[萧萧班马鸣描写了什么]萧萧班马鸣

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萧萧班马鸣篇1:初中友情作文素材

　　品读友情，品出的是海内存知己，天涯若比邻的辛酸共勉;读到的是挥手自兹去，萧萧班马鸣的难舍难分。以下是小编为大家整理的初中友情作文素材，欢迎大家参考阅读。
　　初中友情作文素材篇1
　　马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间在一切重大问题的看法上保持了高度一致，共同撰写了许多科学社会主义经典著作。
　　即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，他们的友谊超越了一切古人，成为国际共产主义运动史上的佳话
　　初中友情作文素材篇2
　　有两位好朋友走在山路小道上，突然就在他们眼前出现了一只大熊。其中一个敏捷地爬到树上，而另一个却没有这种功夫，赶紧倒在地上，假装死掉的样子。
　　熊走过来，拨弄一下倒在地上的那个人的脸，然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。 爬到树上的那个人放心地爬下树来，问道：“熊刚刚悄悄地和你私语着，说了些什么呢？” 倒下的男子回答道：“熊对我说在遇难时，不能相助的人，不是好朋友。”
　　初中友情作文素材篇3
　　三国时期，吕岱（160～256）和徐原是一对好朋友，徐原为人忠直，经吕岱的极力推荐，官至御史。但是吕岱偶有过失，性情忠厚豪放的徐原总是不客气地当众指责，有人觉得太过分，到吕岱那里说他的坏话，吕岱却感叹地说：“这就是我尊重徐原的原因啊！”
　　徐原死后，吕岱悲伤地说：“我的好友，如今你不幸而去，从今以后，我还能从哪里听到自己的过失呢？”吕岱说的话是只有真正懂得友谊的人才说得出来的。
　　初中友情作文素材篇4
　　鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。
　　可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。
　　这是说，不合适的友谊会带来灾难。
　　初中友情作文素材篇5
　　1、 把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——（罗马）西塞罗
　　2、 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友 ——（英）莎士比亚
　　3、 那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。 ——（希腊）伊索
　　4、 友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。——（意）卜伽丘
　　5、 趋炎附势的小人，不可共患难 ！ ——（英）拜伦
　　6、 你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——（波斯）萨迪
　　7、 友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。 ——（黎）纪伯伦
　　8、 患难识朋友 。 ——（苏）列宁
　　9、 在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。 ——（英）柯林斯
　　10、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。 ——（希腊）伊索

萧萧班马鸣篇2:李白《送友人》阅读训练及答案

　　【导读】《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗，为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。起句点出送友远行时的景物环境，继写友人别后将如孤蓬万里，不知要飘泊到何处，隐含不忍分离之情。后四句寓情于景，把惜别的情思写得委婉含蓄，深切感人。
　　李白《送友人》阅读训练及答案
　　送友人
　　李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　【阅读训练】： (说明：以下阅读题为综合各处习题整理而成，囊括了本诗相关知识点，特此说明。)
　　(1)首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。
　　(2)首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?
　　(3)首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。
　　(4)如何用颔联写送别之事。
　　(5)颈联情景交融，试分析。
　　(6)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(4分)
　　(7)尾句“班马鸣”的作用?
　　(8)这首诗表达怎样的思想感情?(2分)
　　(9)颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境?(2分)
　　(10)尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?试作赏析。(3分)
　　(11)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?
　　(12)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
　　(13) 说说“青山横北郭，山水绕东城”中“青”、“白”、横“、“绕”四字的表达效果。
　　(14) 怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?
　　(15)“浮云游子意，落日故人情“表现了怎样的情感?
　　【参考答案】
　　(1) “青山”“白水”从色彩角度写景;动静结合，“横”写出了山的静态，“绕”写出了水流的动态
　　(2)青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。
　　(3)放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。
　　(4)其中“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照应诗题中的“友人”。“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。
　　(5)“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。
　　(6)颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
　　(7)犹作离别之声，衬托了离情别绪。
　　(8)李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)
　　(9)“浮云”象征友人行踪不定，“落日”则隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。(2分)
　　(10)诗人和友人在马上挥手告别，那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，很好地渲染了伤离别之情。(3分)
　　(11)用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽;“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
　　(12)颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
　　(13)“青”“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描绘白水的动态，这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
　　(14)“孤蓬”比喻“远行的友人，形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀。
　　(15)诗人巧妙的用“浮云“落日”作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。

萧萧班马鸣篇3:朋友友情古诗词

　　爱情的巨轮说沉就沉，友谊的小船说翻就翻，用十首古诗词，帮你扶稳友谊的小船。以下是朋友友情古诗词，欢迎阅读。
　　《赠汪伦》
　　【唐】李白
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　《赠范晔诗》
　　【南北朝】陆凯
　　折花逢驿使，寄与陇头人。
　　江南无所有，聊赠一枝春。
　　(折花 一作：折梅)
　　《送友人》
　　【唐】李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　《送元二使安西》
　　【唐】王维
　　渭城朝雨

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