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个人书面检查篇1:关于党员关系介绍信重开

　　党员关系介绍信重开篇一：关于重开组织关系介绍信的情况说明书
　　关于重开组织关系介绍信的情况说明书
　　党委组织部：
　　本人，身份证号码：，是 届 班学生，于20年5月 日加入中国共产党，20年5月成为中共正式党员。2012年6月毕业后入职 企业，相继担任 。岗前培训在广州和深圳进行；工作要求要经常外出出差培训，因此错过了前往 人社局转移组织关系的时间。2014年就职于 ，担任。工作内容经常涉及到党务工作，本人在工作当中能以身作则，发挥党员的先进作用。在校期间，担任过，对团委、党务工作相对熟悉。本人现已认识到错过转移组织关系时间的严重性，希望党组织谅解，给予我重新开取组织关系介绍信。我会补交未交的党费，并在今后的工作当中，以一名中共党员的身份严格要求自己，积极参与党的群众路线教育实践活动，努力带动身边的群众和积极分子，发挥党员的先进性，继续做一名合格、对组织有贡献的党员。
　　特此说明。
　　说明人：
　　单位盖章：
　　年 月 日
　　党员关系介绍信重开篇二：13关于党组织关系介绍信已经过期的处理
　　关于党组织关系介绍信已经过期的处理
　　1、找原单位，拿旧的组织关系去换新的
　　2、补交党费，承认自己的失误
　　3、拿了重开的组织关系到新的单位所属上级组织部报到
　　回答者： 匿名 09-02 15:08
　　党员自带组织关系应及时转移。不按期转移组织关系是组织观念淡薄的一种表现，也是党的纪律所不允许的。
　　对于过期党员组织关系介绍信或证明信，要调查了解，弄清原因，分清责任。
　　对于那些无正当理由，不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的，应给予严肃的批评和教育。其中超过六个月不参加党的组织生活的，要按照党章规定作自行脱党处理。
　　如系经办人工作不慎造成的，要对经办人进行严肃的批评教育。过期的党员组织关系介绍信或证明信作废，由开出介绍信(证明信)的单位另行补转。
　　规定是这样,你可以到单位试试,说明情况,补交上一年的党费,应该可以吧.
　　请问党员组织关系介绍信丢失或者过期怎么处理？
　　问：请问党员组织关系介绍信丢失或者过期怎么处理？
　　答：党员在转移组织关系时,要妥善保管好组织关系介绍信。组织关系介绍信一旦丢失,要立即向所在党总支（支部）、党委报告,个人做出书面检查。党组织应对丢失介绍信情况进行审查,如确系本人不慎丢失,可到原基层党组织开具介绍信补转。并立即通知接收单位党组织原介绍信作废。对丢失介绍信的党员,应给予批评教育。
　　对于过期党员组织关系介绍信,要调查了解,弄清原因,分清责任，对于那些无正当理由,不及时转移组织关系,导致组织关系介绍信过期的,应给予严肃的批评教育, 退回原单位另行补转。其中超过六个月不参加党的组织生活的,要按党章规定作自行脱党处理。

个人书面检查篇2:个人履职承诺书精选

　　导语：对于个人履职，大家可以写一份一份承诺书下面是小编整理的个人履职承诺书，供各位阅读和参考。
　　个人履职承诺书【1】
　　为认真履行好县人民政府工作职责，提高依法行政水平和办事效率，推进县域经济持续健康发展，现做出如下承诺：
　　1.贯彻执行党中央的路线、方针、政策；执行省委、市委、县委的决策和部署；执行国务院和省、市人民政府的决定和命令；执行县人民代表大会及其常委会的决议；行使法律、法规规定的其它职权。
　　2.坚持依法行政、客观公正、务实高效和公开透明、民主监督的原则，认真履行职责，推进县域经济持续健康发展，完善公共服务体系，着力建设“三个”柞水。
　　3.制定县域经济社会发展规划、举措，全面有效履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能，推进县域经济社会健康持续发展。
　　4.规定县人民政府各工作部门的职责，审定编制，依法任免、奖惩国家行政机关工作人员；领导所属各工作部门和下级人民政府的工作。
　　5.及时公开政务工作进展情况，增加政务工作透明度。
　　6.县政府决策前，根据需要，充分听取民主党派、社会团体、专家学者、基层群众等方面的意见和建议；认真办理代表建议和委员提案，及时向代表、委员和人民群众，反馈办理情况，按时向人大常委会和县政府汇报办理工作。
　　7.以争创学习型、创新型、服务型机关为目标，不断健全和完善各项规章制度，抓好领导班子和机关干部的党风廉政建设工作；切实加强作风建设，塑造求真务实、开拓创新的工作形象。
　　8.加大县政府党组建设力度，健全重大事项决策和程序，完善公众参与、专家咨询和政府决策相结合的决策机制，实行依法决策、科学决策和民主决策，凝聚集体智慧打造团结协作、务实进取、开拓创新的一流团队。
　　9.简化办事程序，提高办事效率。认真落实国家各项方针政策，接待来信、来电、来访以及各项为民、为商服务事宜，须在规定时限内办结，一时难以办结的，由县政府督促有关部门做好协调沟通解释说明工作，确保群众或服务对象满意。
　　10.坚持礼貌待人、文明办事、文明用语，热情服务，态度和蔼，主动热情。
　　11.建立健全并全面落实首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、一次性告知制、绩效考核制、过错责任追究制等制度。认真落实“一岗双责”，严格执行纪律规定，切实做到廉洁勤政，做到不推不让，不绕不躲，直面问题。凡涉及县内单位工作人员违规违法行政投诉，一经查实，坚决按有关规定处理。
　　12.建立和完善履职承诺行为的监督，对投诉涉及的问题要及时调查处理，并将调查处理结果在3个工作日内反馈给投诉人；对履职不到位，不认真执行规章制度被他人举报的或被上级部门发现到的，一经查实，追究当事人相关责任，严肃处理。
　　本承诺公开接受全县广大群众、党员、职工及上级的监督。
　　个人履职承诺书【2】
　　保安是项目部的安全保卫人，是负责项目部安全保卫工作的卫士，保安履职承诺书。保安主要负责项目部的安全保卫工作，维护项目部内部治安秩序，保障项目部员工及外聘人员的财产和人身安全。因此，为明确保安的责任，特制定本保安安全责任书。
　　1、保安应严格按照门卫保安岗位职责规范执行。
　　2、认真做好交接班记录，并办好交接班手续 。否则，由此发生的责任事故，均由保安员负责。
　　2、严格物品出入及放行手续，管理制度《保安履职承诺书》。若因大门岗、后门岗把关不严造成物品流失，所流失物品由财务部评估其价值，由保安人员及部门相关负责人承担赔偿责任。其经济损失由书记吴斌舟承担20％、办公室甘福海和安质部部长王勇各承担15％、值岗保安承担50％。
　　3、坚守岗位，不私自离岗、窜岗，时常巡视，检查责任区域，及时发现不安全隐患。若由于私自离岗、窜岗及巡查责任区域不认真、不彻底而发生抢劫、盗窃、火灾等责任由当值该岗保安员及相关负责人负责。
　　4、若一年内责任范围内无责任事故发生，项目部将根据实际情况给予保安员奖励。
　　5、本承诺书一式肆份，同具法律效力。
　　6、本责任书从XX年6月10日至XX年2月1日有效。
　　项目党支部书记：
　　办公室：
　　安质部：
　　保安员：
　　个人履职承诺书【3】
　　为进一步加强党风廉政建设，推进规范执法，确保队伍安全，全面实现分局及派出所反腐倡廉目标，保障各项公安工作顺利推进，特签订此承诺书，我承诺：
　　一、 不违反《廉政准则》和《纪律条令》的问题；
　　二、 不被追究刑事责任问题；
　　三、 不发生违反改进作风、厉行节约规定和“三项纪律”、“十项规定”、“五个严禁”、“八条严禁”、“十条铁规”等问题；
　　四、 不发生其他影响恶劣的违法违纪问题；
　　五、 不发生违法违纪案件、涉警有理投诉、有责涉法信访问题。
　　如违反以上承诺，要主动写出书面检查，并接受组织处理。
　　本承诺书自签订之日起生效。
　　本责任书一式两份，派出所及个人各执一份。
　　滨州市公安局开发区分局车站派出所
　　承诺人：
　　年 月 日
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个人书面检查篇3:个人教学工作自查报告

　　自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面小编整理了个人教学工作自查报告，供大家参考！
　　为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高课堂教学质量，办人民满意的学校。根据东方市教育局关于对《北片区小学教学常规管理进行检查评估》的通知精神，为迎接市教育局的教学常规检查，我校在校长的领导下，将成立检查组，于6月6日至10日，对我校各小学教学常规管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：
　　一、基本情况
　　我校现有专任教师80 人，在校学生760人，设有中心小学1所，村级小学7所，教学班共42个。
　　二、检查内容
　　计划、教案、授课、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研。
　　三、教学常规管理取得的成绩
　　1、计划
　　计划是指导教学工作的依据，是全面完成教学任务，提高教学质量的重要保证。送检的各类计划共有384份，其中教师教学
　　常规实施细则共8份，2010年学校教研工作计划8份，2011年学校教研工作计划8份，本学年上学期科组教研工作计划16分，科任教学工作计划84 份，本学期科组教研工作计划16份，科任教学工作计划84分，辅导计划(2010年、2011年)共160 份。
　　经检查，各学校对计划工作十分重视，都能根据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类计划。各校教师的学科教学计划都能按“教材总体分析，教学目标要求，学生情况简析方法与措施，教学进度安排”的要求认真撰写。如：杨奉环老师制定的班主任工作计划和科任工作计划，内容科学、切合实际、操作性强。计划制定得较好的学校有：报坡小学、中心校、玉章小学。较好的老师有：杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京。
　　2、教案
　　教案是教师上课的依据，是教师提高知识水平和教学能力，总结教学经验的过程。编写一个好的教案是上好课的前提。
　　送检的教案本共有72本。经检查，大部分教师的教案撰写与进度相符，没有发现添漏课时，书写也工整。每课时都能按教案本上的栏目规范填写，教学过程栏填写也详细、具体，有老师、学生的活动，体现出师生互动，生生互动的新课程教学理念，也体现了学生自主、合作、探究的学习方式;板书设计具有高度的归纳和概括性，学生易于理解和掌握本课内容知识;课时教学评价，单元教学反思也实在，有得有失，还有努力方向。如：陈琼英老师撰写的教案，准确把握三维目标和重、难点。撰写教案优秀的老师语文科有：杨奉环、符光华、任嘉丽、黄海平、陈琼英、文俊飞。数学科有：符明富、王龙慧、文江云、符祥京、陈宗武、吴大光。
　　3、授课
　　课堂教学是提高教育教学质量的重要途径，是教学常规的重中之重。本次检查听了十位老师的课，共10节，总体评价是好的。授课老师能按进度上课，教学过程符合课堂教学常规，目标明确，重点突出，难点突破，教法灵活多样，学法指导得当，互动也好，体现了课改理念，实现了“自主、合作、探究”的学习方式的转变，教学效果显著，学生的素质得到了提高。如陈琼英上的一年级语文《乌鸦喝水》、符明富上的六年级数学《圆柱》。课堂气氛活跃，师生、生生互动热烈。他们的课能给听课老师耳目一新的感觉。授课较好的老师有：符明富、陈琼英、杨奉环、黄丽萍、吴大光等。
　　4、作业
　　作业是教学信息反馈的一种重要手段。因此，教师能认真地做好作业布置与批改工作，就能掌握学生平时学习情况，及时调整自己的教育教学工作。送检的作业本共1515 本，作文本共415本。经检查，绝大部分老师能按学校规定的作业、作文次数布置与批改作业。作业份量适当，内容涉及面广，题型多样，既有基础题，又有发展题和提高题，难易适中。教师的评价也较中肯，评语富有激励性，并标明批改日期。作文批改有眉批、总批，对错别字，病句都能一一改正。多数学生能够认真做作业，书写工整、美规。作业布置与批改优秀的老师有：王龙慧、符明富、陈丽娣、赵志花、陈琼英、杨奉环、吉训智、文江云、吴大光、赵文、任嘉丽、符红桔、黄丽萍、陈列英、王秋进、陈宗武、符光华、文忠、文永山。作文批改优秀的老师有：洪春桂、陈春云、杨奉环、黄丽萍、符光华、文俊飞、曾义清、赵兴祥、曾永智、黄海平。
　　5、考试
　　考试是检查课堂教学是否有效的重要手段。送检的学生成绩登记及“三率一分”统计表共82份，期中考试试卷书面分析共82 份，上学期期末试卷书面分析80份。经检查，各学校学生成绩登记表归档保存得很好，本学期各校的单元测试都登记了3次，期中考试1次，期中考试都统计三率一分。如：黄丽萍老师撰写的期中(期末)考试试卷书面分析较全面，有成绩，有不足，也有改进的方法和措施。试卷书面分析撰写得较好的老师有：符祥京、符明富、黄丽萍、陈国安、文江云。
　　6、听课
　　听课是促进教师业务能力提高的重要手段。教师之间相互听课，能取长补短，相互促进，达到教学相长，不断提高的目的。送检的听课本共有71本。经检查，各学校的教师基本上能按学校的教研计划进行听课。能认真地做好听课笔记，并能按听课记录本上的栏目认真填写。各老师都能完成学校规定的听课任务(15节以上)，听课记录都具体、详细，并有领导签名。听课记录较好的老师有：陈国安、陈丽娣、文江云、黄丽萍、吉训智、符祥京。
　　7、辅导
　　辅导是老师培优补差的重要措施。送检的辅导记录本共有128本。其中2010年有63本;2011年有65本。经检查，各学校都非常重视辅导工作。老师们的辅导都有辅导计划，具体记录辅导的时间、内容、效果。辅导过程都非常认真、详细。对差生辅导都很到位，效果也较好。这反映出教师们都想方设法提高学生的整体水平。表现突出的老师有：杨奉环、任嘉丽、陈琼英、陈国安、符光华、文忠、吉德尧、赵文。
　　8、教研
　　教研工作是促进教师专业化成长的重要途径，能让教师不断创造课堂有效教学。学校积极开展教研活动，教学质量就会不断提高。送检的教研工作记录共有16 份，教学论文、案例、教学反思，课堂教学评比获奖证书共有8张。经检查，各学校都有开展教研活动的情况记录。每次教研活动都有活动的科目、时间、主持人、参加人员、活动过程简录，活动后的收获及感受。教研活动记录材料
　　做得较好的学校有：报坡小学、中心校、玉章小学。
　　9、总结
　　总结是学校、教师对一学期来的管理中的主要做法、经验、存在问题进行的回顾和反思。送检的总结有115篇。经检查，各学校的各类总结都能围绕“工作目标完成了哪些，工作的具体做法，取得的成绩和经验，工作过程存在的突出问题，今后如何整改”进行认真的梳理和分析。各老师写的总结都能用事例和数字来阐述成绩和问题，数字都在2000以上。撰写总结较好的学校有：报坡小学、中心校。撰写总结较好的老师有：陈国安、文江云、符祥京、符光华、黄丽萍。
　　10、网络教研
　　网络教研是新的教研形式，它通过网络手段充分发挥博客助研、助教、助学、助管的功能，让每个教师在教研网络的学习和研讨中，不断提高业务水平和教学能力。经检查，我中心校博客文章有17篇，评论有100条，访问次数有514次。
　　四、存在的问题
　　1、有些老师的教学工作计划与教学工作总结过于简单，偏离本班教学实际，空话、套话较多，有从网上下载的现象。
　　2、有些老师的教案撰写也过于简单。如;单元教学反思只三言两语，没有真正反思出课堂教学的得与失。
　　3、有些老师批改作业不够认真，有时对学生做错的题只打错而不改。
　　4、各小学对网络教研还不够重视。
　　五、今后努力的方向
　　1、加强教师的业务理论学习，不断提高教师的文化水平，增强教师的事业心、责任感和紧迫感。
　　2、严格教学常规，重视管理创新
　　(1)完善教学管理制度。
　　(2)狠抓教学过程管理，每个学期检查两次教学常规，评比一次，量化评分，记入教师业务档案，作为教师职称评聘、评先、评优、绩效工资发放的依据。
　　(3)重视网络教研。各学校要成立网络领导机构，制定网络教研的工作计划、制度等，并按计划进行网络教研，不断提高教师的业务水平。
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