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考研政治复习计划篇(1):2018考研政治复习计划
在所有的考研科目中，政治科目起到关键的作用。很多考生在复习备考时排斥政治这门课，感觉这门课程简单，考前背一遍就行了。但到考前又感觉时间不够用，力不从心。因此，考生如果想最终取得考研胜利，必须重视政治的复习，及早制定严密、可行的复习计划，按计划合理分配复习时间。万学海文结合政治学习规律为备考2018年考研的考生制定了一个详细的政治复习计划，考生可以参考并按照自己的实际情况加以调整。
一、基础学习阶段(3月-6月)
首先，粗略查看考研政治真题，做到对考研政治的大致了解。每天要用一定时间去翻阅大一、大二时学过的政治教材，了解一下考研政治的基础知识。
其次，每天抽出时间关注新闻联播，浏览主流网站如新华网、人民网等，以此增加大家对政治的敏感度，同时为理解和学习《中国近现代史纲要》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》相关内容打下良好基础。
再次，建议大家在这个阶段一定要对各科内容能有个整体印象，对知识点有个整体把握，最好能形成自己的知识体系，这样下一个阶段无论是自学还是参加培训班，都会轻松些。
二、暑期强化学习阶段(7月-8月)
这个阶段是考生政治能否考高分的关键，大家要好好利用暑假这段时间，在建立知识框架的基础之上，全面了解各科各章各节的重点、难点和易考点。通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点，并开始对那些重点内容的理解和初步记忆。这一时期，可以配合着多做一些选择题进行练习，以强化对知识的理解。
三、综合提升阶段(9月-10月中旬)
这个阶段，在对重点内容继续进行理解和记忆的同时，可以尝试着做几套真题，一方面体验一下真题的命题风格，另一方面也可以深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。分析题可以看看，理清答题思路和框架，切记不要直接去背答案。
四、冲刺阶段(10月中旬-11月下旬)
从这个阶段开始，大家要对重点和高频考点进行强化记忆，对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个考研政治五门课的知识框架图。同时，建议大家一定把历年真题认真做一遍，了解真题的命题思路，熟悉命题规律。最后要查漏补缺，复习以往错题集，在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的、理解不够深入不够全面的考点。要及时的弄清楚、想明白，争取做到考前没有知识盲区。
五、模考阶段(11月下旬-考前)
这个阶段要安排时间做模拟试题，要按照考研的时间和要求去完成，做完以后要系统总结，看看是哪门课、哪个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。最后五天左右，要突击强化记忆每门课老师预测的重点分析题，然后就可以信心百倍的上考场了。
考研政治复习计划篇(2):关于政治考研的7月复习计划
一、学习计划
根据考研政治的学科特点以及多年深入的研究和丰富的辅导经验，我们将政治全程复习分为基础准备阶段、理论强化阶段、基础训练阶段、时政特训阶段、综合提升阶段和冲刺备考阶段，名师推荐考研政治7月复习计划。针对考研政治各门学科的不同特点，在不同的复习阶段，应采取不同的方法。考生也可以从自身实际情况出发制订适合自己的复习计划。
7月份属于理论强化阶段，在此阶段：
1。学习任务：快速浏览在基础准备阶段已经学习过的马克思主义基本原理(包括马哲、政经的资本主义部分和科社部分)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；学完中国近现代史纲要。
2。学习目标：进一步理解马克思主义基本原理中的基本概念、原理；同时强化记忆中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两门学科中的知识点。
3。学习资料：马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》。
4。学习时间安排：7月1—8日，温习《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；7月9—31日，复习《中国近现代史纲要》。
5。学习方法：采用看书、理解、做笔记相结合的方法，以章节为单位进行复习。首先，在复习一节的知识点过程中，要深入理解每个基本概念、基本原理的内涵，并能明确相关概念和原理之间的关系；其次，在学习完这一节之后，按照知识点的逻辑框架仔细而详细地做笔记，经验故事《名师推荐考研政治7月复习计划》。具体地说，在做笔记时，从宏观层面上看，逻辑框架要完整；从微观层面上看，每个具体知识点的内涵及其相互关系应当详细记下来；另外在每一章之后，可以总结一下本章的重要知识点。对于记忆性要求比较高的《中国近现代史纲要》尝试着采取一些巧妙的记忆方法去记忆，如果考生对一些知识点记忆起来比较难，可以关注名师团队推出的《考研政治理论知识点串讲100题》，这本书一定会对你考研政治理论的学习起到事半功倍的作用。
二、重难点分析
7月份主要是完成马克思主义基本原理以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这两门学科的巩固学习，以及《中国近现代史纲要》的学习。因此，以马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》为参考教材。关于《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的重难点分析考生可以参考5、6月的搜狐全程指导专题。下面仅介绍《中国近现代史纲要》的重难点。
1。第一章重难点：西方列强对中国的侵略及其深刻影响；中国人民抵御外国侵略的斗争。
2。第二章重难点：地主阶级、资产阶级维新派对国家出路的探索。
3。第三章重难点：资产阶级革命派对国家出路的探索。
4。第四章重难点：中国共产党的成立及其中国革命的新局面。
5。第五章重难点：中国共产党对中国革命道路的探索。
6。第六章重难点：国民 党与中国共产党抵御日本帝国主义的侵略。
7。第七章重难点：中国共产党争取和平民主的斗争。
8。第八章重难点：过渡时期总路线及其社会主义改造道路。
9。第九章重难点：中国共产党对社会主义建设道路的十年探索。
10。第十章重难点：中国共产党社会主义建设探索的新道路及其取得的成就。
三、复习流程
外部重要事件：
1.2010年硕士研究生入学考试政治大纲、大纲解析陆续出版。
2。全国研招机构根据教育部2010年研究生招生的总体要求和本机构上一年度的招生计划完成情况，上报2010年度研究生招生计划，教育部汇总各研招机构计划，制定全国2010年硕士研究生招生计划。
3。公共课、专业课暑期强化班开课。
考生对应步骤：
1。购买考试大纲及大纲解析。
2。从各大门户网站和考研专业网站搜索查询对考试大纲的权威解析内容。
3。跟随暑期强化班课程进度，考生进入公共课强化复习阶段。
4。专业课从基础复习阶段逐渐转入系统强化复习阶段。
考研政治复习计划篇(3):中考政治的复习计划
中考政治的复习计划
一、复习方法及有关时间安排
第一轮：二月底到四月初之前，基础知识复习阶段。反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到准、全、牢、熟，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照课题节题框题目题的顺序再次构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。然后回归课本，仔细阅读教材，把每一目题下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
初3政治分4个单元用4周。
第二轮：四月初四月底，知识整理阶段。以知识的联系运用为主，进行整理。复习要注意：
(1)着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。
(2)适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。
第三轮：四月底五月初，社会热点专题复习阶段。充分利用《中学生中考时政导航报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2007年的较好中考试题。
社会热点专题复习用三周。
第四轮：五月初五月底，知识弥补及模拟阶段。要重新复习所学的知识，不把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在临界点之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。最后：六月初，做2007年各地市中考试题，进行两次模拟。
二．教师要扎扎实实地抓好复习工作
在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：
(一)上课专心听讲：
就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过;凡是容易误解的，要正误对比;凡是难以理解的，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要懂字当头，不是背字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即情境出在课本外，道理落在课本中，有较强的时代感，不仅要懂，而且要在用上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。
(二)多练：
复习中的多练并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。多练要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准、答全，要正常发挥出自己的知识水平。
(三)关心国内外大事、关心社会生活。
中考要获得政治科目的好成绩，不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
(四)整理归纳、查漏补缺。
临近中考的复习中，要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成线再织成网，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，要指导学生搞清一单元一课一节的内在结构，又要挖掘不同的单元、课、节等之间的有机联系，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，学生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。
(五)学会审题和解题的方法：
审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实;二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题;其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的眼睛，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向;最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处及时修正和补充。
总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。