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立体字制作篇一:多媒体课件制作的步骤
现在很多学校都有多媒体设备，老师上课都可以使用，使课堂更加生动。以下是小编精心准备的多媒体课件制作的步骤，大家可以参考以下内容哦！
一、课件标题的制作
课件标题一般采用立体感强的字体，因为它可以给人以醒目的感觉。如果想要制作出专业的立体字，可以运用专业的制作工具软件，笔者使用的是Ulead Cool 3D。
Ulead Cool 3D是目前最为出色的立体标题文字创作工具，该工具的突出特点是提供的素材丰富，操作简单，只要进行简单的套用,即可快速生成非常专业的立体文字。启动该软件后，其突出的特点就是窗口下部的图元，利用这些可见的图元，制作出专业的立体字就一点也不难了。
做好的标题若想要使用在课件中，只需要在Edit菜单中选择Copy As－Bitmap功能，再到Authorware中选择“粘贴”就行了。在这里要说明一点，使用Copy功能也行，但使用Copy As－Bitmap功能效果更好。
二、背景图片的使用
在课件中，往往要使用背景图来渲染主题。既然是背景图，当然不能喧宾夺主。色彩太艳的图不行，对比太强烈的图也不行，找到合适的背景图却是不是一件容易的事。
那么，能不能通过对现有的图片的简单处理，使其符合背景图的要求呢？答案是肯定的。
既然是简单处理，就用不着Photoshop这样的大型专业软件，可以使用PhotoDraw和PhotoImpact这样的小软件。对背景图的处理，主要是调整其对比度和高度，再有一点就是使图片具有透明效果。
三、使用背景音乐
在制作多媒体课件的时候，音乐对课件内容的衬托作用是显而易见的。在欣赏美丽的画面的同时，再配上优雅的音乐，将对调节课堂气氛及烘托主题起到积极的作用。
但是，常用的Wave文件大小惊人。一分钟的Wave文件，若采样频率为44kHz、16Bit、Stereo，其大小为10M。可以使用MIDI格式的音乐文件，其容量是非常小的。一首四分钟的MIDI格式的音乐，大小只有几个KB，但是Authorware中并没有哪个图标能用来引入MIDI文件。其实，我们利用计算图标进行函数调用，就能实现该功能。
四、使用SWA格式的音乐文件
SWA格式的音乐文件，是Authorware4.0以下版本支持的特殊音乐格式，它的容量类似于流行的MP3，非常小。在Authorware4.0中，自带WAV→SWA转换器，只要选择“Xtras”菜单下的“Other
立体字制作篇二:小学电脑绘画教学计划
在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，一起看看下面的小学电脑绘画教学计划吧！
小学电脑绘画教学计划
“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，（主要是电脑制作活动兴趣小组）并且从三年级开始开设。
一、培养目标:
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。
2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。
二、工作措施:
1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。
三、具体课程安排
第1单元认识“画图”软件
如何启动“画图”软件
认识“画图”窗口
工具箱里工具
退出“画图”软件
第2单元铅笔、橡皮和刷子
学会使用铅笔工具
好用的橡皮
教你换画纸
如何改变画纸的大小
挥洒自如的刷子
如何保存画好的图画
在桌面上建立你的文件夹
画一只小猴子
第3单元给图形披上彩衣
怎样打开文件
怎样使用“用颜色填充”工具
好用的“喷枪”
第4单元有趣的几何图形
如何画直线
如何画曲线
如何画矩形和圆角矩形
如何画椭圆
如何画多边形
第5单元送你一盘水果
如何画果盘
如何画苹果
如何画一粒葡萄
如何画一串葡萄
将苹果和葡萄放到果盘里
第6单元图形变变变
放大、取色和颜色橡皮
搬移、剪切与复制
图形变变变
图画的反色
第7单元美丽的宣传画
如何在图画中加入文字
如何把文字变为美术字
文字的移动和增删
多姿多彩的立体字
制作一张足球赛海报
第8单元打印和帮助
打印的一般步骤
如何进行页面设置
调整图形的打印质量
学会使用“画图帮助”
四、时间安排：
每周二、四下午课外活动时间
五、活动地点：
计算机网络教室
立体字制作篇三:走向明天美术课件
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。下面是小编整理的走向明天美术课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。
教学目标
◆用已有的美术知识设计自己的名字，制作母校纪念留言板，设计毕业留言册页。
◆在设计活动中能表现出创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式原理。
◆体验即将毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
教学过程
一、谈话导入
母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，还有几个月我们将要离开这曾经熟悉的母校了，在即将毕业的日子里，我们用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢?
我想每一位同学都希望老师不忘记自己的名字，不如我们共同来制作一棵别致的留名树，把大家的名字都写上去，让我们的名字深深地留在母校，我们永远是老师的好学生，同学的好伙伴，把这棵留名树送给母校和老师，做个永远的纪念，好吗?
师：我先留下自己的大名，好像有点单调，怎样让名字变得好看呢?不如把它设计成美术字吧!现在我们就来学习。
二、名字的设计方式
1、请同学们打开课本26~27页学习并思考下列问题：
a.26页的字体设计各有什么特点，你比较喜欢哪一种?
b.说说名字的设计方式有哪些?
2、小结：
A.字体设计的特点，依照字意设计，如：“近大远小、小棒游戏”，夸张变形如“英文字母。”(课件出示图例)检测欣赏学习情况.
B.名字的设计方法：变形、描绘、剪贴、制作。
3、学习变体美术字的设计方法(课件出示各种变体美术字)
1、外形变化：几何形;
(板书：外形变化)
提问：你还能想出其它字形变化的形状吗?(圆形、菱形等)
2、笔画变化：粗细、形状、笔画相连;
(板书：笔画变化)
提问：笔画的变化在变体美术字中很丰富，都有哪些呢?
小结：我们在设计名字时，要从整体上考虑，让名字更美观。
3、图案装饰：内部、外部
(板书：图形装饰)
提问：在字形和笔画变化的基础上，还可以做一些图形装饰，这些字是怎么来美化的?
小结：既可以对字的内部运用图案和色彩美化，也可以在字的外部做适当的添加。
4、象形会意：
如果要让字体变的更生动活泼，不妨融入一些象形的设计方法。提问：它把字的哪些部分进行了变形?有哪些变化?这样变有什么作用?
小结：根据字义联想合适的形象，用添加或者替换的方法进行字体的变形。
5、立体字：
提问:立体部分添加的规律是什么?
师小结：设计的名字要易认，那就要注意形象添加不宜过多。
三、教师示范
师：现在我来设计自己的名字
师：我先用铅笔轻轻的写下我的名字，然后寻找最合适的表现手法，我用象形和笔画变化相结合的方法设计，再进行装饰美化，最后沿着轮廓线把名字剪下来。
提问：我是按照怎么的步骤来设计的?
(课件小结：设计思路
1、用铅笔写出名字的基本型;
2、构思最合适的创意表现手法;
3、装饰美化;
4、沿轮廓线剪下外形。
师：我们再来欣赏一些优秀的学生作业，希望这些作业会给大家的构思带来一些好的灵感!
(课件：作品欣赏学生作业)
四、设计构想，学生作业
师：运用你所学的美术知识，设计自己的名字，我期待着大家将自己设计的名字剪下来贴到我们的纪念留名板上。
(课件：作业要求：运用你所学的美术知识，设计自己的名字，全班同学一起来制作一块母校纪念留名树)
五、展示评价
1、谈谈自己的设计与想法。
2、说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。
师：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣，同学们设计的留名树很棒，希望大家也能像这棵树一样茁壮成长，将来都能成为国家的栋梁。今天我们设计和美化了自己的名字，使自己的名字更漂亮，将来，愿大家能设计和规划自己的人生，使自己的人生更辉煌!明天更美好!