[东莞张晓欢]张晓欢

来源:信息简报 时间:2018-07-05 15:00:01 阅读:

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张晓欢篇1:《我的未来不是梦》-励志校园话剧剧本


  话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。下面是一部励志校园话剧——《我的未来不是梦》剧本,希望你能喜欢。
  开场白:
  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。
  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

  [第一幕]
  数学课
  [上课铃响]
  同学们进教室,吕昌回座位
  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。
  吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情
  李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!
  大家:(干净利落)老师好!
  吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!
  大家:有的人笑
  李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落
  吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……
  李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?
  大家:举手,除了吕昌
  李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?
  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。
  李晓琳老师:好,请坐。
  吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)
  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!
  吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!
  李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。
  吕昌:(不说话却笑得更厉害了)
  李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。
  吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?
  [下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!
  大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)
  [第二幕]
  英语
  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English
  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。
  吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!
  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!
  大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声
  高鹏斌老师:bus!
  大家:bus!
  高鹏斌老师:yes!
  大家:yes!
  高鹏斌老师:chairs!
  大家:chairs!
  高鹏斌老师:those!
  大家:those!
  高鹏斌老师:school!
  大家:school!
  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!
  吕昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)
  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!
  吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!
  高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!
  李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!
  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……
  大家:大笑,有的拍桌子
  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!
  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!
  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!
  [第三幕]
  大课间
  吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。
  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!
  吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)
  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)
  吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……
  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!
  吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)
  [放学后]
  (只有李晓琳老师和吕昌在教室里)
  李晓琳老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!
  吕昌的心灵告白:
  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
  [几天后的晚上最后一节课]
  (李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)
  李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?
  大家:(齐声)对!
  吕昌:(脸红了,没有出声)
  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!
  大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)
  [两天后的大扫除]
  到处都能见到吕昌卖力的身影
  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。
  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……
  李晓琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!
  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……
  [第四幕]
  班会
  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。
  吕昌:(举起了手)
  大家:惊讶,小声议论
  吕昌:我有话跟老师和同学们说
  大家:鼓掌
  吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)
  大家:更加热烈鼓掌
  两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!
  大家:对,我们的未来都不是梦!
  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。
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张晓欢篇2:校园话剧剧本格式

  话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。下面是一部励志校园话剧——《我的未来不是梦》剧本,希望你能喜欢。
  开场白:
  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的小昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。
  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!
  [第一幕]
  数学课
  [上课铃响]
  同学们进教室,小昌回座位
  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。
  小昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情
  李小琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!
  大家:(干净利落)老师好!
  小昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!
  大家:有的人笑
  李小琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落
  小昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……
  李小琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?
  大家:举手,除了小昌
  李小琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?
  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。
  李小琳老师:好,请坐。
  小昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)
  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!
  小昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!
  李小琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。
  小昌:(不说话却笑得更厉害了)
  李小琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(小昌),放学留一下,老师有事情找你。
  小昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?
  [下课铃响了]李小琳老师:同学们再见!
  大家:老师再见!(小昌没有张嘴,快步走出了教室)
  [第二幕]
  英语课
  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English
  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。
  小昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!
  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!
  大家:(整齐)girls!小昌一直没有出声
  高鹏斌老师:bus!
  大家:bus!
  高鹏斌老师:yes!
  大家:yes!
  高鹏斌老师:chairs!
  大家:chairs!
  高鹏斌老师:those!
  大家:those!
  高鹏斌老师:school!
  大家:school!
  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!
  小昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)
  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!
  小昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!
  高鹏斌老师(检查到小昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!
  李伟豪:(一把抢过了小昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!
  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……
  大家:大笑,有的拍桌子
  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!
  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!
  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,小昌放学在教室等我!下课!
  [第三幕]
  大课间
  小昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。
  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的小昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!
  小昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)
  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)
  小昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……
  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!
  小昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)
  [放学后]
  (只有李小琳老师和小昌在教室里)
  李小琳老师:(语重心长)小昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!
  小昌的心灵告白:
  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的小昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
  [几天后的晚上最后一节课]
  (李小琳、高鹏斌两位老师在一起)
  李小琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是小昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?
  大家:(齐声)对!
  小昌:(脸红了,没有出声)
  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!
  大家:老师再见!(小昌破天荒张了嘴)
  [两天后的大扫除]
  到处都能见到小昌卖力的身影
  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个小昌是真的变了吗?我不太相信。
  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……
  李小琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!
  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……
  [第四幕]
  班会
  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。
  小昌:(举起了手)
  大家:惊讶,小声议论
  小昌:我有话跟老师和同学们说
  大家:鼓掌
  小昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)
  大家:更加热烈鼓掌
  两位老师:(感动)小昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!
  大家:对,我们的未来都不是梦!
  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

张晓欢篇3:中学生励志小品剧本:我的未来不是梦

  导语:小品剧本是一种文学形式,是舞台艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。属表演艺术范畴。下面是小编为你准备的中学生励志小品剧本:我的未来不是梦,希望对你有帮助!
  开场白:(一学生边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是大,而是因为爱打架被同学们成为“打名鼎鼎”。明白了吧?新学期开学了,我可要好好表现表现,你要问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我的名言是:“不管好学校破学校,我一定保证瞎胡闹。”反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐子破摔,混呗!
  【第一幕】数学课上
  数学课(上课铃响)同学们进教室,吕昌回座位
  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。
  吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自作多情。
  李晓林老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!
  大家:(干净利落)老师好!
  吕昌:(慢悠悠)老—师—好—啊!
  (有的同学开始发笑)
  李晓林老师(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落。
  吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……
  李晓林老师:这堂课我们学习比例的应用,谁来说下比例的基本性质?
  (大家举手,除了吕昌)
  李晓林老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?
  吴芷倩:(大大方方)我叫吴芷倩。比例的基本性质是在比例里两个内项之积等于两个外项之积。
  李晓林老师:好,请坐!
  (吕昌在吴芷倩坐下之前撤走了椅子)
  吴芷倩:(坐到了地上)哎呀!好疼!
  吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!
  李晓林老师:(十分气愤,但仍然压制自己)究竟是谁干的?做人要诚实!
  (吕昌不说话却笑得更厉害了。)
  李晓林老师:(恍然大悟)吴芷倩后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。
  吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)切,留下就留下,有什么了不起的?
  【下课铃响了】
  李晓林老师:同学们再见!
  大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教师)
  【第二幕】英语课上
  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,今天我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。
  吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!
  高鹏斌老师:(大声)请同学们和我一起念,girls!
  大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声。
  高鹏斌老师:bus! 大家:bus!
  高鹏斌老师:yes! 大家:yes!
  高鹏斌老师:chairs! 大家:chairs!
  高鹏斌老师:those! 大家:those!
  高鹏斌老师:school! 大家:school!
  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习两分钟,不会可以问,然后都要写音标。两分钟后我检查,开始。
  吕昌:(嘟囔)检查什么检查。(在书上标汉字,偷笑)
  高鹏斌老师: (2分钟后)好了,时间到,同学们不要再写了,我现在开始检查同学们书上的音标书写情况。
  吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,不气死你才怪!
  高鹏斌老师:(检查到了吕昌,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式。
  李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes爷死!chairs差点死!those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……
  大家:(大笑,有的拍桌子)
  李伟豪:老师,这叫中西合璧!
  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,对待学习怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式。
  【下课铃响了】高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!
  【第三幕】大课间
  大课间,吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。
  文珊珊:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你。
  吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,多管闲事的家伙,找打是不是?不就是优秀生吗?有什么了不起呀,我还不爱当呢!来呀来呀,气死你!(做鬼脸)
  文珊珊:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说一边哭)
  吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……
  文珊珊:你太欺负人了,不讲道理的家伙!
  吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)
  【第四幕】放学后
  放学后(只有李晓林老师和吕昌在教室里)
  李晓林老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷倩,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮时肯定的,不过没关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你的聪明,可以用在和同学们交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!
  吕昌的心灵告白:老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前那个爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会变成一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
  【第五幕】放学前的一节课
  几天后下午最后一节课,李晓林、高鹏斌两位老师在一起
  李晓林老师:(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,他就是吕昌同学。他在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的,他从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?
  大家:(齐声)对!
  吕昌:(脸红了,没有出声)
  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!
  大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)
  【第六幕】大扫除
  两天后的大扫除,到处能见到吕昌卖力的身影。
  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,刘亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。
  刘亚男:(停下手里的活)当然是真的啦,他最近变化可实在是不小,我要不是他的同学,还真不敢相信呢!挺佩服他的。要是我,可能怕做不到……
  李晓林老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!
  高鹏斌老师:是啊 ,咱们班又多了一个好学生……
  【第七幕】班会
  主持人:这节课是班会,首先庆祝我们这次大扫除完成的非常出色,我们班被学校评为劳动模范班级!大家鼓掌!(掌声响起)谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。
  吕昌:(举起了手)
  大家:惊讶,小声议论
  吕昌:我有话跟老师和同学们说。
  大家:鼓掌
  吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)
  大家:更加热烈鼓掌
  两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!
  大家:对,我们的未来都不是梦!
  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

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