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(1) [发音规则]汉语拼音轻声的发音规则
轻声是汉语拼音中的一种发音方法，以下是小编搜索整理一篇汉语拼音轻声的发音规则，一起来看看吧！
发音规则
在阴平后，念中降调，似较短的去声；
在阳平后，念中降调，似较短的去声（但和阴平后的轻声相比略有不同）；
在上声后，念半高平调（或是略升的声调），似轻短的阴平；
在去声后，念低降调，似较短的去声。
简而言之：当前字是上声时，轻声字的音高较高；当前字是其他声调时，轻声的音高较低。在阴平、阳平、去声后的轻声是降调，在上声后的轻声是平调或不明显的升调。
轻声简介：
是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作声调看待，因为它没有固定的调值。
现代汉语拼音里面只存在阴平、阳平、上声和去声四个声调。在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。轻声没有固定的调值，一般要根据前一个字的声调来确定，所以不标声调。
发音特性
将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。
轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。
普通话什么时候要读轻声
1.语气词“吧、吗、啊、阿、呢”等读轻声，如“走吧”“是吗”“说啊”“好了”；
2.助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声，如“我的”“轻轻地”“唱得好”“同学们”“去过”；
3.名词后缀“头、儿、子”等读轻声，如“甜头”“这儿”“桌子”；
4.重叠词，或重叠双音节动词读轻声，如“走走”；
5.单音节动词后表示趋向的词，如“回来”“出去”“走出来”“跑进去”。
6.名词后面的方位词“上、下、里”读轻声，如“天上”“乡下”“屋里”；
7.量词，如“那个、那次、那盘”等读轻声；
8.代词“我、你、他”放在动词后面做宾语，如“找你”“请他”“叫我”。
例子
地道(dào) ——《地道战》是一部反映我抗日军民抗日故事的电影，电影中与日本鬼子的斗争在地道是展开。
地道(dao) ——不错啊！北京土话说的还挺地道！
照应(yìng) ——文中这两段是相互照应的关系。
照应(ying) ——两人一块出门，相互好有个照应。
东西(xī; 指方向) ——在野外，看日出日落是辨别东西方向最基本的方法。
东西(xi; 指物品) ——人家在医院里躺着，好歹也该买点东西去看看啊！
兄弟(dì) ——好兄弟！咱人穷志可不能短啊！
兄弟(di) ——我说兄弟，你这样的带这么多钱出门可得注意着点。
对头(tóu) ——对头！你这个答案和我心里想的一模一样！
对头(tou) ——他两个是对头，早年两家有过矛盾。
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(2) [发音规则]自然拼读的教学课件
自然拼读的核心在于建立英语字母或字母组合与语音之间的对应关系。自然拼读已经是咱娃学英语的默认选项，下面搜集了自然拼读的教学课件，一起去看看吧!
1、什么是自然拼读?
自然拼读是英语母语国家的儿童普遍使用的英语学习方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“看字会读、听音能写”。简而言之，就是建立字母和发音的对应关系，即音和形。
举个类比，在学习中文字之前，我们都会接触拼音，所以见到不认识的生僻字，我们会去查字典里拼音的读音，例如，张三 ZHANG ZH-ANG SAN- S- AN。只要有了拼音，任何不认识的中文字，我们都可以轻松的把它的音读出来。
其实，自然拼读就相当于英美国家的拼音，学好了自然拼读，即使是一个比较生僻的单词，一般的英语学习者都可以根据字形和发音的规律把它读出来。
相关统计数据表明，英语作为一种拼音/ 音形文字，有84%以上的单词符合拼读规则。幼儿可以从出现频率最高的37个发音组合开始学起，通过不断地练习和反复的运用，就能够根据拼读规律，拼出差不多1000个最常使用的生活词汇， 例如：cat, fish, tiger，甚至toothbrush and hamburger。
1.自然拼读可以帮助孩子培养地道发音
学习自然拼读离不开一个基本概念：音素。什么是音素?音素就是英语单词中最小的语言单位。例如，一个非常短的单词CAT就包括3个音素——C,A,T。
对孩子而言，只要准确掌握音素的发音，就不怕拼读的时候发音不标准了，就像是拼图，每一片都在正确的地方，看上去就很完美和谐啦!
我们来看个例子，许多孩子习惯把CAT读成“CAT特”，过分强调尾音。这时候，一般的老师可能会一味地重复说，“不对，是CAT，CAT，CAT。”没有对症下药，即使重复了多次，学生也不知道具体错在哪里。
遇到同样的情况，懂自然拼读的老师则会这样说：“it’s C-A-T. T,T,T.”，老师会适当的突出尾音T的发音，然后让孩子重复正确的发音，这样练习几次之后，再把三个音素拼起来， C-A-T CAT这样标准的发音就练习出来了。
2.自然拼读可以帮助提高单词量和认读能力，增强阅读兴趣。
自然拼读的学习，不仅可以让孩子发音更地道， 还可以提高孩子认读单词的能力，以及记忆单词的速度、准确度和阅读潜能。
以CAT为例，这里包含了三个音素——C，A，T。 孩子在反复的练习之后，可以自然了解C发k， A发，T发t ， 那么，他的拼词之旅就可以顺利启程了。
我们来看看包含C， A， T 三个音素的其他组合：ACT，A-C-T。又如，TAC， T-A-C。所以，掌握好自然拼读中最基础音素的发音，举一可以反三。慢慢的，当孩子发现他们甚至可以读陌生单词时，自信心和阅读兴趣会越来越强。
3.自然拼读可以帮助提高记忆单词，准确拼写。
家长们还记得以前的我们是怎么样记忆单词的吗?
例如：APPLE-- 我们会抄10-20遍，然后重复，A-P-P-L-E。有些孩子甚至会在APPLE下面写上中文，“阿婆”。这样的记忆是枯燥无效而且脱离实际的。但是如果孩子在记忆APPLE的时候会根据音素来发音，默念A， PP， L，Magic E(不发音的e)，这样对他的发音和拼写都会有非常大的帮助，从而写上几遍就可以记住。
当孩子熟知发音规则之后，拼写会成为孩子强项，对于符合自然拼读规律的单词，哪怕孩子没学过它，也能正确拼写。
2、怎样学好自然拼读?
自然拼读怎么学?表面上来看，自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。但是，想要熟练运用，则需要大量不同类型的练习。
第一步 熟悉字母和字母组合发音
通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿做到朗朗上口：比如用啃苹果的动作读出a-a-apple， 用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用张大嘴的动作读出a-a-alligator。
推荐：蒲公英自然拼读王系列DVD，该视频为所有发音都编撰了一首朗朗上口的韵律口诀。
第二步 通过网上动画强化发音记忆
很多有趣的网站提供动画结合发音的互动练习：如单个字母发音、长元音发音，字母组合和双辅音(ck, sh, th,ng)等等。而且这些互动动画非常吸引小朋友，让孩子在笑声中拓展了词汇量，也加深了发音的记忆。
第三步 利用故事情景，系统学习
熟悉了字母发音后，就要把学到的拼读本领在各种情景中练习起来了。
简单的自然拼读故事是个练习的好机会，想象一下，孩子如果能自己读出一个不认识的单词，那可是极大增强自信心的。
特别注意，刚开始一定不要找难度太大的自然拼读读本，尽量以CVC(辅音-元音-辅音，如rat), CVCC(辅音-元音-辅音-辅音，如tick),CVVC(辅音-元音组合-辅音，如cook)类型的单词为主,让孩子增加拼读自信心。
推荐：《攀登英语阅读系列：神奇的字母组合》和《攀登英语阅读系列：有趣的字母》，故事生动有趣，单词也容易拼读。
第四步 制作word family练习小册子
练习熟练拼读同一类word family单词(word family是指相同词根的单词，比如长元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play)，是一个有效掌握自然拼读所有规则的好办法。
推荐：scholastic出版的《The big collection of phonics flipbooks》
第五步 进阶自然拼读故事练习
在进行大量练习后，就可以进行复杂一些的自然拼读故事练习了。
推荐：《Oxford Reading Tree系列》和《丽声自然拼读故事会》
在英孚，我们也设置了专业的自然拼读课程，从Small Star A(幼儿英语探索课程)开始，每个单元就会设置专门的自然拼读练习。
而High Flyers(儿童英语腾飞课程)中也同样涉及自然拼读的学习，并涵盖了三种不同的阅读材料(decodable，graphic, graded readers)，以锻炼孩子们的拼读能力和英语思维，提高词汇量和阅读兴趣。
此外，英孚也有自然拼读的夏令营和冬令营，针对3-10岁的孩子开放。夏令营分成三个不同的难度级别。
Sound Adventure，强调单个字母的发音，建立形和音的联系，培养孩子对字母发音的直觉反映。
Word Adventure，强调单音节和双音节的单词的拆分和组合，以及简单的拼写和句型的练习。课堂上有小故事和童谣的练习。
Reading Adventure则针对已经拥有了一些基础的自然拼读技巧的孩子，强调多音节以及双元音双辅音的拆分和组合。课堂上也会有句子的朗读和小故事的阅读练习，培养孩子的英文思维。
3、在家如何帮孩子巩固自然拼读?
在家中，家长也可以通过一些趣味小游戏，巩固和加强自然拼读的练习，下面来看一下有哪些方法和小游戏：
大量的阅读念诵+拼写练习
要巩固自然拼读，首先需要大量的阅读念诵+拼写练习，这样可以有效帮助学生运用学过的规则进行拼读练习。家庭练习的作用不是教新，而是巩固，这样，孩子才能通过自己熟悉的材料，练习分解(decoding)字中的元素，并重新拼合(blending)念出字音。
在此过程中，搭配CD对孩子音调敏感度的培养，也是相当重要的。在此推荐家长一些家里可以用的自然拼读教材，点击文章标题即可查看。史上最全的自然拼读教材大盘点，不容错过!
听写练习
当孩子对学过的字形及字音熟悉后，就可以进行听音拼字的活动啦，让孩子先听音节，再分解字音，写出对应的字形。
在此，建议练习活动需要从简至深，一开始先听音节尾音，因为该音是学生最容易撷取到的，进而注意音节首位和音节中间的音。
[自然拼读的教学课件]相关文章：
1.jqx的教学课件
2.dtnl的教学课件
3.利息的教学课件
4.声母f的教学课件
5.比尾巴的教学课件
6.优秀的教学课件
7.幼儿园拼音拼读教学课件
8.多媒体的教学课件
9.小学老师用的教学课件
10.给小学生上课的教学课件
(3) [发音规则]国际音标教学课件大全
导语：想要学好英语，就要学会如何看音标。只有看懂了学会了音标，你才能够看音标读单词，才能够把英语学好。那么现在小编就和你们分享国际音标教学课件大全。
国际音标教学课件大全
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音 素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
7. 开音节：
a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine
b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
8. 闭音节：
a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map
b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant
9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后，
双元音也好背，合口集中八个，
辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
元音音标学习
元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时， 不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音1２个，双元音８个）。
元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。所谓“不同位置”， 指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。
Lesson 1 元音[i:] [i] [:] [] 学习
[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee
e: me be she he we evening
ee: sweet bee sweep sheep see sleep three green
ea: meat leaf sea pea teach eat clean
根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1.seat rain bean cat
2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep
4.sweet sea fish the
[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay
i: pig fish in fifteen six ship thin
e: begin behind jacket basketball
y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
ey: monkey money
ay:Sunday Saturday Friday
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.sofa sit kick lip
2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister
4.hot lick pig jelly
[:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear o
r er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world
根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
1.thirty beer thirsty wheat
2. bank king her nurse
3.turtle bird rabbit knee
4.room run shirt term
[] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar or:doctor
a:panda about above camera sofa China
根据发音规则，找出发[]的2个单词写在后面的横线上。
1.mother sofa road smile
2.sit father sister food
3. hair deer tiger China
4.sugar soon ear leader
音标[i:] [i] [:] [] 练习
1.找出下列没有相同发音的词。
( ) ①he feet bread green
( ) ②pig is dog ship
( ) ③thirty bird her food
( ) ④she big in money
( ) ⑤sweets fish teacher we
( ) ⑥teacher sister about girl
( ) ⑦tiger first work shirt
( ) ⑧tree bean clean chin
( ) ⑨father doctor skirt china
( ) ⑩happy sea sit picture
2. 读音标写单词。
[bi:] [b:d] [si:] [swi:t] [′bizi] [h:] [′dkt] [′sist] [li:f] [hi:]
3. 连线。
meat [:]
thirsty [i:]
driver []
animal [i:]
Lesson 2 音标[:] [] [u:] [u]学习
[:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
根据发音规则，找出发[:]的1个单词写在后面的横线上。
1.tall bird bread poor
2.idea chair sport hare
3.cake bear walk cup
4.drink short bag milk
[] 发这个音的字母和字母组合o a
o: fox coffee dog shop dog doctor long
a: watch
根据发音规则，找出发[:]的2个单词写在后面的横线上。
1.doctor teacher box clothes
2.cold zoo clock dog
3.love boss lot violin
4.watch beach fox girl
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice
u: ruler rude
根据发音规则，找出不发[u:]的单词。
1. juice moon zoo panda
2. tooth broom eye spoon
3. head boot noodles pool
4. noon cool boot watch
[u]发这个音的字母和字母组合o oo u
o: woman wolf
oo: look good book foot wood
u: bull bullet
根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。
1.mouth book look pull
2.push tape sugar foot
3.wood kind wolf bull
4.bullet wood cook name
音标[:] [] [u:] [u]练习
一．抄写音标，一个抄写10遍,一边抄写一边读。
[u]： [u:]： []： [:]：__________
二．找出下列没有相同发音的词。
( ) ①moon food eat fruit
( ) ②true book wood look
( ) ③four small walk bird
( ) ④got clock shop shirt
( ) ⑤bus foot push book
( ) ⑥lost ball long ox
( ) ⑦ruler dog mooncake blue
( ) ⑧big ship horse it
四. 写出单词或音标。
[bru:m] [d:] [sit] [b:d]
[fut] [wi:] [dg] [′sist]
look do water good
too foot clock first
work sister doctor sea
五. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]
football [huk]
blue [ki:s]
hook [futb:l]
kiss [ht]
Lesson 3 音标[a:] [Λ] [] [e] 练习
[a:] 发这个音的字母和字母组合a ar au ear
a: grass glass class plant dance fast father last
ar: car star arm March garden dark scarf
au: laugh aunt
ear: heart
根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1.arm lip doctor card
2. cloud cart garden gate
3.ball scarf dark tiger
4. job lorry March park
[Λ] 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
o: son come colour love money
u: sun nut jump gum bus brush supper us
ou: touch cousin country
根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
1.hear cup bed air
2. voice boy duck ant
3.vase corn bear gun
4. cute boy money her
[] 发这个音的字母和字母组合a
a: dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map
根据发音规则，找出每组中发[]的单词。
1.rat bed face sport
2.hear cup fat pear
3.rice bat finger tree
4.sea young knife apple
[e] 发这个音的字母和字母组合e ea
e: egg bell desk leg pet ten pen
ea: bread head breakfast
根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。
1.cat well leg pen
2.sweat map pet elephant
3.egg ten tall desk
4.bread head bed toy
音标[a:] [Λ] [] [e] 练习
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[a:]： [Λ]： []： [e]：____
二．选出下列没有相同发音的词。
( ) 1. car arm food garden
( ) 2. true jump bus cut
( ) 3. bag short map flag
( ) 4. egg pen head small
( ) 5. got clock bell dog
( ) 6. rabbit book wood foot
( ) 7. rat bat apple ten
( ) 8. gun star duck moneg
三. 写出单词或音标。
［pa:st］ [ru:m] [swet] [sit] [ft] [gt] [cΛp] [sh:t]
bag car bus bread star head
四. 选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音的在（ ）里画☆,有两种读音的画△,有三种的画◇
( ) 1. hat fast cook last
( ) 2. jeep door sun gum
( ) 3. dad cap hand map
( ) 4. star car cut from
( ) 5. skirt sheep bird her
五. 改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词
like_________________(交通工具)
hat ________________(动物)
lake ________________(食品)
nice _______________(数字)
hot _________________(用品)
well _______________(用品)
Lesson 4 元音音标[ei] [ai] [i] [au]练习
[ei] 发这个音的字母和字母组合a ai ay
a: cake make name game snake gate lazy
ai: rain train wait
ay:day May play taday way
根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样 的单词。
1.face wave sheep tail
2.grape plane name coat
3.time tape train snake
4.rain soap cake train
[ai] 发这个音的字母和字母组合i y ie uy
i: kite bike nice tiger write knife
y: by cry fly my sky try why
ie:tie pie
uy:buy
根据发音规则，找出每组中发[ai]的2个单词.
1.rice good jam right
2.ship mine ice-cream mouse
3.cloud sit tie eye
4.write small tennis kite
[i] 发这个音的字母和字母组合oi oy
oi: oil boil coin
oy: boy toy
根据发音规则，找出每组中发[i]的2个单词.
1.soil hear soy cold
2. rabbit bed boy noise
3.walk voise boil word
4. tea enjoy toy milk
[au] 发这个音的字母和字母组合ou ow
ou: house mouse mouth trousers
ow: flower cow how now down 根据发音规则，选出不发[au]的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
音标[ei] [ai] [i] [au]练习
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[ei]：
[ai]：
[i]：
[au]：____
二. 选出下列没有发相同发音的词
( ) 1. cake egg rain May
( ) 2. kite cry broom fly
( ) 3. boy joy cat noise ( )
4. blouse
四. 把下列单词下正确的音标连接起来
bow [bau]
gate [pai]
tray [geit]
pie [trei]
poison [pizn]
Lesson 5 元音音标[u] [i] [e] [u]的练习
[u] 发这个音的字母和字母组合o oa ow
o: nose rose poen over
oa: boat coat soap goat
ow:show window snow bowl
根据发音规则，圈出每组中发[u]的2个单词。
1．coat goat tree river
2.make window knife road
3. your white row coat
4.boat hen nose lamp
[i] 发这个音的字母和字母组合ear eer
ear: ear hear tear
eer: deer beer
根据发音规则，圈出每组中发[i]的1个 单词。
1.bear beer fair tail
2.noodles pair near come
3.horse near tower air
4. ring king here three
[e] 发这个音的字母和字母组合air ear
air: hair chair pair
ear:pear bear wear
根据发音规则，圈出每组中发[e]的1个 单词。
1.bear idea pineapple tail
2.noodles pair climb come
3.horse house tower air
4. ring king hare three
[u] 发这个音的字母和字母组合oor our ure
oor: poor
our: tour
ure: sure pure
根据发音规则，圈出每组中发[u]的1个 单词。
1.clear tourist pineapple tail
2.noodles pair climb fury
3.beard cure tower air
4. voice king pure engineer 音
标[u] [i] [e] [u]的练习
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[u]： [i]： [e]： [u]：___________
二. 选出下列没有相同发音的词。
( ) 1. mouth coat goat window
( ) 2. dear beer cake teacher
( ) 3. pair boy air hare
( ) 4. poor tour Europe cry
( ) 5. boat bike side fly
三. 写出单词或音标。
［nuz］ [said] [i] [kau] [pe] [pu] [bt] [wu:d]
go ear photo deer near nose hear
五. 把下列单词与音标用线连起来。
［ruz］ theater
["θit] rose
[skwe] tour
[tu] square
[pleisiz] places
辅音
爆破音： [p][t][k] [b][d][g]
摩擦音： [f] [v] [s] [z] [θ] []
破擦音： [tr] [dr] [ts] [dz] [t∫] [t3]
鼻辅音： [m] [n] [η]
舌侧音： 1）出现在元音之前叫作清晰舌边音 2）出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音
半元音：擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之 间的音 [w] [j] [3] [∫] [h] [r]
辅音音标 Lesson 6 辅音音标[p] [b] [t] [d]练习
[p] 发这个音的字母和字母组合p pp
p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop
pp: apple happy
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。
1.ship phone sleep pear
2.pick pen big pineapple
3.taxi parrot sheep pig
4.panda pony pet truck
[b] 发这个音的字母和字母组合b bb
b: book ball bird big boy bag banana
bb:rubber rabbit cabbage 根据发音规则，圈出发[b]的2个单词。
1.cab gift beach love
2. pet god tub bed
3.weather boy bus make
4.rabbit read dress baby
[t] 发这个音的字母和字母组合 t tt
t: table tea taxi cat rat fat ticket
Tt: butter matter
根据发音规则，圈出没有发[t]的1个单词。
1.taxi fat bag toy
2.hat ticket tea duck
3.pocket packet cat rain
[d] 发这个音的字母和字母组合d ed
d: duck seed door desk day red
head bed read cold
ed: smiled opened played
根据发音规则，圈出没有发[d]的1个单 词。
1.bed clothes hand
2.dog cold five
3.dance duck grape
音标[p] [b] [t] [d]练习
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[p]： [b]： [t]： [d]：_______
二. 选出下列没有相同发音的词
( ) 1. pear ship coat pig
( ) 2. taxi bean cab cabbage
( ) 3. hat sea ticket wallet
( ) 4. seed dance hand full
( ) 5. pick pen sit pineapple
( ) 6. cold find door chair
( ) 7. cloth purple pool push ( )
8. eat fan quiet set
三.写出单词或音标。
[pnd] [kΛt] [di:p] [klaud]
apple pear rabbit read
四. 改变下列单词的一个字母，使它变成另一个单词。
short→_____________(衣物) sea→_________________（感官动词） pet →______________(蔬菜) ten→___________________ (动物)
Lesson 7 辅音音标[k] [g] [s] [z]学习
[k]发这个音的字母和字母组合c k ck
c: cap cook cup car can class
k: cook milk key desk kite cake
ck: clock sock cock neck从下列单词中找出一个发[sk]的单词。
1. cake car desk neck
2. mask rock ink clock
3. disk truck silk duck
[g]发这个音的字母和字母组合g gg
g: glass golf get girl bag goat flag
gg: egg
根据发音规则，圈出发[g]的单词。
gas drive gum give violin bag
jeans orange log bridge guess
tank grade long language
[s]发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star sun snake sea see
c: pencil city cedar ceiling celebrate
ss: grass glass class boss
ce: face race rice nice
根据发音规则，圈出每组中2个发[s]的单词。
1. whose juice lick student
2. those case scarf shoes
3. space nose science meat
4. tears piece bus nose
[z]发这个音的字母和字母组合z s se
z: zero zebra zoo
s: bags photos sisters
se: nose rose
根据发音规则，圈出每组中2个发[z]的单词。
1.zoo freeze lick case
2. game play busy shoes
3.dog nose rose meat
4. tears peanut eagle zero
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[k]： [g]： [s]： [z]：____
二. 将下列没有相同发音的词找出来
( ) 1. car stay neck clock ( )
2. gas give drive bag ( )
3. sea boss rice cook ( )
4. lick zoo rose zero ( )
5. tears freeze desk busy
三. 写出单词或音标。
［rais］ [nuz] [sneik] [gra:s] [glf] [gla:s] [kk] [ki:]
leg cake rice mouse nose bag get kite
四. 把下列单词与音标用线连接起来。
socks ["gigl]
giggle [gust]
ghost [sks]
face [t∫i:z]
cheese [feis]
Lesson 8 辅音音标[∫] [3] [t∫] [d3]练习
[∫] 发这个音的字母和字母组合s sh
s: sugar sure
sh: ship sheep wash cash shop she
根据发音规则，圈出下列单词中发[∫]的2个单词。
1. shell ship watch desk
2. truck shirt skirt ship
3. brush carrat sheep sleep
4. hero shape street shelf
[3]发这个音的字母和字母组合s
s: television, usually, Asia measure a garage, an unusual collision; a great decision; my pleasure
根据发音规则，圈出下列单词中发[3]的2个单词。
1. shell ship garage desk
2. truck shirt pleasure ship
3. brush casual sheep sleep
4. hero shape leisure shelf
[t∫]发这个音的字母和字母组合ch tch
ch: teacher peach cherry chair
tch: watch match
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词，并抄下来。
chair dumpling beach cheese
night she monkey
China church these flower egg
dream shark chick catch
[d3]发这个音的字母和字母组合g j dge
g: ginger giraffe
j: jump job jam
ge: orange cabbage cage
根据发音规则,圈出下列单词中发[d3]的单词。
egg giraffe dragon grass cabbage job gift gate orange drug jeans gun
音标[∫] [3] [t∫] [d3]练习
一．抄写音标，一个抄写5遍。
[∫]： [3]： [t∫]： [d3]： _____
二. 选出下列具有相同发音的单词。
( )1. shell watch ship see
( ) 2. shell pleasure sick treasure
( )3. chair China Monkey dream
( )4. job gift door cabbage
( )5. grass chick start jeans
三. 写出单词或音标。
［d3m］ [pi:t∫] [∫ip] [w∫]
fish sheep she catch peach chick shoes watch
Lesson 9 音标[f] [v] [θ] []的练习
[f]发这个音的字母和字母组合f ff ph gh
f: five fan flower fish four leaf
ff: giraffe
ph: phone elephant photo
gh: laugh 选出下列单词中不发[f]的单词，写在横 线上。
knife flower foot fish pick get photo giraffe laugh leaf
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