[李阳疯狂英语视频]西安李阳疯狂英语

【www.bbjkw.net--经验交流材料】

(1) [西安李阳疯狂英语]仁爱版七年级英语下册教学计划

　　教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，一起来看看仁爱版七年级英语下册教学计划，仅供大家参考！谢谢！
　　仁爱版七年级英语下册教学计划1
　　一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本 ...
　　一、本学期教学时间安排：
　　本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。因为本学期时间短任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。
　　二、本学期教育教学内容：
　　新目标英语 Go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。现将各单元内容作以下分析：
　　预备篇第1单元重点学习字母 A---H，以及语法项目问候他人；
　　预备篇第2单元重点学习字母 I---R，语法项目为确认物体和学习拼写单词；
　　预备篇第3单元重点学习字母 S---Z，语法项目为辨认颜色；
　　Unit 1 My name"s Gina
　　语言目标为：Introduce yourself; Greet people; Ask for and give telephone number
　　Unit 2 Is this your pencil?
　　Language Goal: identify ownership.
　　Unit 3 This is my sister.
　　Language Goal: Introduce people identify people.
　　Unit 4 Where"s my backpack ?
　　Language Goal: Talk about where things are
　　Unit 5 Do you have a soccer ball?
　　Language Goal: Talk about ownership; Make suggestions
　　Unit 6 Do you like bananas?
　　Language Goal: Talk about likes and dislikes
　　Unit 7 How much are these pants?
　　Language Goal: Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
　　Unit 8 When is your birthday?
　　Language Goal: Talk about dates
　　Unit 9 Do you want to go to a movie?
　　Language Goal: Talk about preferences; Make plans.
　　Unit 10 Can you play the guitar?
　　Language Goal: Talk about abilities.
　　Unit 11 What time do you go to school?
　　Language Goal: Talk about routines; Ask about and say times
　　Unit 12 My favorite subject is science.
　　Language Goal: Talk about preferences; Give reasons
　　三、本学期教育教学重点：
　　我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：
　　一、语法知识点.
　　1．一般疑问句及回答；
　　2．指示代词、人称代词、物主代词
　　3．名词复数的变化；
　　4．方位介词；
　　5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
　　6．实义动词的第三人称单数及变化；
　　7．情态动词的用法；
　　8．日期和月份；
　　9、名词所有格；
　　10、一般现在时
　　11、时间表达法；
　　12、形容词和副词的三个级别；
　　二、交际用语.
　　1. Greet people
　　2. Introduce yourself Introduce people
　　3. Talk about where things are
　　4. Ask for and give telephone number
　　5、identify ownership/ people / things/colors。
　　6、Talk about ownership ; Make suggestions
　　7、Talk about likes and dislikes
　　8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
　　9、Talk about dates
　　10、Talk about preferences; Make plans.
　　11、Talk about abilities.
　　12、Talk about routines; ...
　　7、Talk about likes and dislikes
　　8、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
　　9、Talk about dates
　　10、Talk about preferences; Make plans.
　　11、Talk about abilities.
　　12、Talk about routines; Ask about and say times
　　13、Talk about preferences; Give reasons
　　四、本学期教育教学难点：
　　我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：
　　一、语法知识点
　　1．一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
　　2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词
　　3．名词复数的变化；名词所有格；
　　4．实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别；
　　6．日期和月份；时间表达法；
　　7．一般现在时
　　二、交际用语
　　1. Greet people
　　2. Introduce yourself Introduce people
　　3. Telephone number
　　4. Identify ownership/ people/ things/ colors
　　5、Talk about ownership; Make suggestions
　　6、Talk about likes and dislikes、Talk about abilities.
　　7、Ask about prices; Talk about clothing; Thank someone
　　8、Talk about dates Ask about and say times
　　9、Talk about preferences; Give reasons
　　10、Talk about routines
　　五、本学期我将采用的教育教学方法：
　　英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我打算用下列一些方法来对他们进行教育教学：
　　1、用英语教英语(Teach English in English)；
　　英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
　　2、用英语想英语（Think English in English）;
　　用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。
　　3、背诵和多种练习结合
　　实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
　　4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；
　　英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
　　六、本学期提高教育教学质量的方法：
　　1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。
　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
　　3、尽量使用英语，适当使用母语。
　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。
　　6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。
　　·  7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分 ...
　　·  7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
　　8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
　　9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
　　10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。
　　七、本学期将进行的复习和试题训练：
　　本学期的时间虽然较紧，但是我打算在一月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数，对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进行的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进行一些必要的测试，在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了。
　　仁爱版七年级英语下册教学计划2
　　七年级学生学习英语的兴趣比较高，但是基础比较差，两级分化严重。七年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。在实际操作过程中，却有很多问题。有的学生已经说得很好，有的学生可能说的不好，有的还不敢说，小学也对英语的重视程度不高且参差不齐，学生一开始对英语还有兴趣，但随着英语知识的深入，这种兴奋往往会很快地减退，还很容易产生厌学情绪。因此最后能有一定英语基础的学生并不多。老师针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造学英语的氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
　　另一方面，学生有一定的分化，但也不是全部都差，没基础。麻烦的是，也有不少对语言学习接收较快的学生，对英语学习特别感兴趣的学生，他们到六年级结束时，英语知识已经达到了一定的水平。有些甚至已经把八年级要学的内容也掌握了一部分。换句话说，现在七年级的学生的英语水平分化得更早，更大。这对于七年级的教师的教学来说是相当困难的，并且这种困难从教学字母就开始了。可想而知，面对那些连字母、你我他、BE动词也理解不了的同学，老师不可能放弃他们，只能一遍又一遍的重复和练习，而此时那些已经具有大量英语基础知识的学生面对这样的同学和老师的教学，一开始或许还有一种自豪感，但很快便会十分无聊而影响课堂。因此在初学阶段，教师大多希望这些孩子还不如全部都没有一点基础。
　　一、所以针对以上情况，采取以下措施：
　　1 、及时帮助，以防为主
　　初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，课下及时找她们谈话，了解她们的内心想法。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于这些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
　　2、讲究教法，实施分层教学
　　由于学生的素质不可能一致，有的接受能力强，思维敏捷，动作迅速，有的相反。接受能力好的同学，对他们来说，一再重复知识，是对时间的浪费，是课堂无效的表现。而接受能力稍差的同学，需要教师重复几次，才能听懂。所以，根据不同发展水平的学生，一定要设计不同的方案。要树立学生参与精神，不同层次的学生给予课堂和课后不同的任务。还要树立学生主体意识，使不同层次的学生都动起来。要求教师在课堂中穿插一些游戏，不断变换着花样进行语言项目的操练，利用学生英语基础上的差距让学生互助，不仅可以给后进学生信心，也能使基础好同学产生优越感。
　　3、激发动机，诱发兴趣
　　在小学已经对英语失去兴趣的学生，一定要在教学的过程中让他们尝到学习英语的乐趣，真正产生信心。另外教师还需多创新，多教改，让学生多些新鲜感，才会使他们在学习上长期都有兴趣。
　　4、培养英语学习习惯和学习方法。
　　我认为在目前阶段，抓学生的习惯是当务之急，从书写、如何做作业到背书、听写等等，都需要我们一一抓好。不断地在教学中渗透启发式教学，去除掉学生长期养成的上课只带耳朵进教室，只等教师公布答案的习惯。养成预习、提问题、课后整理笔记的习惯。
　　总之，我们要充分了解每个学生学情状况，确定教学方案及对策。
　　二、教学目的
　　在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话达到脱口而出。能听懂对话和故事；能在大展示环节参扮演各种角色活动；能用李阳疯狂英语的学习方法，克服学习中的困难；能意识到语言交际中存在的文化差异；使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，培养语感获得初步的运用英语的能力。
　　三、教材特点
　　初中英语第二册（下）主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。
　　四、教学措施
　　本教材阶梯性强，内容丰富，练习形式多样，生动活泼，图文并茂，根据这些特点，可以尝试下面几点措施。
　　1.  狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如经常检查课堂指南，培养学生良好的学习习惯和纪律行为。
　　2.  认真备好课堂指南，对知识重，难点精讲精练。以落实书本知识为主，利用好每一次爬黑板，让学生记住单词句子。
　　3.  做到教音标、单词、句子、短对话、课文的一次环节。学生能够达到脱口而出。
　　4.  日过三关、周周测、半月测、月月测。多组织单元测试，以定期进行质量分析，发现问题，及时采取措施。
　　5.  注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练；多说。 课堂以“对子帮扶、师傅徒弟” 活动，以优带差，互帮互助。
　　6.  关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
　　五、教材概况及新课标分析
　　●UNIT 5 Our School Life
　　Topic 1 How do you usually come to school ?
　　Topic 2 He is play soccer on the playground.
　　Topic 3 My school life is very interesting.
　　●UNIT 6  Our Local Area
　　Topic 1  Is there a computer in your study?
　　Topic 2  What’s your home like?
　　Topic 3  Which is the way to the pose office ?
　　●UNIT 7 The Birthday party.
　　Topic 1 When is your birthday?
　　Topic 2 Can you dance or draw?
　　Topic 3 We had a wonderful party.
　　●UNIT 8 The Seasons and Weather
　　Topic 1 What’s the weather like in the spring ?
　　Topic 2 The summer holiday is coming？
　　Topic 3 Let’s celebrate !
　　六、教学内容安排
　　1、Weeks1-2  Topic 1 , Unit 5  How do you usually come to school?
　　2、Week 3    Topic 2 ,Unit 5  He is play soccer on the playground.
　　3、Week 4    Topic3 , Unit 5 My school life is very interesting.
　　4、Week 5    Topic 1 , Unit 6 Is there a computer in your study?
　　5、Week 6    Topic 2 ,Unit 6  What’s your home like.
　　6、Week 7    Topic 3 , Unit 6  Which is the way to the pose office?
　　7、Week 8    Review of Units 5-6
　　8、Week 9    Topic 1 ,Unit 7  Which is your birthday?
　　9、Week10    Topic 2 , Unit 7   Can you dance and draw?
　　10、Week11   Topic 3 , Unit 7  We had a wonderful party.
　　11、Week12   Review of Unit 7
　　12、Week13   Topic 1 , Unit 8  what’s the weather like in spring.
　　13、Week14   Topic 2 , Unit 8   The summer holidays is coming.
　　14、Week15   Topic 3 , Unit 8  Let’s celebrate!
　　15、Week16   Review of Unit 8
　　16、Week17   Review of Units 7-8
　　17、Week18   Review of Units 5-8
[仁爱版七年级英语下册教学计划]相关文章：
1.语文s版下册教学计划
2.七年级英语下册的教学计划
3.S版三年级下册教学计划
4.s版五年级下册教学计划
5.六年级下册s版教学计划
6.八下仁爱英语教学计划
7.仁爱英语八下教学计划
8.花城版音乐教学计划
9.七年级英语新学期教学计划
10.七年级英语教学计划范文

(2) [西安李阳疯狂英语]有特色的自我介绍的范文

　　自我介绍是我们的日常生活中使用率很高的一个钟交流方式，而且别具特色的自我介绍能使人印象深刻，让人更容易记住你，本文是小编为大家整理的有特色的自我介绍范文，仅供参考。
　　有特色的自我介绍1
　　我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”（戴眼镜）。我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说纯洁、大方。
　　我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的;我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。
　　我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿;这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙;这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地;这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦;这里曾有一群儿童春游;这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。
　　有特色的自我介绍2
　　我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。
　　只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。
　　还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼！我要自己做个给你瞧瞧！马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。
　　人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。
　　最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙;热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣;热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕
　　富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图;富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头;富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况;富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生
　　创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界！
　　有特色的自我介绍3
　　我叫宋凯，母亲说原来起的是这个“恺”，寓意我能快乐的成长，但人们总是写成“凯”，渐渐的就成了习惯。
　　我出生在山西省晋中市榆社县，地处山西省中部。我和母亲都是属马的，而且是同一天生日，都是五月初二。家乡是个很小的县，而且经济发展水平相对较低，我很爱的我的家乡。父母都有稳定的工作，父亲是警察，母亲是高中教师。我从小就过着相对衣食无忧的生活。
　　每个人的童年都是一段美好的回忆，从我记事起，我就住在母亲工作的学校里，学校里有很多同龄的孩子，都是教职工的子弟。大家一起玩耍，去河边捞鱼，到操场的草丛里捉蚂蚱。一排平房前面有一块空地，每家都可以种一些蔬菜之类的，每到夏天院子里都很茂盛，大家在外面纳凉，小孩子们一起嬉戏。想起了和任在茂盛玉米前找的那张相，我们相互搭着露出傻傻的笑容。我最喜欢院子里的象棋台，每到业余时间，老师们都会围在一起下棋。我一般只有看的份，不过有时候也能下几盘。学校的教学楼有五层，有时候我们会在楼上叠纸飞机，然后比赛看谁的飞机飞的远。我们还按年龄结拜为兄弟姐妹，我排老三。七年的野孩子生活过去了。我们开始了小学生活。小学的时候我成绩只属于中等水平，没有那几个出众。美术课是我最喜欢的课，从小的理想就是当个画家。
　　三年级是个值得说一下的时间，我家从学校搬到了父亲单位集资盖得小区里，是那种独门独户的两层小房子。我有了自己的房间，我很胆小晚上不敢一个人睡觉，经常开着灯才敢入睡，有时候是母亲在我睡着之后关了灯，有时候就开了一晚上。现在想想就想笑。就算再胆小的男孩子都是很淘气的，我记得很清楚地一件事就是三年级我打架了，和一个同班的男孩子，原因早已忘记了。在校园外的草地上。也许是我吃亏了吧，以后很少打架，觉得打架没意思。五年级的时候因为踢毽子的出众缘故，我到了学校体育队，每天早晨和下午放学训练，训练包括长跑、短跑等。冬天的时候天亮的很晚，不敢出门。训练的日子很苦，不过我还是坚持下来了。特别一提，五年级的时候我开始去网吧，那时候去网吧的学生好像都被认为是问题少年，不过我并没有上了瘾，只是娱乐一下。五年级的时候从北京转回来一个胖胖的男孩，在大城市上过学的就是不一样，在他身上有某种气质使我们这些人所没有的。我们成为很好的兄弟，现在想想也不知道因为什么，也许是共同的爱好吧，我们一起下象棋，一起做手工，我很佩服他，他是个很有责任心的人，为了完成学校布置的任务可以熬夜很晚，这对一个小学生来说，确实很厉害。现在我们也很好，平时可以不用联系，不用问候，但都知道对方牵挂着自己。这样平平淡淡的过完了小学生活。
　　早就听说二中是个很乱的地方，打架的事情很多，而我早就对打架产生了阴影。县城只有两个初中学校，另一个离家很远，没有办法只能在这个学校。初中给我的当头一棒就是英语，从单词到句子到发音。当时对我来说学好英语比登天还难。每天被老师提问，每次都很困难的回答。老师很着急，父母很着急，我也很着急，可是着急并不能解决问题。在父母和老师的严厉，甚至是武力之下，我无意中得到了李阳疯狂英语的一本教材，就像中电了一样，感觉英语是那么的美。兴趣是最好的老师，这句话真是太好了！从此英语成绩有了质的提高。之后学习也比较稳定。青春期的小孩确实会有点叛逆，初二的时候遇见一个很好的女孩，不知道具体怎么弄的就追上了。那时的恋爱也许只是一种感情的寄托吧，没有牵过手，甚至没有一起买过东西（不过当时也没钱）。在中考之前，她对我说她要走了，不上学了，要去外面闯荡。我当时只知道学生就应该上学，还有别的出路吗？初中的时候，有两个好兄弟，大家一起讨论问题、一起学习，周末的时候到我家会以学习的名义玩游戏。母亲对电脑管的比较紧，因为我都已经初三了，怕影响学习，当我还是想玩，她就想了个主意，背成语，十个成语一小时。当初还讨价还价，觉得十个太多了，后来明白了她的苦心。中考之后我明白了一个道理，人是有等级之分的，有的同学落榜，结束了学生生涯;我考上了县城的那所高中;还有些人考上临县的省重点中学。人生转入了下一个重要时间段。
　　我的高中也就是母亲工作的地方。老师们我基本都认识，有些还是以前的邻居。这个事情有利也有弊，好处不用多说，坏处就是在一个几万人的县城，连个“坏事”都不能做。高一结束，文理分科，每个人都说理科好，专业多，就业面广，可我还是选择了文科，也许是母亲教政治的缘故吧，但这是我第一次独立做决定，有些事不能人云亦云，理科确实专业很多，但适合自己的才是最好的。高二开始懂得学习了，知道了学习不是为了别人，而是为了自己，我比较喜欢坐在最后一个人学习，高中的生活确实很累不过也真的十分充实。高三的时候，我最喜欢的就是考试，最最喜欢的就是考坏，因为这样才能发现自己学习上的漏洞，考好了只是笑笑，没什么实质性的进步。我的乐观精神在高中得到了很好的效果。高中没有太多的事情可讲，只是重复着每一天但每一天都在进步。高考之后感觉自己考得不怎么样，就去补习，但一段时间之后受到了海南大学的通知，内心充满矛盾，是该走了还是该留，人，一旦有了退路就容易妥协，唯有破釜沉舟才能坚持，显而易见，我妥协了。
　　以前从没出过山西，一下子来到热带地区的海南，真的很不适应。但很多事情就是这样，没办法了，才能坚持去做。大学时光，我依旧过的平凡，我不会表现自己，我不喜欢张扬的生活，有时迷茫自己的未来，但坚信车到山前必有路。
　　这就是自己前20年的生活，回头一望，感慨良多。过去的事情无法改变，向前看，才是最重要的！
[有特色的自我介绍的范文]相关文章：
1.有特色的自我介绍
2.有特色个性的自我介绍
3.护士面试时有特色的自我介绍
4. 自我介绍范文
5.自我介绍范文
6.初中社团自我介绍范文
7.比赛时的自我介绍范文
8.简短教师自我介绍范文
9.初中自我介绍范文100字
10.初中新生自我介绍范文

(3) [西安李阳疯狂英语]西安旅游英语作文

　　西安是个历史悠久的文化古都，那有许多名胜古迹和各种各样的小吃，是一个非常好的旅游胜地。
　　西安旅游英语作文1
　　I just came back from XI"an .As is known to everyone ,Xi"an is an ancient city it is the capital of many dynasties of china and also one of the most famous ancient capital in the world ..but ,after the tour in Xi"an I found it"s another attractive side .there have a lot of local refreshments which is very delicious .and the modern transportation is very convenient .the modern building is also coming up one after another .As we admired the splendid relics we also impressed by the recent achievements it has achieved .by the way ,the weather in there is pretty comfortable .and accommodation is also very cheap .All in all ,the trip in Xi"an is really a nice memory for me .
　　我刚从西安回来。众所周知,西安是一个古老的城市,中国是许多朝代的首都,也是世界上最著名的古都之一。但是,在西安之旅后我发现另一个有吸引力的一面。有很多地方小吃非常美味。和现代交通十分便利。现代建筑也一个接一个。当我们欣赏灿烂的遗产,我们也获得了最近的成就印象深刻。顺便问一下,那里的天气很舒服。和住宿也很便宜。总之,西安的旅行对我来说真是个美好的回忆。
　　西安旅游英语作文2
　　Xi"an is the capital of Shanxi province in China and a sub-provincial city.As one of the most important cities in Chinese history,Xi"an is one of the Four Great Ancient Capitals of China for it has been the capital of 13 dynasties,including the Zhou,Qin,Han,and the Tang.Xi"an is also renowned for being the eastern terminus of the Silk Road and for the location of the Terracotta Army from Qin Dynasty.The city has more than 3,100 years of history.It was called Chang"an in ancient times.
　　Since 1990s,as part of the economic revival of interior China,especially the central and northwest regions,in addition to a history of manufacturing and solid industrial establishments,Xi"an has become an important cultural,industrial and educational center of the central-northwest region,with facilities for research and development,national security and China"s space exploration program.
　　西安是陕西省的首都在中国和一个城市。作为中国历史上最重要的城市之一,西安是中国的四大古都之一是13个朝代的首都,包括周、秦、汉、唐代。西安也是著名的丝绸之路的东起点,从秦兵马俑的位置。这个城市有3100多年的历史。它被称为长安在古代。
　　自1990年代以来,作为中国内陆的经济复苏的一部分,特别是中部和西北部地区,除了制造业和固体工业场所的历史,西安已经成为一个重要的文化、工业和教育中心的地区,与设施研发、国家安全和中国的太空探索计划。
　　西安旅游英语作文3
　　National Day， stay at home is really boring， rather than taking a trip， tour attractions， open horizon。 After mom and dad deliberation， finally decided to go to Xi‘an this beautiful and ancient city play。 Hear the Xi‘an， my heart is like the fire of general excited， you know， Xi‘an piece but the civilized world one of the four mountains -- Huashan， it can make me not excited？On the road， my heart began to excited， really want to go to Xi‘an， to Xi‘an， sun has kissed the Xishan and we waved goodbye。 Or to find a place for two days， and keep the good spirit to tourist attractions。
　　The very next day early in the morning， day daybreak， we sat on the train to Huashan， arrived at the foot of the mountain， looked up， is really a grand adventure， now Huashan is clouds around half a body， like a fairy who dressed in white clothes just sit in the。 Will be able to sit on the ropeway cable car area a few minutes by car from the foot of the hill， looking down from the cable car， really scared out in a cold sweat， dozens of feet high cliff cliff rises straight from the ground， spectacular。
　　To the waist to walk by himself， in the mountains， fresh air， have a look around， as if place oneself in the dream， his very。 Leading to the higher place in only one way， it also should permit a saying -- ancient Huashan road。 In this way， I saw a lot of odd shape stone and wonderful scenery， but the road more walk more insurance， more waalk more far， we walked half has deflated， and then watch the wonderful scenery。 Fluttering around a morning， finally be reluctant to part of the farewell to this mountain。The third day， the Famen Temple makes me full of the journey， the first to the door first Yingru my eye is the beautiful decoration。 The hall， go inside is even more amazing， every section of the road will have two Bodhisattvas in my sight， like the Buddha every true to life likeness， like living。 Because of the time， we didn‘t enter the hall， but I still can imagine the hall look beautiful decoration。
　　Bid farewell to the Famen Temple， also bid farewell to the Xi‘an this beautiful city and ancient， we also should go home， on the way home， my excited mood or a long time can not be calm。
　　国庆,呆在家里真的很无聊,而不是旅行,旅游景点,开放视野。妈妈和爸爸深思熟虑后,终于决定去西安这个美丽的古城西安玩。听到,我心如火一般的兴奋,你知道,西安块但文明世界四大山脉之一——华山,它可以使我不激动?在路上,我的心开始激动,真想去西安,西安,太阳亲吻了西山,我们挥手告别,或者找个地方两天,并保持好精神旅游景点。
　　第二天一早,天黎明,我们坐火车上华山,来到山脚下,抬头一看,真的是一场华丽的冒险,现在华山云大约一半的身体,像一个仙女穿着白色衣服只是坐在。可以坐索道缆车区域几分钟车程的脚,从缆车往下看,真的吓出一身冷汗,几十英尺高的悬崖峭壁直接从地面上升,壮观。
　　自己腰走路,在山里,新鲜空气,看看四周,仿佛置身在梦中,他的很。导致更高的地方只有一个,它还应该允许说——古代华山路。通过这种方式,我看到很多奇怪的石头和形状美好的风景,但是,路越走越保险更多,我们走一半已经破灭,然后看美好的风景。飞来飞去一个上午,终于不情愿的一部分告别这第三天,陕西中部的法门寺是使我的旅程,首先第一个门Yingru我的眼睛是美丽的装饰,大厅,进去是更神奇的是,每一个区域的道路将在我眼前有两个菩萨,像佛陀每一个逼真的肖像,喜欢生活,因为,我们没有进入大厅,但我仍然可以想象大厅看美丽的装饰。
　　告别法门寺,也告别西安这个美丽的城市,古老的,我们也应该回家,在回家的路上,我的兴奋情绪或很长时间不能平静。
[西安旅游英语作文]相关文章：
1.青岛旅游英语作文
2.去西安旅游的作文
3.国庆西安游记作文
4.暑假西安游记作文
5.我的西安之旅作文800字
6.难忘的西安之旅作文600字
7.西安游记作文精选
8.关于西安旅游的作文
9.快乐的西安之旅作文600字
10.国庆西安旅游作文600字

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen115371/