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太空的知识篇一:我的理想是当一名宇航员

　　每个人都有自己的理想，长大后当警察，当医生，当作家，然而也有人的理想是当宇航员。
　　篇1：我的理想——宇航员
　　我的理想是当上一名宇航员，坐上宇航员的位子，在太空中遨游着，发现许许多多的太空奥秘，成为万众瞩目的明星，下一个“杨利伟”。
　　我买了许许多多的宇宙知识类的书，喜爱宇宙类的知识，也喜爱宇宙探秘。我想知道著名的“黑洞”是一副什么样子，它引人瞩目的地方在哪里;想去到每一个星球上，去银河系外有缘的别的星系，探索一望无际的宇宙的尽头在那里，是个什么样;我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成绩;我要登上火星，看看火星上独特的环形山;我要登上金星，测量出它的温度;我还要观察流星长长的尾巴是些什么材料;最重要的，就是我要在太空中看地球是什么样，亲眼看到中国的奇迹——长城。(用排比的手法写出自己一个个梦想，揭示树立理想的缘由。)这是我梦想成为一位宇航员的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游着，这是十三亿七千多万人的梦想，也包括我。
　　尽管我现在还只是一名小学生，但是我可以从现在做起，为自己的理想打下坚实的基础。我知道，要当一名宇航员必须有好的身体素质，所以我要坚持锻炼;我也知道，要当一名好的宇航员必须有好的思想品质，所以我在各方面严格要求自己;我还知道当一名宇航员必须有充足的科学文化知识，所以我多阅读课内外书籍，扩大自己的知识面，尤其是航天知识，进一步充实自己。
　　为了我的梦想，我会不断的锻炼，是自己真正能成为一位优秀的宇航员，在太空中遨游着、冒险着。
　　篇2：我的理想——宇航员
　　每个人都有一个梦想，我的梦想，就是自己能当宇航员，将来能遨游太空。
　　从古至今，我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。还中国人一个太空梦!
　　时光荏苒，岁月如梭。一慌已经二十年过去，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。一切准备工作就绪后，我登上了“嫦娥四号”，带着多年来的梦想，飞向茫茫的太空。
　　经过漫长的太空之旅，“嫦娥四号”终于在月球正面着陆。我激动万分地迈出了踏上月球的第一步，感觉轻飘飘的，有一种想要飞的感觉。月球表面发出银白色的光芒，而天空却黑茫茫一片，跟地球实在是大相径庭。我兴奋地取出随身携带的国旗，紧紧地握在手中。是的，我要把这面鲜艳的无星红旗亲自插在月球上，我要对着深邃的宇宙大喊一声：“我们中国人来了!我们也是航天科技大国!”我又一次激动不已。站在红旗下的我，遥望太空，眼睛期待着看到那三十八万公里以外的蓝色的水晶球。终于，我看到了，看到了我生活的地球。那若隐若现、蜿蜒曲折的宏伟建筑不正是伟大的万里长城吗?
　　此时，我的思绪一下回到了2007年的10月24号的西昌发射基地。“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁，托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。那个场面我记忆犹新，那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。
　　我整理一下思绪，跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地，撒下了从地球上带来的各种种子。有一天，灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。
　　继续飞行，我们绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的。这里到处是高低不平的环行山，较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山……这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭，月球，谢谢你!
　　突然，一个庞然大物向我走来，它眼睛大得像车轮，身上长着翅膀，“你是地球人吗?我们来自X星球，我们曾经拜访过你们地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是具最智慧的!”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到它待人类为友，我便要求与他们合影留念。那外星人拿出一支笔样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片呈现在眼前。
　　就要回到地球了，我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电，人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。
　　月球归来，我又开始了的苦苦地研究。当然，闲暇时我也会对着月亮唱起那首“月亮之上”。因为那轮明月寄托着我太多的梦想。
　　篇3：我的理想——宇航员
　　在我很小的时候，经常看到电视上讲解宇宙的知识，虽然我看不懂，但它还是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，灿烂的恒星，美丽的银河……”，这些景象经常在我的梦中出现。不知从何时起，在我理想的土地上，有一颗种子正在萌生、发芽……，那就是，长大后，我要做一名出色的宇航员。
　　记得当我从书籍中了解到世界上第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波罗11号”太空飞船从美国肯尼迪航天中心的发射台上冲向蓝天，开始了人类到月球的探险之旅时，让我羡慕不已。而当我知道中国的杨利伟叔叔在2003年10月15日成功的完成了中国首次的载人航天任务，2008年翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔完成了中国首次太空行走的壮举时，我更加万分激动和自豪。他们的壮举让我敬佩，他们为人类探索宇宙奥秘的事业作出了巨大的贡献，也更激起了我对太空的向往：月球是什么样?远看地球是什么样?太阳是什么样的?银河系是怎样的壮观?有没有UFO……我十分想体验一下在太空中是什么感觉。听说，太空中由于失去地心引力，人处于失重状态，可以“飞”起来呢?这些美好的向往，让我更加想做宇航员了。
　　济南出现过“日偏食”的奇景，让我有幸亲眼目睹。我还查了资料：当地球、月亮、太阳它们三个连成一条线时，日食就发生了。我还了解到，日食有日全食、日环食、日偏食三种情况。太空是多么神奇呀!太空还有哪些奥秘呢?就在现在，我国刚刚成功发射了嫦娥二号卫星，这更让我坚定了当宇航员的决心。
　　我深知，做一名出色的宇航员，光靠做梦、幻想是不行的。我从现在开始就要打好基础，孜孜不倦，多读书，开阔视野，了解更多的课外知识，这是我的目标。还有就是要加强体育锻炼，强健体魄。长大后，成为一名优秀的宇航员，要让中国的航天事业更上一层楼。那时，我不光要飞往月球，还有木星、土星、火星，说不定我还会到太阳上瞧一瞧呢!
　　我坚信，只要我坚持不懈的努力，我的“飞天梦”一定会实现的。

太空的知识篇二:我的理想作文9篇

　　第1篇
　　我的理想作文600字
　　理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。在我的脑海里一直有一个五彩缤纷的，流光溢彩的理想，那就是成为奥运健儿，驰骋在奥运的赛道上。
　　小的时候在电视上看见刘翔在奥运跨过一次次的纪录；马宁在乒乓比赛中击败各国对手；姚明在篮球赛上一次又一次的灌篮，为中国队一次又一次的加分。因此我有了成为奥运健儿趣味我们中国争光的理想。
　　以前我放弃过这个理想，以为我不能实现这个理想，但渐渐长大，明白了许许多多，也知道了许许多多。就拿我们赫赫有名的诗仙李白，他的事例来说吧。
　　李白小时十分贪玩，一次他上山玩时看见一位老人家在磨铁，他疑惑不解：婆婆你在干什么呀？
　　老人家回答道：再磨铁呀！磨铁干什么呀？李白有问，把它磨成绣花针。老人家说道，李白更疑惑了：磨成绣花针？这怎么可能！老人家语重心长的回答：怎么不可能，就算我以后死了我的子孙后代也会帮我完成的。李白听了后恍然大悟，立刻转身回家发奋学习，追后成为赫赫有名的诗仙。
　　李白的诗告诉了我一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。于是我对自己的理想充满了自信，自信是成功的第一秘诀嘛。我想从此以后只要我好好学习，好好锻炼，我坚信我的理想就一定不会是空想，而是会成为现实，我相信自己一定会驰骋在奥运赛道上，为中华争光，为中华喝彩。
　　这就是我那个五彩缤纷的。流光溢彩的理想。
　　四川省南充市和平路小学六年级：黎江
　　第2篇
　　我的理想作文600字
　　仰望星空，我浮想联翩，我有很多理想，可我长大后到底要当什么呢？我想啊想，想啊想
　　我的宇宙航天梦
　　想当一名宇航员。驾驶着宇宙飞船在银河里遨游，陪着星星玩，上月球到月宫里看看嫦娥姐，还看看玉兔，别忘了还有吴刚在砍桂树，他砍累了就喝口桂花酒，真是吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖。
　　我的画家梦
　　我想成为一位画家。用绿色画出春天的生机；用红色画出夏天的火热；用黄色画出秋天丰收的喜悦；用白色画出冬天的洁白；再用彩色画出人间的五彩缤纷。
　　我的医生救人梦
　　我想成为一名医生或一名白衣天使。救死扶伤是我们的职责，认真对待每位病人，这里只有病人，没有死人是我们的信念和宗旨。就算病人有万分之一的希望，我们也要百分之百的努力去抢救。
　　我的音乐家梦
　　哆睐咪发唆音乐能陶冶人的情操，净化人的心灵。作为音乐家的我，萧、管、琴样样精通，我的名声可想而知了，中外闻名，人人皆知，上街啊，不素装可不行了，稍不留神，粉丝们就围上来，顿时交通堵塞，我都有点不好意思了，嘿嘿！
　　望着天上的星星，我还沉浸在无边的遐想中，因为我的理想多如繁星，可能我的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
　　四川省仁寿县小龙人学校五年级：群星夏夜
　　第3篇
　　我的理想作文600字
　　每个人的梦想是不同的，有的人想当老师，有的人想当空姐。不论想当什么职业，梦想都是伟大的，都是幸福的，但也是遥远的。
　　我的梦想是成为一名想美国微软公司董事长比尔盖茨那样的人，当人们问起我的梦想时，我总是胡编乱造。从没有跟别人说过我真正的梦想。大家知道为什么吗？因为这个梦想对我来说实在是太遥远了，简直就是比登天还难！为什么我会这么没有自信呢，因为比尔盖茨是世界首富，他13岁就会编写程序，17岁就成为了亿万富翁。有的人曾经说过梦想只要努力就没有不可能，要把不可能变做可能。我一定要努力实现这个梦想。
　　实现梦想的过程总是艰难的，没有汗水和泪水梦想是不可能实现的。这句话是什么意思呢？意思就是梦想的路上尽是坎坷，尽是困难。如果想要实现梦想，就要去克服困难，还要加上自己的努力。天才是1%的智慧加上99%的汗水，所以自己的努力比自己的智慧还要重要。人们对比尔盖茨的评价无非是：天才、富翁。可谁又能想到比尔盖茨他在背后付出的努力呢。有努力就要有回报，这句话是对的，只要努力，就能实现的。大家看着吧，我一定会实现的。
　　梦想和现实总是差距很大的，但是努力过一定有回报。即使梦想没有实现，我也可以满足了，因为我毕竟努力过。所以并不后悔。既然选择了这个梦想，就用自己的努力把它去实现吧，相信自己，我能行！
　　第4篇
　　我的理想作文600字
　　每个人都有自己的理想，有当医生的、有当歌手的、有当画家的你知道我的理想是什么吗？告诉你吧！我的理想其实是很远大的，那就是当一名优秀的导演。
　　我很小的时候，就树立了这个理想。是因为在小时候，妈妈经常带我去看电影，看到电影里那一幕幕精彩的画面，那动人的情节，让我迷上了电影，迷上了导演这个职位。我把中国的电影和外国的电影进行了对比，发现不论从拍摄角度，拍摄场景等，外国电影都比中国拍的好。所以我决心长大以后，当一名导演，来指导演员，我一定要把我的每一部电影拍好，争取赶上国外的电影，甚至超越他们，不让国外的人看不起我们中国人。我还想把生活中的点点滴滴都记录下来，呈现给大家看，让人们看到真实的电影。所以，我有这样的理想。
　　我一定要努力学习，认真的读书，要学习其他导演的拍摄技巧和方法，争取创新，让电影更有趣。我还要自演电影，所以要学习怎样演电影，这样才能让自己演得更好。如果在看电视的时候，我一定会仔细看，用心去体会里面的内容和拍摄的角度，这样才拍的更好，还要理解为什么要这样拍。从哪个角度开始拍，才是最合适的，以后才能成为一个优秀的导演，我想行我自己，我一定会努力地去了解拍摄和文学方面的书。如果我以后当上了导演，就会让想拍电影的人，都有一个机会去表演。
　　我要努力奋斗，成为一个优秀的导演。世上无难事只怕有心人！
　　第5篇
　　我的理想作文600字
　　要问我的理想是什么？我会毫不犹豫的告诉你，为了我们伟大的祖国更加富强，我想做一名光荣的人名教师。
　　老师，一个平凡而伟大，普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁，是因为他培育了祖国的花朵；有人把老师称作灵魂的工程师，是应为他是我们美好心灵的启蒙者；有人把老师比喻成红烛，照亮了别人却点燃了自己我敬慕老师，因为他是我们走向社会，走向生活引路人。假如有一天，我也成为一名老师
　　我站在神圣的讲台上，面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们，用生动的语言，把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处，他们的笑脸泛起可爱的笑容；见到伤心处，他们皱起了小眉头。
　　如果我是老师，我会尽心尽力地细心地就教育我的每一个学生。先让他们从小学会做人的道理，让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识，开启他们的智慧，传送给他们温暖，让他们成为健康、聪明的孩子。做教师的确很辛苦、很艰难，我不怕，我会努力、会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。
　　科学家、文艺家、教育家他们也不是天生就很聪明，而是老师培育出来的。所以说教师职业最光荣！
　　我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。
　　第6篇
　　我的理想作文600字
　　10月1日上午，我又坐在电视机前，观看阅兵式，身后传来一声赞叹：多好啊！我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是几年以前的事了。我陷入了深深的回忆。
　　2015年初夏，当时我还是一个6岁的小女孩，我和妹妹拿着一只漂亮的飞机模型在院子里玩，多好啊！小孩羡慕的说道。我爽快地说，送给你吧！她高兴的差点蹦了起来。可事后我又有些不舍，想要回来，但转念一想，送人的东西怎能往回要呢？再说我有很多飞机模型，少一个没关系的。
　　一天，妈妈开玩笑的对我说：你这么喜欢飞机，长大后想不想驾驶飞机在天空中飞翔呢？我还从来没想过这个问题，因为那时的我认为驾驶飞机是一件神圣的事情，觉得一定是非常了不起的人才能驾驶飞机，而且听爸爸说必须要经过非常严格的体检、训练才能成为一名飞行员，我能行吗？妈妈似乎看穿了我的心思，温和的说：飞行员并不是只有了不起的人才能做，只要努力学习知识，培养自己克服困难的信心，良好的心理素质，任何人都能成为飞行员的。听了妈妈的话，我有了信心，从那天起，我就立志要成为一名飞行员。为了实现这个梦想，我认真听讲，刻苦学习，广泛阅读关于飞行队员方面的书籍和军事书籍，观看军事新闻、军事报道等电视栏目，只要有恒心、有毅力，成为飞行员这个看似神圣遥远的理想也是可以实现的。
　　事情已经过去了很长时间了，我看着电视机上的飞机和飞行员们，又想起了那年夏天的那一天。
　　第7篇
　　我的理想作文600字
　　人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。
　　五年级的时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴。同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！
　　可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。
　　假如我将来能成为作家，我将会写出生活的一点一滴，让人们都发现生活的乐趣。我深知，要成为一名作家并不容易。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，总是要经常性地将改了好几遍的文章撕掉，但我不曾沮丧，因为我坚信：我下次会写的更好！将来，我还要用自己手中的笔写出自己精彩的一生。所以，我更不会放弃当作家的理想。
　　克雷洛夫曾说过一句话：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
　　虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。
　　第8篇
　　我的理想作文600字
　　理想是光，帮你照亮黑暗的路；理想是笔，写出人生之光；理想是船，引你走向成功的彼岸。一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。
　　我的理想是长大后成为一名宇航员，遨游太空，探索宇宙的奥秘。电视上，我目睹了神六、神七飞船成功飞天的壮举，那一刻是全中国人的骄傲与自豪。因此，我很想成为一名宇航员，到宇宙的其他星球上去发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索
　　我曾痴迷的想象：宇宙是方的还是圆的？真的有外星人存在吗？在宇宙的黑洞里是不是有另外一种世界？
　　当一个宇航员的要求很多：除了要掌握许多太空知识，有特别高的熟练的空中操作技能、超强的心理素质和勇敢的精神，还要有坚强的意志，当然最基本的是要有一个强健的体魄。
　　航天英雄杨利伟叔叔，就是这样一个条件优越、全面俱备的人。他是在层层选拔、刻苦训练中脱颖而出的优秀战士。我非常敬佩他。
　　为了掌握宇宙知识，我阅读了许许多多的关于宇宙方面的书，如：《宇宙未解之谜》《神奇的宇宙》《宇宙的奥秘》等书籍。我非常喜欢读这类科技书，并把书里面的知识全部牢记在脑子里。
　　从现在开始，我要努力学习，认真听讲，积极发言；在讨论时，勇于发表自己的意见和见解。我要付出不懈的努力，实现自己的理想，造福于社会，服务于人民，为祖国增光！
　　第9篇
　　我的理想作文600字
　　我们每个人都有自己的理想，有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当医生而我的理想是做光荣的人民教师。
　　假如你要问我为什么会产生这种理想，那还是从我的班主任教师周老师说起。我从入学到现在，周老师一直是我的班主任。几年来，是她用智慧的钥匙给我们打开了通向知识宝库的大门；是她教育我们热爱祖国，热爱人民：是她在我们幼小的心里播下了革命的种子；是她是我们插上了理想的翅膀。为了我们，她忘我地工作费尽了心血，她的形象深深地印在我们的脑海中。所以，我就下定决心，要像周老师那样，在未来当一个培育祖国花朵的辛勤园丁。
　　我想，十年以后，我像周老师那样，在未来当一个培育祖国花朵的辛勤园丁。站在神圣的讲台前，面对着天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，把他们带到工厂，这里钢花四溅，马达隆隆；带他们坐飞机，遨游太空。我像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长。我像一支蜡烛，用自己的光和热给孩子们指明前进的道路。
　　我亲手培育的幼苗都长大了，成为祖国的栋梁之材。他们有的手握刚枪，保卫着祖国边疆；有的站在实验室里，探索着物质秘密每当我想到这未来的憧憬，我就感到无比的幸福和骄傲。
　　这个理想，已成为我前进的巨大推动力，我一定从现在开始，就努力学习，将来当一名出色的人类灵魂工程师-人民教师。
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太空的知识篇三:宇宙知识课件

　　仰望灿烂的星空，我们会肃然起敬，产生无穷无尽的联想和想像。从古到今，人们对于宇宙的猜测和探索从来也没有停止过以下是小编整理的宇宙知识课件，欢迎阅读。
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。
　　2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。
　　能力目标：
　　1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
　　2.扩展学生的思维层次和文化素养。
　　德育目标：
　　激发学生的求知欲和探索精神。
　　重点、难点：
　　1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。
　　2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
　　教学方法：
　　1.阅读分析全文结构。
　　2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
　　教学课时：两课时
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想，自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。
　　(板书)宇宙的边疆
　　二、明确目标
　　1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。
　　2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
　　三、整体感知
　　1.作者简介
　　卡尔·萨根(Carl Sagan，1934—1996)，美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。
　　2.解说词的文体特点
　　课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：
　　(1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。
　　(2)解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展)，将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像(情理扩展)。
　　(3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。
　　3.本文的说明顺序
　　解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了电视视觉画面(还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我们现在已经回到了我们的后院”等介绍性词语)，独立成篇，从说明顺序上看，采取的是空间顺序：
　　宇宙吟星系(星系群、子星系) 恒星 太阳系 行星
　　这样的说明顺序，好处在于：
　　(1)虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。
　　(2)空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
　　(3)由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
　　四、重点、难点的学习与目标完成过程
　　1.提问：本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用?
　　明确：课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。
　　2.提问：人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?
　　明确：当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理;其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。
　　3.提问：作者对宇宙有怎样的认识?
　　明确：宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。
　　4.提问：作者对人类有怎样的认识?
　　明确：人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
　　5.提问;课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明?
　　明确:作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。
　　五、布置作业
　　完成“研讨与练习一、二”。

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