[隳突乎南北]隳突

来源:信息简报 时间:2018-07-05 10:00:02 阅读:

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隳突一:捕蛇者说阅读训练及参考答案

  阅读下面选文,完成问题。
  蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
  1、《捕蛇者说》选自______,作者是______。
  2、解释选文中的加粗的词。
  (1)蹙:______
  (2)犯:______
  (3)弛然:______
  (4)齿:______
  3、下列句子划分节奏正确的一项是( )
  A、未若复/吾赋不幸/之甚也
  B、而乡邻之/生日/蹙
  C、叫嚣乎/东西,/隳突乎/南北
  D、退而甘/食其土/之有
  4、请用现代汉语翻译句子。
  (1)君将哀而生之乎?
  ______________________________________
  (2)谨食之,时而献焉。
  ______________________________________
  5、这段选文让你了解了怎样的社会现实?
  ______________________________________
  参考答案:
  1、《柳河东集》 柳宗元
  2、(1)困窘,窘迫。 (2)昌。 (3)放心的样子。 (4)年龄。
  3、C
  4、(1)您要哀怜我,使我活下去吗?
  (2)小心的喂养它,到时候献上去。
  5、“苛政猛于虎”,或“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?”或“吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。”也可以用自己的话来回答,如“乡邻们‘非死则徙’,为躲避重赋而十室九空”或“赋税沉重,民不聊生。”

隳突二:《捕蛇者说》课文原文

  《捕蛇者说》,出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系,巧用对比,通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒,突出了社会的黑暗。下面是小编收集整理的《捕蛇者说》课文原文,希望对您有所帮助!
  《捕蛇者说》
  永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛

隳突三:有关文言文阅读(附答案)

  文言文阅读(15分)
  【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(选自《三峡》)
  【乙】六里, 渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。……从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。
  (选自《游大理日记》)
  【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。
  小题1:请解释下面句子中加点的词语。(3分)
  (1)隐天蔽日:__ __(2)或王命急宣:__ __ (3)有峰东环而下:__ __
  小题2:下面句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
  A.渡一溪 ?而或长烟一空(《岳阳楼记》)
  B.即清碧之下流也 水陆草木之花(《爱莲谚》)
  C.与对崖骈突如门 隳突乎南北(<捕蛇者说)
  D.上耸下削 ? 上书谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏)
  小题3:请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
  (1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
  (2)乃西向觅小径入峡。
  小题4:请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
  峡中西望重峰掩映最高一峰当其后
  小题5:请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)(4分)
  参考答案:
  小题1:(1)遮藏(2)宣布,传达(3)环绕
  小题2:B
  小题3:(1)在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。(2)(我)于是向西寻找小路走入峡谷。
  小题4:峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后
  小题5:甲.朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里;或虽乘奔御风,不以疾也或全句。乙.溪破其中出。
  小题1:
  试题分析:“隐天蔽日”的“蔽”是遮藏的意思,“或王命急宣”的“宣”是宣布、传达的意思,“有峰东环而下”的“环”是环绕的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型,方法是考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。因此,考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语,以便考试时能够灵活运用。
  小题2:
  试题分析:本题考查虚词“一、之、突、上”的意义和用法,找出“加点的词的意义相同的一项”,方法是:只要根据句位和搭配,再结合上下文就能找出来。A中“渡一溪”“而或长烟一空”中“一”分别是表数量和全的意思。B“即清碧之下流也”“水陆草木之花”中“之”意思都是的。C“与对崖骈突如门”“隳突乎南北”分别是凸出和横行、骚扰的意思。D“上耸下削”中“上”是上面的意思,“上书谏寡人者”是呈上的意思。
  小题3:
  试题分析:本题的翻译,句中的“自、略、阙、乃、西、入峡”等,都是重要的采分点,做翻译题,要注意几点规律:1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。因此,此题可以翻译为:(1)在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。(2)(我)于是向西寻找小路走入峡谷。
  小题4:
  试题分析:读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;“古二今一”之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据这些方法,可以划分为:峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后
  小题5:
  试题分析:本题考查考生理解文言文内容要点的能力。做这类题型,首先要认真审题,然后找出原文语句进行回答。寻找原文的方法是考生必须仔细阅读原文,一字一字去寻找。如果考生仔细阅读原文,不难找出,以上两文中表现水流湍急的句子分别是“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里;或虽乘奔御风,不以疾也或全句”和“溪破其中出”。

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