[冬游西藏]冬游

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篇一:[冬游]和腊八节的有关诗句

　　每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)即是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;历史上曾涌现出一大批专为“腊八节”而创作的诗词作品。以下是小编带来和腊八节的有关诗句的相关内容，希望对你有帮助。
　　《蜡节诗》（南北朝·魏收）
　　凝寒迫清祀，有酒宴嘉平。宿心保所道，藉此慰中情。
　　赏析：腊八节，俗称“腊八”，是指农历腊月（十二月）初八这一天。腊八节是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥的节日，《说文》记载：“冬至后三戍日腊祭百神。”可见，冬至后第三个戍日曾是腊日。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。魏收的这首腊节诗就写了在寒凝大地、数九隆冬时节，人们在桌上摆上肉酒以祭祀百神，感谢百神的福佑，抒发久已宿居于心中的敬神之情。
　　《腊日》（唐·杜甫）
　　腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。
　　侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。
　　纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。
　　口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。
　　赏析：往年的腊日天气还很冷，温暖离人还很遥远。而当年腊日气候温和，冰冻全消。诗人高兴之余准备辞朝还家，纵酒狂饮欢度良宵。据《酉阳杂俎》载，唐代皇帝在腊日赐臣下脂膏，盛以碧镂牙筒，即“翠管”。这时候他想到皇帝赏赐的“口脂面药”，感念皇帝对他的恩泽，不舍离开。
　　《腊日宣诏幸上苑》（唐·武则天）
　　明朝游上苑，火急报春知。花须连夜发，莫待晓风吹。
　　这首诗是武则天登基称帝的第二年(691年)所作。当时宫中有忠于唐朝的人想政变。他们假托御花园百花盛开，想乘武则天看花之机推翻她，被武则天发觉。当时正值严冬，百花怎么可能盛开。于是，有人给武则天出谋划策，叫她下旨，命令腊八节这天百花齐放。武则天听从了，写了五言诗《腊日宣诏幸上苑》作为诏书，写完后，派使者前往御花园中宣诏。使者把武则天的诏书在花园中焚去，以报知花神。腊八节这天一早，武则天在大臣们的簇拥下来到了御花园。人们惊呆地看到花园中百花盛开，争奇斗艳，煞是好看。后来还流传出一个关于牡丹花的故事,说武则天于某年冬游上苑,令花神催开百花,花神奉旨,百花齐放,唯牡丹傲骨,独不奉诏.武后大怒,贬之洛阳,“故今言牡丹者,以西洛为冠首.”
　　南歌子 黄州腊八日饮怀民小阁（宋·苏轼）
　　卫霍元勋后，韦平外族贤。吹笙只合在缑山。同驾

篇二:[冬游]小学生冬游作文四篇

　　篇一：冬游
　　十一月三十日，星期五，天气晴朗又暖和。这天，我们学校组织冬游，我们班上同学都参加了，出游的目的地是庐山脚下的白鹿洞书院。
　　上午九点钟，我们上了车，只过了半个多小时就到了那。那里风景优美、空气清新，感觉很舒服。我们到了书院，沿着参观路线走，弯弯曲曲，像直迷宫似的。在这里，我们首先听到了一个有关白鹿的故事。说从前有一个人姓李，养了一只白鹿，白鹿又聪明又能干。有一天他生病，全身无力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿帮他买药。他在鹿身上挂一个篮子，把钱放在篮子里，白鹿就去把药买来了。不久白鹿就被人谋害升天了，因为它的聪明、能干，就有了神鹿的称呼。听完这个有趣的故事，我们来到了古代的学堂里参观。原来白鹿洞书院就是古人读书的地方。接下来，我们又到了一个大房间里，里面有很多大石杯，石杯上有许多字。随后我们又到了一个地方，这里摆了七台书柜。透过玻璃，我看到里面放着很多的书，有现代的也有古代的，有书院自己的也有其他人赠送的。看完了这些，老师又带我们去看了白鹿雕像，还照了很多相。
　　这地方我是第一次来，这一天我游玩得真开心，因为我听到的故事和看到的景物，都挺新鲜的，给我留下了美好的记忆。
　　篇二：冬游
　　上个星期，老师宣布去国鸿生态园冬游，同学们一听都兴奋不已，有的拍桌子，有的大喊大叫，还有的跳了起来。
　　终于等到这天了，这天阳光明媚，的确是一个出去郊游的好天气。我背上装满零食的书包，来到学校，和同学们一起开始了愉快的旅程。
　　坐在大巴上向外望，景色真美啊！有热闹的小村庄，有一望无际的田野，有各种可爱的小鸟，我还发现田野里有个稻草人！有几只小鸟飞了过来，想吃田里的谷子，可一看见稻草人，它们头也不回的飞走了，哈哈，它们竟然不知道这不是真正的人啊！
　　到了国鸿生态园，老师宣布先玩步步惊魂，再玩碰碰车。步步尺魂就是鬼屋，刚进鬼屋，就听到“呜～～呜～～呜～～”的声音，恐怖极了！还有的同学学狼叫：“嗷～～呜～～”，本来就已经很害怕的我们听到这个声音更加吓的半死，一边跑，一边催促前面的同学快走，一路上还不停的出现木乃伊、死人和鬼怪等可怕的东西。一丝光芒出现在大家眼前，太好了，终于到出口了，走出鬼屋，我们个个都吓的心惊肉跳，发誓以后再也不来鬼屋了。
　　碰碰车也很好玩，我一会儿撞别人，一会儿又被别人撞，真刺激！
　　活动结束了，我们恋恋不舍的离开了国鸿生态园，真希望下次再开展这样的集体活动。
　　篇三：冬游
　　“冬游去了！冬游去了！”同学们兴高采烈地喊着。
　　终于，我们排着整齐的队伍出发了。同学们一路唱着歌，吟着古诗兴致勃勃的来到了冬游的目的地——白麻的一条小溪边。“哇！这里风景优美，景色宜人。小溪里的水清澈见底，真是一个游玩的好地方！”
　　玩什么好呢？这一个严峻的问题摆在我们的面前，大家都沉默不语，个个脸犯难色，正在此时，聪明的中队长灵机一动，高声说：“我们来一个探险好不好？”“好啊，我们来一点刺激的！”“到哪里去探险呢？”“当然到山沟里去探险噜！”……大家七嘴八舌的说开了。经过一翻激烈的争论终于搞定了路线——逆流而上。
　　开始出发了，我们俩在大石头上面跳来跳去。突然耳边听到“啊”的一声尖叫，我们顿时停下脚步，眼睛向声音传来的方向望去，只见有一个同学的一只脚踩到水里去了，我们连忙赶了过去一看，原来这位同学摔到了，脚上的皮都有点擦破了，还流出了一点血。我们见状手忙脚乱的把她扶上岸，急忙拿出面巾纸擦去她脚上的血迹。她对我们说“你们不是还要探险吗？等下完不成任务了！快去吧！”我们异口同声的说：“我们不去了！”
　　尽管这次我们没有完成探险的任务，但是觉得心理还是挺快乐的！
　　篇四：冬游
　　盼望着，盼望着，冬天来了，离冬游的日子越来越近了，一听说冬游要去景州乐园，我们兴奋得连心都快跳出来了。
　　我们先坐上一辆绿色大巴，一路上，同学们有说有笑，有的在看书，有的在听MP3，有的甚至放声高唱，车开了差不多二十分钟的路程，就到了景州乐园。
　　首先，我们进入蝴蝶乐园，一进门，满天飞舞的蝴蝶在这一眨眼的时间里，全部飞到我们的身旁，这儿的蝴蝶真多，少说也有一千只，有的蝴蝶的翅膀上有着金光闪闪的圆环，有的蝴蝶全身是透明的，最常见就是枯叶蝶了，一片片枯叶在空中翩翩起舞，仔细一瞧！噢，原来是枯叶蝴蝶。这里的蝴蝶怎么不怕人呀？这不，都飞到我手上来了。
　　我们一路参观下去，突然响起一阵音乐，我们顺声找去，哇！我们差点错过了精彩的动物表演了。首先上场的是狗熊，狗熊先献上一场精彩绝伦的溜冰表演，它们优美的动作把我们深深地吸引住了，然后上场的是猴子，猴子骑上一辆自行车，它骑车的技术与我们也毫不逊色，最后的狮虎表演也很精彩，老虎站在球上走了一圈也没摔下来，狮子连钻两个圈也不摔倒，真让人大饱眼福。
　　看完动物表演，我们的肚子已经饿得“咕咕”叫了，老师终于说解散可以吃零食了，我们把书包里的零食全部倒了出来，和同学们吃得一干二净，丝毫不剩，这时老师说要走了。
　　在一片欢笑中，我们依依不舍地离开了景州乐园。

篇三:[冬游]悠悠师生情 400字作文

　　老师对我的教育，是不求回报的，它好像一只牛，用全身的奶、血来哺育我们，她就是那只老黄牛。
　　4年级时，我的成绩是在班上排倒数第几的，作文也很差，写记叙文又写不出主要内容，写诗用没趣味，写抒情文有透露出深切的感情，我在班上又没有什么地位，总有一些同学——黄再青、黄文强、刘扬等同学欺负我，我因无奈而沮丧，没人表扬我，也没有人夸赞我，我觉得没脸见人了。
　　一天下午，一如既往，一点半时来到学校，过了半个小时，上课了，余老师拿着课本来了，这节课是作文课，我挥起笔，过了一会儿，写了一篇400字左右的作文，我交了上去……过去一个星期了，余老师发下了作文，当场表扬我，当着全班同学的面，说：“叶子骏同学这篇作文写得很好，写出他对小猫咪那不可分割的感情，我们要相信他，相信他的作文会写得越来越出色。”说罢，全班拍起了响亮的掌声，我的眼睛湿润了，同学们和余老师这么相信我，同时还有几分高兴——毕竟有人夸我了！从此，我的理想改变了，作文水平提高了，脑子像转了个180度。五年级的时候，我的作文《母爱无私》获得了青年第三届网络作文竞赛的三等奖；六年级的时候，我的作文《冬游》获得了青年第四届网络作文竞赛的三等奖，这些奖状整整齐齐地贴在高高的墙上，这些奖状虽然是学校慎重发的，但这是老师那无私的爱奉献的，我爱老师，老师给了我理想，给了我成功的第一步！
　　细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚老师的心血，悠悠师生情啊！
　　【必读：游记作文的写作指导】
　　游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢？
　　【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。
　　【二】抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能
　　写出游览的意义，才有教育意义。
　　【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。
　　还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

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