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书香校园手抄报内容篇1:校园垃圾手抄报内容
绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作 的一项重要内容。以下小编为你收集了校园垃圾手抄报内容，希望给你带来一些借鉴的作用。
喝完饮料，瓶子随手就扔在马路上；烟头还有火就随手丢到地上；有的人对垃圾桶视而不见，将垃圾随意丢弃在垃圾桶周边……这些乱丢垃圾的行为，我们深深谴责，因为这不仅影响个人形象，也污染环境，损坏城市形象。
其实，在县城垃圾乱扔乱放不只是个别现象，在一些主要街道，垃圾桶形同虚设，某些人随手把垃圾扔在垃圾桶旁，也不愿意弯下腰把垃圾丢进垃圾桶里；有些人为了方便，随意在街道上制造了“临时垃圾堆放点”，堆积起了各种袋装垃圾；还有的市民为图自己方便，高空抛物……“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。
当前，我县正在创建全国文明县城，少丢一点垃圾，城市多一份美丽，保护环境是每个市民的责任，每个市民都应该主动、自觉地配合政府，配合相关部门搞好创卫工作，发扬我们中华民族的传统美德，从一点一滴的小事做起，变“扔一点垃圾”为“捡起一片垃圾”，当你捡起垃圾的时候，你捡起的不是垃圾，而是文明和修养；爱护干净整洁的环境，美化家园是每个市民的责任与义务。
在此呼吁广大市民要提高文明意识，摒除乱丢垃圾的坏习惯，用实际行动维护周边环境卫生，共同爱护我们的美丽家园。有首歌里唱到：“带走我的祝福，留下你的笑语。”户外运动最经典的基本规矩：“除了照片什么也不带走，除了脚印什么也不留下。”如果让我选择的话，带走什么？留下什么？我说：“带走垃圾，留下文明。”
为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。
（一）、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求。
学校领导高度重视校园绿化美化工作，2月24日上午，学校召开春季校园绿化美化工作会议，并与部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校今年春季绿化美化工作的基本方案。成立了“学校春季绿化美化工作领导小组”。制订“学校校园春季绿化美化工作”实施方案，领导小组根据校园绿化美化工作的进程，制订了日程安排表，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了春季校园工绿化美化工作的顺利进行。
（二）、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。
学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。今年，我校在校园内原有的绿化面积上，补种上花期长的月季30棵，鲜艳美丽的女贞30棵；为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。
（三）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。
创建花园式学校是我校的最终目的，我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标就是要做到每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，鲜花绽放。我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排会护理花木的张崇任老师专门负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。
总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。
书香校园手抄报内容篇3:校园消防安全小报内容
学生宿舍是防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发大学生宿舍发生火灾的重要因素。下面是关于校园消防安全小报内容，欢迎阅读！
校园消防安全小报1
校园消防安全小报2
校园消防安全小报3
夏季消防安全标语
关爱生命，关注安全。
安全生产，人人有责。
安全生产，违法必究。
防微杜渐，警钟长鸣。
把握安全，拥有明天。
防一把火，保一方平安。
护林防火，警钟长鸣。
护林防火，责任重于泰山。
每时抓防火，处处保平安。
提高防火意识，群防群治。
防火驻心田，绿色满人间。
无论春夏秋冬，防火在我心中。
珍爱绿色家园，共创美好明天。
共建和谐校园，远离火灾危害
敲响安全警钟，共保人人平安
提高消防意识，共建和谐校园
绿色孕育生命，防火重于泰山。
共享校园美景，严防校园火灾。
严管火源，坚决消除火险隐患。
校园火灾的特点及类型
1、校园为什么易发生火灾
学校历来是政府与消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。就习惯性违规违章行为，我们举个简单的事例说明？如想看一看油箱里是否有油，即划一根火柴照明，结果引燃了油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。再如一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。另外学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。
2、火灾的特点
具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多。造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。发生部位多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍等部位。
3、校园常见的火灾类型
生活火灾。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟等。炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩;躺在床上吸烟、乱扔烟头等。1998年，某校一学生悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。
电气火灾。学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。19xx年12月，河北一学生，上课前没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整个宿舍。
自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有的时候达到几万伏，释放能量巨大。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。例如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧等等。
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