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小黄人怎么画篇(一):动漫卡通小黄人图片简笔画画法
《小黄人》是一部由凯尔·巴尔达和皮艾尔·柯芬共同执导，史蒂夫·卡瑞尔、桑德拉·布洛克和乔·哈姆担当影片配音的动画电影，该影片是为《卑鄙的我》（Despicable Me）中抢尽风头的迷你小黄人（Minions）拍摄的外传动画片。下面是小编为你带来的动漫卡通小黄人图片简笔画画法 ，欢迎阅读。
工具/材料
画纸
铅笔
彩笔
操作方法
在纸上画一个有弧形的长方形，也就是小黄人的身体，如下图所示。
在身体的上半部分里画出小黄人的眼睛框，并在小黄人的头上话几根头发，如下图。
在眼镜框里画出小黄人的眼睛，再在眼镜框的下面画出小黄人的嘴巴，需要喜悦的表情哦。
现在就在小黄人下半部分的身体上画出小黄人的背带裤，先不画中间的口袋，如下图。
接着画出小黄人的手和脚，再画它背带裤上的口袋，如下图所示。
最后再用彩笔给小黄人上色就可以了哦，看看，是不是很可爱啊。
End
小黄人怎么画篇(二):描写关于风筝节的作文
快乐风筝节
今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了，关于风筝节的作文。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！
吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。
我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。
到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。
小荷老师一句话点评：开篇点明主题，吸引读者。
手绘风筝
今天，老师带我们到文化广场画风筝。一大早我怀着激动的心情，乘着爸爸的车来到文化广场，那里有很多我们小荷的学员。一开始我没看到棉花糖老师，便问了一下小王子老师，她告诉了我棉花糖就在那里，我欢乐地跑了过去。
找到棉花糖老师后，她给了我一只空白的风筝，老师带着我一起挑了个好位置。紧接着，我开始作画。首先，我拿出了风筝草稿图，草稿图上画着一只胖胖的龙猫。它有着一双大大的眼睛，眼睛注视前方。一副呆萌的模样，可爱极了！按照草稿图，我先用勾线笔描出这只大龙猫的整个轮廓，左边再描出一只小羊，觉得太多空白，于是我又在最下面添上一片广阔的大草原。刚在我画完龙猫的身体，我的同学正好就来了。一位同学准备画小黄人，还有一位同学还在周密地思考中。过了半小时后，我们都画完了。一个是小黄人，活灵活现，一个是微笑的小太阳。
棉花糖开心地跑过来给我们拍完照后，我们就开始进行这次手绘风筝的户外课。在老师问问题学生答的环节中，我积极应答，一共答了三道题，得了四颗糖。最后，我们高高兴兴地回家了。
真是一次有趣的风筝户外课呀！
小荷老师一句话评语：呆萌的胖龙猫风筝，开心有趣的风筝户外课！
小荷千人风筝节
哎呀，快迟到了！这可是我第一次参加小荷千人风筝节，可不能迟到。我赶紧叫妈妈送我到文化广场，我们准时到了，正好赶上了领风筝。
领到风筝，妈妈就帮我选了一块平地。我先把风筝打开，然后，我就开始画风筝了。我画的是一只小螃蟹，我先画小螃蟹的轮廓，画着画着，突然，起风了，吹得颜料洒在我和妈妈的手上了。风筝也吹起来了，妈妈就用手压着不让它被风吹走。风停了，我又在右手边画了一条鱼，然后，在那些空白的地方画了一些小花。
画好这些东西之后，我就开始勾线，勾完线就要上颜色啦，有妈妈的帮助我很快就完成了，一个完整的风筝出来了，作文网《关于风筝节的作文》。
我爱小荷，我爱小荷的千人风筝节！读小荷-写一生-耶！
小荷老师一句话点评：千人风筝节有妈妈的陪伴，快乐幸福！
风筝节
盼啊盼，盼啊盼！我梦寐以求的手绘风筝节终于到来了。
我等这一刻已经等了好久了。吃过午饭，我和爸爸还有妈妈一起来到文化艺术中心门口。我们是来得最早的，那个时候还没一点半。过了一会儿，我看见小荷老师来了，我们赶紧下车。又过了一会儿，人渐渐地多了起来。小荷老师叫我们去领风筝，我迫不及待地跑过去领取一个小荷牌风筝。
接着，爸爸妈妈帮我找了一片空地，我把风筝摊在地面上。不过，那并不好画，地面凹凸不平。我画的是一条金鱼，我先把金鱼轮廓画好，再去勾线。我先勾画嘴巴、眼睛，然后勾画好身子，勾画完了身子勾画鱼鳍，接着勾画鱼鳞，最后勾画尾巴。这时，突然一阵风吹来，风把我旁边的单车吹倒了。我的风筝一下子飞出去了好几米，我抱着失落的心情把风筝捡了回来。
我上颜料的时候，又一阵大风吹了过来，把绿色的颜料沾到了金鱼两边。我十分难过，爸爸妈妈安慰我说：“不要伤心，总会有办法的。”听了爸爸妈妈的安慰，我急中生智把有绿色颜料的地方变成了一丛丛海草。哇！一条栩栩如生的金鱼映入了我的眼帘。
我喜欢小荷手绘风筝节，但我更爱小荷老师。让我放飞梦想，共绘美好生话！
小荷老师一句话点评：耐心的父母，机智的小作者，真是一幅精彩的亲子画面！
风筝节
今天是小荷的风筝节。
哎呀！不好了，快要迟到了！我和妈妈飞速地来到文化广场。在蒲公英那里领到空白风筝和颜料后，找到一个凉爽的树荫下开始画了起来。
我首先画了一个圆圆的鱼眼。接着画花纹……终于把鱼身画好了，开始上色。不好！画到一半的时候我突然发现颜料不够了，幸好旁边的同学借我用了一下。
到时间了，我们回去集合拍照后，蒲公英老师说在4月2日小荷作文的千人风筝节就正式开始了。我听了兴奋得不能自已。
我爱小荷作文，更爱小荷作文的老师和课程！读小荷-写一生-耶！
小荷老师一句话点评：结尾直抒胸臆，如果能把手绘风筝的过程描写得更加详细，文章将更出彩哦！
有趣的特特风筝节
虽然今天是周末，但是我还是早早就起床了，因为今天妈妈要带我去参加徒步营组织的特特首届风筝节。
我和妈妈吃完早饭就出发了，到了活动现场，远远地我就看到了几个穿着红马甲的小特特，原来大家和我一样兴奋，都迫不及待来参加活动呢。不一会儿，负责签到的特妈阿姨来了，我跑过去找特妈签了到，来参加活动的人越来越多了，听妈妈说，今天有九十多个小特特一起参加活动。
活动开始了，营长让我们这些小狮子集体跳了一支舞蹈‘小苹果’，大伙跳得好开心啊！然后我们所有参加活动的小特特集体合了影，就开始节目表演了，有的朗诵诗歌、有的跳街舞、还有的唱歌，他们表演地都精彩极了，迎来了我们这些小观众的阵阵掌声。节目表演完毕，该进入下一个环节了，领风筝、画风筝，我们拿到风筝后就画了起来。小特特们都画得特别起劲儿，有的在桌子上趴着画，有的干脆就坐在地上画了起来，不一会儿，大家伙都把自己的风筝涂上了美丽的颜色。这时，特妈阿姨给我们每人发了一个小礼品，然后我们就高兴地跑到广场上放起了风筝，一开始，我的风筝放不起来，后来我就问了刚刚在画风筝时认识的小伙伴，用她告诉我的方法在妈妈的帮助下，我的风筝也飞起来了，虽然我的风筝飞得不怎么高，但是我的心里还是美美地，因为这是我自己动手画的风筝。
眼看就要中午了，活动结束了，虽然有点累，但是我很开心。我不但在放风筝的过程中玩儿得很开心，而且还认识了新的小伙伴，以后我还要让妈妈多带我参加活动，因为我喜欢徒步营。
小黄人怎么画篇(三):童话主题活动方案
一、活动目的：
童话教育是爱的教育，美的教育，是兴趣和创新教育的完美结合。我校以“童话艺术节”为载体，通过组织孩子们看童话、写童话、画童话、演童话，充分启迪少年儿童智慧，激发阅读兴趣，培养想象能力和创造能力，构建起内容丰富、形式多样、效果显著、影响深远的校园文化，让孩子们在充满生命活力和张力的活动中获得知识，激活潜能，给孩子们一个幸福的童年。
二、活动策划：校长室
三、活动时间：12月1日——12月31日
四、活动主题：相约五彩童话，放飞想像翅膀
五、活动主持：江丰
六、活动内容：
㈠我与童话零距离——让孩子们了解更多的童话知识(12月1日—12月14日)
1、特邀著名童话作家周锐，举办一场童话作文写作指导讲座。
2、校园广播每天定时播出童话歌曲。
3、利用晨读、午读、班队会讲童话故事，播放童话故事片。
4、家长、学校阅览室提供童话书籍，老师推荐童话读物。
5、走进童话，了解一至两个感兴趣的童话作家，活动期间，每天至少保证半小时时间阅读童话作品。
㈡妙笔生花绘童话——考查孩子的动手能力和想象能力(12月15日—12月25日)
1、1~2年级年级的学生画出自己最喜欢的童话人物、童话场景等。对童话故事、神话故事、寓言故事中的部分情节(或内容)进行自由想象和创意，用续画、改画、创造画、想象画等多种形式进行美术绘画创作(油画棒画、水彩笔画、淡彩画等均可)。给自己画的童话作品，添加上合适的主题。题目、作者、班级统一书写在背面右下角。届时将评出“十佳童画能手”
鼓励其他年级学生选送作品参评。25日前上送作品。
优秀童话绘画作品可入选《五彩玉娃绘童话作品专辑》
2、3~4年级年级的学生——五彩童话我来讲
师生在充分阅读古今中外经典童话故事的基础上，通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个童话故事，展现选手的语言表达能力。各班在全面选拔评比的基础上，每班一个节目参赛年级五彩童话故事会。届时将评出“十佳童话大王”。
3、5~6年级年级学生则要写出自己心中的童话，可以选择续写和原创两种形式。各班在全面选拔评比的基础上，选出5篇佳作上送。比赛作品字数学生400-800字。优秀童话作品可入选《玉小五彩童话故事专辑》(语文老师)届时将评出“十佳童话作家”。
(三)我的童话我做主——开展童话嘉年华，释放孩子的天性和活力(12月31日下午)
在活动当天，开展童话嘉年华，全体学生童话装扮，在活动中释放孩子的天性和活力，学会健康地玩，痛快地玩，让同学们能在游戏中体验快乐，学习童话知识。同时在活动中穿插揭晓校园十大新闻。
童话嘉年华当天，分四个板块进行：童话人物大游行—英语童话剧—十大新闻揭晓—联欢
1、童话人物大游行。以班级为单位，以每方阵形式绕操场展示游行，根据装扮情况和精神面貌等评出最佳装扮奖若干;每个班级方阵经过主席台前，主要人物造型的上台秀，时间一分钟以内。由学生教师评委评出十佳“童剧明星”。
2、英语童话剧。展示内容为英语童话剧，材料自选，要求内容思想健康，有教育意义，尽可能运用各种手段使之形象化，将英语学习和舞台表演融为一体。
3、2015年校园十大新闻揭晓。揭晓十大新闻，颁发幸运奖。
4、每位孩子把自己装扮成童话或神话故事中的人物，可以是服装装扮、纸装装扮、画脸装扮、面具装扮等。集体跳律动舞中结束。
5、年级或班级联欢。
班级童话故事篇目
玉小“相约五彩童话，放飞想像翅膀”童话节
班级
童话故事
班级
童话故事
一（1）
洋葱头
四（1）
美少女战士
一（2）
巴拉巴拉小魔仙
四（2）
彼得.潘
一（3）
白雪公主
四（3）
西游记
一（4）
喜羊羊和灰太狼
四（4）
拇指姑娘
一（5）
丑小鸭
四（5）
唐老鸭和米老鼠
一（6）
海盗船
四（6）
龟兔赛跑
一（7）
蜗牛的奖杯
一（8）
米奇妙妙屋
五（1）
灰姑娘
二（1）
小熊维尼和跳跳虎
五（2）
秦时明月
二（2）
阿里巴巴和四十个强盗
五（3）
冰雪奇缘
二（3）
美女与野兽
五（4）
爱丽丝梦游仙境
二（4）
小青虫的梦
五（5）
睡美人
二（5）
海的女儿
五（6）
皇帝的新装
二（6）
十二生肖
二（7）
绿野仙踪
六（1）
木偶奇遇记
三（1）
丑小鸭
六（2）
神偷奶爸
三（2）
小红帽
六（3）
超级玛丽
三（3）
白雪公主
六（4）
小黄人
三（4）
森林运动会
六（5）
阿拉丁
三（5）
果蔬总动员
三（6）
海底总动员
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