都雅音。
　　北京作为全国的政治、经济和文化中心，前后历时八百多年。由于经济政治的集中，北京话的影响逐渐增大，地位日益重要。一方面，北京话作为官方的通用语言传播到全国各地，成为“官话”，“官话”也就逐渐成了各方言区之间共同使用的“共同语”;另一方面，以北方话为基础的白话文学作品，特别是元明以来的戏曲，也更多地接受了北京话的影响。这样，北京话就为汉民族共同语的标准音打下了坚实的基础。到了清朝末年，以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的汉民族共同语实际上已经形成。[10] 新中国的普通话以北京官话语音(区别于北京胡同话)为基础音，加以部分修正(主要是吸收滦平话的特点如直接、清晰、明确)。以滦平话为主要标准——滦平话是北京官话的推行区、记录区，小小区别于北京胡同话。
　　普通话是规范化的，是中国法定的全国通用语言。《中华人民共和国宪法》[11] 第19条规定：“国家推广使用普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
　　推行
　　来源：现代汉语标准语，孕育于中原的中原官话(所以现代人读唐诗宋词元曲一般都能押韵)，从《唐韵》到宋代《广韵》是继承，以古中原雅言正统嫡传的身份被确立为中国汉语的标准音。
　　清末：代贵族学习和推广北京官话。公元1909年，清政府设立了“国语编审委员会”，将当时通用的官话正式命名为国语。这是清代汉语首次得到官方命名。
　　民国：1911年，中华民国成立后，后年2月在北平召开了“中国读音统一会”制定了史称老国音的国音系统，确定了以“京音为主，兼顾南北”的国音，具有入声。同期并制定了注音字母第一式。1913年，新建立的民国政府制定的老国音以北京音为主。1918年(中华民国七年)公布了第一套国家认可的国音“注音字母”，以“折中南北牵合古今”为原则，包括保持入声特征，主要由北京官话和南京官话混合提取创造。1919年4月21日，北洋政府成立“国语统一筹备会”。1919年9月编辑出版了《中华民国国音字典》。1920年，由于《国音字典》语音标准与北平语音标准产生的矛盾，爆发了“京国之争”。同年，南京高等师范学校(今南京大学)英文科主任张士一发表《国语统一问题》，认为注音字母连同国音都要做根本的改造，不认同国音，主张以北平音为国音标准。1921年，中华国音留声机片及国语留声机片先后发行，确定了国音声调。中华国音留声机片由王璞在上海发音，平、上、去依北京声调，入声为北京读书音。国语留声机片是赵元任在美国发音，上海商务印书馆制作发行，平、上、去依北京声调，入声则为标准南京音。1932年5月，中华民国教育部正式公布并出版《国音常用字汇》，为确立国语的标准提供了范本，为现代汉语标准第一个系统——国语系统。1932年之后的国语广播，都采取了以《国音常用字汇》为标准的形式，各地的国语标准一致化。1949年以后的普通话系统源于这个时期的国语系统。
　　共和国：1955年，新成立的北京中央政府确定现代标准汉语由国语改称普通话，作为国家通用语言向全国推广写入宪法。《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”[12] 现代标准汉语为中国的官方语言。由于政治原因，大陆与台湾的称呼不同但内涵一致，均为现代标准汉语。1953年以河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地，制定标准后于1955年向全国推广。

瞿秋白怎么读拼音二:2016读《苦难辉煌》有感

　　《苦难辉煌》对党的早期历史进行了全景揭示和深入剖析，视角独特，史料新鲜，语言生动，是一本掌握和熟悉党的早期历史不可多得的好书。下面是语文迷小编整理的读后感范文，希望对你有帮助。
　　读《苦难辉煌》有感一
　　我们从哪里来?所问像生命一样久远和古老，不仅是未来对过去的寻问，是大树对根须的寻问，是火山对岩浆的寻问，是有限对无垠的寻问。在动荡不定的当今世界，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊。
　　——题记
　　“以史为鉴可以知兴替。”读《苦难辉煌》就是在读中国的苦难史和辉煌史，作者在大时空背景下，对各类历史资料进行了融会贯通，以充满激情的文字对每件事、每个人的来龙去脉都做了详实交代，感情细腻却又荡气回肠。透过故事情节我们隐约触摸厚重的中国历史，静心思考，文字的背后却又带来对中国未来的思考。它向世人再现了一幅20世纪初期中国革命历经磨难挫折走向辉煌的历史全景画——硝烟弥漫、峥嵘岁月、舍生忘死、百折不挠、永不放弃，历经挫折和苦难，最终走向成功与辉煌。书中一个个鲜活的身影不时浮现，让我感受到信仰的力量。
　　读《苦难辉煌》最令我感慨的是作者对历史人物的客观评价，具体环境中的具体人，不带任何史传文学那样的政治成见，实事求是，善恶并存，功过分明，客观公正。在很多课本和文章中对蒋介石的评价总是负面形象，本书却从另一个角度把他作为一位有志于改变中国现状的领袖人物，在国共合作中放到与共产党平等的地位来描述，更加映衬了我们党的发展壮大，取得成功是人民的选择、历史的必然，这才是真实的历史。文中大段文字的描写让我本不清晰的头脑和简单的思维受到思想上的洗礼，对历史人物的认知也更清晰而客观。正可谓时势造英雄，英雄也须识时势。阅读中我跟随作者置身于历史事件之中，设身处地地感受历史人物于特定环境中的思想动态和决策过程，从而寻觅历史事件发生的原因和影响。书中林林总总历史世界的叠加促成了中国历史进程的突变，再次展现了作者鲜明的历史观——量变堆积历史，质变改变历史。我们不能改变历史，但我们能从中学到一些精神和毅力。
　　曾被人们誉为汉奸代表的汪精卫，也曾有“慷慨歌燕市，不负少年头”的豪言壮志;令人扼腕的张国焘蜕变，让人唏嘘的陈独秀、李立三等烈士的悲惨;人们熟知的方志敏、方志敏、刘筹锡等被俘后的大义凛然……再就是朱德率领的南昌起义，一个800人的部队竟然成为中国人民解放军战斗力的核心，其意义颇为深远;张学良将军在西安事变中力挽狂澜不容置疑;就连用兵如神的伟人毛泽东也曾有兵败土城和四渡赤水的纠结。书中所涉猎的人物都是那个时代的风云人物，他们影响并改变着历史瞬间，他们用生命和智慧在历史的长河中碰撞出带有自己特色的浪花。无论是共产党人、国民党人、苏联人还是日本人，书中情节描述都是生动、真实的再现，作者教会我们平视那些历史人物与历史事件，我从中感受到历史的残酷与沉重。
　　书中用大段文字描述了苏联在中国的所作所为取决于自己国家的利益，为了在中国扶持自己的力量对抗西方资本主义国家，苏联拉拢军阀吴佩孚未果又联络孙中山，孙中山先生联俄、联共、扶助农工使中国革命有了突破，这才有了大革命和声势浩大的北伐军——重创了封建军阀的力量。客观地说，没有苏联援助，国民党的革命在短短几年中不会有那样的规模与影响。令人寻味的是苏联对不同信仰的国民党的援助可谓不予余力，对待同样信仰的中国共产党资助却仅仅几万元，活动经费不仅少得可怜，条件也甚为苛刻。陈独秀为了这几万元的经费，违心地忍受了中国共产党失去了独立自主身份的痛苦，变成了苏联的远东支部。《苦难辉煌》让我们清醒地认识到外援和外来成功经验可以借鉴，但从来没有什么救世主，天下更没有免费的午餐。对于个人、家庭、组织乃至政党与国家而言，把握自己的命运最终靠自己的奋斗，靠实力说话——唯有自力才能自省。
　　历史还昭示我们：“党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的”。过去、现在和将来，依然面临着人民的选择!执政党要继续保持执政地位，就必须时刻保持清醒的头脑，必须将“紧密联系群众，相信和依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线一直贯彻执行到底。特别是在当今社会，面对人民群众的不断变化的利益诉求，共产党人应该继续沿着革命时期制定的群众路线，相信群众、联系群众、团结群众、依靠群众，继续将群众作为建功立业、执政兴邦的坚实靠山。“群众路线是从苦难走向辉煌的坚强依靠，最广大的人民群众才是推动历史不断发展的根本动力。”中国共产党之所以能战胜国民党，取得国家的领导权，是因为当时中国共产党雄厚的群众基础。与其说这是历史选择的结果，勿宁说这是人民选择的结果。沿着历史的长河一路走来，我们不难发现，中国共产党能够发展壮大，从各种政治力量中脱颖而出，体现了人民的选择;中国共产党能够纠正自身错误而不断进步，成为中国革命、建设和改革开放的领导核心，更是体现了人民的选择。“水能载舟，亦能覆舟。”一个政权也好，一个政党也好，其存在与发展取决于人心所向，不能赢得最广大人民群众的支持就必然垮台——得民者心者得天。结合时下正在开展的群众路线教育实践活动，总厂至上而下都在倡导牢固树立“高度负责任、高度受尊敬”的理念，为民服务、推进民生工程建设，集中解决一些涉及群众切身利益的实际问题，真心关爱员工、热情服务客户，实现内外部环境“双和谐”。
　　我们作为出生在和平年代，生长在改革开放、搞活经济的中流砥柱，我们缺乏的是什么?是对个人的正确评估和认知，是道德标准、幸福指数和不变的信仰!我们常说道德标准是衡量是非标准的底线，守住自己的底线，做一名有社会公德人;幸福指数很大意义上取决于个人的心态，淡定、从容可以提高幸福指数;可信仰是什么呢?有人形象地说“当喉咙发干时，会有连大海都可以一饮而尽的气概——这就是信仰。”从小我们就学过文天祥、刘胡兰、方志敏等无数革命先烈抛头颅洒热血、舍生取义，为共产主义奋斗终身，这就是信仰的力量。信仰，是人的精神渴望与追求，是一种精神力量，它是对世界观、人生观、价值观等的选择和持有。共产党员的信仰，是对人类社会发展客观规律认识的科学态度，反映了人的思想倾向和精神追求，信仰带给人们的是无穷的力量。作为一名企业职工，我们过着衣食无忧的生活，环境的优美、工作的轻松、亲人的呵护让我们忽略了为之而奋斗的信仰。
　　人人都是经营者，岗位就是利润源。在如今这个科技、信息高速发展的时代，作为一名共产党员，我更应坚信党的路线、方针和政策，事事处处做好党员模范带头作用，立足岗位，在疾风知劲草的韧劲中，在中流砥柱的风浪中，用平凡和真实演绎伟大，用敬业和奉献诠释一个共产党员对信仰的坚守和追求。我们作为后来人，正在续写着历史，必须接过先辈们手中的接力棒，跑好属于自己的一程，勇做历史的传承者和创造者。历史是相对的，辨证的。过去相对现在是历史，现在相对未来是历史。站在历史的制高点上，昔日的战场已硝烟散尽，一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。用知识武装自己的头脑，用技艺丰富自己的人生，让信仰成为前进的动力，用爱心撰写奉献的乐章，让我们携起手来努力成为新时期的民族脊梁!
　　读《苦难辉煌》有感二
　　今天打开从图书馆借来的《苦难辉煌》 才看了第一章~
　　其实是本值得收藏的书籍~
　　这第一章里描述了国共合作那段时期，在历史地位举足轻重的人物对时事的分析和预见。而历史的结果却是如此的奇妙 甚至可以说是不可思议，如果是身处他们的历史环境。
　　让我觉得最有意思的就是托洛茨基。既嘲笑了看好蒋介石的斯大林，又反过来嘲笑在农村开展武装斗争~一句，“而真理却不是任何人能够独占的”让我感触颇多。
　　记得读过一本书，名叫《小约翰》是个荷兰作家写的，说是较早对鲁迅影响深刻的书。是否如此，没有考究过，只是听说。不过，我倒是认真的读完了。
　　记得一年级学拼音，有一天，我竟然用了一晚上来写“e”。印写了无数遍，抄写了无数遍，也没能自然地写出和印刷体一样的“e”。执着得大人全去睡觉，无人管我这个一到八点就会睡觉的小孩。终究没有成功，于是我的语文就一直烂到我遇见《哈利波特》以后~
　　不过小约翰的精神比我坚定得许多，一直在寻找真理之书。但哪里有什么真理之书，不过是一厢情愿。当我晃过神来，看看我的科学，会如此禁锢，也源于对绝对真理之事的过分崇拜。后来我才发现这是对探索精神丧失的表现。
　　无论是托洛茨基还是孙中山，亦是毛泽东，在历史的长河中，没有绝对正确过。
　　13页的“陈独秀的这些话当时看偏激、后来看尖锐、今天看深刻。”让我印象深刻。一个人在对某件事做出判断，在不同的时期，所遭遇的结果也是不一样的。
　　马鼎盛在博报采访的时候，说道，(当然原句我没背下来 可以自己去看)做时事评论的，不是说年龄大的就可以，可是年龄不大就绝对不行。是数学的包含与被包含的关系~我是赞同这句话的，虽然书很多，拿来的经验比比皆是，大道理漫天飞。可只有经历才明白，无论是当事人还是旁观者~和阅读《飞鸟集》的感觉很像。
　　我现在看来，人最难的不是坚持己见，而是看见自己曾经坚持的是错误，并坚决地改正。也可以是在惨烈失败的前提条件下 坚持正确的判断。可什么事错误 什么又是正确，多少带着博弈的色彩。
　　父母的伟大之处，就在于此。小时候，总觉得父母阻碍了我们很多事情，认为是法西斯，是迫害我们的精神世界，是敌人。可一朝踏入社会，为人父母，才发现，柴静那句话。“真相并不总是美好的”如此深刻。
　　所以不要轻言自己对某某人多好，真正的好，可能看上去是如此残酷和尖锐~
　　读《苦难辉煌》有感三
　　题记：读罢《苦难辉煌》，掩卷而思，深感皇皇巨著，其间历史之智慧、伟人之雄略、辩证之思索、未来之启迪，洋洋洒洒，蔚为大观，吾之愚钝，难以尽窥，然敢以痴人妄语论其一二，非不知深浅，概因澎湃之心绪，不抒不快。
　　中共早期领导人瞿秋白曾说过：“人爱自己的历史，比鸟爱自己的翅膀更厉害，请勿撕破我的历史。”《苦难辉煌》一书的价值，并非爱美的鸟儿对绚丽的翅膀自爱自怜，而在于这翅膀曾历经风雨几近折断，最终却在苦难磨砺中涅

瞿秋白怎么读拼音三:《讲普通话是我们的骄傲》教学设计

　　一、教学目标
　　1．通过本专题的教学，使学生初步了解普通话与北京话在语音方面的差别及其规律。
　　2．帮助学生掌握普通话与当地方言的语音对应规律，帮助学生准确学习普通话语音。
　　二、教学重点
　　1．了解本地方言和普通话的差别，以便让学生更好地学好普通话。
　　2．掌握江苏人易读错的字的字音。
　　三、教学过程
　　推广全国通用的普通话是我国基本的语言政策之一推广普通话，是国家现代化建设的需要，是社会主义精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。《宪法》第十九条：国家推广全国通用的普通话党中央《爱国主义教育实施纲要》第八条：要正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
　　（一）1．“普通话”名称的来历
　　“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”
　　新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”。 1955年10月26日，日报社发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
　　2．“普通话”的定义
　　普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语标准语。普通话是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
　　3．普通话的特点
　　（1）权威性 （2）规范性 （3）普通话是优美、丰富的语言。
　　语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点是普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。
　　4．普通话是一种发展中的语言
　　具体表现在：普通话对方言的不断吸收；随着社会的发展，不断出现的新名词。新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。 有的学者认为，当前汉语中每年产生的新词有1000个左右，平均每天产生3个，最新出版的《新词语大词典》（上海辞书出版社2003年12月版）收录1978~2002年共25年产生的新词语两万条。这样计算，平均每年有800条。 当前汉语中的新词语大部分是新造词。比如，手机、网民、扶贫、融资、年薪、听证会、放心肉、筒子楼、减肥茶。也有一部分词语的形式是旧的，但在新时期产生了新义，即所谓“旧瓶装新酒”，使得新产生的意义一时成为使用频率很高的义项。而旧词产生新义主要通过引申和比喻两种途径，多表现为由某一专业的专用词进入其他的社会生活领域，成为全民词汇：比如“下课”，新义指被解职；“内功”，新义指自身的素质、实力；“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化；“黑马”，新义指在体育比赛或其他竞争中出人意料的优胜者。也有的是旧词新用，即旧词所指意义曾经有，后来所指消失了，再后来又沉渣泛起，旧词也再度复活，如暗娼、、卖笑，梅毒等。 现代汉语词语一直以双音节词语为主，但在当前产生的新词语中多音节明显增多，打破了汉语词语中双音节占主要地位的局面。比如，打白条、傍大款、蜻蜓干部、未婚妈妈、打摆子政策、青年志愿者等。
　　改革开放以来，随着中外交流的空前频繁，新词语中出现了大量的外来词。当前汉语中的外来词以英、美外来词为主，但也有为数不少的日语外来词。外来词有音译的，如，克隆、镭射、麦当劳、肯德基、摩托罗拉、因特尔、奥克斯等；有音意兼译的，如迷你、伊妹儿、可口可乐、席梦思等；也有夹用外文字母或全部使用外文字母的，如，IC卡，三K党、卡拉OK、BASIC语言、CCTV、SDTV、GDTV等。日语外来词是指源于日本的汉字词。这些词在日语中就是以汉字形式出现，但读音和意义都和汉语不同。这部分外来词一般人不易感受到。如，量贩店（指零售商店）、料理（指菜肴、饮食）、人气（指名气、人望）、写真（指照片）、新干线（指主线）等。
　　（二）普通话语音的标准与北京话。
　　请读P15的《普通话语音的标准与北京话》一文，在书上划出下列问题：
　　1、普通话语音以北京语音为标准音，可否说普通话的语音就等于北京话的语音？为什么？举例说明。
　　2、北京话和普通话语音在儿化和轻音词语的读音方面的差异主要表现是什么？
　　3、作者为什么说普通话语音和北京话之间存在着一条模糊的界限？请将P16中的第三段到结尾部分中提到的现象列成一个对照表。
　　（三）识记现代汉语普通话的字音
　　考点讲析 语音题，2001年起年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况：
　　1．形声字异读。（P19四种类型）
　　2．多音字读错。（P19四种类型）
　　语音题总共考16个字的读音，其中总有多音字，有些年份达一半以上，1998年考的全是多音字。
　　声母混淆。声母的混淆有两种情况：一是受方言的影响，在某些方言区，有些声母不分，如“nl”“fh”等。一是受形声字的声旁影响。
　　（四）当堂完成P20-21中的“积累与应用”1、3、4题。
　　（五）作业
　　1．完成P20的第2小题。 （多音字注音、组词）
　　2．请思考本地方言语音与普通话的差别有哪些？
　　3．指导学生总结自己方言语音与普通话的差异及其规律，并制定个人正音计划。
　　4．完成《高考知识点之一：语音训练》

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