[快乐阅读手抄报]快乐阅读

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第一篇快乐阅读:最新语文一年级下册快乐阅读练习题及答案

　　寻找快乐阅读答案
　　1．请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
　　答：只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。
　　2．在本文作者看来，一个人快乐与否的关键在于什么?
　　答：快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。
　　3．文章是从哪几个角度来展开论证的?
　　答：首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
　　4．作者说：“快乐就是一种积极的感受。”说说看，其“积极”因素有哪些? 答：快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
　　5．在作者对“快乐的源泉”的表述中，你最认可的是哪一点?请说说你的理由。 最认可的一点：
　　理由： 答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。
　　6．从作者列举的“怎样才能获得快乐”的三个要点中任选自己感兴趣的一点，试着说说其中的理由。
　　答：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。
　　7．文章中“您”字的使用有哪些好处?
　　答：“您”字的使用不仅拉近了作者与读者之间的距离，而且给人以亲切感。
　　语文一年级下册快乐阅读练习题
　　（一）
　　在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
　　1、这段话共有（ ）句话。
　　2、鸟岛在我国（ ） 西部。
　　3、鸟蛋有（ ）色，也有（ ）色。
　　4、每年五月下旬，候鸟从（ ）飞来。
　　（二）
　　地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来??我的手，就是你们看不见的地心引力。”
　　1、用“——”画出地球爷爷说的话。
　　2、地球爷爷的手能让成熟的（ ）掉下来，能让踢到半空的（ ）掉下来。
　　（三）鼠
　　秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。
　　1、在文中找出合适的词填空。
　　（ ）的老松树 （ ）的松子儿
　　2、老松树请（ ）来帮忙收获松子儿。
　　3、松鼠们把松子都收走了，老松树（ ）它们。
　　（四）
　　今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
　　1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。
　　2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
　　3、小白兔收到了什么礼物：（ ）（ ）（ ）（ ）。
　　4、这段短文共有（ ）句话。
　　（五）
　　国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”
　　1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（ ）
　　A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。
　　B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。
　　C、国王正在想谁的花最美。
　　D、因为国王突然不想把王位传给别人了。
　　2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？
　　国王：
　　雄日：
　　（六）小山羊吃草
　　一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。
　　1、小山羊认为哪边的草好？（ ）
　　A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好
　　2、与“望”意思相近的词是（ ）
　　A、看 B、瞧 C、瞅 D、远
　　3、小山羊吃了哪边山上的草？（ ）
　　A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到
　　4、我想对小山羊说：（ ）。
　　（七）
　　我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下??晴天雨天早知道，我是天气预报员。
　　1、儿歌中写了哪几种动物？（ ）（ ）（ ）（ ）
　　2、动物们在雨前都有哪些表现？用“

第二篇快乐阅读:话题作文：快乐阅读

　　【篇一：快乐阅读】
　　我非常喜欢看书，因为读书就像在和一位高尚的人说话，孤单时给我以安慰，疑惑时给我以解答，失败时给我以鼓舞和力量。每当我拿起书开始阅读时，就象漫步在知识的海洋里，静静地遨游，流连忘返。
　　记得小时候我对书并不怎么感兴趣，每天晚上只会让妈妈给我讲故事。有一天晚上，妈妈给我讲了一个特别精彩的小故事，我听得非常激动，就问妈妈怎么会讲出这么精彩的故事。妈妈回答说：“这是我从故事书中看到的呀”。我惊奇地说：“原来书中会有那么精彩的故事哇!我也要看书!”“好呀!”妈妈说。“可是我有不认识的字怎么办?”妈妈说：“我可以教会你查字典呀。”于是我每天都会捧着书坐在椅子上看，并渐渐养成了爱看书的习惯。
　　现在我房间的书架上摆满了各种各样的书，有《汉语辞典》等学习辅导书，也有内容精彩动人的课外读物，有小小的带精美图画的《成长故事》、《智慧故事》，还有厚厚的《假如给我三天光明》、《三国演义》等名着，应有尽有。每天写完作业后，我都会情不自禁地捧上一本心爱的书坐在沙发上津津有味地阅读。
　　读书使我开阔了眼界，使我丰富了大脑，使我充满了自信，给我的生活增添了无限乐趣。书，就像一个良师益友，伴随着我每一天的生活。
　　【篇二：快乐阅读】
　　学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，带给我快乐。
　　每逢读到一篇漂亮的文章时，文字中暗香浮动的境界使我似懂非懂，但却又乐在其中。有时随便拿起一本书翻翻，读几页，也会沉浸其中，仿佛自己就是那书里的人物，那跌宕起伏的情节，让你随着情节时而欢笑，时而忧伤，这似乎是一种沉醉。
　　俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书是一种乐趣，书中有着无穷无尽的宝藏，等着你去探索，求知。书常常把我牢牢吸引住，体会作者的心情，仿佛走入了当时的画面，身临其境，真是有味。
　　书能陶冶人的情感，能增长人的知识。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧和情感的积累。不管怎么说，读一些理性的东西是有意义的，有价值的，还能带给我许多思想。
　　多读书，读好书，才能增添智慧。让我们一起快乐读书吧!
　　【篇三：快乐阅读作文】
　　读书，能增强出一个人的修养，丰富一个人的学识。因此我们要多读书，充实自己，灵活大脑，使自己更聪明，更有智慧。
　　在我的课外阅读中，《中华上下五千年》，带给我的收获最多，最大。这本书讲了从人类起源到中国现代的历代名人名事，让你对古今一览无余。
　　书中的故事开拓了我的视野，还纠正了我很多的错误认识。例如才子“唐伯虎”。我本以及他是唐朝人。可书上说，唐伯虎本是明朝人，很善书画。这就避免了我一错到底。类似的错误还有好几桩。
　　这本书不但纠正了我对一些历史人物，历史事件的误认为，也让我知道了历代历朝的兴衰，以及原因。让我对中国社会的发展有了一些初步的认识。
　　就拿唐玄宗李隆基说吧。他当上了皇帝后，进行了一次次变革，在历史上留下了有名的“开元之治”。可唐玄宗老后，就觉得自己做得很好了，不用于怎么治理了。就开始贪图享乐，不理朝政。由此逐渐大权旁落，民不聊生，国家日夜衰败，最后各地农民起义。本早已摇摇欲坠的大唐王朝，经这么一冲击，很快土崩瓦解。整个国家就进入了群雄争霸的五代十国。
　　这是一个典型的例子，诸如此类的事件不胜枚举。从中我也学到了一些做人做事的道理。
　　在课外阅读的世界里，我获得了许多知识，丰富了大脑，了解了不少历史信息。课外书多种多样，不管你读哪种，都会受益匪浅，同学们请你们也快加入阅读的行列，品味阅读，快乐成长吧!
　　【篇四：快乐阅读】
　　读书，是一种乐趣，是一种享受。
　　读书，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，还可以使你得到更多的知识，了解更多的事实，让你站得高，看得远。认真读书，会让你终身受益。
　　著名文学家冰心曾说：“读书好、多读书、读好书”这句话告诉我们应该多读书，怎么读好书。一本好书，会使我明白很多的道理，还会使我产生一种坚强不屈的精神。就拿《钢铁是怎样炼成的》这本书来说吧，书中主人公保尔。柯察金的那种坚韧不拔的精神会使我产生一种奋发向上的力量，每当我遇到一些困难、或者在学习上遇到难题，我都会想起保尔那种坚毅的精神，使我克服困难，攻克难题。在学习上，书，也是我的得力助手，有一次家庭作业，一道自然题难住了我，我突然想起我读过的《十万个为什么》上好像有这道题，于是，我马上回想，结合书上的内容，终于做出了正确的答案，顿时，我高兴得手舞足蹈，在客厅里扭起了秧歌。
　　记得在小的时候，爸爸就培养我读书的好习惯，每次上街，爸爸就会带我去书店，让我挑选自已最喜爱的书。他对我说：“要经常读书，更要读懂书，要在读书中产生一种乐趣。”，我把爸爸的话当成我的座右铭，每当放学回家，做完作业，便会拿起我心爱的书，读上一个小时。居里夫人的才智、保尔的坚强、鲁迅、冰心的优美文笔，使我无时不沉浸在那些书中的故事里。久而久之，读书，成了我生活的一部份，以至于一天不读书，连吃饭都不香，我成了一个十足的小书迷，结果也导致了我的鼻梁上架起了一副“望远镜”。但我读书的习惯却丝毫未减。
　　读书，使我得到了快乐;读书，也使我明白了很多的道理。更会使我的自身素质得到提高。让我们一起来读书吧，让我们一起来享受读书的乐趣吧!
　　【篇五：快乐阅读】
　　悦读，是愉悦的，在朝阳下阅读更是一种美好的意境，在一个风和日丽的周末，我真正体会到了“悦读”。
　　那天，我和妈妈跟随钓鱼的爸爸来到钱塘江畔，爸爸开始钓鱼，我和妈妈就坐在草坪上，我拿出随身携带的《时代广场的蟋蟀》津津有味地看了起来。
　　这本书讲了：来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣叫声，它被一个地铁站报刊亭的主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特最终离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日优美的歌声但却多了一份亲切和柔静。
　　我看着这本书，心情也随着故事中的情节飘到了纽约的时代广场。当我看到柴斯特被野餐篮带到纽约时，我的心不禁提了起来;当我知道它被买报刊的主人收养时，心中的大石头也落了地，脸上露出了舒心的微笑;当我看到柴斯特和亨利猫、塔克鼠举办派对是，我感觉到了它们的滑稽，也不免为他们担忧……时间一分一秒的流逝，我完全沉浸在欢乐中，忘记了时间。忽然，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“该回家了。”我这才抬起头。啊!太阳快要下山了，我竟然看了那么久!我连忙匆匆收拾好东西和爸爸妈妈回到了家。
　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”悦读能带给我快乐和知识，使我学到更多的平时学不到的技巧。

第三篇快乐阅读:读书是快乐的阅读答案

　　《读书是快乐的》是一篇阅读题的短文，大家阅读了这篇短文，是否回答得出以下问题呢？以下是小编精心准备的读书是快乐的阅读答案，大家可以参考以下内容哦！
　　读书是快乐的原文
　　①与书结缘，还是在孩提时。那时我的小叔在家开了一个小书店，专门出租连环画。借着这个便利条件，“小人书”陪伴我度过了小学时代。尽管那时读书还似懂非懂，却初步尝到了读书的乐趣。
　　②参加工作后，时值“文革”文艺萧条时期，伴随我的只有平时积攒下的一堆书籍，时常一个人关在屋子里，孤独无依，只有以书为伍，读书解闷。本是无奈之下的阅读，却常常有出乎意料的收获。读书之时，心如止水，心无旁骛，仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。这样日复一日，渐渐养成了一个永远不变的爱好——读书。自从喜欢用读书来填充业余时间起，读书几乎成了我每日不可缺的功课。当白天的喧嚣被黑夜的寂静替代之时，一盏灯、一杯茶、一本书的消磨与浸润就成了我最为惬意的享受了。以至每次离家夕、出也必须在行囊里塞上一本书，否则独卧在异乡的床上定会辗转反侧，久久不能入睡。
　　③读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书书有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。
　　④读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部古书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅……一一呈现在面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进人如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下千年，读之发人深省，益人心智，陶冶性情。
　　⑤读书之喜，结交良师益友。书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净的心灵与智者娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一分恬淡求知的心境，二份祈求解读人生的心灵，心绪得到安详宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；________________________，____________________________。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，彻悟人生的真谛。
　　⑥读书之得，渐入佳境。潜心书海，酿就读书人一分无拘无柬的读书快意，而所谓的增长知识都是在似春雨润物、春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成、瓜熟蒂落的。同一本书，年轻时读，多半出于猎奇的心理，不能深味；中年时读，便能领会书中精髓，得到洞悉与启迪；年高时读，则犹如人置高处，一览无余。即古人所说的“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，而老年读书则如台上观月”。由此看来，读书的品位也是渐入佳境的。
　　⑦其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生！光阴似箭，我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。如今，现代生活丰富多彩，满眼的物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有意有情，很难与书结为“百年之好”。
　　⑧没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会阅读人生，参悟天地，投入社会。让读书成为生活的一部分，修心养性，增知致雅，我们何乐而不为呢？
　　读书是快乐的阅读问题
　　1、阅读全文，请说说作者认为“读书是快乐的”的原因有哪些？
　　答：____________________________________________________________________________________
　　2、下面不能作为本文道理论据的一项是
　　[ ]
　　A、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
　　B、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
　　C、评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
　　D、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
　　E、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
　　3、请参照文中第⑤段空缺处前面句子的写法，补写一个句子。
　　_________________________________，__________________________________。
　　4、阅读思考，完成下面题目。
　　（1）有人认为文中第⑦段中加横线的部分与文章主要内容没有联系，应该删去。你同意这个观点吗？请简述理由。
　　答：_________________________________________________________________________________
　　（2）文中说“学会了读书，就学会了阅读人生”，是说在读书中获得对人生的体验和感悟。请你举出自己在阅读名著时获得对人生体验或感悟的例子，来证明这个观点。
　　答：_________________________________________________________________________________
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　　读书是快乐的阅读答案
　　1、因为读书可以使人：心灵充实丰盈，思想豁然开朗；增知、获趣、致雅（益人心智，陶冶性情）；结交良师益友；读书的品位渐人佳境。
　　2、C
　　3、开放性题目，无统一答案。如，当你困惑时，书给你解疑。当你迷茫时，书给你指路。当你消沉时，书给你振作，等等。
　　4、（1）参考答案：不能删去。
　　因为：读书和做人是紧密联系着的，读书可以使人心灵充实，获得许多生活经验和如何做人的道理。也可以从文章中找出两点依据，或根据自已对本文的理解谈出两点，将读书与做人结合起来，言之成理，即可。
　　（2）开放性题目，无统一答案。写出名著书名和主人公姓名，自选一个角度，具体写出自己获得的对人生的体验和感悟，如为理想而终身奋斗；坚强地面对生活中的不幸；敢于斗争，等等。

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