[我感谢老师作文400字]我的老师400字

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我的老师400字篇(1):我的好老师作文400字八篇

　　【篇一：我的好老师作文400字】
　　我有一个好老师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡老师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，老师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，老师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就知道了答案。
　　上一次语文课，有许多老师来听课，老师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多老师来听课，我们的一举一动都被老师们看在心里，记在心里，如果答错了老师的问题不是全被老师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自己还是没有信心，始终没把小手举起来。老师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时老师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师谢谢您！
　　【篇二：我的好老师作文400字】
　　我有一位好老师，她是我们的班主任--晋老师。
　　晋老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
　　有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
　　每当上新课时，晋老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
　　晋老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
　　老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
　　【篇三：我的好老师作文400字】
　　邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
　　邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
　　由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
　　邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
　　【篇四：我的好老师作文400字】
　　我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。
　　语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
　　每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
　　语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
　　老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。
　　是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。
　　【篇五：我身边的好老师作文400字】
　　“老师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——姜老师。
　　他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得老师仪表堂堂。
　　我喜欢姜老师的一个特点，也许同学们都喜欢姜老师的这个特点——幽默风趣！
　　记得四年级有一次，我们学最后一课《父亲的菜园》时，老师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后老师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，终于把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连老师也不例外！现在那当时的情景我还记忆犹新。
　　就在老师的幽默中，在同学们的欢笑中，我进步了！阅读水平进步了，写作水平进步了……
　　我要谢谢姜老师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我进步……
　　【篇六：我的好老师作文400字】
　　说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学老师——赵亮老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。赵老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
　　您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。
　　我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
　　课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自己的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
　　“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！
　　【篇七：我的好老师作文400字】
　　在我的心中，有一位让我一生受益的好老师。
　　老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
　　我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。
　　宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
　　这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”
　　【篇八：我心目中的好老师作文400字】
　　现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
　　见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
　　不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
　　说起来也怪，代老师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步。如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
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我的老师400字篇(2):我的老师作文400字

　　《我的老师》
　　我老师很多，教数学的牛老师、教社会的张老师、教音乐的于老师……但我唯一最崇拜的老师还是把我从刚入学懵懂无知的我带到现在学在班上成绩还不错的我，她就是我门班的班主任—苗老师。
　　苗老师既像一位学识广博的严师，又像疼爱孩子的慈母，她不怕吃苦，费尽心思的把我们班的成绩搞上去，让我们成为了全年级综合实力最强的班，当危害，这一切都有是苗老师的功劳.
　　说她是一位严师，一点儿也不含糊，我们犯了小错误，老师都有要专心教育你半大天，要是犯了原则性的错误，在课堂上批评了你还不算，再叫家长来一下，嘿!那你晚上在家可惨.
　　说到这儿，大家会说："你们苗老师好凶好凶呀!"那你听了下一段，就觉得自己大错特错了!
　　苗老师凡是批评了人后，我敢保证没人会再犯，但苗老师也有慈祥的一面，记得刚入学时，我内向的很，上课不敢举手回答问题，苗老师发现后，上课专门叫我回答问题，答错了老师不会批评你，把我的积极性调动了起来经过五年的调教，现在回答问题已是我的拿手好戏了!
　　瞧，我们的班主任，这能让你不崇拜吗?连生了病也无微不至的关心我们的学习，我今后一定要勇攀峰，不辜老师对我的希望.
　　《我的老师》
　　只要是学生，我相信大家都有自己的老师吧!
　　老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗。培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下，我们健康活泼的成长着。在这么多的老师中，给我印象最深的却是他———教了我们很长时间的语文老师——XXX老师。XXX老师个子很高。应该有三四十岁了。XXX老师眼睛大大的，有一头黑黑的头发，还有一张不大不小的嘴巴。正是这张不大不小的嘴巴，传授给了我们许许多多的知识。有一次上课时，我记得清清楚楚，当时的一节课他的表情始终如一，虽然不是很严肃，但是从上课到下课老师一直没笑过，而且给我们讲课他很认真。他就像是我学过的课文上魏巍的散文里选的《我的老师》一样，他和这个老师都可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容说这两位老师的精神。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮的我们的人生。
　　《我的老师》
　　在过去的日子里，让我最不能忘记的是张老师，是她让我克服了内向的心理，与别人大胆地说话!下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧?
　　在我还没上四年级前，我一直是大家心目中的坏学生，成天调皮捣蛋，不做作业，甚至戏弄老师，直到我升四年级，遇见了她，才彻底改变了我的学习命运。
　　升级时，老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室，我不禁想象出老师的模样“同学们好!”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时，不禁想起了恶作剧的念头，那时正是夏天，我趁老师不在的时候，悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里，然后就回家了。
　　果然不出我所料，“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆?能不能告诉我?”这话刚说完，同学们就想看敌人一样的眼光看着我，老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来，小声的说“老师是我。”“没事的，只要敢勇于承认错误，就是好孩子!”不知怎么的，我竟然第一次在老师的面前哭了，而且把三班的老师都给闹来了，他一见这情况便轻蔑地说“哎呀!这真是千年难得见一回呀!”我生气了，就打了三班的老师几锤，被张老师看见了便要我给他道歉，我一愣，对三班老师说道“对不起老师，我错了，你打我吧!”三班老师就像疯了一样大叫着出去了……
　　下课后，张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话，“你以后不要这样了，你成绩不好，我可以帮你补，要和同学们常说说话，克服自己的内向，即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我当成你的好朋友，我们又是一起商量可以么?”就这几句短短的话，使我终身受益无穷，功夫不负有心人，在开学来的第一次考试时，我以从24名升到了第7名，那一晚上，老师又约我出来见面，“你已赢得了别人对你的尊重，请继续努力不要骄傲哦!”“是的!长官，保证完成任务!”“哈哈哈哈……”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。
　　这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师，真么样啊?

我的老师400字篇(3):关于老师的400字作文

　　老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨，老师是惊雷，在你面临绝壁时喝，为你悬崖勒马，老师是为你洗去尘埃的春雨。下面是小编为您整理的关于老师的400字作文，希望对您有所帮助!
　　关于老师的作文400字一
　　陈老师是我初二和初三的语文老师，也是我心中最喜爱，最敬重的语文老师。在和她相处的两年里，她不仅带我领略了语文的精美，更为我以后的人生亮起了一盏明灯。
　　陈老师是一位慈母型的语文老师。她不仅有着渊博的知识，出色的课堂掌控能力和讲解能力，更有一颗对学生无私的爱护之心，把每一位学生当成自己的孩子看待。课堂上，她会用甜美圆润的嗓音和亲和动人的微笑为你展示语文的多彩多姿;课堂外，她会耐心地为你答疑解惑，为你疏导心中的焦虑与困惑。作为陈老师的学生，我感到莫大的荣幸。
　　陈老师的魅力还不仅于此。她总是能将语文和生活结合起来，让我们通过语文，走进生活。《行路难》中的远大抱负，《背影》中的感恩之情，《最后一刻》中的爱国热忱，都是她教给我们对待生活的态度。在她的课堂上，每一位学生都能认真思考，积极发言，而她总是在一旁耐心地启发、鼓励我们，让每一位学生都能融入课堂，感悟语文。
　　一日为师，终生为师。陈老师是我心中最美，最好的语文老师。愿她能成为教坛的常青树，愿她能桃李满天下，愿她一切的付出都能收到沉甸甸的回报!
　　关于老师的作文400字二
　　我心目中的老师：灿若夏花，美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意，显得恬静而柔美。
　　你一定会好奇，有这样的人吗?告诉你，就是教我英语的吴老师。
　　吴老师有一头染成棕色的波浪式卷发，一身得体而又时髦的衣服，让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的小动作：总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺，轻轻地放到脖子两边，很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕，恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。
　　吴老师不仅人长得漂亮，讲课也很棒，总是生动有趣。比如她给我们讲足球，就会用脚向前伸出;讲篮球，就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事，她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式，让我们每一个人都坚信，自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。
　　吴老师的另一个魅力就是作业很少，她从来不布置超过3遍的作业，同学们都超喜欢、超喜欢她。
　　老师：如果我们是小鸟，您就是大树;
　　如果我们是白云，您就是天空;
　　如果我们是花草，您就是哺育我们生命的大地。
　　老师，我欣赏您，由内而外散发出的美;
　　老师，我崇拜您，充满智慧的灵魂;
　　老师，我深爱您，善解人意的那颗心!
　　关于老师的作文400字三
　　不论是校内学习还是校外辅导，你一定有一位心目中的好老师，他们对学生非常严格，但却最受学生尊敬，也是最受欢迎的老师。今天我就说说我的双排键王老师，她就是一位尽职尽责，一丝不苟的好老师。
　　记得有一次周末去上双排键课，首先是王老师检查上节课学习的内容，我先弹脚贝司，老师神情专注的盯着我的腿，认真听我弹奏每个音符和音符的技巧以及整个效果，她都检查的一清二楚，等我弹完，老师说：“很好，非常棒，尤其是技巧的掌握，就是再加快速度，不节课还检查，一定要天天练才能熟。”我认真点了点头。弹完脚贝司，我又拿出乐曲谱，本以为在家弹得非常熟练，所以胸有成竹，便沾沾自喜、得意洋洋的演奏起来，从容不迫的换音乐翻谱子，可就在这时，老师大喝一声：“停”。我猛的打了个机灵，琴声嘎然而止，屋里霎时鸦雀无声，我飘飘悠悠的心也一下子跌到了谷底。“这个地方我怎么给你说的?一定要抬手腕，你怎么弹的?重新来”。我刚才的得意劲一下子烟消云散了。我偷偷的瞄了一眼王老师，只见她右手扶着头顶，紧皱着眉头，表情严肃。我赶紧低着头重新弹奏，这一次开头不错，但到了结尾弹mi fa时弹成了mi sol ，老师无奈的说，“怎么这个曲子就不能完美的弹下来吗?再来。”我的妈呀，老师检查的太仔细了，连一个细节也不放过。“不行，我一定要弹一首完整的”，我暗下决心。想罢就弹奏起来，我结合老师平日讲的要领，终于弹了一遍完美的乐曲。
　　这就是我心中的好老师，做事严谨，对学生严格、尽职尽责，我一定努力学习，不辜负老师的期望。相信在老师的指导下我一定学有所获。

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